老師我想對您説作文600字（通用8篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師我想對您説作文600字（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您説作文600字（通用8篇）1

敬愛的語文老師：

您好！

自從您病倒以後，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，並沒有什麼大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數學老師的口中得知您住院了，並且不是普通的感冒，而且還知道你的病症——腦出血。我的心一下子揪緊了，多麼可怕的三個字，這三個字怎麼會與您有聯繫呢？我不敢相信，甚至在感覺數學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣啊！

您是一位多麼開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不苟，對待我們的學習更是付出了無數的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業時還能不能再見到您啊。”一想到這兒，眼眶裏便不知不覺溢滿了淚水。

回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那麼多的事情。有時在餐廳裏如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室裏，總是不見你悠閒的樣子，見到的都是您在改作業，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室裏，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優異的成績來回報您呢？

也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。

最後，我想對您説：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來。”

祝您：

早日康復，事事如意。

　　您的學生

　　20xx年5月11日

老師我想對您説作文600字（通用8篇）2

李老師，我有好多心裏話想對您説，但一直沒有機會，就讓我藉着寫作文的機會跟您説一説吧。

李老師，您知道嗎？這個學期開學的時候，當我聽媽媽説，我們換了一位新班主任的時候，您知道我的心裏有多麼擔憂嗎？因為以前顏老師説我們太調皮了，沒有哪個老師會願意教我們。

開學的第一天，我忐忑地望向門口，當您一臉嚴肅地走進教室的時候，我感覺周圍的空氣彷彿都凝結了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：“新老師會不會很兇呢？會不會不喜歡我們呢……”當您開始自我介紹的時候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、愛好，真是有趣！您知道嗎，當時我在心裏已經默默地喜歡上您了。在和您相處了一個月之後，我發現您既温柔又嚴厲。

記得有一次，您上課的時候，有一位同學在發呆，您一眼就發現了。我本以為您一定會嚴厲地批評他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴厲而略帶温柔的語調説：“上課不要走神！”並讓他站起來，保持清醒。望着您那黑寶石般的眼睛，我的心裏不禁感歎：李老師，您是孫悟空轉世嗎？我們班的39個同學，上課不管哪個低聲説話、做小動作、發呆走神，都逃不過您的.火眼金睛，我以後一定要更加專心上課。

李老師，我還要謝謝您給我們佈置了課外閲讀這項作業。因為以前我回家寫完作業之後，媽媽就只會讓我寫口算、閲讀理解……根本就沒有時間看課外書，可是自從您佈置了這項作業之後，媽媽都會盡量抽出時間給我看書。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時間裏，我可以盡情地在知識的海洋裏暢遊，感到無比幸福。

李老師，我希望您能一直陪伴着我們成長，看着我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風浪的海鷗。

老師我想對您説作文600字（通用8篇）3

敬愛的老師：

您好！

都説老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。我一直想對您説，謝謝您一直以來對我的鼓勵，更謝謝您在我出錯時及時為我指明方向。在我失去信心時，您總會送來鼓勵，使我重新樹立自信；在我驕傲自滿時，您總能及時敲響警鐘，引我回到正確的道路上。

記得有一次我上課走神了，您一動不動地站在講台上，皺着眉頭，雙手叉腰，一雙犀利的眼神直勾勾地盯着我，嚴厲地對我説：“這句古文，你來講講怎麼翻譯？”我哆哆嗦嗦地站起來，大氣都不敢出一下，“我……，我……”，怎麼辦，剛剛沒聽講，雖然有註釋但我……哎！接着您又語重心長地教了一遍，確認我掌握了，才讓我坐下來。當時我心裏十分不滿，覺得就開了一會小差，您卻偏偏點我回答問題，這不公平！我再也不想理您了！

一整天我都像河豚一樣氣鼓氣脹的，見了您不是跑就是躲。回家之後，媽媽見我心神不寧，問我情況後對我説：“如果老師上課不提醒你，她並沒有損失。老師之所以這樣是對你負責任，是生怕你有一丁點兒知識掌握不牢靠！”冷靜之後，我終於明白：媽媽説的對，您是為我好，是對我負責。

在我們的成長中時常會犯錯，會懈怠，還需要有人時常提醒我們小心、注意、總結、提高。謝謝您在這幾年的時光中對我無微不至的關懷與提醒，從那之後我終於體會到您對我們的愛是那麼無私，您將青春、知識和愛，毫無保留的全給了您的學生們。老師，我們愛您！

祝您

身體健康，工作順利。

老師我想對您説作文600字（通用8篇）4

老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這羣稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這羣淘氣的孩子而生，您眼睛裏的一根根血絲是為了我們這羣不懂事的孩子所出現……

歲月匆匆，時光流逝，在短短几年的國小生活中，您呵護着我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好説……

就在上學期，成績優異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一隻泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚揚的細雨，天空灰濛濛的，小鳥也不唱歌了，我的心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這麼差嗎？”

我對着窗外發呆，老師講的題我根本不沒有聽進去，我這細微的變化當然逃不脱老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學幫助我，這，可不是她的風格呀，我百思不得其解。

下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些範了錯的學生，難道……”我懷着惴惴不安的心情走進了辦公室，一進辦公室，平常嚴肅認真，不苟言笑的老師，一反常態，態度平和，面帶微笑地早已在那等候着我，這時我心中無比温暖，“你這次失敗並沒有關係，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個男子漢這點困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時候，但不要灰心，在哪裏摔倒就在哪裏站起來！”聽了老師的一番鼓勵，我也慢慢地平靜了下來，我這時又想起以前老師找我的一些談話，都是在關心我呀！想到這裏我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”

這次談話印在我的心版裏，後來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學習也在不斷的進步。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……

老師我想對您説作文600字（通用8篇）5

再度過這最後一個學期，我就要離開母校了，我在這裏學習了六個春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：呂老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。呂老師，是您教導了我們這麼多年，在此，我真心的説一聲：“謝謝您的教導，老師您辛苦了。”

是啊，時光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。呂老師，我很敬愛您，在我的眼裏，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑髮被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實現遠大理想，您奉獻了青春,也犧牲了很多……

呂老師，我記得在上學期，學校組織去薊縣旅遊，一向嚴肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風景，共同度過了一個愉快的週末。

當然您也有批評我的時候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來説都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵而颳倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。

呂老師，現在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學會走神，因為您的風采吸引了我們，調動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導生活時的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶着每個同學的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導，是您告訴我們人格的高尚，人性的善良，是您教育我們怎樣做人。

呂老師，我想對您説無數句心裏話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，温暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗淨我的靈魂！

老師我想對您説作文600字（通用8篇）6

當我在學習的海洋中迷航時，是您為我指引了方向；當我面對難題一籌莫展時，是您讓我學會了思考；當我面對考試即將來臨手足無措時，又是您，帶着同學們不知疲倦地複習……在這教師節來臨之際我想借一曲《每當我走過老師窗前》送給我的每一位敬愛的老師。日後，哪怕我們名聲遠揚，也終將忘不了您——我們的老師。在這裏，我想對您説聲謝謝！您辛苦了！

從僥倖考好到成績穩定，從活潑大膽，試着發言到積極向上，到勤學好問。這一切的進步，一切的榮譽都離不開您的循循善誘與深深教誨。在我的印象裏，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業本。可您卻依然念念不忘同學們成績上的進步與退步，關心着我們的學習，經常不惜犧牲自己的休息時間來為同學們補習。剛開始，我總覺得這樣增加了學習負擔，很不高興和不理解，可是在思路更加開闊，成績得到提升的同時，也逐漸明白了老師的良苦用心。

記得在上學期初的時候，我參加了區裏一個徵文活動，寫了一篇讀後感。在通過學校的考核後，準備推薦到區裏去參賽了，就在這段時間裏，您總是利用自己的空餘的休息時間來指導我，不厭其煩地告訴我要改哪裏，怎麼改，要注意些什麼。還跟我一起分析全文，抓重點，找正確的文章結構……在我領到獎狀的那一刻，心中激盪起一種巨大的感激。我想，假如沒有老師您的指導，我不可能有今天的成績，我該怎樣回報您的恩情呢？！我們取得優異的成績便是對您最好的回報！

老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜裏一盞明亮的路燈；像天空中標誌着方向的北極星，將永遠指引着我們前進。

老師，我想對您説聲：謝謝您！您辛苦了！我會讓優秀成為一種習慣，努力朝着您期望的方向前進！

老師我想對您説作文600字（通用8篇）7

李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對您説。今天借這次作文的機會，我敞開心扉，把藏在心裏的話悄悄地告訴您。

李老師，儘管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無論您穿什麼衣服，在我心中您永遠是那麼美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，您的每一個眼神，每一個動作，我都那麼熟悉。語文課上，您抑揚頓挫的朗讀娓娓動聽，把我們帶進了課文描繪的情景裏。一篇陌生的課文，經過您的引導、講解，彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

記得您剛教我們班的時候，我的膽子有點小，上課時同學們都爭先恐後地舉手回答問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心裏還默默祈禱：千萬別叫我……這時，您叫我站起來回答。我慌張極了，臉發熱，吞吞吐吐，語無倫次地回答着，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會重重地懲罰我，可您卻親切地對我説：“不用緊張，不管回答得對錯都沒關係，只要敢大膽發言就行了。”頓時，一股暖流湧向我的全身，我不再那麼緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終於對自己有了信心，敢大膽地回答問題了。

李老師，您每天都那麼辛苦，耐心地教導着我們，讓我特別感動。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來給我們上課，當您用沙啞的聲音為我們講解課文時，我的心裏特別難受，我多麼想對您説：“老師，您應該吃點藥，好好休息一下。”可您仍然堅持着。過了幾天，當代課老師和我們説您生病住院了時，同學們都特別難受。每一節語文課，我都期待教室門口出現的是您的身影。每一天來上學，我都希望您已經坐在辦公室了。當您病好回來時，聽着您熟悉的聲音，我感覺特別親切，特別温暖。

李老師，謝謝您為我們付出了那麼多，我一定會努力學習！最後我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛您！”

老師我想對您説作文600字（通用8篇）8

看着書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這麼高。

而這次，總成績全班第三，考出了歷史最佳。而這一切變化緣於我四年級遇到的一位老師。

這位老師姓鍾，鍾老師教語文，是位老教師了，個子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭捲髮，衣着很樸素，但書教的十分出色。我覺得鍾老師像花生，因為花生也是外表樸實，但內在卻很實用。老師臉上總是帶着微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學生們都喜歡鐘老師的課！

鍾老師喜愛和學生們在一起，每當下課後，老師並不是着急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學習和生活。

我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鍾老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，並鼓勵我在校報上投稿。

我上課時比較好動，自制力差，學習成績一直在十幾名左右徘徊不前。鍾老師發現後多次跟我和父母講，並幫助我改掉不好毛病，鼓勵我努力衝班級前三名去。她很肯定地對我説：“你有這個能力！”

在鍾老師悉心的教導和耐心幫助下，我認識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，並在校報刊登了，其他的學科的成績也有了很大的提高。

六月份期末考試中我取得了好成績，心裏高興極了。鍾老師笑着對我説：“看，你有這個能力吧！”説完轉身又去忙別的事了。

看着鍾老師遠去的背影，我在心裏悄悄説：“老師，我想對您説，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”