關於淘氣的同學作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的淘氣的同學作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
淘氣的同學作文 篇1
開學了,開學了,我的小心臟又開始不安了,耳邊響起了“不安”的旋律。當我踏進校門,走進教室的時候,那顆躁動的心越來越不安,甚至身體都好像在顫抖。
我緊張地找到座位,慢慢坐下。時不時的用眼睛看周圍的同學,看到這些新學期的新同學和新朋友。我特別想過去見見他們,交個好朋友。但是我的性格比較文靜膽小,不敢邁出第一步去勇敢的接近他們,怕他們不會這樣喜歡我。
我可以坐在這裏嗎?正當我低頭沉思的時候,耳邊傳來一個悦耳的聲音。我抬起頭,看到一個美麗可愛的女孩微笑着站在我的座位前,指着我旁邊的空座位。
當然可以。我連連回答,別提心裏有多美好了。
坐好之後,我們互相介紹,慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9歲。她非常喜歡畫畫。她將來想成為一名畫家。我能從她的'興奮和侃侃説話的語氣中感覺到。
説到學習,她的表情開始變得有些落寞,甚至有些傷感。
因為學習不努力,上課經常説話,成績不是很理想,所以不太喜歡,經常被老師放在最後一排。她的聲音越來越小,有點哭。
沒關係,只要你改掉這些不好的,越來越努力,成績一定會提高的。看到她這個樣子我安慰道。
是的,我會的!她看着我,笑着點點頭。
淘氣的同學作文 篇2
一節課上,教室裏鴉雀無聲,只有老師講課的聲音,突然響起“叮叮咚咚”的聲音,這是我們班默認為壞同學的――“黑人牙膏”鑽桌子弄出來的。
叫他“黑人牙膏”,因為他長得比誰都黑,而“黑人牙膏”這個牌子我們覺得很好玩,於是,這個外號就傳開了。
“黑人牙膏”長着棕黑的皮膚,耳朵有點小,穿着白色的半袖,總被老師罰站。上課時,他總到書桌底下,只入不出,所以堂堂課被老師罰站。儘管被罰,他還是改不了總是鑽書桌的習慣。一堂課上,他又被罰,就想了一個躲過老師視線的好辦法:每當老師板書,他就快速地鑽桌子,一次、兩次、三次……當他第四次鑽桌子時,剛好就老師給發現了,結果這一節課他都站在了教室的後面。
放學,“黑人牙膏”連書包都忘記背了。他飛快地衝出教室,去偷看別人家母貓放養的小貓仔,這一刻恰好就被公貓和母貓看到了,然後,我看到的是,“黑人牙膏”在被兩隻大貓狂追……
這真是我們班級裏最淘氣的同學,他叫“黑人牙膏”。
淘氣的同學作文 篇3
我們班有一個淘氣的同學,叫劉夏天,他很淘氣。
有一次,他到學校買了五角錢的辣子,黃坤鵬向他要,他説:“好吧”,就拿起一根,黃坤鵬準備接,劉夏天卻用舌頭舔了舔一縮,説:“給你”黃坤鵬簡直要氣死了。
還有一次,劉夏天正在讀書,覺的每意思,把李秋爽的頭發放進自己的文具盒,夾住頭髮。上課時,老師讓李秋爽回答問題,李秋爽一站,頭髮扯住了痛得嗷嗷直叫,劉夏天大笑了起來。老師讓劉夏天站着,可老師身寫字,劉夏天就對同學做一個鬼臉,同學們鬨堂大笑。老師更生氣了,讓劉夏天站到門外,劉夏天不服,對老師做了個鬼臉,還用手擺成一個槍對準老師,正好校長路過這裏,把他帶進校長辦公室。丁鈴鈴三聲下課了,劉夏天出來了,同學都笑他,説:“現在舒服了呀?只見劉夏天從手裏那出一支鋼筆,,原來,校長説他的時候,他假裝很認真在聽,悄悄地把鋼筆偷到手,他説:“看校長怎麼辦?同學們都搖頭説:“你真調皮”。
淘氣的同學作文 篇4
瞧瞧!旁邊就是我們班出了名的淘氣鬼。你看,那烏黑的頭髮,那一身帥氣的時裝,那雙名牌鞋子,還有那迷人的眼神,再加上一句:“我是不是很時髦?全班立刻嘔吐!”(外貌描寫和語言描寫並用,使人物形象躍然紙上)
如果説誰最調皮,那就非他莫屬,老師發問了:“‘晝出耘田夜績麻’下一句是什麼?”
“村莊兒女都流浪。”他一(以)迅雷不及掩耳的速度“對答如流”。咣的一聲,全班頓時笑起來。老師嚴肅的説:“詩是不可以亂改。”接着又問:“第三句是什麼?”我在想:這傢伙葫蘆裏賣的什麼藥?不會又。。。。。。此時,一位同學已經開始回答了:“童孫”還沒等話講完,那淘氣鬼已經來勁了:“不對呀老師,兒女都已經流浪四處了,怎麼還有童孫?”這回,同學們笑得更厲害了:有的捧腹大笑,像是肚子裏有寶藏;(這個比喻不太恰當吧?改為“小白兔”)有的用手打桌子,像在釘釘子;有的笑得肚子疼得要命,就連老師也弄得哭笑不得。(這句話雖然看出了作者想表達當時師生大笑的場景,但是這些比喻句都不時很恰當)看來,這語文課是沒法上了。
課後,只要誰去找他,不管什麼事情,都會被弄(這個詞太方言化了)笑,導致上課時也要發笑,結果:罰站!
不好,瞧,他朝我這邊走來,我不想罰站,得趕快閃!
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