【精選】與愛的作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的與愛的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

與愛的作文 篇1

如果説：母愛是一篇優美的文章，那麼父愛就是那不起眼的標點符號，沒有人會注意……

每天早上，父親一定會載你去學校上學，在路上，當你有點冷靠在父親的背後時，一句温暖的話就會從前面傳來：“冷嗎？靠緊一點就不冷了！”當這句話在你耳邊環繞時，“冷字號大軍”就不知道逃哪兒去了！當你在等待麪條無聊的玩着板凳時，温暖的話句會又傳來：“小心點，別摔着了！”聽到這句話，你會安分下來，靜靜的等待麪條。在吃麪條時，父親會習慣性的把自己碗裏的肉夾到你的碗裏，而你呢？只回大口大口地吃起來，毫不會看見父親在細細的看着你……

是的，父愛只是一個個毫不起眼的標點符號，但是它是那麼的要……

與愛的作文 篇2

小時候，總是渴望着愛，或許是愛情，也或許是其他。但總覺自己缺了點什麼，想了想，便歸咎到愛上，我缺乏愛。對於沒有關心，沒有願望的我，一切都是灰色，而我自己卻變成了一個不知道的顏色，那是冷漠的顏色，名不出，道不了的顏色，沒有情感，沒有自我。或許死亡會讓我動容吧，但那是解脱。

也許是老天也看不下去了吧。便派了你，來到了我身旁。你不經意間來到了我的世界，帶來了無限的希望，你走到哪，我的世界便是一片葱鬱，你進入讓我灰色的世界多了一種顏色——綠色，生機的顏色，我第一次看見你，我就覺得你有不同，你是那麼的天真，爛漫。你的笑容帶來了淺色，你的歌聲帶來了深色，你給我了另一個世界，那是充滿春天的世界，充滿生機的世界，我心中的那灰色也被你的温柔覆蓋。可惜我們果然是不同世界的人，不知何時，你悄悄地走了，沒留下任何影子，我曾在雨中哭泣，只因找不到你。

你又收走了你帶來的，我的世界，也不再是灰色，也不知是否該慶幸，我的世界，沒了顏色。沒有那所謂的世界了，有的只是一片虛無，但還有個奇點，那就是你。我是否算是活着，我不知道，我只知道打完面前的敵人，你或許就會回來了吧！你曾説過“我喜歡世界上最強大的男人”所以無論什麼人在我面前，我都會斬斷。我的父母曾因此感到高興，但我卻只能給他們無盡的失望，我在考試方面好，可我在打架方面也不賴，我曾想都沒想地將一隻鉛筆的頭插入對方脖子裏，哈哈，好笑的是，我當時面無表情，我也得了一個稱呼“怪物”。怪物，……嗎？

時間不會因為我的墮落而停止，國小的6年過去了，我那“童”年也過去了，我的青春也準備在“童”中度過。可是，我萬萬沒想到，一個像她而又不是她的人，在此，改變了我的一生。那熟悉的笑容，那熟悉的短髮，又是你吧。我想到，我過去打招呼，可惜卻不是你嗎？但是我的世界，也因為她，而多出了幾分色彩。那碧綠的草原，是你的長髮；那燦爛的陽光是你的笑容。我絕對不會再失去你了。我去接近你，你也如她一樣，毫無戒心地接受了我，你的行動也如她一樣，如那春風，吹醒了大地。

父母發現了我的異常，我在學校，竟會笑了。而他們有看見了你，便查了起來。而我這個小偷，自然也會被那“天網”發現。我抄了起來，我第一次動了感情，但心裏舒暢多了。世界上沒有那麼多如果，你被我父母勸告，遠離了我。我曾質問你，為何？而你回答着你的父母才是世界上的真愛。我不信，但事實如此。

在我有變回了以前的狀態時，父母來找我談談心，他們告訴我：讓為遠離你是因為不想讓你再受到傷害，如果你真的離不開她，那麼我們也便不阻止你。我又用了感情，這是一種新的感情，雖然不陽剛，但卻爽快，那是悲傷與哭。

愛，這個詞彙，早在她離開時就已經消失，但我卻早已得到了。這是否是我們的通病，身在福中不知福。

與愛的作文 篇3

誰都知道父母的愛誰都代替不了，因為是父母給了我生命，讓我在大房子裏健康成長，正因為是這樣，我才會寫父母的愛。

父母整天日夜操勞，就是為了我們能過上幸福、富裕的生活。記得有一次，爸爸廠裏要來一輛大貨車來拉貨，爸爸就和工人們晝夜不息的裝車。目的還不是讓我們快快樂樂的去學習，將來考上一所名牌大學嗎？

在我生病的時候，父母對我會更加愛護。記得有一次，我長水痘，爸爸媽媽就火燎火急的把我送到醫院，給我治療，在住院的期間，媽媽總是寸步不離的坐在我的牀邊，爸爸則以下班就帶着飯往這邊跑，有時爸爸恨不得開着火箭往這邊跑，一有閒空就去超市給我買好吃的，把我養得白白胖胖，健康又有活力。

記得還有一次，我又再次住院。因為我的腿已經無法站立了，醫生説：“這種殘疾只是暫時性的，養上三四個月就好了。”雖然這只是暫時的，但爸爸媽媽依然非常的痛心，好像是在責備自己沒有看好我，讓我再次生病。

在我出院以後一個月之內，爸爸媽媽每天都給我買許許多多的零食（而且是有益健康的），讓我好好養病，趕緊去上學。

為了照顧我，爸爸媽媽停業一個月來照顧我，讓我感激不盡，好像他們的人情我一輩子都還不清。

啊！爸爸媽媽的恩情讓我感動一輩子，我要好好的去孝敬爸爸媽媽！

與愛的作文 篇4

打小，媽媽就對我要求很嚴厲，無論是生活上還是學校上，都十分注意培養我獨立、自主的能力，從上國小開始，我就一個人揹着書包，拿着公汽卡，乘車到離家較遠的學校上學，每當我吃力地爬上公汽，在擁擠的車廂裏扶着扶手或拉着大人的衣服以求不被摔倒時，車上的乘客總是把驚訝的目光投給我，我大概是獨立乘車的最小乘客了。

記得一個星期六的中午，做飯的媽媽突然發現豆瓣醬沒有了，便讓正在看電視的我去買。媽媽轉過來對正在看電視的我説：“快去，把豆瓣醬買回來。”我眼睛盯着電視，極不情願的説：“那麼遠，我不去，要看電視！”媽媽用胳膊肘碰了碰我，説：“快去，不去我關電視了！”“要過馬路，不安全。”我找了個藉口。“快點！”媽媽邊説邊把我從沙發上拉起來。我撒着嬌，嘴裏哼道：“不……”媽媽嚴厲地望着我，一點商量的餘地都沒有，奪過我手中的遙控器，一把關了電視，把錢塞給我，把我推出了門，奶奶本想跟我一起去，也被媽媽拒絕了。

一路上我委屈極了，不時用力踢着路上了小石子，像是要把氣對着這些小石子發一樣。不一會兒，我就熟門熟路來到了超市，買豆瓣醬還算順利，聽着收銀員嘖嘖的稱讚，感受着其他顧客們驚訝的目光，，我好像有點明白媽媽的良苦用心了。

媽媽常用這種方法鍛鍊我，以至於大家經常調侃説她是我的“後媽”。當然，在調侃的同時，也無一不佩服她“後媽教育法”的成效，也變紛紛效仿。

現在，我已經上七年級了，能很自主地、很有條理安排自己的住宿期間的生活，常常得到老師和其他家長的稱讚，我也逐漸體會到媽媽那與眾不同的愛。

其實，愛，並不僅僅體現在物質條件的滿足上，給孩子買一件漂亮的衣服，買好吃的東西是一種愛，但培養孩子良好的習慣，培養孩子的獨立精神和自主能力，是更深層次的愛，我在這與眾不同的愛中漸漸長大了......

與愛的作文 篇5

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生在《自嘲》中這麼評價自己，顯得凌厲而又温柔——對惡人毫不留情，對敵人決不屈服;對人民温柔有加，對大眾仁愛慈祥。有一篇讚美魯迅先生的文章，其中有一段描寫：“他的面孔黃裏帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎着……隸體“一”字似的'鬍鬚;左手裏捏着一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經燻黑了。”我眼前一下子浮現出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。

先生的文章有很強的穿透力，對人性的刻畫非常深刻，好像一把刻刀又好像一杆利劍。很多文章看似鬆散，但從容不迫，多姿多彩，語言幽默。也有很多評論結構嚴謹，論證嚴密，切實鋒利。而且先生好用反語，雖然有可能有些閲讀的困難，但當我們理解和明白了先生的寫作背景和心情後自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格，風格多姿，很值得我們學習。

先生的文章中用比喻、借喻、白描等創造手法來使説理形象化，顯得生動具體;先生有愛恨分明的強烈感情，敢於對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判，予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學習的麼?

先生的文字都是那麼的一針見血，犀利，簡單清楚而又有條理，能讓我們大多數人受益匪淺，更不必説先生的文體是多麼的關心和體貼廣大的人民了。

至於説先生的文章基調沉重，語言晦澀，只不過是因為先生當時生活的環境過於的悲傷，生死離別更是日日都在百姓中發生，先生家的情景也不是很好，這怎能不讓先生悲憤而歎惋呢?而當時的社會正處於文白交替之時，先生的語言略帶一點文言文的感覺是可以理解的。

記住，我們不能不學習魯迅先生的文章，我們不能失去這一杆劍。

與愛的作文 篇6

晚風從窗外吹了進來，帶着一絲寒意。一個小女孩朦朧中踢翻了暖烘烘的被子，正縮成一團哆嗦着。這時，一雙温暖而有力的大手伸了過來，它抓住了被子，蓋在了小女孩身上，把她裹得嚴嚴實實。這雙手的主人，便是小女孩的母親，只見她那飽經風霜的臉上掛着笑容，十分幸福。

突然，小女孩也笑了，像朵粉紅的薔薇。