關於以讀書作文彙總五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以讀書作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

以讀書作文篇1

俗話説：“讀書是為了走更長遠的路”，但是讀書就一定最重要嗎？那我可以確切的告訴你，日常生活中一定有比讀書還要重要的事情，只是你還沒發現而已。

就健康而言，有一句名言一直不斷的提醒我：“健康是人類最大的財富”，要是沒有健康的身體，就不會有精力去做任何事情，所以學校也時常宣導洗手五步驟“濕、搓、沖、捧、擦”，就是希望我們可以從根本做起，因為我們的雙手是最多細菌存在的地方，如果一不小心把食物跟細菌吃下肚子，那後果可就不堪設想了！

就夢想而言，愛因斯坦也曾講過一句名言：“人因夢想而偉大”，如果一個人沒有了夢想，那麼他就不會有動力去實踐它；相反的，如果一個人有了夢想，他就會努力的去達成它，並且在過程中激發出自己的潛力，進而在社會上才會有更多的競爭力，因此有夢想能帶給人的影響是超乎我們的想像的！

讀書雖然不是最重要的事，但我們也不可忽略它，同時也要做好日常生活中各個環節的事情，並且朝自己的夢想前進，千萬不要因為讀太多書而壞了身體，這樣就非常不值得了！

以讀書作文篇2

正月初七下午三點，在廣場的桑樹下我們幾個同學正在舉辦一個特別的會議“讀書會”。

我們先自己看自己的書，王宇看的是《笑貓日記——球球老老鼠》，張可為看的是《魯濱遜漂流記》，樑子恆看的是《三年級的小屁孩日記》，我看的是《假如給我三天光明》……

自己讀完書開始交流了，第一個是張可為走上前給大家介紹了他讀的那本書講的什麼內容，第二個是王宇也不甘示弱地講了他讀得書的故事……到我了，我打不走向前説到：“大家好，我看的書的名字是《假如給我三天光明》，這本書樹海倫的作品，我很喜歡，讓我感動地一段是‘想象一下，如果只有三天的時間讓我用自己的眼睛看看這個世界，我最想看到的是什麼？我將怎麼度過這三天？' 這是多麼真誠的一段話啊，這段話流露出作者對光明世界的嚮往。”

通過這次交流會，我知道了讀書可以使我們增長知識，不出門便可以知道天下事，有句話説的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

以讀書作文篇3

喜歡讀書是好的，多讀課外書能讓我們受益，收穫許多知識。那你的讀書方法是什麼樣的呢？現在就來看看我是怎麼讀書的吧。

讀書是一件輕鬆、快樂的事。那是我第一次在圖書館看書，那裏的書有好多好多，怎麼看也看不完。我讀的第一本書的名字是《魔堡》，我一連去了幾天，才把它看完。後來，我辦理了借書卡，我又借閲了好幾本。

我打開一本書，就二話不説的開始讀了。那裏的人物命運遭遇和悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。我讀的很快，囫圇吞棗、大有不求甚解的味道。

以前，我的作文一直都是良好。可自從我看了書，作文變成了優，不過還有一些地方和部分沒有寫好。有一次我在書中讀到杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就把這句融入到了作文中，老師就説我運用的很好，讓我繼續努力。

我在語文書中讀到了“書讀百遍，其意自現”。於是，我就把以前讀過的書又反覆讀，發現也挺有意思的。最後我把書中學到的做了個總結。

以讀書作文篇4

自從我接觸書以來，我就對書產生了濃厚的興趣。一開始，是由媽媽為我念書，我只是默默地聽。隨着識字量的增加，我已不滿足於聽書，開始自己讀了。

慢慢地我成了一隻十足的“書蟲”。每天早晨我背完英語單詞，就開始讀書；放學回家，寫完作業，我便一頭扎進書堆裏久久不願出來。有時甚至忘記吃飯，非得等媽媽再三喊我，才戀戀不捨地離開書屋；有時我捧着心愛的書會一直讀到深夜，直到媽媽催促我睡覺，我才肯關燈。

從讀書中，我也獲取了不少知識：《中華上下五千年》告訴了我祖國五千年的光輝歷史；《世界名人傳記》不僅使我知道了世界名人是怎樣走向成功的，還讓我學到了名人那種堅忍不拔、鍥而不捨的精神。

讀書多了，知識也就豐富起來。有一次，我們學習《鯨》這篇課文時，老師提問有關鯨的資料，我站起來，一口氣把所有關於鯨的故事説了出來。我的精彩演説贏得了同學們雷鳴般的掌聲。老師表揚了我，還當場給我加蓋了兩朵小紅花呢！這可都得歸功於讀書啊！

當然，我也有傷心的時候，今年春季就發生過這麼一回。那天，我去書店買回了兩本書，一本是《哈利·波特》，另一本是《國小生獲獎作文選》。我高興地往家走，恨不得一步跨進家門。正在這時，突然下起暴雨，把我和書都淋得透濕。看着兩本濕透了的新書，我心裏就甭提有多難受啦！

有喜有憂，有笑有淚；有甜有苦，有始有終；既要勞動，又長知識，這就是讀書的樂趣。作文

以讀書作文篇5

我讀過很多書，有時受不住書的誘惑，我會偷偷看書而忘了時間，忘了寫作業，但是書所給我帶來的樂趣是沒有什麼能夠比較的'。

最近我看了一本書，是四大名著裏的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是：施耐庵。

這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢，他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算，一共有六種，分別是：逼上梁山，引上梁山，擄上梁山，並上梁山，帶上梁山和請上梁山。

其中，並上梁山的人最多，有三十九人。請上梁山的人最少，只有六人。

這一百單八將的歸宿有九種，陣亡的最多了。

讀了《水滸傳》這本書，讓我知道了很多。這本書的特點在於明快，洗煉，幾句話，便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節，寫牛二時：“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢，吃的半醉，一步一顛撞將來”，只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒，揸開五指，往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字，把魯智深的憤怒神采活現出來。

這本書留給我們廣闊的想象空間，讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悦，收穫它帶給我們的啟迪，這對我們是非常有益的。