關於奮鬥的作文（精選14篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關於奮鬥的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於奮鬥的作文 篇1

蒲松齡曾説：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這裏所説的“志”即理想。中國還有句古話：“無志之人常立志，有志之人立常志。”我們則需要立常志，立大志，併為之努力奮鬥。

樹立遠大理想是成功之路上的第一步。俗話説：“有志不在年高，無志枉活百歲。”陳勝青年時就有了“燕雀安知鴻鵠之志”的心胸，後來才有了大澤鄉起義的壯舉。毛澤東十三歲時就言詩詠志：“學不成名誓不還。”最終振興中華。不難看出，要想成就事業，必須持之以恆的為理想努力奮鬥，立志而無恆，便是徒勞。

古人大多十分注重理想，他們為了理想，寧願付出一切。不論到了何等境地，都要堅持理想，並不懈地追求、努力。宋朝的唐皋，年輕時就立志考狀元卻屢屢落榜，但他並不灰心，愈不中，愈苦讀，整整過去了三十年，終於在58歲時如願以償。

儘管儀表上少了些光彩耀人之處，可他勤奮刻苦和頑強拼搏的精神着實令人感動，在他這種精神的深處，流露出他對理想的執着追求。年輕時的確時運不濟，但他沒有被命運嚇倒，為了心中的那份理想，勇敢地同命運較量。是他的遠大理想始終支持着他的信念，引領他走向成功。

祖狄和劉琨從小就萌發了遠大的志向——建功立業、復興晉國、成為國家的棟樑之材。為了這個理想，他們每天早晨一聽到雞叫就起來練武，從未間斷，最終實現了各自的理想。殘酷的宮刑也沒有使司馬遷退縮，他立志憤寫《史記》，為理想忍屈受辱、毫不動搖的精神足以震顫我們的心靈。孔子為了實現胸中的理想，周遊列國設壇講學，終於讓他創立的儒家學説大興於世，自己也被人們傳誦千古。

古往今來，因成就理想而事業有成者不勝枚舉。我們能做的就是學習這些事業有成者所具有的堅強意志和不懈的追求精神，用成就理想來體現人生的價值。

小溪的理想是流入江海；幼苗的理想是成為棟樑；雄獅的理想是成為百獸之王。萬物皆有理想，正值風華正茂的我們，作為跨世紀的新一代，作為新世紀的弄潮兒，更應該超越古人的雄心壯志，樹立遠大理想、不懈努力，用辛勤的汗水去澆灌理想之花，用拼搏的雙手去創造我們美好的未來！

關於奮鬥的作文 篇2

過：“人的一生，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。”這句話告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力着，成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。

誠然，誰都不想否認，也不會否認，人的努力、奮鬥就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我看來，在奮鬥的過程中，嚐到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意義。輝煌者，成功的喜悦難以用語言來表達，而奮鬥的過程卻更值得我們去回味。偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給後人遠遠不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的奮鬥精神，值得後人細細品味。

在我們周圍有許多人經過自己的一番努力與奮鬥，像居里夫人那樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮鬥了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣。這時，我們可以説這是個“失敗者”嗎？當然不能！他們同樣是成功者，他們在奮鬥中已經體現出了自身的價值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，為什麼馬拉松賽跑中即使最後一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢！

相反，一心想要成功，卻忽視奮鬥的艱辛，這樣的人，是絕對不可能成功的。尤其是取得一點點成功就沾沾自喜、固步自封的人，最終的結果還是淪為失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢於戰勝自我，不斷進取，有上進心的人，他們成功後，不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求、不斷探索更高的目標，並會為此付出更大的努力，唯有這樣的奮鬥才是最有價值的。

我們中學生，正處於努力獲取知識的時期，我們應當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次失敗看作成功的基石，在永不停息的奮鬥中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地奮鬥，這樣才是我們生活中永恆的財富和不變的主題。

關於奮鬥的作文 篇3

我四年級加入田徑這個大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。

在訓練時有許多開心和傷心的事情，經過努力的訓練，最後比賽每一位同學也希望能取得好成績，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學校為我們訓練。放學的時候老師都用下班的時間為我們訓練，有時還搞些笑話，讓我們學生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

我可以説是田徑的老隊員了，經過了兩年的比賽。在今年是最後一次為母校增光。我充滿了信心。

20xx年的10月22號早上，田徑比賽到了，我們全體師生到了東教場，我比賽跳遠居然全部體育老師和鄺司機都過來看我跳遠。鄺司機給兩人我提醒要我努力，萬老師對我説："畢業考有作用，加油啊！放鬆”劉老師在我身邊不停提醒我提點我，要向前衝。廖老師在終點睇我成績。其實我噶心不停的想："老師們都來看我比賽，為我加油，因為我是比賽完跑步才比賽跳遠的，但我實在真是好累，但我又不能辜負老師們的期望"。鄺司機走過來話：陳庭慧加油啊！，我盡了自己的努力，拿得第三名。我見到老師睇到成績後噶臉上沒有了笑容。臉上露出了嚴肅的表情，當時我的心是多亂啊~~老師這麼緊張，萬老師對其他老師講："陳庭慧，在學校隨便跳都得跳到3米8幾，但她五知今日點解這差跳左3米77。”

我呆呆的看着老師們做在欄杆上，抽了一根煙。就好像歎了一口氣！我的心真是好亂呀！

不過我永遠都會記住老師們對我的培養！我會記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂，給我機會！

關於奮鬥的作文 篇4

快開學了，不少同學對暑假生活戀戀不捨，同學之間開玩笑，“哎，痛苦的日子就要來臨了。”好事者則會接上一句：“呦，找個富二代，一切煙消雲散”。眾人冷笑，回到座位上背單詞。

這不禁使我想起社會上一些頹廢的現象，比如在吃飯時，你旁邊坐的那個人與你相識，或者你已經小有名氣，不巧的是那人卻是個無賴，他想訛你，於是呼，説一些不入耳的話。令你噁心，可想而知，那個無賴，想讓你包了他的這頓美餐，原因是，誰讓你碰見他了。很無奈吧。我是厚臉皮，要是我，我便會這樣解決：無賴是無賴，我是我，我是不會為一羣無賴浪費Mony。但是我是一名學生，我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔心。

我向大人們尋求幫助，他們説：“社會是個大染缸，什麼人都在裏面，要學會忍耐。”

我不想忍耐，多難受呀，象一把刀，割在胸膛，卻又拔不掉，等好了以後，留下的傷疤，碰它時還會隱隱作痛，我多想變成一個天使，拿着仙女棒，實現人們的願望。

當我看見有人在尋找富二代，追求好的生活時，拿這仙女棒，向他一揮，我幫你，這樣有多方便呀，這人不用在尋找，更不用拖人找，省下多少眼淚和汗水，和一些讓人辛酸的目光。

當我看見有人象神經病似的，發了瘋的找工作。什麼央視主持人，白領，外交官等等。我幫你，多好，這樣省得讓不少人絞盡腦汁，人格扭曲。

當我笑着把我的想法給媽媽講，她笑了説：“可惜你不是”。忽然間，我醒了，對呀，我不是，我只是一名普通的學生，來學校追求夢想，施展抱負，我沒有仙女棒，只有一根硬筆頭，對社會上的一些頹廢的陋習，我無能為力，我現在選擇的只有忍耐。

但是，我同樣希望那些染上陋習的人，可以回心轉意。回到奮鬥的時代，雖然苦，但是卻完善了自我。不要説自己不行，低下頭看看自己的那雙手，想一想，它們是用勤奮鑄造的，請不要用懶惰，頹廢淹沒它們。

我經常會照鏡子，不僅是喜歡，更是激勵，我會説：“陸煜，你真棒，你行的”。因為我決定選擇勤奮，為了媽媽，為了自己，我希望所有的人可以和我作一樣的選擇，我們一起為世界鑄造輝煌，如果你不，那我同樣祝賀你，我希望你有足夠的運氣去實現你的理想，但是記住“法不可違”。

關於奮鬥的作文 篇5

雨後，屋檐總是滴滴答答的落下雨滴，打在地面的水窪上，泛起層層的波動。我在某一邊放上了一個杯子。

“高三的一切都還習慣嗎？”爸爸回家了。

“還行。”我隨便的敷衍。

一滴兩滴，等待了一個上午，雨滴總還沒有滴滿一杯子，我有些心急了。我端起杯子，剛要把這杯子裏的水倒掉，爸爸按住了我的胳膊，輕聲的説：“不要倒掉這杯水。”爸爸目光像照明燈一樣的專注嚴肅。

請不要倒掉這杯水。這杯水莫不是有什麼含義？還是爸爸要考驗考驗我？心中的想法慢慢都升起來了。

從清晨雨後，這瓦房的屋檐就開始滴雨滴了。它慢慢的從瓦邊緣上，滑下，像一個精靈一樣的躍入杯中。從來沒有間斷過，動作很慢，但從未放棄。

現在天已經變得很清明瞭，恐怕太陽都要出來了。它會一直落入杯中嗎？

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，一陣瑟瑟秋風吹來，水滴改變的方向，最終親吻了大地。你怎麼如何這麼沒有主見，風一吹，就偏離原來航道了。

快晌午時，爸爸回來了。他好久沒有回家了。

他看見我就開始問我諸如此類的話：“生活的還好嗎？”“別給自己太大壓力，懂嗎？”“學習怎麼樣？最近有沒有考試啊？成績如何？”“學習上感覺累嗎？吃力嗎？”……

我也不知道為什麼我要敷衍這些話題。而且，明明剛剛考完試的，我卻撒謊。明明自己考的很差，我卻説還行。這樣的情景，讓我開始躲避他，害怕他發覺出一點關於我在學校不乖的事情。

我和爸爸在庭院坐着，我的目光只流淌在我的眼前和杯子的上面。

請不要倒掉這杯水。

“我不倒了。”

“為什麼？”

“因為它好不容易自己積攢瞭如此多的水源，我怎麼可以輕易倒掉。”

“是啊。”爸爸衝我笑了笑，感覺小時候那種在爸爸懷裏淘氣的感覺又回來了，只不過變得更加的穩重。

不能倒掉這杯水，就像我從一開始就有的努力。如果就如此放棄，會甘心嗎？不會！

這杯水就像我奮鬥的影子，一直在積累，但從未滿過，不能放棄奮鬥，那樣什麼都會沒有了。

不能倒掉這杯水。

“我先回屋寫作業了。”我轉身離開了。

時光會給奮鬥的人一個公平的説法。華羅庚曾説：聰明出於勤奮，天才在於積累。

在漫漫長路上，這杯奮鬥的水是不能倒掉的！

關於奮鬥的作文 篇6

“一個人是為了自己的希望才活着的”這是肖洛霍夫的名言。他説的對，每個人都有自己的理想、自己的希望。只有為了自己的理想而奮鬥的人，他(她)才會有美好的未來。

我就有一個美好的理想：成為一名偉大的科學家。

我為什麼有這樣的想法呢?是因為中國雖然富強起來了，但是還沒有走向世界科技的尖端。我希望，當我成為了一名偉大的科學家的時候，我能帶領着中國走向世界科技的尖端。讓全世界的人都知道：中國是最偉大的一個國家!

當然，要當一名科學家，不是想當就當的，要做好充足的準備。

我從小就對任何事物感興趣：為什麼天上的鳥兒能飛，而人不能;為什麼人會死，為什麼……許多個為什麼成就了我愛思考，愛觀察的好習慣。不止這樣，我還訂閲了很多關於科學的書籍，如《我們愛科學》、《十萬個為什麼》……我不僅喜歡關於科學的知識，還經常把一些科技用到生活當中。在課餘時間，我喜歡打乒乓球，在我四年級的時候，一天我打球時，打着打着，我的一個扣殺，由於太猛，把球都打扁了，跟我打球的那個人説：“這是我帶的唯一一個球，現在打扁了，怎麼繼續打下去啊?”我冷靜下來，想想我能用什麼方法補救。於是我靈光一現，想出一條主意：利用我剛學的“熱脹冷縮”，把球放在熱水裏，當球感覺到外面有熱量，球內的氣體就會膨脹起來，這時，球就可以變回原樣了。我馬上施行起來，我找來一杯熱水，把球放在熱水裏，不一會兒，球就圓了。我為自己的這個成功的實驗感到高興。而且從此以後，我便更加熱衷於科學，在班裏我還是科學班長呢!

雖然，我現在離科學家這個目標還是有點遠，但是我相信，只要我肯努力，繼續學好科學，我相信，這個理想就並不難實現。

成功是留給有夢想的人，讓我們為了實現我們的理想，共同努力;為了我們的理想而奮鬥!

關於奮鬥的作文 篇7

風雨悽悽，送來一股刺心的寒意……

風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?

聽風聲尖鋭淒厲，是同情，還是厭棄?

聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?

我，一個大大咧咧的女孩。期會考試時，因為自己的一時驕傲，不靜心，退後了一大截。當我知道自己成績的那一刻彷彿是個晴天霹靂。我死死盯着大屏幕不敢看同學的目光。實驗班的每一個人都是那麼優秀，而我看着大屏幕上打着自己的成績。我剛進實驗班所有的自信彷彿都被抽空：這麼次的成績怎麼還有臉在這裏呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心裏想着眼前浮現父母失望的眼神，同學嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂着頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎麼。似乎我的靈魂應飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴説。也許，這個晴天霹靂對我來説，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進了一個深淵，無法掙扎，無法訴説。

我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。

當我一天看見鳳凰網對甲午戰爭的評論時，我頓時醒悟，中國建國60年，從當年的東亞病夫到現在的亞洲強國，這種叱詫風雲的變化不是都從無邊的失望與黑暗經過奮鬥而成麼?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進步，我為什麼要在這裏徘徊不前呢?一個國家都可以從軟弱變為強大，而我也可以讓自己變得強大啊!於是我重鼓信心，踏踏實實地學習。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學校我與同學交流學習。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮鬥，我終有一天會成功的。

悽悽風雨，是對懦弱者的恥笑;狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰!

失敗中穩紮船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有悽悽寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮鬥!到達成功的彼岸!

關於奮鬥的作文 篇8

我們的人生，一直在奮鬥。我們在奮鬥中度過我們的人生。有人説過，我們生下來就是為了贏。

這句話説得很對，我們生下來就是為了贏，世界上沒有贏哪來的輸這個詞，只有贏，才會輸。但是，我們只要奮鬥，我們會有贏的機會，我們會站在世界上的最頂端。

我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學説過：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。

對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要將它爬完。我要奮鬥的東西，很多，我要學習的東西，很多。我的奮鬥，很小，但對每一個人來説，卻是在校的學生人人都想要的.。我現在的奮鬥是我要在會考的時候，考上自己理想的高中，貴陽一中。它，是我的目標。

現在，我的目標在我的心中，是最重要的，因為，這是我的目標也是媽媽希望看到的。

我的目標對於在全班前十名的我來説，它，很高。但是，我相信只要我努力過了，我奮鬥過了，我就可以放手一搏了，到那個時候，我將將我所學的知識用上。

我奮鬥過，我努力過，最後的結果不一樣，有可能會成功，也有可能會失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人説過：世上無難事只怕有心人。

沒有努力，沒有奮鬥，最後的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

所以，我的奮鬥，不會停止，在我生命結束的那一刻，我的奮鬥會隨着我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

在我的目標為達到之前，我的奮鬥不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮鬥請不要終止，我們要一起奮鬥、一起成長、一起進步。加油，沒有什麼事是做不了的。

因為你努力了。

我的奮鬥，將要與你們同步。

關於奮鬥的作文 篇9

九年級生活很艱章，也根美好。

一年前，總聽九年級的哥哥姐姐説果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼症”。不過經過近兩個月的親身體驗，感到別有番滋味。

累，當然是必然的。比如，在數學課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們説:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點頭説好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學強行拉了回來，兩眼迷茫的望着老師，看到他被老師懲罰到後面站立，才知....。..其餘人幸災樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車”。下課後，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業成山，堆得桌上全部都是。一樣作業沒做完另作業又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。

生活雖苦猶樂。

刷題時，碰到有難度的就和同學一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放鬆自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍瀰漫喜氣。當有人出醜時，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在後面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了牆，邊摸頭變苦笑。

誰説九年級只有苦了我們一路走來，奮鬥不減，含笑前行。因為，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會花開燦然。奮鬥路上歌不斷。

關於奮鬥的作文 篇10

人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮鬥，為了戰勝激流而奮鬥，而“激流”代表的則是理想。

人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學習，考入一所好的大學;到了青年，人們的理想便是找一個好的工作;到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓;到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背後，有的是人們的奮鬥，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會有奮鬥。

努力是通向理想的必經之路，而奮鬥是通向理想的必要條件。

奮鬥可以使人充實。

在我們的生命中，最多的可能只是奮鬥了吧!學習時要奮鬥，工作時要奮鬥……生命若缺少了奮鬥，那麼就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發光。奮鬥可以使生命得到價值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實。

理想是人生的一個終點。

人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峯。世上每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標。為了理想而奮鬥，因為奮鬥而產生了理想。

理想如燈，照亮了我的前程;

理想如水，看清了努力的方向;

理想如路，引領我走進人生的頂峯。

奮鬥如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想為奮鬥指引了方向，而奮鬥為理想奠定了基礎。只有努力奮鬥，不斷地學習，使自己變得充實，才能向理想之門出發。

奮鬥與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶湧的激流中前進，努力戰勝激流，激流的另一邊便是理想。

只有不懈的努力與奮鬥，才能戰勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬於自己奮鬥而得來的果實。

微山縣第二中學高一:晨曦文學社(王淦)

點評：優美生動的語言是散文成功的重要條件，“理想如燈，照亮了我的前程;理想如水，看清了努力的方向;理想如路，引領我走進人生的頂峯。”這樣的排比句讀起來朗朗上口，給人極大的愉悦感。“理想與奮鬥”是個很寬泛的主題，若缺乏事例支撐會顯得泛泛而談，給人留不下深刻的印象，建議精選幾個實例放在文章，這樣會充實飽滿很多，祝越來越進步!

關於奮鬥的作文 篇11

快要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累，怎麼辦呢？

我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續努力吧！哦賣狗的！我想這個温暖的小屋就是我的發泄牆吧，“快樂、憂傷、失望······”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。

最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎麼也不開心。似乎並沒有因為長大了而喜悦。其實，可以就像心理輔導課上王老師説的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那麼你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，説得沒錯！多麼富有哲理啊··

可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿着緊張，時刻準備着！彷彿這個就是我們現代國小生應該具有的本分！

經常聽見爸爸媽媽嘮叨説：“你知不知道，我們那個時代多麼貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要揹着個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完後，其實滿腦子都充滿了非議：現在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的。你們那時只需幹體力活，動動手，充滿了童真童趣；你們説矮是因為被扁擔壓扁的，那麼現在，我們天天揹着重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。

沒辦法，説這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！

關於奮鬥的作文 篇12

有人説,我之所以不能成功,是因為家境不好,還有人説是因為年紀太大,還有人説是因為年紀太輕,還有人説是因為經濟不景氣,還有人説是因為口才不好,沒有錢,沒有人幫助--------

李嘉誠小時候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他為什麼能成為香港富豪呢?

麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了,他老不老?但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.

當你是哈佛大學二年級的學生時,你會半途放棄學業去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再説,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了,他是世界首富.

經濟再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但後來成功的人有沒有?如果有,為什麼他們能,你不能?

其實,你永遠都不會因為家境不好而不能成功,你也不是因為太老,你也不是因為太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個藉口，告訴自己無法成功的理由是什麼時，你就真的沒有成功的機會了。因為連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？

當你告訴自己因為什麼原因自己不可以成功時，你等於在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。為什麼要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？

一天到晚只會告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好睏難--------因為我太笨,因為我沒學歷,因為我剛結婚-------因為我孩子太小------因為我愛人她---------所以我不能成功."

人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.

解放自己,解開把自己綁上的繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發現自己大有可為.

關於奮鬥的作文 篇13

汗水與努力在一齊

夢想是什麼？

也許總有人説“你有夢想，你就奮鬥去追啊！”我們何嘗不想奮鬥去追夢，可常常半途而廢，更甚至半途都沒有做到就放棄了。多少追夢少年所以頹廢不堪。你有夢，不如放心大膽的去追啊！夢想沒有腳，它不會跑，需要努力的抓住夢想的“尾巴”，隨後再登上夢想的舞台。

這條路——很苦，很累。甚至讓沒有穿鞋的我們踩在“刀尖上”。也許，你不防試試這個方法。夢想是用汗水鋪成的一條路。“天才是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水”。這是愛迪生説的話。人的天賦是一樣的，也或許別人比自我更聰明。但玉不琢不成器，人不學不知義。起跑點都一樣，終點也不會變。關鍵是你付出了多少汗水來鑄造這條通往夢想的路。

這條路——很高，很險。讓沒有翅膀的我們如何能飛上高聳藍天。或許，你能夠這樣。夢想是用努力搭成的一把梯子。“書籍是人類提高的階梯”——高爾基。一分耕耘一分收穫，沒有付出努力，怎樣會有收穫？對於夢想，僅有克服一切困難超越一切障礙才能登上夢想的舞台。

也許你們幻想過，也憧憬過，可那終究只是白日夢。你不是公主，也不是王子，沒有國王的一句話便讓你得到你像要的。何不經過自我的腳踏實地，讓大家看到你的真才實力。就好像登上山頂山腳的風光不是一覽無餘嗎？到那時候，你便明白此刻你的內心是多麼激動－－遠比要來的好多了。

夢想是飛奔的時光，我們將踏着汗水鋪成的路去追；夢想是閃亮的星辰，我們將爬着努力搭成的梯子去摘。汗水與努力在一齊，使夢想更加真實！

關於奮鬥的作文 篇14

小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水裏盡情嬉戲;老師的理想是幫助學生學到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。

記得在國小時，我的理想是考進好的中學。為了迎接國小畢業考試，我天天在家看書，複習。有多少同學在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進了萱X中學。在這裏有更好的條件讓我更好的學習。當我踏入這個學校的時候，我有了一個新的理想，那就是考入一所好的高中。

但是在第一次月考中，數學的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什麼概念，這意味着我連普通高中也考不起.回到家，我在房間裏哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵我，只有大人們的失望.看着窗外小鳥的叫聲，彷彿在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心裏想：我一定要靠自己.在寒假裏為了提高數學，我天天練習數學題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是為了我心中的那個理想.檢驗我的時候到了，在第二學期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個成績我不是太滿意.但是這個成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實現我的理想，在以後的學習中，我一定要更加努力的奮鬥，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時候不要退縮要去戰勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。

雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年裏一定回更加勤奮地學習，相信我，我一定回實現我心中的理想!我會加油的!