國小作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文 篇1

一個夏天的中午，太陽公公在高高的藍天上睡午覺。海邊，一個淺水窪裏，一隻小魚在拼命地掙扎，他是被海水衝到海邊的。他想：水就快被曬乾了，沒有了水，就會死的。想到這裏，他傷心地哭了起來。

一隻小螞蟻聽見了，趕快跑了過來，問小魚怎麼了，小魚説：“我快要死了，要見不到媽媽了。”

小螞蟻很着急，但他沒有辦法幫小魚回到大海，就大聲呼救。小烏龜、小螃蟹聽到了，一起跑過來，和小螞蟻一起商量辦法。小螃蟹説：“必須找海爺爺才行。”於是，大家一起喊：“海爺爺，海爺爺！”可是，海爺爺住在非常深的海底下，根本聽不到。

“我去找吧！”小烏龜跳進了海里，拼命地遊向海底。當小烏龜沒有力氣的時候，碰到了小海豚。小烏龜把事情告訴了小海豚，小海豚也拼命地遊向海底。當小海豚沒有力氣的時候，碰到了小鯊魚。小海豚把事情告訴了小鯊魚，小鯊魚也拼命地遊向海底……就這樣，一個告訴一個，最後是小鯨，他游到了海爺爺家裏，把事情告訴了海爺爺。海爺爺二話沒説，一轉身就來到了小水窪旁邊，張大嘴巴吐了一口水，把小魚衝回了大海，小魚得救了！

小魚歡樂地在大海里遊了起來，大聲説：“謝謝海爺爺，謝謝所有幫助我的好朋友！”説着，去找他的媽媽了。

在一個清澈的池塘裏，生活着一羣活潑機靈的魚兒。它們在美麗的池塘生活得很快樂。

一天，有個小朋友路過這個池塘，就隨手向那裏丟東西。小魚們看見了，大聲喊道：“不得了了！有一羣垃圾正向我們衝來，氣味實在忍無可忍啊！這批傷人的武器，有鞋子、果實、骨頭、酒杯等。大家快逃啊！”

小魚們都慌了神，不知該怎麼辦才好！最後小魚們只好去章魚老闆的店裏去買雨傘。那裏魚山魚海，大約幾百、幾千、幾萬只數都數不清的魚兒，早已經排着好長好長的隊伍呢。

為了保命，魚兒們都撐起了雨傘。小朋友看見了，説；“真奇怪呀！哪有小魚撐雨傘的？”小朋友們又繼續丟垃圾。池水越來越臭，也帶來很多的病菌。小魚們不得不又要去買口罩。

就這樣，不知過了多少年，多少代，原本美麗清潔的池塘都變成臭水溝了。魚類正面臨着被滅亡的危險！

終於，有人清醒過來了，他看到了這事情變得越來越嚴重，就馬上行動起來。他告訴小朋友：“你們要保護小魚，小魚也是人類的好朋友。”

小朋友們非常慚愧。大家一起努力清理池塘裏的垃圾和病菌，又為池塘栽種了許多樹木和荷花。池塘一天比一天干淨，一天比一天美麗。小魚們重新擁有了整潔的家園。

小魚得救了！

國小作文 篇2

總是這樣讓我討厭，卻又剋制不住的去愛；討厭他，是因為他傻頭傻腦、笨腦瓜、不會説一點點的謊話，我卻寧可希望他對我撒謊。喜歡他，沒有為什麼，因為愛一個並不需要什麼理由，只要我確定自己愛的是他。

可愛又可厭的他，讓我魂不守舍，哭也不是笑也不是……

國小作文 篇3

春，你是什麼呢？

春，是清澈的水珠。清晨的顆顆露水替這世間萬物都洗了把臉，讓人們都心情愉悦地開始了美好的一天；天上飄下的綿綿細雨讓這世間萬物都喝足了水，讓人們的神清氣爽地迎接更高的挑戰。小草接受了露水的鼓勵，努力的成長，變得壯了；花兒接受了雨水的滋潤，開心地打扮，變得美了；連老樹根也受不住雨水的讚美，更加努力地為大樹提供養分，讓它為人類做出貢獻。

春，是可愛的太陽。凌晨，它踮起腳尖，悄悄地來到，生怕吵醒了大家；清晨，它發出縷縷微光，温柔地叫醒熟睡中的萬物；早晨，它散發出柔和的光芒，鼓勵大家以最好的狀態迎接新的一天；中午，它像活潑的孩子般，散發出燦爛的陽光，人們也享受着温暖的陽光，安然的進入了夢鄉；下午，它慢慢收斂了光芒，提醒着人們美好的一天將要結束了；黃昏，它紅着臉蛋，閃着淚光，向人們道了"再見"。

春，也是活潑的孩子，青澀的少女，陽光的小夥……

哦，我知道了，春是萬物的母親，是一個新的開始。

國小作文 篇4

童年對於我來説，其中的記憶有些模糊，有些斷斷續續，還有些記憶猶新！童年有過快樂有過悲傷。我的童年卻是一副五彩繽紛的圖畫，而我，就是它的創造者——調色板。

曾經的的曾經，時光流逝，卻抹不去你留下的痕跡。

剛開學的`時候，進入國小一年級。我一直把心思放在下課的十分鐘，下課第一個飛奔而出離開教室，集中同學玩捉人這個遊戲。上課是最後一個慢慢吞吞，懶懶散散地走回座位。有一次，上語文課的時候，我低下頭來拉鍊，老師在慢慢的靠近我，可能是以為我在開小差，拉鍊卡死了，終於！我的鏈子終於拉得了了。我的手抓着鏈子一同拉到脖子前的位置，出現在老師的範圍裏。她才恍然大悟——原來不是開小差。她半信半疑地繼續上課。

漸漸地，我開始長大，開始成熟。但還是沒有改掉“好動”這個習慣。整天想着玩。那時二三年級了，我不但沒有改掉，反而更加好動了。有時候玩到激烈的時候，討厭的上課鈴聲就下起了。這讓我有些討厭學校“上課的時間是下課時間的幾倍！學校好偏心吶！放假兩天，上課就五天，不公平啊！”有時候我是這麼想的。

到了五年，我的堂姐升中了。那個時候我在想；“要是我也升中該多好啊！”她把她的幾本同學錄給我看，裏面的語句聽起來可能是快樂的，開心的，但也藴含着離別的苦澀，告別的傷心。當我看見這些話時，彷彿看到她們分別的情景；滿臉熱淚盈眶，幾雙戀戀不捨的手緊緊的握着，在黃昏底下走向各自方向的背影。想到這，我也有些鼻酸了。

我下一年就是六年級了，還有一年就要升中了，看似很久，但這麼短的時間，一眨眼就過了。我捨不得啊！我不想長大，這聲音在我心中吶喊。我不想長大，我不想離開我的母校！