【精品】寫梧桐樹的作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫梧桐樹的作文7篇，歡迎大家分享。

寫梧桐樹的作文 篇1

在一座遙遠的美麗的小村莊裏，生長着一棵高大的梧桐樹，每年春天，梧桐樹就會開出無數朵粉色的小喇叭狀梧桐花，在濃郁的綠葉的的映襯下，它猶如一位粉粧玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。

夏天到了，由於雨水豐沛，陽光充足，一棵小梧桐苗破土而出，它東張西望，對世界充滿了好奇，梧桐媽媽高興極了，把小梧桐苗護在身下，為它遮住驕陽的炙烤，擋住狂風暴雨的侵襲，把它照顧的無微不至，但小梧桐苗卻長得很瘦小，面黃肌瘦。幾個月後，小梧桐苗越長越細，小葉子漸漸變黃，慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望着天空，不禁留下了淚水。

下一棵樹苗出生了，梧桐媽媽對孩子更加呵護備至，但小梧桐苗還是越長越細，樹葉越來越黃，最終還是死掉了。

後來，梧桐媽媽就狠心把土下自己的根虯伸到很遠，讓小梧桐苗生長在離自己很遠的地方，這樣，小梧桐苗會被烈日曬得彎下腰，會被狂風颳倒，但它每次都咬着牙堅強地爬起來，迎接下一次惡劣天氣的到來，梧桐媽媽心疼極了，只能在旁邊鼓勵它，安慰它，教它如何在惡劣的環境中生存。

時間慢慢過去了，小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒，而且越長越壯，夏天過後，已經有小鳥兒在它身上搭窩了。

梧桐媽媽非常高興，每天早上喊小梧桐苗起牀，它們一起吸收陽光，一起汲取地下養分，一起聽鳥兒歌唱，第三年春天，小梧桐苗已經像媽媽一樣，開出了美麗的梧桐花。

寫梧桐樹的作文 篇2

我的校園和我的童年融為了一體，每當提到我的校園，腦海裏便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得非常開心。

轉眼間，我快上六年級 了，可我依然忘不了學校主席台兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衞兵一樣守着校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個非常小的葉子，説它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，非常可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心裏一陣欣喜。

夏天，雖説熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多麼的熱，我們在梧桐樹下，也覺得非常涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我非常感謝它。

秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個非常好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。

秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝幹了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠與它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最後，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。

我愛校園，更愛校園的梧桐樹！

寫梧桐樹的作文 篇3

火球似的太陽照射着大地，強烈的陽光晃人眼睛。兩個鋤草的農夫熱的實在吃不消了，就跑到大梧桐樹下乘涼。

其中一個農夫看了看長滿葉子的大樹，對另一個農夫説：“這樹長的多茂盛呀，可是不接水果，要它有什麼用呢？”

另一個農夫點點頭，説：“我也是這麼想的，等天涼了，把樹據下來，給我的新房子做一扇門。”

大梧桐樹聽了他倆的話，就問：“我是沒用，那你們到我下面來幹什麼？又為什麼要花力氣把我鋸下來呢？”

享受別人的好處，卻體會不到，是很沒有良心的。

小朋友，你從故事中讀到大梧桐樹的用處了嗎？什麼用處呢？大梧桐樹的用處是：可以幫助人們乘涼。

寫梧桐樹的作文 篇4

我一進學校，左邊就有一排整齊、高大、結實的梧桐樹。這些梧桐樹就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。

春天，梧桐樹長出新葉，彷彿每一片嫩黃的葉子都隨着新生命顫動。

夏天，梧桐葉疊在一起，沒有任何裂縫。陽光照耀在樹葉上。看那些樹葉。他們正在享受明媚的陽光！

秋天，樹葉開始變黃，好像阿姨們的頭髮都變黃了。不時有幾片樹葉落下來。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔，燕子在空飛翔。

冬天，梧桐樹的葉子突然脱落，彷彿是一場葉雨。再看看已經厚厚覆蓋着樹葉的毯子。

學校裏的梧桐樹有多高，哦！它給我留下了深刻的印象！

寫梧桐樹的作文 篇5

秋天到了，校園裏的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證着我們成長。

我原以為，六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的.時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春遊時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月後，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什麼呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續在校園裏那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

寫梧桐樹的作文 篇6

我們家的一面牆邊，種着一排梧桐樹，它們長得很整齊，長得很茂盛，長得那麼高大。樹幹好像剛剛脱了一層皮，都是銀白色。樹葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹，被太陽一照，那銀白色的樹幹，閃着一點金光……

在眾多的梧桐樹中，有一棵卻令人牽掛，令人感動。別看它也長得枝繁葉茂的，其實這棵樹;曾經被折斷。

那是去年冬天，所有梧桐樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹幹，但它們依然那麼剛堅，仿拂是飽經風霜的老人，臉上佈滿不屈的皺紋。我不由地讚道：“這真是一幅門美好的畫卷啊!”當我細細觀察時，發現一棵樹粗壯的樹幹已折段了，只留下一個燒焦的疤痕，有臉盆那麼大，我不由得為它惋惜，看來明年不回會再發新枝了。雖然我也看見了在疤痕旁“逃逸”出一根細細的枝幹，但我仍然對它沒存什麼希望。

幾陣春雨過後，一夜間，光禿禿的梧桐樹上忽然冒出了點點葉片，陣陣嫩綠，隨風波動不時傳來沙沙聲，仿拂是新生命到世上的喜報。我慢慢走着：那分明有一大叢綠!就在傷疤旁的小樹上。我簡直不相信自己的眼睛，這樹竟能起死會生。在這羣樹中，它並不顯得卑怯，和其它樹一樣，力爭上游，根本看不出它有什麼傷殘。

我被這樹感動，被它的韌性、剛強、不屈的精神感動了，我從上面摘了一片葉子，願能作為我人生旅塗上的風帆。

寫梧桐樹的作文 篇7

我喜歡梧桐樹，我喜歡一年四季中的梧桐樹。春天，梧桐樹發芽了！千萬條小枝上吐露出嫩綠的小葉兒。一陣微風吹來，枝條迎風搖動，好像在叫風伯伯為她給春姑娘捎口信：真希望春姑娘給我換一件新裝。小葉兒也搖頭晃腦地説着：“春兒姐姐，為我係上一個頭花好嗎？”初夏來臨了，梧桐樹枝頭的嫩綠一下子變成了碧葉。在陽光的照耀下，一樹稠密的樹葉綠得發亮，樹葉邊結出了一個個棕色的小果兒。一陣大風吹來了，一個個小球形的果子秩序井然地裂開了，一顆顆毛茸茸的小種子，時而落在行人的頭上，時而落進車簍裏，時而又落進窗户裏……秋天來了，習習風吹過，一片片金黃色的樹葉像一隻只蝴蝶紛紛飛去，梧桐樹沒有了昔日的壯觀氣勢，它像一個生命垂危的老人，已經奄奄一息，往日挺拔的樹枝也無奈地低下了頭。冬天，白雪飛揚。梧桐樹的外形已變成一樁枯枝，可它的生命並沒有停息，在那枯枝的裏面，正儲存着力量，好在春天重新勃發。我喜歡梧桐樹！