【熱門】四年級作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級作文 篇1

清晨，我揉一揉眼睛，第一縷陽光照進來，我穿好拖鞋，準備去彈鋼琴，第一眼就看到了鋼琴上的魚缸，魚缸裏的小金魚是我唯一剩下的最後一條魚。

那天，陽光明媚，我來到了花鳥市場，準備買一些小動物。這時，我們全家爭論了起來。爸爸説：＂買一些烏龜吧！烏龜好養。＂媽媽説：＂要買就要買好一點兒的，就買狗吧！＂弟弟也在使勁説：＂兔兔，兔兔！＂我選擇不了，決定還是去走走吧！我忽然看到幾條小魚在魚缸裏遊，我就決定買魚。

小魚都在魚缸裏了，我認真地數着：一條，兩條？五條，太好了，一共有五條小魚。一條是黑的，沒有什麼稀奇，一條是金的，一條是年齡最小的，是黑白相間的，一條是有一個大大的尾巴，還有一條是大肚子魚。

我們要去袍江住了，魚也只能留在這裏？三個月過後，我們回來了，水面上浮着四條大魚和五條很小很小的魚，這應該是大肚子魚的小寶寶吧！可惜他們都死了，唯獨剩下一條年齡最小的魚，他是多麼頑強，別的魚都死了，只有他一個人在這裏成長，我趕緊給他換水、餵食。

我每當遇到難題的時候，我就想起這條小金魚，鼓勵我一定要加油、努力，要頑強。

陽光明媚，光照在魚缸上，小魚在水裏遊，看起來非常快活。

四年級作文 篇2

時間飛快，短短兩個月的暑假轉眼就過去了。從五年級跌跌撞撞地走到了六年級，是的，我們應該懂事一些了。

美好的一天從早晨開始，在學習之前得先有一個好的狀態吧。老師説過：“早上閲讀對記憶有很好的幫助。”因此，我打算每天起牀後，都抓緊時間看幾分鐘的課外書，到了學校，還要利用“快樂閲讀”的時間繼續看。

除了看書，我還想試着學會快樂學習。我的英語老師在學習新單詞時，給我們玩了英語小遊戲，使我們對新單詞加深了印象，又使我們感到遊戲的快樂性，這讓我覺得學習也不是那麼枯燥乏味了。所以，我想把這種方法運用到我的學習當中。這樣一來，我對學習充滿了期待，也能感受學習的趣味。

在主要學科之中，我需要繼續加強的是英語科目。雖然我的英語成績一直名列前茅，但是父母的嘮叨不停在我耳畔響起。想要提高英語成績？那就好好學習吧。每天晚上睡覺前20分鐘，我都會朗讀英語課文。日積月累，久而久之，你會發現英語其實很簡單。只要勤快，沒有完成不了的事。

是啊，學習是我們從小到大離不開的“夥伴”。有時為它而煩惱，有時為它而歡愉，有時又為它而憂愁……希望新的學期，我的語文成績能提高，數學成績有進步，英語呢，也要一樣努力。

四年級作文 篇3

今年的六一兒童節，我們班舉行了一場別開生面的夾豆子比賽。

這一天下午，教室裏熱鬧非凡，同學們個個興高采烈、摩拳擦掌。主持人瀟灑自信地走上了講台，清了清嗓子説：“今天，我們將舉行一場夾豆子比賽。”頓時，同學們歡呼起來。

規則是：每組派四名同學，在兩分鐘內，同學們互相合作，由一號將豆子夾到二號的杯子裏，再由二號把豆子夾到三號的杯子裏，看五號杯子裏豆子數量最多的小組就獲勝。

我們組派出了“實力干將”：夾東西高手朱錦怡，高個子曹禹陟，跑步高手朱永鑫，還有細心沉穩的周逸隱。比賽一開始，大家就沉下心來，可是，吃力不討好，大家並不齊心協力，實力也不相當，他們緊張得直抖腿，你看，朱錦怡後面杯子裏的豆子“堆積如山”，而朱永鑫後面杯子裏的豆子卻“寥寥無幾”，最後我們組以11顆豆子失敗告終。

最精彩，最厲害的非譚樂涵組莫屬，組長親自出馬，效果非同凡響。他們個個技術高超，配合默契，彷彿出神入化一般。豆子們像頑皮的小孩子一樣，一粒接一粒跳進了杯子裏。而大家也放開喉嚨大聲喊：“加油，加油。”最終，在大家的鼓勵下，他們獲得了19顆的好成績，真不錯！比我們組遠遠超過八顆，我們組同學個個急得愁眉苦臉，期望着能進前三名。

最後，譚樂涵組贏得了勝利，每個組員都歡呼雀躍，並得到了獎品。而其他組的組員有的垂頭喪氣，有的唉聲歎氣，上演着一幅“幾家歡樂幾家愁”的畫面。不過大家並不灰心，拿着食物美美的品嚐。啊！這個六一真開心！

四年級作文 篇4

小時候，喜歡偷偷地去拿哥哥保存的糖。好像是喜歡這種甜蜜的感覺。但哥哥好像沒有發現似的，我也沒有過多的在意，可能是因為太小了吧，現在想起來有一些好笑。

大一些了，也不再愛吃糖了，但拿糖的習慣依舊沒有改變，只是拿了以後不再吃而已。我買了一個用來裝糖的罐子，把糖小心翼翼的裝進裏面，然後放進了那個我獨有的大盒子裏沒有任何人知道。

九歲時，因為媽媽在城市裏工作的原因，所以我們搬進了以前所向往的城市。在我準備出發時發現了那個盒子。盒子上佈滿了灰塵，我小心的打開了那個盒子步入我眼眶的是一個乾淨的糖罐。以前留下的糖因為時光的催化消散了。我把糖罐裏僅剩的糖紙取了出來，放在鼻前嗅了嗅，發現即使沒有了糖仁但至今難忘的甜香卻遺留了下來。但或許以前陪我的那個身影不會遺留在眼前！

十一歲，終於由小六升到了國中。隨着更多的陌生面孔映入眼簾。不僅又想起了那個莫名的身影，似乎只有他最為熟悉。拿起糖罐跑在觀音橋的商業街到處尋找這種糖果。但結果卻終不能如願，或許只能珍藏着甜蜜的糖紙

四年級作文 篇5

看完《醜石》，突然想到一個小故事，説一個天使想下凡幫助人們，結果臉朝下重重摔在地上，將漂亮的臉上的坑坑巴巴，天使沒有怎麼在乎，因為她覺得人們那麼好心，肯定會接受她的。結果，遭到的確是冷嘲熱諷，所到之處盡是鄙視的眼光，甚至有拿蔬菜打她的。天使很傷心，但是她還是忍住了，繼續漂泊着。後來遇到了一位道長，道長讓她迴天上，因為在這裏她不會有什麼作為，只是一種屈才、一種浪費。於是，帶着不忍與不捨，天使開始揮

動翅膀，就在那一瞬間，人們看清了她的真面目，於是紛紛跪拜，可是，已經晚了，天使帶着人們的愧疚離開了。

一塊石頭難看都讓人們感覺不滿，更何況醜人呢?

都説不要以貌取人，可生活中我們還是會經常根據一個人的外觀來推測、來評論一個人。長得漂亮的，百看不厭;長的中等的，勉強接受;長得難看的，一看就煩。可以説長相有時甚至掩蓋了一個人的潛能，都説根據事實説話，長相便儼然直接成了一個人第一標籤。醜石的離開，讓“我”和奶奶感到後悔不已;同樣，天使的離開也讓人們清醒的認識到自己的錯誤。或許，人就是這樣，總是在失去後才知道珍惜。千里馬即使沒有伯樂，它仍然是一匹好馬，而醜石和天使卻不同，對他們來説，需要的或許只是理解與包容。

作者在最後説“我感到自己的可恥，也感到了醜石的偉大;我甚至怨恨它這麼多年竟會默默地忍受着這一切，而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解，寂寞的生存的偉大。”我想這也是本文的真諦所在吧，醜石的偉大在於它的不屈，在於它的頑強。默默的忍受，默默的等待。就像那些任勞任怨、默默奉獻、勤勤懇懇工作的人一樣，在他們眼裏，沒有嫉妒，沒有怨恨，有的只是頑強與不屈。人或許就是這樣，常常讓你感動的不是豐功偉績，而是那些默默承受詬罵的人，即使全世界都不理會仍能一笑相對。

不是每一個金子都能發光，也不是每一個人的生命都會像泰戈爾所説的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”醜不是錯誤，錯誤的是那些笑話“醜”的人，受到世俗的紛擾，他們戴着有色的眼鏡去審視世界，過濾掉的眼中的醜陋，留下的所謂的“唯美”。

佛曰“大肚能容，容天下難容之事”，雖然我們無法達到那種超然物外的.境界，我們無法改變這個物慾橫流的世界，但是我們可以改變我們的態度，改變對待“醜”的態度。用一顆平常的心面對生活，面對人生。同樣，如果是一顆“醜石”，也不要自暴自棄，要始終堅信，你的美在心裏，在你的氣質裏。

四年級作文 篇6

我的外婆家在浦陽江畔，這可是個風景優美的好地方，每年春天都能吸引大批遊客來觀光。當然也少不了我們。這個星期天天氣不錯，我們一家三口帶着相機去踏春。

沿着鄉村的小路，我們走走看看，不知不覺來到了浦陽江畔的一片綠洲。媽媽指着它説，這裏原來也是江面，因為泥沙堆積所以形成了這麼一片綠地，漲大水的時侯還是會被淹掉的。我順着媽媽指的方向望去，看到的是一片鬱鬱葱葱的景色。這裏大樹小樹參差不齊，樹下的空隙也長滿了綠油油的野草和野菜，還有紅的，白的，黃的各種野花點綴，真是美不勝收啊！最有意思的是林間有一條小溪呢！水很淺，裏面有幾條小魚游來游去，快活極了，我想它們一定也是來春遊的吧，小魚也我和們一樣感受到了春天的氣息。

再往深處走，我們竟然發現小溪上有一座獨木橋。説是橋，其實就是橫在小溪上的一截枯木。讓我驚奇的是這截枯木上長出了一棵嫩綠的小芽，不禁讓我感歎：好強的生命力啊！我搶過爸爸的相機，把這些春天的景色都記錄了下來。

我們坐在溪邊戲水，睡在草地上曬着暖暖的太陽，十分舒服，春天的感覺真好！

四年級作文 篇7

考試以後，成績是每位家長和學生最關心的。而成績卻時而讓人感到悲傷，時而讓人感到喜悦。

這次月考，成績沒下來之前，同學們又輕鬆又緊張，心想是否能拿個好成績；成績知道了，一回到家，家長還是詢問考的怎麼樣，最關心的還是成績。家長總是説低於95分以下都不行，不算是好成績，還是最關心成績。我這次語文只考了88。5分，沒有考好，回家當然被訓了一頓。

哎！成績這兩個字把所有人都搞得緊張起來。什麼時候能不分制就好了！