有趣的體育課國小作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的有趣的體育課國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的體育課國小作文1

在我們班，有許多豐富多彩的事，這些事有如夏天的狂風暴雨，如冬天和煦温暖的陽光。它們能讓我哭，讓我笑。這些事一一地刻在心中，最令我難忘的是那一節有趣的體育課。

“數學老師來了！”“語文老師也來了！”同學們一個個大聲喊道，教室裏立即鴉雀無聲。要知道，這兩位老師可是我們班的“占課大王”，只要教室裏有一點兒聲音，這兩個“大王”就會將任何技能課給“秒殺”，而這節課卻又是同學們最喜歡的體育課，教室裏當然會鴉雀無聲了。

先到的是語文老師。原來她只是讓幾位同學留下來訂正作業，真是虛驚一場。接下來就是數學老師了，同學們目不轉睛，雙眉緊鎖，看着數學老師走過來，每走一步，我們的心就愈沉重，生怕數學老師搶走體育課。

數學老師到了教室，同學們個個汗流直下。只聽數學老師説：“體育老師人呢？”聽了這句話，同學們才鬆了一口氣，可也不能完全鬆懈，因為數學老師和語文老師不一樣，數學老師看老師沒來就占課，可語文老師是要等到好長時間才會占課。我們班的同學像一羣弱小的動物，老師就像威風凜凜的老虎，將我們一個個趕盡殺絕。當聽見數學老師和語文老師的對話後，全班才放下了緊張的心情。數學老師説：“打電話給體育老師。”説完便真的拿起手機，打起了電話。我心想：數學老師是良心發現了？主動不搶課，太陽是打西邊出來了！同學們疑神疑鬼地看着數學老師，更有些人以為在做夢，打了自己一個巴掌。

體育老師來了，不過也只剩下了15分鐘，不過，這樣我們也滿足了。

想不到一向喜歡占課的數學老師也有善良的一面，真讓人欣慰。

有趣的體育課國小作文2

我和同學們一起走過五年的時光。在這五年裏發生了許多有趣兒的事，其中最難忘，最有趣兒的還是那節體育課。

那是星期三下午第一節課，初冬的風有點兒涼嗖嗖的，陽光暖洋洋地照着大地。還沒有落下懸鈴木樹葉似乎在瑟瑟發抖。我們來到場地精神也有點萎靡。在大家東張西望之時，體育老師拿着。兩個足球走了過來，他提高了嗓門説：“同學們這節體育課我們踢球！“話音剛落，我們都歡呼起來，“哇，太好了！”“老師萬歲！”剛才的無精打采早已經被拋到九宵雲外去了，同學們個個摩拳擦掌，蓄勢待發。

我們男女生各被分成了兩隊，剛做完準備活動，我們就迫不及待地開始了。外號“飛毛腿”的隊友一腳傳給了我，我轉了個身，使勁一踢，哇，天吶！同學們歡呼起來。我定睛一看。那球進飛過大家的頭頂，劃出一道優美的弧線，落在另一個隊友的腳下，説時遲，那時快，隊友雙腳靈活的帶着球前進，那球彷彿是他的，身體一部分一切都聽他指揮。我們不禁鼓起掌來，為他嫻熟的球技而驕傲。

突然敵方隊員一個閃身，把球勾走了，順勢踢給了他的隊友。他眼睛一轉靈巧的繞過我方的一個隊友。用力一踢，向我方球門踢去，還好方向偏了，球滾出場地，頓時，操場上鬧成一片，爭先恐後撿球的，哈哈大笑的，互相擊掌的，好不歡騰！

而男生那邊也正酣戰在一起，個個生龍活虎，都是足球場上真正的勇士。

一聲哨響，我們的戰鬥又開始了。你追我趕，你爭我搶，你傳給我，我又傳給她，有優雅的一腳，也有奮力的一腳，戰鬥激烈卻不失和諧。

就在我們玩的興致正濃時，下課鈴聲響了，時而捧腹大笑，時而提心吊膽。一節課就這樣過去了。這節體育課帶給了我太多歡樂，讓我難忘。

有趣的體育課國小作文3

今天第四節課是最激動人心的時刻了，因為我們今天第四節課是體育課。

體育課上我們一版都是踢足球，跑步等等，下了第三節課，我們來到體育老師辦公室，我能問體育老師説：“老師，體育課上嗎？”老師説：“上”我們都高興得來到操場上，操場上洋溢着同學們的笑聲，上課了，老師來了説了一聲：“集合。”大家馬上安靜了下來。

老師讓我們先跑兩圈，我們按照老師要求的做，跑完後，老師又説，足球隊的出列，其他人到操場的跑道上去玩，老師又找一個人拿了一顆球，老師讓男女分開。

我們每次比賽都是以石頭剪刀布的方式決定場地，我們開始石頭剪刀布了，可惜的是，男生贏了，女生輸了，老師讓男生決定，你説説，早不刮晚不刮，偏偏那個時候颳起了風，男生們多得意的笑了，男生的隊長説：“你們去迎着風的那面，我們在這面。”我們雖説不願意去，可是命運註定了，我們輸了，只好極不情願的向那邊走去。

老師説比賽開始，一開始比賽進行的十分激烈，男生使出了全力，女生幾乎沒有使出全力，上半場結束了，比分是0：0，男生們已經筋疲力盡了，女生把所有的體力都就在了下半場。

下半場開始了，女生向男生髮起了進攻，不到10分鐘，女生就進了2球。我們剛想進第3球的時候，下課了，我們贏了，男生向打了敗仗的日本人似的。

有趣的體育課國小作文4

“哇！下雪嘍！可以玩雪嘍！”這是一節體育課，老師讓我們玩雪去。

我和同學們準備玩“雪球大戰”。我們分成了兩隊，一隊在主席台上，一隊在主席台下。我被分到了主席台上的那一隊。一部分同學去收集雪球，我在主席台上“對敵”。我捏起一個雪球，瞄準一個男生，擺好了一個投壘球的姿勢，向前一把扔去。“耶！中啦！”我高興地蹦了起來。沒想到被砸中的同學惱羞成怒，左一個右一個雪球向我飛來。我急忙左閃右閃。不好，主席台下的同學們收集好了雪球，全體進攻主席台來了！我急忙叫正在收集的同學們趕快來扔雪球，自己跑到樹下逃難。

忽然我心生一計，乖乖的在樹下等他們上來。果然台下的同學們上了我的當，趾高氣昂地走上了台階。他們可不知道這是我的計謀。我捏了好幾個雪球，找準了時機，左手拿兩個，右手拿一個，胸前抱幾個，從“敵人”後方進攻，以迅雷不及掩耳之勢把雪球扔了出去。雪球像一個個白色炸彈，密集地飛向了“敵軍”的聚集區域轟炸起來。呀！一個同學成了“大花貓”。哇！挖一個同學帶了“小白帽”。又一個同學踩到了雪球摔了個“狗啃泥”……這時，我們隊的同學們也聞聲趕來了，“敵人”被我們打得抱頭鼠竄！

“Yes！”我們隊贏了！

一節有趣的體育課——“雪球大戰”就這樣結束了。我還真想再下一場雪，再來一節體育課呢！

有趣的體育課國小作文5

今天下午，有一節體育課，體育老師説這節課叫我們複習一下廣播體操，我們聽了，都哼了一聲，歎了口氣，一臉不自在的樣子，我同桌説：“從此以後的體育課都是魔鬼課呀！”我聽了感覺有點好笑。

我們陸陸續續的到了操場，老師吹了吹口哨，叫我們兩手向前伸直，意思是叫我們站好了，我們排好隊，老師又分了組，八個人一組，男女都這樣站着，老師還請了三個同學到前面去領操。太陽當頭照着，搞得我們才剛站了一會兒，就汗流浹背了。

開始做操了，老師 説：“做預備運動，一，二，三，四。”老師喊我們做，做完了預備運動，老師説：“再做第一集，伸展運動，一，二，三，四。”老師喊，我們做，就這樣到了第二集，做到了第二集的一半，老師叫我和最前的方圓換一下位子，我走到方圓的位子上，方圓走到我的位子上，老師還説方圓：“在最前面都不會做，還怎麼領操啊！”接着老師好像忘記了我們剛才做到了哪了，就説：“從頭開始，”我們只好很不情願的從頭開始，我想：老師真沒記性啊！剛做到第二集，就為了換個位子，偏要我們從頭開始做。這回老師不喊了，就叫我們自己喊，我們一邊喊一邊做，做到第三集，老師説：“不做了，可以玩了。”我們心花怒放，高興的説：“耶！耶！”説完，就跑去玩了，可是還沒玩一會兒，老師就叫我們按剛才的隊伍站好，再叫那領操的三個同學帶領我們大家回教室。

其實老師叫我們做操是對的，我們多做操是在鍛鍊身體啊！所以今後我要多做點操。

有趣的體育課國小作文6

星期四的體育課，是我們一週中最期待的一節課。在這節課上，茅老師經常變着花樣給我們做遊戲，這些遊戲既鍛鍊身體，也鍛鍊了我的.思維能力，非常適合我們玩耍。

這次，我們玩的遊戲叫“智慧追逐”，規則是：本遊戲共分為四支隊伍，每一方都要逃脱一方以及追逐另一方，只要抓住一個人，這個回合結束。在追逐的過程中不要忘記觀察別人的位置，小心被抓。最後，人數多的那組獲勝。我們組的“老王”是李煜祺，我是這組的“將軍”。作為將軍，我應當多抓點“獵物”，不然，怎麼對得起李煜祺第一個選我？我必須要努力抓人，讓我們成為最強的隊伍。很快，我便跨上了征途。

比賽開始了，抓我的是瞿繽卉，而我要抓平燁。平燁是我們班的短跑健將，論短跑誰也追不上他，還是想辦法躲開瞿繽卉吧。只見瞿繽卉飛奔而來，我急忙與她繞圈圈，還別説，這個方法挺有效的，一下子拉開了距離。慢慢地，我開始有些體力不支，只能跑到陸遠馳旁邊，讓他震懾住瞿繽卉，而我則趁這個機會去抓平燁。這時，我們四個都不約而同地來到了操場中央，旁邊是盟友，抓自己的人正好在對面，誰也不敢怎麼樣，可能一不小心就會被抓，我們對視着，場上顯出死的寂靜。説時遲，那時快，平燁抓住了陸遠馳，我氣喘吁吁，汗流浹背，雖然沒有抓別人，但我已經盡力了。

“智慧追逐”真是個好遊戲，既鍛鍊身體，又益腦，真是太好玩了！

有趣的體育課國小作文7

體育課，這千載難逢的放鬆機會終於來了，我是去教室呢，還是去球場上奔馳呢？正在我左思右想、左右為難的時候，老師以迅雷不及掩耳之勢下令：“同學們，這節課我們練一個動作————高抬腿。”

老師剛説完，同學們就大跌眼鏡：“又練啊！”練習之前，老師先教我們熱身運動，因為我從小起就鍛鍊，所以基本功還不錯，那幾個動作真是小菜一碟，對於我這種人就免做了，我不只在一旁偷懶，還説風涼話：“老師，這動作太容易了，換下一個。”話剛落音，三十九雙眼睛齊刷刷地盯着我，我還是閉嘴吧！好漢不吃眼前虧，識時務者為俊傑，不和你們一般見識。我心裏嘀咕道。

熱身運動總算告一段落，終於開練了。接下來發生的事是誰也料想不到的，真是足以讓人笑掉大牙了。同學們高抬腿的姿態可謂千姿百態，各有千秋。你看那個女同學，不知道是自身因素，還是褲子的原因，腿就是抬不高，算了，乾脆走過去吧！還有一個更神，我跑不過去還不允許我跳過去嗎？同學們矇混過關的方法是層出不窮，可謂是“八仙過海，各顯神通”啊！

而我在一旁忙得不可開交，忙什麼呢？做解説員呀！你看那個跳過去的，如果袋鼠是跳躍冠軍，她就是袋鼠的師父。再看那個，簡直是兔子的兄弟嘛！邊説還邊模仿，惹得老師和同學們哈哈大笑，而我呢？更是笑得前俯後仰，可當事人早已氣的火冒三丈了！終於，在同學們的死纏爛打下，老師宣佈解散了，這下可不得了了，一羣女同學圍追堵截，將我“抓獲”。“救命啊！”

全身傷痛的我無力地靠在椅子上，由衷地發出一聲感歎：“我班的女生真是‘身手不凡’啊！”

有趣的體育課國小作文8

這星期我們上了一節特殊的體育課，因為有校長和其他年級的體育老師來聽課，整個操場只有我們一個班，顯得特別的孤立。

體育課一開始，老師先帶我們做了最基本的練習，可能是有老師聽課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那麼調皮了，同學們都覺得有點壓力。接着一個小遊戲把全班的興趣和運動細胞都調動了起來，遊戲的名字叫“喊數抱成團”。遊戲的規則其實很簡單，就是讓大家都跑起來，當老師喊到一個數字時，同學們就要按這個數字的人數幾個人抱成團，如果沒有找到同學和你抱成團，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的高抬腿跑。隨着老師的口令，遊戲開始了，同學們一個個勁頭十足地在尋找自己的夥伴，前幾輪全是我在看其他同學受罰，我都幸運地找到了抱成團的夥伴，但總是有大意的時候，一個不留神，我也沒找到，可當我受到懲罰時，這才體會到那些受過罰的同學的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做啊！玩了幾輪後便結束了這個遊戲，我們也只能戀戀不捨地離開了遊戲，回到訓練課上來，但也是這個遊戲讓我們都放輕鬆了，不再像剛才那麼緊張。最後老師帶領我們練習了加速跑，那時的我整個人不再覺得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前後徘徊，我也自己做了小小的總結，有可能是在調整重心時我沒有調整好，也有可能是擺臂時不夠協調。

下課的鈴聲響起了，我們結束了這節既緊張又快樂的體育課，同學們都帶着笑臉回到了教室，這真是一節有趣的體育課。