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實用的讀書成長作文6篇

作文2.53W

無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的讀書成長作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的讀書成長作文6篇

讀書成長作文 篇1

高爾基説過:“書是人類進步的階梯”。不錯的,我十分肯定。我愛讀書,勝過鮮花愛雨露,勝過小鳥愛天空,勝過魚兒愛大海……我的成長離不開書。

小時候,我不識字,那又黑又小的文字對於我來説完全是個陌生而奇妙的世界。我總是纏着爸爸媽媽給我講故事,它們像磁石般吸引着我,並從中知道了許許多多的道理。

八歲的我已經認識不少的字,可以自由地遨遊在書海中,慢慢地,我和書結下不解之緣。每當我看到書時,都會情不自禁地放下手中的事情,貪婪地讀起來,它的奇妙,它的絢爛,它的深奧,無一不吸引着我。

有一次,歷史老師在課堂上問了許多課外問題:開國皇帝是誰?馬三保因什麼而被賜姓“鄭”……同學們聽了都目瞪口呆,而我就不假思索地回答出來,滔滔不絕地講述自己的看法與答案,得到老師的好評,得到同學的敬佩。那時我心裏比吃了蜜還甜,心想:多虧了那些課外書啊。

讀書不僅可以增長我的知識,還可以提高我的寫作水平。六年級時,學校舉行作文比賽。比賽前,我做好充分的準備,立志要打個漂亮仗。比賽時,平時積累的優美詞句,如靈泉般湧出來,匯於筆端,如有神助般完成了那篇臨場作文,真應了“讀書破萬卷,下筆如有神”。上了國中,更有幸成為了文學社的一員。在書的芳香中,我成長着。

書是街燈,讀多了,心中的路也就寬闊明亮起來;書是路牌,在你迷茫時指引方向,為你採摘一路的芳香;書是驛站,任你放鬆心情,諦聽時代的足音,追尋生命的足跡。書不會説話,卻無時無刻與你的心靈對話;書不會行走,卻時時刻刻催促着你去思索,去追思。

在充盈墨香的文字裏,我行走着,我成長着。

讀書成長作文 篇2

每個人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我,都希望自己的風度學識,動人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認可和掌聲,但並不是每個人都能在閃爍的舞台上展現自我,大多數人只能在鎂光燈的背後呢喃或獨白。鮮花誠然美麗,掌聲固然醉人,但那隻能代表某些人的利益,無法否定多數人的價值,這就像讀書。書是萬能之物,充飢之糧,救命之水,擁有它,我們就永不息,生命就永不老,動力就永不停。

讀書中成長,成長中飛揚。

小時候,我遨遊書海中,天南地北,四方八極,令我的心自由來往。雖然我小,但我有與三毛一起去遨遊大漠的願望;雖然我小,但我和許志摩一起“作別西天的雲彩”;雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影;雖然我小,但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義,大義凜然;雖然我小,但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿;雖然我小,但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩……漸漸地,我有想法了,有抱負了,有同情心了,有正義感了。

讀書中成長,成長中翱翔。

讀書使人聰慧,使人明瞭,使人演算精密,使人頭腦靈活。因為我讀書,我獲得“十佳少年”的稱號;因為我讀書,給家人帶來了歡樂;因為我讀書,我成了免費生;因為我讀書,我不懈奮鬥,努力進取;因為我讀書;作文得以發表,老師得以鼓勵,同學得以羨慕。讀書真美!漸漸地,我留戀了,我充實了,我衝動了,我期望了。

讀書中成長,成長中放飛。

正值九年級的我,對未來充滿希望,對未來充滿憧憬,對未來不負眾望。讀書,它讓我有了今天的榮譽;讀書,它讓我懂得了世間的競爭;讀書,它給了我上學的信心與力量;讀書,它讓我有了超越自我,超越別人的想法;讀書,它不斷驅逐我前進,給我以動力;讀書,它是我人生中的指路燈,給我照明方向。漸漸地,我成功了,我獲得了,我長大了。

長大後,我讀着古今中外名家的作品,會有一種蠶吃桑葉般的快感,同時有個聲響纏繞於耳旁,極洪大又極細切,極遠又極近,像泉水流經山谷,像駿馬在草原上奔弛。

讀書中成長,成長中分享。

讀書成長作文 篇3

書籍是一把鑰匙,為我打開知識的大門;書籍是一個指南針,指引我走向成功的道路;書籍是一縷陽光,温暖了我的心房。

高爾基説:“書籍是人類進步的階梯。”還記得我跟書的結緣是在一個陽光明媚的早晨,我來到書店,無意間拿起了曹文軒寫的《草房子》。一開始我只是漫不經心地翻着,不知不覺地,我慢慢地沉浸在書中。從此,我便愛上了讀書。書也變成了我的好朋友,陪伴我一起成長。

有一天晚上,我正坐在沙發上津津有味地讀着《愛的教育》。這時,我親愛的媽媽跳了出來。她温柔又堅定地對我説:“快點回屋睡覺!”我當然不敢違背媽媽的命令,只好乖乖地回屋。我躲在被窩裏假裝睡着,靜靜地等待爸爸媽媽離開。只聽“啪”的一聲,燈關了,門也隨後關上了。我躡手躡腳的像一個幽靈一樣“飄”到書桌前,拿起了我心愛的書本,又偷偷摸摸的回到被窩裏,拿着手電筒,如痴如醉的飛翔在知識的天空裏。“你在幹嘛,怎麼還沒睡?”突然,媽媽熟悉的聲音響起。我轉頭一看,媽媽站在我的牀邊。“沒幹嘛。”我慌慌張張地把書藏到枕頭底下,但媽媽那温柔又嚴厲的`聲音讓我不敢隱瞞,只好如實交代。

有一次上課,老師在發作文本。突然,老師點名讓我站起來。我當時嚇了一跳,心裏想:“我做錯了什麼嗎?作業我交齊了,上課我也很認真呀,應該沒有做錯事情吧。”老師親切地表揚了我,説:“你這次作文寫得很好,來給大家讀一下吧。”我站得直直的,滿懷激動地認真朗讀我的作文。當我讀完作文的時候,班裏霎時響起了雷鳴般的掌聲。我心裏特別地自豪。這次的好作文都歸功於我讀的書,它是我積累的好詞好句構成的,是我無數的筆記匯成的。

書是一位魔術師,使我的生活多姿多彩;書是一片雨水,滋潤我成長;書是匹駿馬,帶我在知識的草原上奔馳。

讀書成長作文 篇4

高爾基説:書籍是人類進步的階梯;莎士比亞説:書是全人類的營養品;我説:書是人類生活的必需品。,小時候,我就很喜歡看書,我喜歡書中優美的語句,喜歡書中逼真的圖畫。我喜歡書中的一切,所以常常沉迷於書中,無法自拔。

記得上幼兒園時的一個週末,吃過晚飯,我津津有味地讀着《水滸傳》(小人書)正看到林沖誤入白虎堂,就被媽媽打斷了:“陳石,你究竟要到什麼時候才肯睡覺,已經9:30!”一聽這河東獅吼,我趕忙把書放好,風風火火地溜上牀,關燈躺下。大概是我有改過的意思吧,媽媽沒再囉嗦就回房了。我雖然已經關燈躺下,但腦海仍然惦記着林沖的遭遇:他能脱險嗎?我在牀上輾轉不安,睡意全無,於是便輕手輕腳地來到客廳,再次打開了《水滸傳》。

啊!終於與你相見!我急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀着。呵!武松終於擒住方臘了,太好了!我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味……書終於讀完了,我躡手躡腳地把書放回原位。這時,一股睏意襲來,我拖着疲憊的身體上了牀。但這種讀書的感覺真是享受啊!

我漸漸長大,需要更多的知識充實我的大腦。我開始看《雪豹悲歌》、《狼王夢》等小説,領略了動物世界的真情;我又開始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書,增長了我的知識;現在,我開始看四大名著。書是一扇窗,為我打開一個全新的世界。

陳壽説:一日無書,百事荒蕪;冰心説:讀書好,好讀書,讀好書;我説:知識令我成長,讀書伴我成長。

讀書成長作文 篇5

小時候我不認識字,就讓媽媽給我讀,但是,媽媽教我識字和讀書的時候,我卻很生氣。

記得有一次過生日,以為媽媽會給我買一個玩具回來,可萬萬沒有想到的是,媽媽竟然給我買了兩本書,分別是《格林童話》和《十萬個為什麼》。我非常傷心。

可是等我打開書,看着看着,裏面的故事慢慢吸引了我,每一個故事裏都有一些知識和做人的道理。比如《格林童話》裏的灰姑娘,這個故事告訴我,要有愛心,要珍惜夢想,就算有困難也不要輕易放棄。《十萬個為什麼》裏面,讓我知道了狼的眼睛為什麼會在夜裏發光,為什麼母獅子沒有鬃毛。

後來,媽媽又給我買了很多很多的書,有關於寫作文的,有關於做人做事的道理的,還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書,媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今,我已經有滿滿的一書架的書了。

書架上的書已經很多了,可是,我還在堅持每天閲讀,因為讀書可以讓我快樂地成長。

讀書成長作文 篇6

上海市南匯實驗學校 周勖遠

“為什麼不讓我看電視!”弟弟大聲嚷道。

“你已經看了兩小時了,該休息了。”我耐着性回答。弟弟撲過來想搶遙控器,但怎麼也搶不到——海拔一米五的我,我將遙控器放在冰箱上了。

弟弟無可奈何,只能坐在地上大哭起來,邊哭還邊指着我説:“哥哥不讓我看電視,哥哥欺負我!”媽媽聞聲趕來,還沒問清楚原因,就嚴厲地批評了我。“當哥哥的,怎麼可以這樣……”

我沒有聽下去,一頭跑進房間,趴在桌上,晶瑩的淚花在眼眶裏打轉……

心浮氣躁的我有一肚子的委屈,沒人傾訴,隨手拿起一本書看了起來。因為根據以往的經驗,只有在讀書時,我才能進入另一個世界。那裏的一切都是那麼安靜、美妙,能讓我沉醉在其中,忘記煩惱。

看了一篇名為《表哥教我一個字》的文章,主人公和我一樣,和弟弟吵架了,甚至出手打弟弟,他也被媽媽批評了,心裏覺得很不舒服。到最後,還是表哥用一句話教會了他:“他是你的弟弟,無論他對你怎麼樣,你都要忍,這才有哥哥的樣子。”

我將書放在一邊,閉上眼睛,想了良久……窗外有清脆的鳥鳴聲,有叮咚的小溪聲,也有風吹來的淡淡的花香。

我腦海裏浮現出平日裏和弟弟相處的場景:同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、鬥蛐蛐,玩得汗流浹背;同他談心,暢所欲言,交換自己心中最真實的想法;同他一起抱着遊戲機,玩得天昏地暗……我平靜下來了,開始反思自己,是啊,做哥哥的必須謙讓弟弟,他還小,不懂事。若還跟他吵架,和他較真,説出去還真有點坍我這個男子漢的台呢!哎,退一步海闊天空嘛!

我輕輕走出去,跟弟弟誠懇地道了歉,又認真地對他説:“這次是哥哥不對,不過你也得保證下次不能看這麼長的電視,要近視的!”弟弟也接受了我的道歉。“忍”,又何止是在處理哥哥和弟弟的關係上?生活中也是如此!

讀書啟智,讀書更能明理。它讓我學會了和人相處的真諦!窗外傳來滴滴答答的雨聲,我還是倚在凳子上,看着書……

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