精選記憶的作文500字8篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文500字8篇，歡迎閲讀與收藏。

記憶的作文500字 篇1

塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......

————題記

收拾房間，偶然發現，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺着，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。

翻開看這些畫，是四、五歲時畫的吧，裏面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時候的夢。

勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，塗的色是雜亂的，有的顏色是那麼的不和諧，那麼的不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的眼中，是童真，是那時的我的天空世界，儘管，儘管，有些圖畫我已讀不懂，它是什麼了......

閉上眼睛，時光又回到了小小童年。一個個的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現在我的腦海......

坐在寫字枱旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神聖”的圖畫，畫好後，姥姥再給我的畫配上文字説明，寫上像“我的小雞”“去郊遊”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事説明，一本連環畫就這樣“出爐”了，好高興啊！

不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，後來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。

上學了，像兒時的這種塗鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。

記憶，總是那麼美好，擁有的記憶被“喚醒”時，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......

記憶的作文500字 篇2

“我要和你絕交！”她對着我大聲地吼道。於是就摔門而去。

可就在這時，不幸的事情發生了，離開我家之後她氣急敗壞的狂奔而去，在我家門口川流不息，人來人往的公路上發生了不幸的事。因為她當時邊哭邊走得很快，所以絲毫沒有顧及旁邊的車輛。在幾聲急促的剎車聲後，她被撞傷了腿，倒在了地上。旁邊的人急忙把她帶上車，準備送往醫院。當我趕到時，她正在痛苦的大哭着。看到我時，她也只留下一個冰冷的仇恨而又痛苦的目光。頓時，我的心像被千萬根針進心中似的痛，淚水止不住的往外流。

這時，我彷彿在淚水中看見了從前，我們剛遇到的時候……

那一天，天空中下着朦朧的小雨，烏黑的天空彷彿隨時會將我壓住。我走在路上笑首，因為這一次考試，我考得很不理想，不敢回家。可就在這時，一個温暖的，親切的目光出現在我的眼前。她問清我原因後，鼓勵着我，還告訴我成績不能説明什麼，只要努力了，父母不會責怪你，要相信自己下次一定會考得優秀的。從那時後，我們倆成了親密無間，形影不離的好朋友，我們在學習上互幫互肋，在我遇到困難，受了委屈的時候她都會在我身邊默默地關心着我……

可現在，我們倆之間卻因為之麼小的矛盾吵架，還害得她出車禍。幾天後，當我鼓起勇氣想要去看望她，向她道歉的時候，已以失去了這份機會，她搬回她奶奶家了，我再也沒有見到過她了。

連那最後一次記憶，也只是她一個冰冷，仇恨的目光。

直到現在，我的內心深處還留着邊份目光，雖然我可能永遠也不能向她説聲對不起了。但直到現在，我做的每一件事都不會再衝動國，珍惜好每一位好朋友，不再將以前的錯事重倒覆轍。

那目光，我永遠的記憶……

記憶的作文500字 篇3

時光如水，記憶如沙。河流中沙石容易被沖走，但不容易沖蝕，人的記憶更像是水中的沙石一般……

——題記

我慢慢翻開那本少兒無知的日記，臉上洋溢着笑容。“其實我已經原諒她了”我內心默默唸到。思緒跟隨時光倒流，回到那天我與她的最後一次見面……

“你——你怎麼可以偷看我的日記呢！”我大驚失色，驚慌地瞪着她，胸口氣得一起一伏，寶貝似的將日記本一把奪過。湯小米揚着她那尖下巴，掂起腳，扯高氣揚地説“我警告你，馬上將罵我的話給擦了！還有，別痴心妄想了，張學長不會喜歡你的。”哎，我這時才明白“防火.防盜.防閨蜜”於是我倆開始了大戰:

“怎麼，我的日記我做主！你老幾啊？”

“我不管，你自己給我擦了。”

……

最終還是以我勝為結局。回到教室後，我的臉一陣白一陣紅，感到全世界都知道了那件事。

……（多年後）

同學聚會時，我正和許久沒見面的朋友説笑“你還記得讀書那會兒的湯小米嗎？她今天會來呢。”聽着，我臉上的笑容逐漸凝固，拒絕了聚會。時隔多年，我不願想起那個熟悉又陌生的名字，我依舊不能原諒她，好友似乎意識到説錯了什麼，順手將一個包裝精美的禮盒拿出，眼神飄忽不定地説:“哦，嗯——那個湯小米囑咐我給你的。”

哼，從她手中能變出什麼。猶豫了一會兒便打開了——這是我當年的日記本。

其實人生真的有這麼神奇，重新拾起那既不願想起，又不願忘記的碎片，輕輕拭去那薄薄一層灰，你會發現這又是個巧合。

記憶的作文500字 篇4

燦爛的陽光下，你向着風跑去，高高的個子，黝黑的皮膚，手拿燕子風箏的你也漸漸在我的腦海裏遠去。

你長什麼樣，印象不太深了，只記得你總愛穿一件棕色的皮外套，一條黑色寬鬆的褲子和一雙毫無光澤的皮鞋，不過，你皮膚倒是挺黑的，頭髮也很蓬鬆。

小時候，你陪我去放風箏。可是無論怎樣，我都無法將燕子形狀的風箏飛到天空上。你拿過我的風箏，迎着風兒跑去，我在後面追着你，空氣中洋溢着我倆的歡聲笑語。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的風箏，趕忙來扶我。

我被你扶了起來，我掙脱你的大手，雙手拍了拍膝，説道：“沒關係。”於是，你繼續奔跑，只是放慢腳步。突然，一陣風吹過，風箏再一次飛上了天，你慢慢的將線放長，穩定下來。我在後面看着你，你的背影堅實。你皮衣、鞋子好似穿了很久很久，你蓬鬆的頭髮中夾雜了少許的銀絲。

“嘚”，一種細小的聲音發了出來，我抬頭看，只見那風箏線斷了。我看着天上自由翱翔的.風箏，直至再也看不見它。

之後，你就好像這隻風箏一樣，漸漸的離我遠去了。

也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠不會消失，儘管只剩下一個背影。

燦爛的陽光下，你在草地上奔跑，手拿燕子風箏，離我越來越遠。

你是兒時我記憶中的外公。

記憶的作文500字 篇5

上帝讓我們在那六年前的金秋相遇，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝並不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心裏拿出這份禮物我們會嚐到那無限甜美。

剛入學時我的學習情況並不是那麼理想但同學們都願意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動，我要感謝那些曾經幫助過我的同學們。

記得有一次，我上課發言，那時我總是很膽小，上課不經常發言，那一次，不知為什麼我終於按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準備入下時，安老師您發現了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發現了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學為我鼓掌，這使我很感動。就這樣我抖着聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時。是您讓我今天有在那麼膽小。我要感謝您。

這六年裏發生了許多事，這裏面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會伴着我上完國中，上完高中直到逝世。因為我有了這份回憶我會勤勤懇懇的學習，會認認真真的做事，會……因為我有了這份回憶我的生活才會光彩，才會光明，這份禮物是珍貴的，願這份禮物能在天地之間得到永存，願這師生的情感，這同學的友誼日久天長。

記憶的作文500字 篇6

世界很大，但每個人的心底都保存着一顆最童真的，尋找快樂的初心。

在世界這個龐大的生活圈中，有一個偏僻，不起眼的小村莊平橋村。那是一片真正的樂土，是一個真正的世外桃源，是一個真正的人間天堂。平橋村僅幾十户人家，同姓本家，似乎家家户户，都被一種特殊的緣分牽連在一起，鄰里鄉間，和睦融洽，老人小孩，安閒快樂，雞鳴狗叫，隨處可聽。

清晨，橘紅色的太陽，從平緩的地平線上升起，為靜謐村莊的開幕點亮了火炬，為麥田豆地，點綴了色彩，鍍上了金邊。晨光朝霞，伴隨着清晨的如期而至，鋪滿了廣闊無垠的田野，向遙遠的天邊，延伸。

雲錦百里，微泛赤紅。赤紅中點綴着粉霞，粉霞中，摻雜着幾分蔚藍，如夢，如幻，如痴，如醉。白日，農民們在田野中，來來往往，耕種勞作，辛勤播種，樂此不疲。孩子們，掘蚯蚓，釣呆子蝦，捉魚，放牛，自由自在，無拘無束。他們擁有自己的天地，嬉戲玩鬧，無憂無慮。

傍晚，月夜行船，豆麥清香合着藴藻之氣，都氤氲在朦朧的月色中。皎潔的月光，灑在臉上，衣衫隨船行飛揚飄舞。“白篷子”在月色的渲染下反襯着月光，似乎是水中的第二輪“月亮”。近了，近了，生動，鮮活的戲角兒，乳白醇香的豆漿

返航之時，偷豆煮豆的樂趣。大白魚般，穿梭於水中的喜悦

平橋村，靜謐，和諧，融洽，熱情，詮釋了世界上至善至美的精神境界，原來，快樂盡在小平凡之中。

記憶的作文500字 篇7

湛藍的天空，失去了原有的色彩，變得渾沉；綠色的森林失去原有的色彩，變得昏黃……以及我記憶中的小河，一條澄澈的小河，它的色彩，也不知去了哪兒？

記憶中河水清澈見底，魚兒在水中歡快地玩耍，偶爾有幾隻可愛的小螃蟹在水中緩慢爬過，耀武揚威地揮動着兩隻有力的小鉗子，猶如一位英勇善戰的武士，岸邊的小草則輕柔地舞動豐，彷彿少女的秀髮隨風飄揚。有幾處水流被石頭阻擋住了，但水流卻毫不退縮，不顧一切地向前衝，水拍在石頭上，濺起了一朵朵晶瑩的水花。水邊的幾棵老樹盤報錯節，樹皮粗糙，顯得蒼勁有力，就像保衞這條小溪的戰士，它飽經風霜的臉上刻畫出歲月的痕跡，多少年過去了，它一直沒有動搖，樹身微斜着，枝丫伸得老遠，默默地庇護着樹下的生靈。婦女在這裏洗衣服，孩子們在這裏捉魚、摸蝦……歡聲笑語迴盪在整個山谷。小溪裏充滿了生機。

可如今，記憶中的美好已成為泡影。小河就如一位奄奄一息的老人，在默默的哭泣，喑啞的聲音已歌不成調子。河水變成了黑色，漂浮着各種垃圾，水裏早已沒有魚蝦的蹤影，只有數百隻蒼蠅若無其事地在水面上盤旋。刺鼻的味道，令人們都退避三舍，再也沒有人敢親近這條曾經給大家帶來歡樂的小河。岸邊沒有紅花綠草，就連那幾棵德高望重的老樹，也只剩下幾個光禿禿的木樁……

是什麼原因使得小河變得如此髒亂不堪？是人們的貪婪。人們不滿足小河給予的甘露，無情地汲取着它的靈魂；人們不滿足小河給予的便捷，而肆意地真壞它的容貌；人們不滿足小河給予的歡樂，狠心地毒害它的生命……

記憶中的小河，記憶中的澄澈的小河，去哪兒了？

記憶的作文500字 篇8

“告訴我！你到底有沒有拿走我的……”

“沒有！”

那一聲夾雜着委屈的堅定回答，讓我的眼前出現了一團霧，裏面便有它：

它的外表普普通通，棕牛皮包裝，刻着一行小小的英文字，紙張是那麼的粗糙，甚至泛黃，泛着記憶的滄桑。可在它的裏面，裝載着我童年生活的點點滴滴，它對我而言，是稀世珍寶，是掌上明珠！

現在，它就出現在我眼前，可當我的手就要碰到它的時候，它卻化作一縷煙，飛到了我前桌的手中。

下課的鈴聲已經響過，陽光和煦，照得人想睡上一覺。可我就像喝了十杯咖啡似的，兩眼瞪得比一顆鈕釦還大，還噴射着怒火。

正是因為我的日記本不見了。

我心急如焚，雙腳狠狠地跺着地板：哦，我的日記本呢？我心愛的日記本怎麼不翼而飛了呢？抽屜裏，書包裏都快被我掀翻了，可你就是想與我捉迷藏！日記本啊！你快出來！你可是我記憶的唯一載體啊！

我的眼神猶如飢餓的惡狼，在人羣中尋找着“獵物”。終於，我的目光鎖定在我的前桌身上——因為她經常拿東西，拿了東西后還不還，偏要在不小心毀壞了這樣東西以後，再神氣地説：“我再給你買一個！”以炫耀自己的家底。

我大步走上前，用一根手指指着她，用老師教訓學生的語氣，厲聲問道：

“告訴我！你到底有沒有拿我的日記本！”

“沒有！”

“那你手上拿的是什麼？”

她低頭一看，臉漲得通紅。可突然一絲狡猾的光在她的眼中閃現，只見她故作老實地伸出拿着本子的手，説：“抱歉，我還給你。”

我毫不猶豫地伸出手，拿過日記本，仔細翻了一遍，發現有好幾頁竟不翼而飛！

我突然料到是怎麼回事，小聲説道：“我原諒你。”

雖然到底是原諒了她，可我的心就像我的日記一般，零散不全。