淘氣的同學作文3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的淘氣的同學作文3篇，希望對大家有所幫助。

淘氣的同學作文 篇1

我有一個同學叫王婷姍，她長着一雙大大的眼睛，還有那又白又嫩的皮膚，是她看起來像個可愛的洋娃娃，誰見誰喜歡。

別看王婷姍是女生，但卻是有名的淘氣包。她在課堂上與其他同學竊竊私語，下課後喜歡在同學身上搞惡作劇，為這沒少被來時批評。

然我記憶最深的是她搞的一場“捉迷藏”的惡作劇。在我們排隊上操的時候，忽然，我發現本應在我後面的王婷姍不見了，她可能是去上廁所了吧。我也沒多想，就繼續做操了。可是，到了第三節語文課老師在全班發作文的時候，卻不見了王婷姍的蹤影。老師嚇了一跳，問道：“你們誰看到王婷姍去那兒了？”同學們都搖搖頭，誰也沒看見她。正當大家着急時，我對老師説：“上操的時候她就不見了，這會不會是她搞的惡作劇呢？”老師急忙派同學四處尋找，終於在女廁所找到了。她躲在衞生間里正偷笑呢！等老師問她的時候，她還吐吐舌頭説：“我在和你們捉迷藏呢！”把老師氣得説不出話來。

唉，王婷姍太淘氣了，但是有一件事讓我改變了對她的看法。今年冬天，我們學校組織了一次冰雪節的活動。那天又正好下着雪，外面寒風刺骨，冰雪交加，每走一步都會讓人打個寒戰。冰雪節其實就是讓我們堆幾個大雪人，可是，在雪地裏走一步都那麼困難，更何況堆一個雪人呢。我們班的體育委員剛剛碰到雪，就把手縮了回來，嘴裏嚷着：“呀，太涼了，凍死人了。”同學們一聽，更是擔心，誰也不肯伸出手去碰雪。這時只見王婷姍摘掉手套，捧起一大捧雪，慢慢地把雪攏到一起，接着又重複着攏雪的動作。一會兒，一個小小的雪人頭就堆好了。我們看着她，也紛紛摘下手套，加入到堆雪人的隊伍中。

這就是王婷姍，又淘氣又熱愛班集體的王xx。

淘氣的同學作文 篇2

瞧瞧！旁邊就是我們班出了名的淘氣鬼。你看，那烏黑的頭髮，那一身帥氣的時裝，那雙名牌鞋子，還有那迷人的眼神，再加上一句：“我是不是很時髦？全班立刻嘔吐！”（外貌描寫和語言描寫並用，使人物形象躍然紙上）

如果説誰最調皮，那就非他莫屬，老師發問了：“‘晝出耘田夜績麻’下一句是什麼？”

“村莊兒女都流浪。”他一（以）迅雷不及掩耳的速度“對答如流”。咣的`一聲，全班頓時笑起來。老師嚴肅的説：“詩是不可以亂改。”接着又問：“第三句是什麼？”我在想：這傢伙葫蘆裏賣的什麼藥？不會又。。。。。。此時，一位同學已經開始回答了：“童孫”還沒等話講完，那淘氣鬼已經來勁了：“不對呀老師，兒女都已經流浪四處了，怎麼還有童孫？”這回，同學們笑得更厲害了：有的捧腹大笑，像是肚子裏有寶藏；（這個比喻不太恰當吧？改為“小白兔”）有的用手打桌子，像在釘釘子；有的笑得肚子疼得要命，就連老師也弄得哭笑不得。（這句話雖然看出了作者想表達當時師生大笑的場景，但是這些比喻句都不時很恰當）看來，這語文課是沒法上了。

課後，只要誰去找他，不管什麼事情，都會被弄（這個詞太方言化了）笑，導致上課時也要發笑，結果：罰站！

不好，瞧，他朝我這邊走來，我不想罰站，得趕快閃！

淘氣的同學作文 篇3

我們班有一個淘氣的同學，叫劉夏天，他很淘氣。

有一次，他到學校買了五角錢的辣子，黃坤鵬向他要，他説：“好吧”，就拿起一根，黃坤鵬準備接，劉夏天卻用舌頭舔了舔一縮，説：“給你”黃坤鵬簡直要氣死了。

還有一次，劉夏天正在讀書，覺的每意思，把李秋爽的頭發放進自己的文具盒，夾住頭髮。上課時，老師讓李秋爽回答問題，李秋爽一站，頭髮扯住了痛得嗷嗷直叫，劉夏天大笑了起來。老師讓劉夏天站着，可老師身寫字，劉夏天就對同學做一個鬼臉，同學們鬨堂大笑。老師更生氣了，讓劉夏天站到門外，劉夏天不服，對老師做了個鬼臉，還用手擺成一個槍對準老師，正好校長路過這裏，把他帶進校長辦公室。丁鈴鈴三聲下課了，劉夏天出來了，同學都笑他，説：“現在舒服了呀？只見劉夏天從手裏那出一支鋼筆，，原來，校長説他的時候，他假裝很認真在聽，悄悄地把鋼筆偷到手，他説：“看校長怎麼辦？同學們都搖頭説：“你真調皮”。