實用的國小生寫事的作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小生寫事的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生寫事的作文 篇1

抬眼望，一輪皎潔的明月在明亮的夜空中掛着，星星們在她的身邊聽月亮姑娘講中秋節的故事。

在這團圓之夜，我的爸爸從外地趕回來，姑姑、姐姐和小妹妹都來了，我們都沉浸在中秋團圓的喜悦之中。

我和妹妹在灑滿月光的陽台上，一邊吃着月餅，一邊追逐打鬧。害羞的月亮姑娘想看看月餅是什麼餡的，躲在雲朵後張望。啊，是月光餡的！跑累了，就躺在凳子上，沐浴着月光。天上，掛着一輪皎潔的明月。彎彎的月亮船變成了一個圓圓的餡餅，不禁讓我吟誦起《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？”這時，我彷彿看見了一隻玉兔正和嫦娥在一起共餐，我饞得直流口水。月亮變成了一片扁扁的毯子，載着我飛上了天。我和嫦娥玉兔一起共餐，欣賞着中秋團圓之美。

可是，在這團圓佳節，卻又有多少人在他鄉漂泊？雖然不能團圓，但我們看到的都是同一個月亮，我們都是同一條心，我們都是思念着親人，我們都是在吃月餅，我們都是沉浸在美麗的月夜之中。雖然不在一起，可我們相信，親人們一定在想念我們！

過了好久，我才回過神來。

月亮啊月亮，請你把我們的思念之情告訴遠在他鄉的親人吧！

六年級:張姝珩

國小生寫事的作文 篇2

八月十一日，我帶着激動而緊張的心情來到了雙排鍵考級的現場。今年我報考的是九級，這裏早已是人山人海，全部都是等候進場的考級學員。

廣場上，家長和孩子們，嘴裏嘰嘰喳喳地説個不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣迴旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄託着家長對孩子的希望。

終於等到雙排鍵考級的學員進場了。我們排成一行，在工作人員的帶領下，走進了考級大樓。

一進考場第一個叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當我看到評委老師一臉嚴肅的樣子，頓時緊張了起來，插優盤的手都是抖的。我對自己説：“別緊張，你是最棒的，加油！”

深呼吸，我抓緊時間調好音色開始練習曲的演奏，當歡快的音樂響起，我迅速的進入了狀態，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應手，順利的完成了練習曲的演奏。

接下來進入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊後，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷着愉悦的心情輕鬆的彈完了這首曲子，儘管不完美，但我盡了最大的努力。

希望得到全優的成績回報恩師和父母。

國小生寫事的作文 篇3

週末，我一本正經地戴上記者帽，拿着採訪本。神神祕祕地走到媽媽面前，對媽媽説：“我想採訪你，有時間嗎？”媽媽笑了笑，説：“當然可以。”於是我接着問：“您的童年是什麼顏色，有什麼意義？”媽媽想了想，説：“我的童年説起來只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務，早飯也是自己做，想想真是幸苦。”聽完媽媽那一番話，剛才那興致勃勃的心情彷彿被堵住了，心裏一陣寒顫。我強忍着心裏那股難受勁，接着問：“那您的童年有什麼趣事嗎？”媽媽想了想，説：“嗯……那當然有。記得有一天，你外婆給我買了一雙新布鞋。那款式真是好看，鞋面繡着一朵朵五彩斑斕的小花，鞋底上還有一點小跟。走起路來還“咚咚”地響。當我穿上去時，心裏比吃了蜜糖還甜呢！

我穿着布鞋在走廊上蹦來跳去，還到處炫耀着：“夥伴們，快來看我的新鞋！”可還沒高興一會兒，撲通一聲，我被摔了一跤，真是“樂極生悲”。媽媽説着説着，眼睛亮亮的'，彷彿又回到那段童年樂事。這時，我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅雲。聽到媽媽童年的開心，我也跟着開心。

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。我一邊唱着歌一邊向媽媽道謝。回到房間後，我一邊想一邊寫，媽媽的童年真是艱辛，只要有一點小事就幸福無比。可回過神想想自己，真是慚愧。在家裏，被父母視為“掌上明珠”，對我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我現在有那麼多書，有那麼多玩具，但是還不滿足。現在與媽媽的童年相比，簡直是人上人了。至於現在，面對那些衣服，我們還是那麼挑剔。面對那些玩具，我們還是那麼奢侈。從現在開始，我們應該學會節約。努力學習，給媽媽一個安逸的生活。

國小生寫事的作文 篇4

游泳作為一種健身運動是我最喜歡的愛好之一。

記得有一年，我和媽媽去看了一場水上跳舞的表演，實在是太精彩了，真是讓感覺到十分的震撼，於是我決定去學游泳。在一個暑假裏，爸爸給我報了游泳班學習游泳。第一天，我一大早就來到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準備好一些熱身運動，就開始下水了，我望着看起來很深的泳池，頓時有點害怕了。教練在一旁看我站在那不動，就知道我是害怕了，於是鼓勵我説：“儘管下去，有我在，不用害怕。”有了教練的這句話，我感覺我的膽子稍微大了一點，於是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺得自己彷彿在水裏打飄。很久之後，我開始適應了水裏的環境。於是正式的教學開始了，我們按照教練説的先憋一口氣，然後進入水裏，拽着一旁的杆子腳隨水漂流。然後我們又拿了一個浮板趴在上面，用腳往後瞪着，向前游去。很快，我就開始有了效果。教練對我的學習速度很滿意，我開心極了。之後我也會經常在家裏練習憋氣，常常好長時間耗在浴室裏，把自己泡的都發白了，才起來。

堅持不懈的努力終於換來了成果，現在我已經通過游泳考試二級了，但還是會經常的練習，因為我喜歡游泳。

國小生寫事的作文 篇5

無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準時接送我上下學。他頭髮花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。

我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導我作業，陪我玩耍。

我爺爺性格温和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因為不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。

從我出生到現在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長為一名二年級的國小生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。

媽媽説，如果沒有爺爺的幫助，我們家運轉就不會這麼順利。爸爸説應該給爺爺記“特等功”。以後，我要認真做好自己的事情，並多做一些力所能及的家務，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛鍊身體，健康快樂安享晚年。