國小四年級想象作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的國小四年級想象作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小四年級想象作文1

我發明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當然我發明的房子還可以走路飛行，下面我就為大家介紹一下本房的功能吧！

房子的功能如下：

功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什麼不逃呢？因為我發明的房子可以防10級以下的地震，在它的樓下有一個1釐米大的東西，它可以讓我們的電話打通，房子的底部有四個吸盤，上下搖晃時，吸盤就會緊緊地吸在地上，左右搖晃時，地往左邊，右邊的吸盤就吸住，地往右邊，左邊的吸盤就會吸住。

功能2：防洪水，如果你發現樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會變成封閉的，你會想，那一定很悶吧？不，裏面仍然空氣清新。

功能3：走路，飛行，我發明的房子走路，飛行是沒問題的！走路的時候吸盤就會變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會走路會不會影響交通呀！沒關係，這時你的房子就會自動飛起來，到你想去的地方，

你會想，那是不是要用很多能源啊？不，下雨的時候雨是它的能源。晴天的時候陽光是它的能源。陰天的時候，雲就是它的能源，

我發明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯繫吧！

國小四年級想象作文2

十年後的我，已經是一名大名鼎鼎的科學家了，那時，我要發明一種與眾不同的房子。

房子是靠控制器來控制的，如果你有這種房子，它表面的顏色或圖案你不喜歡的話，你按一下控制器黃色的按鈕，房子就會變成各種顏色和各種圖案，當你看到這顏色或圖案你喜歡時，你按一下“確定”，它就會永遠保留着。房子裏面的傢俱已經搭配好了，如果你不喜歡，按一下控制器的紅色按鈕，那傢俱就會變化着，變到你喜歡的傢俱後，你再按一下“確定”，傢俱就會永遠保留着。如果你想寫毛筆字，你按一下黑色按鈕，寫毛筆字的東西就會擺在你眼前。看到這裏，你應該會問不寫了怎麼樣？告訴你吧，再按一下黑色的按鈕，你會問那樣不會走出兩樣來嗎？不會起出兩樣來的，反而還會把它收回去，你要是想要兩樣的話，你就要按黑色按鈕兩次，兩樣就會出現在你眼前。如果你想溜冰，按一下藍色按鈕，溜冰鞋便會出現在你的面前，你想在房子裏溜冰，位置又不夠，那你按下綠色的按鈕，全部傢俱都會在你眼前消失，那房子就像溜冰場一樣寬廣，你不溜了，你按下灰色的按鈕，全部傢俱又會出現......神奇吧？！讀者們一定很想買到一棟這樣的房子，我也想盡快發明出來。

我期待這一天的到來。

國小四年級想象作文3

未來是美麗的、漂亮的，更是令大家所向往的。那現在就跟着我的腳步一起去遊覽未來吧！

今天，我就要和我的小夥伴一起坐着時光機去40年後的學校了，我的心裏總有一種説不出的高興，迫不及待的想看看未來的樣子。“請大家好系安全帶，時光機就要出發了。”“轟！”我們伴隨着一聲巨響就出發了。不一會兒，我們就到了學校，看到校園的每個花壇裏都是花團錦簇、奼紫嫣紅，令人看了彷彿置身於花的海洋。

校園的操場上有許多機器人，有的在打掃衞生，有的在打乒乓球，有的在擺動她那美麗的舞姿，還有的則飛上天空，摘下來一朵雲彩捏成各種各樣的形狀，使人陶醉在其中。

學校的教室裏更是美麗而富有科幻，每個學生的課桌上都有一台電腦，如果上課時有不會的字，就可以問一問電腦，它就會迅速的出現；如果有哪個地方不懂，可以點一下名師講解，它就會認真的講解你不會的地方；還有同學們的桌子和椅子，到晚上他們就會變成牀和枕頭，天花板則會變成美麗的星空，真是太神奇了，我想：我們什麼時候才能有這樣的學校呀！

傍晚來臨，我們就要回家了。看！未來的學校是多麼美好，希望你們有機會也到未來去看看！

國小四年級想象作文4

在五百多年前，風沙與樹是一對形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺……但是，這樣的寧靜卻要被打破了。

一天，風沙誤打誤撞地進了一座大城市。他見到人們瘋狂逃脱的樣子，覺得很好玩，於是，他就常常來到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。

這件事很快傳入了樹的耳朵裏。樹找到風沙，和氣地對他説：“風沙，你這樣是不對的，你別再去破壞城市了。”

“沒事兒，反正不會出什麼亂子。”風沙剛説完，就又去了一座城市。

風沙搞完破壞後，自言自語道：“看來樹不是很贊成我這樣做啊，但這實在是太好玩了。就算樹能把我消滅，但我們可是名副其實的好兄弟啊，他怎麼會因為這件芝麻小事就翻臉不認人、大打出手呢?”

於是風沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。

樹再也看不下去了，他找到風沙，看見風沙還在製造災害，就怒氣衝衝地説：“風沙，你快停下!”

“我就不停下，你能怎麼樣!?”風沙覺得他和樹是兄弟，樹不會把他怎麼樣。

“那，對不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹流下淚水，叫來一大排大樹朋友，他們合力將風沙消滅了。

從那以後，別的災害——比如説泥石流——都不敢在樹多的地方膽大妄為地搗亂了。

後來，樹被人們大加讚賞。樹也盡心盡力地為人們服務。

國小四年級想象作文5

從前，有一個美麗的國家，國王和王后有一個美麗的公主，對他百依百順。

有一天，廚師抄了點辣椒給公主吃，小公主從來沒吃過辣椒，覺得辣椒辣辣的很好吃，便吩咐廚師每天不過早餐晚餐都吃辣椒。出去玩也帶着辣椒。不久國王和王后知道了就説；“寶貝你怎麼能光吃辣椒呢……”還沒有説完小公主就哭了起來；“我就要吃辣椒，不光我要吃你們全都要吃，全國的人都要吃辣椒。”沒有辦法，國王只好下了命令。一眨眼的功夫市場那裏的雞鴨魚肉全變成了辣椒。

一天小公主走在大街上發現她們全都帶着口罩，便找來一個人問問，那個人説；“小公主，你也找個口罩帶上吧。”小公主不明白回宮一照鏡子，發現自己的皮膚變得粗糙，變黑變紅了許多。就連醫生也束手無策。這天來了一位白鬍子老人，説能治好大家的病，但是有條件。1要所有食物都吃2小公主必須變成老人，因為禍是他闖的，小公主猶豫了一會兒，但還是答應了。大家找下口罩發現真的變回了原來的樣子，小公主想我真的要變成老人們，小公主摘下口罩，發現自己並沒有變成老人。

從此以後她什麼菜都吃。

國小四年級想象作文6

如果我能千變萬化，那該多好啊!

我想變成一隻小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那裏的人們怎樣生活，看看那裏的風景多麼美麗。

我想變成一隻猛虎，守護着山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這裏，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的家園。

我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成羣的牛羊，成片的沃土。

我想變成一條魚，在大海里遨遊。看看海水有多深，看看神祕的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。

我想變成雨，去解救乾涸的土地，我想變成風，讓炎熱的季節變得涼爽。

我想變成......唉，如果我能千變萬化，那該多好!

國小四年級想象作文7

20xx年，我33歲，在美國哈佛大學工作，已成就了一番事業。20xx年5月30日，我迫不及待地想要回家看看，看看家鄉的科技發展，也向家鄉彙報一下自己的成績。我從口袋裏掏出宇宙飛船，扔向空中，只聽“轟”的一聲，飛船一下子就有二十層樓那麼高，我登上飛船，進入蟲洞，一秒鐘後，我就已經站在了家鄉的土地了。

回到了家，我見到了爸媽那熟悉的面孔。我環視了客廳，只見液晶電視浮在空中，正在播新聞。爸媽準備帶我出去逛幾圈，於是我們進入專用車隧道，進入車內，爸爸介紹説：“車隧道，家家都有，這樣才能節省空間。”這時，有個聲音飄了過來：“自動駕駛模式啟動完成，一級戒備模式啟動完成，視頻監視監聽模式啟動完成！”我嚇了一跳，媽媽説：“這是國際ups安全組織要求的，因為現在科技發達，犯罪組織就很多。”我望着車窗玻璃，問：“這車安全嗎？”“那當然！”爸爸説：“我們這車安全得很！車身由輕便的稀有金屬鈦物質和宇宙發現者2號發現的頂尖宇宙稀有金屬製造，而車身的上下左右都有重型機槍sub加特林堅守，最厲害的還是玻璃，別看它薄，最外層玻璃由宇宙稀有金屬b合成，中間由三種玻璃合在一起，是消音玻璃、抗撞玻璃和來絲網防盜玻璃，最裏層是防輻射特製玻璃。”爸爸説着，我驚呆了，半天沒一點反應。突然，我想到應該把這項技術帶給全世界，讓所有人都能體驗這種先進技術！。

這就是我們家鄉未來的汽車，神奇吧！

國小四年級想象作文8

沒事的時候，我總坐在教室透過窗户看窗外的學校，總暢想着未來新學校的樣子，暢想着未來我畢業後學校會慢慢變成什麼樣子呢？也暢想着班級各個角落的變化……

20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格説出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。

接下來，來到了學校的教室，教室裏有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對着話筒説話，浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對着平板電腦説話，平板電腦上就會出現相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前後左右，怎麼樣？厲害吧！

這就是我們未來的學校，乾淨、透明、先進，你被它吸引了嗎？

國小四年級想象作文9

刷刷刷，沙沙沙……這是秋姐姐在洗刷着世間萬物。

呼——一陣秋風，吹落了片片樹葉，給大地披上了一層天然的地毯。這是秋姐姐帶着調色盤來了。

滴上一滴紅，楓葉立刻變成火紅火紅的了；染上一點黃，小草變成黃的了；畫上一點金，樹林，田野都成了金燦燦的了……對了，還有菊花和果園，都成了彩色的了：紅彤彤的，黃澄澄的，紫瑩瑩的，粉嘟嘟的……咦，怎麼還有幾株白菊花？一定是秋姐姐忘了染它們了。

瞧，小朋友出來了！他們穿着漂亮的毛衣出來了。看，他們有的撿落葉，有的做遊戲，有的還和爸爸媽媽去摘蘋果……他們都説：“好美的秋天！”秋姐姐正高興，呀！頑皮的小麻雀，打翻了調色盤，天空被染成瓦藍瓦藍的了。

轉眼間，天黑了下來。

秋姐姐抬頭一看，啊！那又大又圓的月亮還沒染呢！可是這時的她，已經在銀白色的月光下甜甜地睡着了。

國小四年級想象作文10

時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。

未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪裏去做實踐活動的話，只需坐在教室裏飛過去就行了！

教室的窗户也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一台“大火爐”，窗户就像一台“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室裏的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般温暖。

未來的'教室是有自我意識的哦！要是你有什麼東西丟了，不必着急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落裏飛到你的課桌上了。

未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在幹上課不該乾的事情，那麼你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！

雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！

國小四年級想象作文11

洛克王國裏，大家正在進行魔法學院的新人典禮，魔法學院裏人山人海。

格里芬院長正在為新生致辭：“親愛的學生們，我是魔法學院的格里芬院長，很榮幸……”

“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國，相信大家已經知道了，這就是使用麥基爺爺的穿越器的曉明。曉明這時已經躺在了體育場上。霎時，魔法學院人山人海的操場已經變得空無一人了，所有的人都到了體育場上。

洛克也來到了體育場，看看這到底是怎麼回事。

曉明漸漸甦醒了，發現自己就躺在洛克王國的體育場上，自己也很驚訝，心想：看來麥基爺爺的機器真的發出作用了，這裏就是我非常向往的洛克王國呀！

洛克擠到了最前面的一排，問曉明：“你好，你叫什麼名字？我叫做洛克，是魔法學院的學生，希望能和你這樣神奇的人做個朋友，可以嗎？”

曉明望了望洛克，已經看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這麼多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這麼大的醜，心裏很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來自……”

國小四年級想象作文12

我有一個夢想，就是發明一種新型汽車，我打算把它命名為——四用車。

我為什麼要把這種車命名為四用車？相信大家都很疑惑。因為這種車有四種功能，下面我就給大家介紹介紹！

第一種功能是自動行駛。如果你在車上想睡覺，可以按一下方向盤下的黃色按鈕，這樣你就可以不用擔心沒有人駕駛車了，而且還能舒舒服服的睡一場好覺。

第二種功能是在河面上行駛。如果你突然發現在你要去的路上有一條小河，可以按一下藍色按鈕，這樣車後面的隱形風扇就出來，就可以在河面上任意行駛了。

第三種功能是飛。如果在你要走的路上又突然有一座大山擋住了你的去路，可以按一下綠色按鈕，這樣汽車就可以像插上翅膀一樣飛上藍天，跨過大山。

第四種功能是吸在牆壁上。如果有一天，你回家發現停車場裏已經沒有地方停車了，可以按一下紅色按鈕，這樣裝在四個輪子旁的四個吸盤就可以發貨作用了——緊緊地吸在你家房子的牆壁上，猶如壁虎。

大家聽了我對新型汽車的介紹，一定心動了吧！歡迎你到我夢想中的汽車店去購買這種新型汽車！！

國小四年級想象作文13

吃完晚飯後，我隨着每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉。

來到未來的校園，校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應器那兒進行確認，因為學校裏有每個學生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衞就會來處置他。

校園的中心是一個‘大花壇’。説是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學樓了！同學們只要把桌面一打開，就會發現一台筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設計？真是不可思議！

然後該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，裏面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。

同學們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂裏進餐。

同學們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等，房子裏冬暖夏涼，不用裝空調哦！因為它的材料是獨一無二、可以調節温度的。

”起牀啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽衝我大聲喊道。啊！原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢！！！

國小四年級想象作文14

一天中午，我在朦朦朧朧的睡夢中，突然聽見有誰在竊竊私語，原來是書架角落的課本在七嘴八舌地議論。

語文書唉聲歎氣地説：“唉，小主人根本不理我，我的臉又髒有皺。你們看，在我們上面的童話書等，他們的臉多麼漂亮啊，小主人最愛他們啦！”

數學書也憂心忡忡：“我本來是小主人最要好的朋友，但自從小主人看上那漫畫書後，再也不理睬我。”

科學書更傷心：“小主人除了在課堂上看我幾眼外，就再也不看我一眼啦！嗚嗚嗚……”話沒説完就哭出了聲。

我聽着聽着，忽然一下子醒了，原來是一場夢。於是我又拿起那本看了一半的漫畫書，當我手剛拿起漫畫書時

我看見在書架角落的課本彷彿在默默流淚。突然我一下子明白了什麼似的，課本才應該是我好朋友啊！我怎麼把他們遺棄了呢？我毅然放下了手中的漫畫書，把課本整理好，認認真真地看了起來......

國小四年級想象作文15

一身反射出幽藍的光，一身光滑的流線型設計，扁平得像只盤子，只有中間隆起，玻璃散放着光芒，沒有輪子，但是底下有許多小球……你問我這是什麼，我自豪地告訴你，這是我腦海中的未來的汽車。

這汽車的速度可快啦，就在你看完前面的“快”字時，它已行駛了3000米了，當然，這還不是最高速度了。問題在於，如此快的速度遇到堵車也毫無用武之地，這時，車底下的小球就派上了用場，平時，這小球可以當輪子滾，比現今用的車輪子靈便。堵了車，它就散發出一種磁力，與地球磁場相排斥，車子散發出磁力就使它離開地面和堵車的諸位嘍！

這汽車還能當船使，可必須藉助蒸汽，汽車接觸到水後會施放出一種油，油浮於水，汽車浮於油上，因為這種油接觸水，會產生強烈的蒸汽，蒸汽驅動推力槳，產生反作用力，使汽車行駛於水上，油揮發完了，汽車也靠岸了。

這汽車這麼大，速度這麼快，不會撞車嗎？當然會，但車不會壞，為什麼呢？因為汽車表面除了幽藍的電波電池板光能以外，還用鋁鎂鎳合金製作了記憶金屬外殼，一遇到撞車、刮擦之類的事故，金屬可以變形，以抵消衝撞帶來的力量，降低司乘人員的損傷。

上述的所有的神奇的力量，都歸功於一種新奇的清潔能源：太陽能！太陽能電波電池板收集光束，儲存成電量或轉化成更利於保存的氫氣，每當陰雨或深夜氫氣就能燃燒轉化成汽車的能量了！

這種汽車現今固然不能出現，但我相信，不遠的將來，它將行駛在全國的大街小巷！