【必備】綻放的美麗作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的綻放的美麗作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

綻放的美麗作文 篇1

“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”

在我很小的年紀，我就結識了它——《安徒生童話》。《醜小鴨》給我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話，更是一個引路人，引領着我們走向自信，擺脱自卑。

一不小心，它生在鴨窩裏;一不小心，它奇醜無比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過是個插曲。

它雖有比別人悽慘的命運，比別人醜陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎並沒有什麼用。

每天，它總是被哥哥姐姐欺負，給別人做了很多事，卻換不來別人的好感。

“長得怎麼這麼醜，真不像我!”現在，隨着大家的嘲諷越來越多，連它的媽媽都開始抱怨。可是，有誰知道，它是一隻被生錯地方的天鵝!

日子一天天過去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終於在大家的期盼下，將它趕出了鴨羣。可憐的孩子，來到了一片沼澤地，又冷又餓。

幸好上天眷顧，讓它來到一個農户家裏，也算有了安穩的家。而這時，它正處於成年的過渡期，也代表着它是天鵝的事實馬上就會浮出水面。

果不其然，一個星期後，它發生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，髒兮兮的掌蹼也有了天鵝應有的光澤……這一切農户都看得清清楚楚。自然，不久後，醜小鴨也發現了!它感到不可思議，但更多的是興奮。

細長的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動水面。尤其是那深邃的目光，好像訴説着它成長的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!

只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。

綻放的美麗作文 篇2

回憶是奇美的，那些温暖的人，温暖的情節像一朵朵花在光陰土壤的滋養裏綻放，給我生命帶來無盡芬芳……

抬頭，眼前是一片薄暮冥冥，飛燕從樓頂盤旋而過，嘴角銜着一枝晚霞，漸行漸遠，留下一個黑點。記憶中兒時放學回家的路上有個廢棄的荒園，荒廢的圍牆上爬滿不知名植物，故事裏有個嚴肅又善良的老人，種了兩棵金桔樹在牆邊。金桔的花細細碎碎的，綻放時點綴在枝頭，煞是好看。有小夥伴發現金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒有人發現。直到有一天老人遛狗路過，發現了，追過來，我們轉頭就跑。笑聲和喊聲迴盪在那條回家的路上。

在那回家的路上，綻放了無盡的歡樂，童年的金桔每年都結滿無盡細碎的花，就像點綴在我童年的笑臉，美麗燦爛，最後也都結出了豐碩的果實。

時光裏我印象最深的是父親給我講牀頭故事，我忘卻了父親給我講過的無數精彩故事，卻唯獨記住他給我講的最笨拙，最無聊的一個—《靜靜的頓河》。那時有明亮的月光，可以透過窗簾散在地板上，晚風浮動，像一朵朵綻放的白蓮。窗內父親只開一盞牀頭燈，把哥薩克的戰爭講給我聽。外國人的名字好長好長，我聽着聽着就睡着了。父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣，流淌進我的夢裏。在我的夢裏，也開出了一朵朵美麗潔白的蓮……

感謝我的父親，他是我生命的陽光和雨露，滋潤我心田，讓我在成長的旅途中，綻放出燦爛和芬芳的花朵。

父親不僅會讀書給我聽，等他忙完了手頭的家務就會來幫我檢查作業。我作業寫得慢，父親就在一旁幫我削一天下來用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他就靜靜地蹲在垃圾桶邊上，小小的鉛筆小小的刀，他大大的手掌握得很穩。隨着刀鋒的旋轉，我聽見小刀銼過鉛筆芯的沙沙聲，好像花開的聲音。因為我神奇地看到鉛筆木屑竟在父親的指尖不間斷地緩緩旋出，不正像是一朵慢鏡頭綻放的花嗎？又像是正在舞蹈的舞女的裙襬，好美！我內心竟充滿了對父親的崇拜。後來大概是四年級以後吧，父親再沒給我削過鉛筆，因為市面上出現了一種東西，叫削筆器。

關於你們的情節，在我的光陰裏開出了燦爛的花朵，那些熠熠生輝的詞句，不足以敍寫你們的美麗，那些生命中的真和善，成為我的陽光和雨露，讓我的心靈如花般綻放。

可如花卻不似花，因為在時光裏你的美，始終綻放，永不凋謝……

綻放的美麗作文 篇3

午後，帶着考試失意的落寞，拖着久坐無力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬般死寂。我不由地停住了腳步。

記憶中閃過一個畫面：一池綿延的綠雲烘托出朵朵半開的紅蓮，那紅蓮似開未開，欲語含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個池塘，裝飾了我多少個仲夏的夢！

而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的聖經相提並論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫。好奇心驅使我湊上前去，那畫板上赫然呈現的，正是這一池枯荷。

看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”

“不就是一池枯荷嗎？還有什麼好賞的？”

老人直起身子，緩緩放下畫筆，指着枯荷説：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經有了點點綠色？”順着老人的目光前望，果然看見寒風中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點點青綠。我先前怎麼就沒有看到呢！

“荷花固然賞心悦目，但花開之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥裏積聚的力量，聽到荷拔節生長的聲音，想到日後碩大的蓮蓬。”老人似乎意猶未盡，沉浸在荷的意藴裏。聽着老人的話，我突然明白了，花開美麗，碩果甜香，可花開之後的積聚力量和花開之前的苦苦努力我怎麼就沒有看到呢！

荷花能經受嚴冬的折磨，我就不能經受暫時的失敗嗎？荷有夏日盛開的夢想，我怎能丟掉心底的夢想呢？有夢想，有努力，不怕挫折和失敗，才會贏來綻放的美麗！

我不覺加快了腳步。

綻放的美麗作文 篇4

生命之輪轉轉悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，透過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻着一段文字：不要做被父母牽動的風箏，做一隻自由的小鳥，走出温室，去尋找新的體驗。

人生下來就有一張車票，駛過幾十年後，人也就走到了盡頭。在温室裏的舒適自然是每個人都向往的。然而，這樣以時間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰知道，鷹擁有堅硬的翅膀搏擊天空時，有誰知道他的背後佈滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢裏，等着媽媽來餵食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗，在烏雲後總會有彩虹的。終於，他可以在天空鋪展他的輝煌。

星移斗轉，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的21世紀。在這個美麗的世紀中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過着衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個人都像一隻風箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經看過一個這樣的故事：一個小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學、放學、雨天，馬路上總會看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗——獨立。是呀，愛孩子，就應該讓她自力更生，不像豬圈裏的豬那樣依賴父母，告訴他們哪裏要走，哪裏需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗。

當然，在人生的旅途中必須經歷失敗。失敗後，把他化成一股前進的動力，那麼，成功還會遠嗎？當然，在人生的旅程中佈滿挫折，可是人生本來就是一個自我挑戰的過程，把挫折化為鼓勵，那樣，離成功還會遠嗎？在穿越困難到達成功的同時，你也有一種新的體驗。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只願坐“燈火闌珊處”的伊人。其實，走出温暖，去感受大自然的體驗，便能懷着“採籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看雲時起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時節，棋幹燈花”，這也是一種去闖蕩世界後的體驗。

流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出温室，體驗全新的快樂，你會發現，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。

綻放的美麗作文 篇5

春天到了，柳條抽出了新芽兒，花兒探出小腦袋。它們盡情地吸取陽光和雨露，期待着自己的美麗綻放。看着這優美的風景，我想起了去年夏天追夢的故事。

夏天，暑假特別熱，太陽很辣，似乎隨時都會把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調房裏，看看電視，玩玩遊戲，不務正業。

這天，媽媽回來得很早，看見我懶散的樣子，便來了氣：“一放假，你就整天窩在家裏，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識也沒學到。”我嘟嘟嘴：“那有什麼辦法？你讓我去幹什麼嘛。”“我已經幫你報名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯。”我驚訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽，哪有你這樣的？”

第二天一早，她就把我拉起來，帶我踏上了征程。老師坐在樹蔭下，年紀有些大了，卻顯得分外和藹。“快來，這就是黃老師。”我不耐煩地喊了一聲，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。

黃老師教我寫毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨。“握筆要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤，下筆要快而準。”按照老師的指導，我揮着毛筆，寫下了第一筆，可仔細一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這隻蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想：“你別嘲笑我，我一定會成功的。”

我開始了真正刻苦的訓練。桌上，衣服上，都染上了我奮鬥的色彩——黑色。字帖見證着我的成長，從筆畫“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢想不斷靠近。

這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照着字帖一筆一畫的臨摹，黃老師又揹着手，側着頭，看着我寫的字，微笑着説：“經過一段日子的訓練，你寫的字有很大進步嘛！下半年有一個書法比賽，你可以參加，繼續努力！”

我的訓練更加刻苦，寫得字由簡單到複雜，由雜亂到整齊。章法謹然，排列有序。書寫的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現了粗糙的繭。比賽時間快到了，我開始準備我的參賽作品。我練習了一次又一次，稿紙寫了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因為我明白，放棄意味着以前的努力白費。我將作品準備好並寄出，那一刻，我才鬆了一口氣。

皇天不負有心人，我日夜盼望的獲獎通知書寄到了家裏，看着看着，留下了長久以來的第一滴眼淚。

這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經過蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習書法的經歷，讓我完成了一次美麗的綻放。

點評：

小作者描寫的是自己的書法夢。文章有三大特點：一是倒敍開頭，寓情於景，自然引出夏天追夢的故事。二是詳略得當，重點突出，小作者詳寫練習毛筆字的過程，開始的笨拙，訓練的艱苦，參賽的激勵，經歷記敍清楚，局部描寫細膩。三是結尾議論，畫龍點睛。

綻放的美麗作文 篇6

“六月的天，孩子的臉——説變就變”，昨晚還是星光燦爛，今早卻下起了大暴雨。瞧！雨下的多大呀，像潑、像倒，如同天空被撕破了個大口子。不一會兒，地上已有了沒腳的積水。

“這鬼天氣，又不能出去玩了！”我一邊嘟囔着，一邊轉過身子準備進屋。突然，一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意，我定睛一看，隱約看到遠處站着一位身着橘黃色衣服的人。“誰呀？這天氣還出來，幹什麼呢？”好奇心驅使着我。我打着雨傘，蹚着水艱難地一步步走過去……漸漸的，這個人的輪廓越來越清晰，看上去個子不算太高，但頭髮已經花白，大概有五六十歲，是個老太太，手裏還拿着什麼東西在左右揮動。我又往前走了幾步，啊！我驚呆了，只見她的衣服上清晰地印着“許昌環衞”，她手裏拿着的是一把掃帚！難道環衞工人在這暴雨天氣還出來掃水……？果然不出我所料，只見她站在沒腳的水裏，疲憊而又艱難地揮動着那把大掃帚，把水引向附近的一個下水道里。一下、兩下……她不停地轉身、掃水。雨水已經打濕了她的褲腿，那花白的頭髮也整齊地貼在腦後，往下滴着水滴。

突然，她停下了。原來，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見她放下掃帚，彎下腰，挽起褲管，把手伸進渾濁的水裏拾垃圾……雨水打着旋流走了，她才直起腰，如釋重負地舒了一口氣。我趁機打量了她的容貌，一張飽經風霜的臉上，小小的眼睛似乎被皺紋遮去了，但依然閃爍着從容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走開了，而我卻呆呆地站在那裏……

雨還在下着，我的眼前依然閃動着那個燦爛的笑容，風雨中的她們，真的很美……

綻放的美麗作文 篇7

裊裊的秋風和着夏末的餘温，給人有點兒燥熱而又有點兒寧靜的感覺。我漫步在一片一片的綠蔭下，努力地去尋找那一抹鮮紅，那便是如同巴掌樣的楓葉，看着它我不由得用手撫了撫那如血液般在流動的鮮紅，繼而發出一聲輕笑。我笑它如此執拗的個性，它好像在向人們宣告説：我是最美麗的！

“呵呵呵，姐姐！”我的肩頭被猛地一拍，我頓了頓，轉過身去。原來是安安這個小傢伙，我忍不住摸了摸她圓圓的臉頰道：“安安呀！你怎麼在這兒呢？”她的眸子瞪得大大的瞧着我重複道：“呵呵，姐姐。”我不由得牽起了她的手。她眉目如畫，皮膚白皙，剛滿十二歲的她已儼然具有了小女孩特有的嬌小可愛。望着她時，她永遠是那麼的快活。“姐姐，”她用手環在我的脖頸上，用極小的聲音對我道：“安安跳舞。”我也同樣貼着她的耳朵，用極小的聲音道：“好啊，安安跳給姐姐看。”靜默無聲的回答。

和煦的輕風拂過我們的臉頰，周圍的樹葉兒也發出“沙沙沙”的聲音，她忽然掙脱了我的手。我愣了一愣，忽兒傳來了一陣銀鈴似的歡笑，我回過神來，看到的是猶如一隻蝶兒般蹁躚搖曳的她，潔白的衣裙與那抹火紅的楓葉正好形成了鮮明的映襯，輕風拂過，她跟着紅楓一齊暢然起舞。我恍惚間看到了耀眼的金光鍍在她身上，極像一個落入凡間的精靈，就連她的眸子也閃耀着一道奇異的光彩。

我的思緒也跟着她輕快的腳步舞動。那年她還是一個扎着兩隻高高的`羊角辮跟着我的那個小尾巴，我也是一個不諳世事的小姑娘，就這樣一前一後，她踩着地上鋪着的一層枯黃的落葉，“咯咯咯”的笑。這時，她會拉着我的手説：“姐姐——，安安跳舞給你看！”

嗯，就如現在一樣，她的眸子靈動而閃耀，神采奕奕。

這時，當一片落葉飄落至我的手心，才回過神來，對上了一雙已然毫無神采，但依舊純淨如水的明眸，我心裏酸酸的。但她不懂，別人都叫她小傻瓜，她喜歡跳舞，她彷彿不食人間煙火似的，依舊樂觀而美麗。我微微一笑，依舊靜默，她的脣角微微勾起，繼而依舊迎風舞動，沉醉在夢幻般的感覺之中，就是那一笑，我們之間的交流彷彿已超越了所有語言的表達，是心與心的感覺。

火紅與潔白在陽光下顯得異常耀眼，美得不加任何濁飾，卻傲然而獨立，那彷彿都是在向人們宣告説：我是這世間最美麗的！

綻放的美麗作文 篇8

希望值得等待,失望值得經歷。但我們最終都會到達那夢想的彼岸。

——題記

有一本書，帶給你無與倫比的享受；有一本書，給你深深的震撼；有一本書，詮釋了友誼的意義；有一本書，告訴我們堅持就是勝利。在我的心目中，這本書就是《薄荷香女孩》。

當你翻開這本書的時候，你會感覺到一股清新的薄荷香味撲鼻而來。

薄荷女孩江荷和大大咧咧的蕭瀟是一對要好的農村姐妹花，她們的友誼堅不可摧，小時候一起玩耍，從國小到中學，但是，自從他們雙雙被藍湖中學錄取後，這對好朋友的意見卻產生了分歧：蕭瀟因為牀鋪問題和人人羨慕的漂亮女孩錢蘇蘇大吵一架，甚至和整個寢室的人都鬧翻，被大家聯合孤立的蕭瀟很快受不了，沒過多久便離開了藍湖中學；雖然自己的好朋友因為被同學們誤解回到了老家，但是像薄荷草一樣堅強的江荷卻選擇了留下來，家境良好的莫劍鋒，驕傲自滿的錢蘇蘇……面對出生良好的同學們，江荷也越來越自卑，然後陷入了自閉，但是同樣是小鎮出生的韓牧和隔壁班的小吉走進了江荷的生活，他們讓江荷越來越自信。

在蕭瀟出事的時候，在羅蘭策劃報復的時候，在電話被沒收的時候……一切不幸接踵而來，薄荷女孩江荷決定用自己的善良和堅持去幫助身邊的每一個朋友，同時也幫助自己完成性格上的蜕變。

其實，在任何時候逃避都不是一種明智的選擇，逃避藍湖中學學校生活的蕭瀟在自以為可以做女王的領地卻遭遇了一場前所未有的傷害，成長的步伐怎麼可以逃避呢？不管你在任何地方，任何時間，如果你逃避了，那麼一定會跳出更多的溝坎，逃避一次可以，但如果一而再，再而三的逃避，那麼你的生活還有什麼意義呢？

小説中的女孩性格各異，命運各異，但是他們都有一個共同的優點，無論他們自卑、活潑、驕傲、孤獨……但是她們都在努力做一個幸福、陽光、健康的女孩，他們一直在努力。

人的命運曲折多變，儘管痛的苦的沒説的，但沒有一個人一路走來都是順風的，不是嗎？讀了這本書，我受益匪淺：不管你多大，誰的心裏沒有失落、沒有委屈？誰的人生會一帆風順？誰的人生會永遠晴空萬里？但是隻要和書中的薄荷女孩江荷一樣，把心打開，讓心永遠向着太陽的方向，像太陽花一樣，永遠朝着太陽的方向綻放笑顏！

一些緊張，一些欣喜，一些小心翼翼，都可以構成江荷的心情，都説女孩子的心思是最細膩，其實何嘗不是這樣呢？就像我一樣，有一次我不小心用小刀劃破了手指，不是很疼，但是傷口還算挺深的，當時血流不止，我沒有因為疼痛而哭出聲來，我用紙慢慢地擦去血，然後裝作什麼事也沒有的樣子回到了家。

我慶幸媽媽沒有發現這個傷口，當時同學們都説回家要塗酒精，我家裏沒有這些東西，所以我也就一直都沒有告訴過媽媽。睡覺的時候，媽媽發現了我綁在手上為了防止再次流血的餐巾紙，我就解釋説，是我自己戴在上面玩的。媽媽也沒有懷疑，我不想讓媽媽擔心。所以我偷偷忍着疼痛，直到現在好了。故事裏的江荷和我一樣，受了別人的嘲笑，心裏受了委屈卻不想和爸爸媽媽説，不也是不想讓遠在他鄉的爸爸媽媽擔心嗎？

在文字裏，我看到了歲月的來去，春秋的更換，我和書中的人物一起分享喜怒哀樂，成長路上的陽光和雨露，一個一個的字震撼着我的心靈，觸摸着我的心靈，讓我的心靈和書中女孩們息息相通！