【精選】描寫讀書的作文彙總9篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫讀書的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫讀書的作文 篇1

書是知識的海洋，書是知識的源泉，書是人類進步的階梯。每當我看到這些大小不一的“朋友”時，就會被它裏面的內容所吸引。此時，我便成了它們忠實的夥伴。

小時候，我便結識了書這個忠實的“朋友”。書中是一個佈滿彩圖與拼圖的世界。在書中我得到了一個又一個道理：如果不按規則辦事，會給我們的生活帶來很多麻煩；驕傲使人落後，謙虛使人進步……原來一個很平常的事也藴含這麼多的道理！我覺得讀書讓像我這樣的孩童變得好高大，彷彿舉目四望，一眼就能看見中國的歷史，發現新大陸，看到埃及的金字塔，直到我不捨地合上書，腦海中還像放電影似的浮現出各種畫面。我有一種幸福的感覺：讀書真好！我愛讀書！

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書從一本本連環畫變成了豆腐塊一樣大，變得更加深奧了。我不在僅僅沉浸於童話世界，我常常不由自主地陷入歷史中。當商鞅變法成功之後，我禁不住大聲叫好；當可憐的小女孩凍死街頭時，我的眼淚奪眶而出；當科學家拉曼發現了“拉曼效應”時，我快樂無比……讀書真好，我愛讀書！培根在《論求知》中不也有相同的感想嗎？讀書不僅開拓了我們的視野，而且還進化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。

後來，我與書成為了“青梅竹馬”。我從課外書中所瞭解的知識，遠遠地超過了課本。我愛讀書！在讀書時，我會把自己想象成書中的主角，體會一下主人公的喜怒哀樂。有時，我還會像一葉漁家小舟，帶一天的收穫滿載而歸。在我看來，讀書便是一種享受，一種人生的樂趣。因為它陶冶了我的情操，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家楊科流淚；為“鞠躬盡瘁”的諸葛亮病故五丈原而惋惜；也為有水泊梁山一百零八位好漢的俠義之舉而激動不已……

現在，我接觸到的東西越來越多，馬克·吐温筆下的湯姆是多麼了不起！契訶夫為什麼要塑造一個可憐的凡卡？張天翼刻畫的大林與小林是多麼的有趣！飽經風霜的小三毛什麼時候才能回到自己母親的懷裏……讀書使我過得充實，讀書讓我懂得了什麼是美麗善良，什麼是狡猾醜陋。

每當我看一本書，總會把書包上書皮，看完以後再放入書箱中。就這樣，我看了很久的書依然那麼新，像剛剛才買的一樣。為了加深我對每本書的印象，每看完一本書，我都會把學到的知識與自己的感悟寫成讀書筆記。

不同的書把我帶向了不同的境界。童話書，把我帶到了令人神往的仙境；科技書，在我面前展現出四個現代化的宏偉藍圖；智力測驗，使我絞盡腦汁，冥思苦想；戰鬥故事，把我帶入了槍林彈雨的戰場。吃飯時，捧它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書包裏，經常放一本《四庫全書》；書箱裏，堆放《論語》與《水滸傳》等各類書籍。

書，是我最親密又忠實的夥伴；書，使我對未來無限嚮往；書，使我知識更加豐富。

書是我知識淵博的師長；書是我行為的指南；書是我一生最好的夥伴。讀書豐富了我的課餘生活，激起了我對知識的渴求。著名作家高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。讀書吧，書給了你光明。當我真正理解這話時，我更加喜愛讀書了！

描寫讀書的作文 篇2

同學們一定知道一個東西，那就是書啊!

書可以帶給我們快樂和知識讓我們在知識的大海中遨遊，並讓我們獲得了許許多多的知識。還有很多名人還讚美過書呢!比如：書是人類進步的階梯。還有我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。這些都是為書寫的一些名言。

還有很多名人也是靠書而取得的成就帶。如：劉向、高爾基。

“書中子有顏如玉，書中自有黃金屋。”記得有一次我在讀一本英語書，老媽在一旁看書，忽然她説了一聲讀錯了。我心中暗想：“|照着書本怎麼可能會讀錯了呢?”我帶着一個大問號去問老媽。她説這一個地方都錯了，於是我看了一下英語書上，發現我讀的明明是對的，可老媽卻偏偏説我讀錯了。於是我便拿出英語書給老媽看了一下。她這才知道我讀的是對的，原來老媽學到時候把這一個單詞給讀錯了，這才成了今天的大錯誤。老媽説：“多虧你幫我發現了這一個錯誤啊!要不然我以後都會讀錯的。”

從這一件事中讓我們知道了讀書是有用的，但還讓我們知道了許許多多的知識，還能幫助別人不知道的問題讓他們知道正確的答案。這不正是高爾基所説的：“人生的意義在於付出而不在於索取。”難道幫助別人也不是一種付出嗎?所以我們要多多幫助別人啊!讓別人吧自己的錯誤給改正，使他們知道正確的。

我們要達到讀書，增長我們的知識，長大以後做一個對社會和國家有用的人啊!

描寫讀書的作文 篇3

勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕悔恨，我不再害怕！就讓年少夢想的花朵，盡情地綻放吧！——題記

人人都有夢想，夢想都有所不同，有夢才有追求的方向。作為一個中學生的我，目前最大的夢想就是考上一個好的高中……

立夢

剛剛上國中時，我的成績很不穩定，特別是數學。一次，數學成績發了下來，我拿過試卷一看，馬上傻了眼——69分！這個數字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但現實就是現實，無法改變，我只能拿着這張試卷回家給媽媽簽字。媽媽看了這個分數，歎了一口氣，就開始數落我，越説越激動，到最後竟説我肯定考不上高中。我抬起頭，看着媽媽，心裏不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個好高中！於是一顆種子從此種在心裏，等待着發芽……

追夢

寒假，為了實現夢想，我破天荒地地去了補習班學數學，一半的課提前上七下的數學內容，一半課學奧數。那是一個小班，一共才3個學生，老師見了就説有什麼不懂就可以問，他會盡力解答的。我於是常常問老師問題，一節40分鐘的課最少我也要問3個問題，老師呢通常要花20分鐘來回答，犧牲掉下課的休息時間什麼的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回答老師的問題，於是老師常常誇我聰明，要其他兩個學生向我學習……時間慢慢流逝，到了最後一節課，下課後，老師對我説：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！”我點頭，嘴角往上翹。一縷陽光照進心房，照亮了那一顆種子，種子漸漸變成了幼苗……

尋夢

七年級下冊了，我要更努力地學習，努力去實現我的夢想，讓夢想的種子，開成美麗的夢想之花！

每一箇中國人都應該有夢，不管這個夢是卑微還是遠大。讓每個人心裏都種下一顆夢的種子，讓它們匯聚成藍色的中國夢之花！

描寫讀書的作文 篇4

我曾以為在許多人眼裏，我就是最獨一無二的那一個，但是現在我發現了，在別人眼裏我是可有可無的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐着我自己，我不認為讀書對於我來説有什麼用，所以打從我從小讀書我就是別人説的應付考試而讀的，到後來我連書都懶得去碰了，考試的成績也越來越差，這難免會給父母帶來傷心，雖然我也會覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會煩惱，但是直到後來我遇到了一個人他改變了我，是我從迷茫中走出來。

他告訴我其實人生不過如此你想在不讀書，你將來怎能體會讀書之好，讀書之苦，你應該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的樂趣，這對我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什麼時候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會這對自己的態度自己的實力。

饒平汫洲中學高一：林煥敏

描寫讀書的作文 篇5

其實從兒時開始，我便藉助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的，美好的童話故事，它們讓我明白了善良的人總會有幸福，而那些兇殘的`、狠毒的人則會受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個善良的人。

漸漸的上了國小，我就愛上了閲讀，因為好書讓文字帶領我進入了一個美好的、快樂的世界。那個世界沒有真花，卻讓人聞到花香；那個世界沒有鳥兒，卻讓人聽到悦耳的鳴叫；那個世界……

媽媽常帶我去書店，時常是買袋書回去，讀個三四個月，便又去了書店。實在沒書了，便與同學們換着看。那時我們班流行知識漫畫類的書，例如：《埃及尋寶記》，《美國尋寶記》，《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪製的，這種書基本是漫畫，但是穿插了一些知識、常識，所以又叫知識漫畫。

後來我戀上了校園小説，當然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣裏買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書，我感受到了馬小跳身上孩子的天性，他很愛班集體，卻被老師拒之門外，馬小跳説了事實，但班主任死活不信，偏説他們撒謊……

書總是不斷有，看也看不完。我常常在週末的下午，坐在軟軟舒適的牀上，看上一個下午的書，有時竟看着看着睡着了，夢見的總是剛才所看的內容。

我最怕內容悲傷型的書，我“哭點”很低，看着有點感人，眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來，不把書弄哭我的心緒哭出來，絕不罷休。

現在的我，依舊與媽媽手挽手，一起進書店，買上一大包書，回到家分着讀，有時竟爭起來。呵呵，我還小，要讀的書很多很多，不過能讀一些讀一些，總比不讀好吧。

描寫讀書的作文 篇6

小時候，最愛春雨。一半是因為“春雨貴如油”，另一半則是因為喜愛春雨的細小，他總會使我覺得很温馨：她清新而不嫵媚，纖小而不豪邁，它總是細細的訴説，訴説春的幽遠、和煦。

而今，在一次面對春雨淅瀝地落下，心頭卻多了一份莫名的孤獨之感。

向左轉身，隨手拿起人在牀頭櫃上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌，手捧書，靠在牀背上，靜靜的閲讀。

一直以來，我都喜歡林清玄的作品，總覺得他的文字都被清水煮沸過一般，不帶任何雜質，是那樣地清新，自然。

讀書中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來就是一片茶葉，她的來歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜福》，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是為什麼平淡之人常享高壽的原因了”……

乏了，就放下書，閉上眼，聆聽自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書，是安意如着、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端，我開始遊覽故宮，只是，這一次重點不在它雄偉富麗的建築、豪華珍稀的擺設，而着重於每一座宮中的故事。

我看到了建文帝朱允文的無奈，見識到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些後宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認的幸福皇后，我仍舊可憐她。“最是無情帝王家”，我無法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復和人世的悲喜”，我能於《再見故宮》中尋訪歷史、反思現世，真是無比幸運。

這一雨夜，我以書為伴。這書香好似美景，讓人陶醉;這書香好似音樂，讓人回味;這書香好似天空，開拓了我的視野。

打開窗，清新的泥土芳香夾着淅瀝的雨聲飄然而入。因為有你，書，漫漫長路，也並不孤獨。

描寫讀書的作文 篇7

“書猶藥也，善讀之可以醫愈。”是啊，現在的社會，全都是用報紙、書刊來傳達信息的，如果一個人不讀書，就不會了解世界，跟不上世界的步伐，就會被世界所拋棄。

現在，許許多多的百科全書，如：《十萬個為什麼》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書籍都能給我們許許多多的好處，我們的世界那麼廣闊，世界上有的東西，書本上也會有，百科全書就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識。可見，書多麼有用啊！而且，我們學到的知識也要在日常生活中運用，要準確無誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利於我們健康的成長。你們説，讀書的好處是不是很多呢？

如今，圖書館裏的書越來越多，我們也要學會閲讀和珍惜書本，看完後應該把書放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書閲讀，不要看那些不益於我們成長的書。

總而言之，讀書的好處數不勝數。來吧！讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧！

描寫讀書的作文 篇8

《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一，讀完了這本書後，我覺得這個劇本情節曲折有趣，洋溢着深厚的喜劇色彩，也體現出莎士比亞的開朗樂觀，讓我感覺到了友情的珍貴。

主人公安東尼奧是個善良的威尼斯商人，而書中的夏洛克是一個猶太人，他卑鄙、不擇手段、貪婪。而為了安東尼奧的好朋友巴薩尼奧卻可以為安東尼奧付出一切。

書中令我記憶猶新的就是那“一磅肉”的故事。威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧成婚，向夏洛克借了三千金幣。而夏洛克陰險狡詐，想借機害死安東尼奧。因此，他在借約上寫道，若安東尼奧在三個月內不能還錢，就要從他身上之割下一磅肉來抵債。而安東尼奧卻同意了，結果，他卻因為出海在外出船隻出事，損失了一大筆錢，這使得他必須履行借約上的內容——割下一磅肉作為抵債！

就在這時，他的媽友巴薩尼奧得知了這個消息，心裏便非常着急，但他發誓，不論用什麼方法，即使是付出生命的代價，也不能讓朋友受到一點傷害。讀到這裏，我被安東尼奧與巴薩奧之間忠誠不二的友誼打動了，他為了朋友，可以付出一切，這世界上沒有比友情和親情更珍貴的東西了，他真是一個偉大的人物。

為了幫助安東尼奧，巴薩尼奧的妻子鮑西婭也想盡了辦法幫忙，最終，她找出了借約上的漏洞，並且假扮成一名年輕的律師趕到法庭來救安東尼奧。

她來到法庭後，並按照借約上的漏洞，告訴卑鄙的夏洛克：“你有權在安東尼奧胸前取下一磅肉，但借約上只寫了一磅肉，所以假如在取肉的時候流出一滴血，或者所割超過一磅，就等於是謀殺，按照法律處置你——抵命並沒收全部財產。”讀到這裏，我感受到了她的智慧，也反映出了友情是很重要的。她不僅粉碎了夏洛克妄圖害安東尼奧的陰謀，還狠狠地懲罰了他的貪婪與狡詐。

夏洛克落到如此地步也是因為他的貪婪，因為他的貪婪，他推動了一切。這使我們懂得，不管怎樣，我們都不能太貪婪，要懂得滿足，有時，你的貪婪往往會害了自己。

讀完此文，我不僅被曲折跌巖的故事情節所吸引，更佩服鮑西亞的聰明機智，也被巴薩尼奧與安東尼奧之珍貴的友誼所打動。

這個故事，我也想到了自己。這本書歌頌了偉大的友誼，生活中，我們又何嘗不象巴薩尼奧學習呢？雄鷹是最寶貴的東西。對待朋友，就應該能為朋友上刀山，下火海。

夏洛克因貪婪而失去了一切，這使我們明白，金錢固然可貴，但友誼與金錢，我們應該選擇友誼，因為他是用多少錢都換不來的。朋友是手足，對待朋友，我們應該一心一意，敞開心扉，真心付出，這樣，才能交到更多朋友，那時你會感覺到：擁有朋友比擁有金錢更快樂！

描寫讀書的作文 篇9

楊思源是我的同班同學，也是我最好的朋友。他平時很愛看書，很受同學們的歡迎。

有一天下課鈴了，同學們都不約而同地衝出去玩，只有一部分同學留在教室裏。同學們有的在看書，有的在畫畫，還有的在做作業。有幾個看書的同學，別人叫他去玩，他就馬上放下書像小鳥一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了，他看書看得入了迷，別人叫他去玩，他只是抬了抬頭，眼睛馬上盯回書本，好像什麼事都沒發生一樣。當他看書看累了，他也會找我下去盡情地玩耍。

楊思源是個小書迷，他懂得很多知識。如，有關火箭升空、飛機的種類、生活常識……他都能清清楚楚地告訴我，我可佩服他了。有一次，老師請同學講故事，我們全班同學紛紛推選楊思源。因為他看過很多有趣的童話故事，他總會把故事繪聲繪色地講給我們聽，每次都逗得我們哈哈大笑。

這就是我的同學——楊思源，他給我們帶來了不少的快樂!