敍事作文範文感受快樂
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的敍事作文範文感受快樂,希望能夠幫助到大家。
敍事作文範文感受快樂1我是一隻快樂的小鳥,在蔚藍的天空中自由飛翔,與白雲。星星一同感受快樂。
春天,萬物復甦,我來到田間,睡在舒服的草地上,感受大地的心跳,傾聽小泉的歡快,我站到大樹爺爺那有力的臂膀上,聽他講各種有趣的故事,笑聲在鄉間久久迴盪,啊!快樂真美!
夏天,我隨夏阿姨來到大森林,樹木正長得旺盛,呵呵!這可是避暑的好地方,我來到松鼠家,他們正在舉行選美大賽呢!看誰的尾巴最漂亮,於是,我小鳥就光榮地當上了評選員,晚上,我又與同伴們在樹枝上跳來跳去,唱着歌兒,送走一天的炎熱,啊!快樂真妙!
秋姐姐來了,與夏阿姨進行交接儀式,我來到果園,果樹上結滿了大大小小的果子,農民伯伯正在忙着收成一年的辛勤,我嘛!在空中飛來飛去,與小夥伴們打鬧,嬉戲!然後唱唱歌,為農民伯伯加油打氣,為他們的收穫而快樂,累了渴了,便道果樹上去做客,樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的,吃飽了,在樹上休息,一絲絲秋風吹來,我笑了,啊!快樂真甜!
秋去冬來,遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲,哦哦!小鳥要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別,松鼠們對我説:“小鳥,和你一起玩我真快樂,明年春天見!”啊!快樂裏也有友誼的味道!
我雖同伴的呼聲,跟上隊伍,離開這個美麗的地方,我回頭一望,快樂的回憶湧上腦海,我笑了,笑得好開心!
啊!我是一隻小鳥,在蔚藍的天空中自由飛翔,在這一年裏,我感受到了無限的快樂!
敍事作文範文感受快樂2今天,又是一個陽光明媚的早晨。第三節課是科學課,大家高興地跳了起來,因為譚珍妮老師説過今天要到室外尋訪小動物。
上課鈴響了,譚老師拿着一大把放大鏡笑眯眯地走進來,同學們樂開了花。譚老師先講了尋訪要求,然後,各小組領取了一個放大鏡,大家就高興的來到操場周圍。我們小組來到花壇邊,大家仔細觀察,發現了許多小動物,如:七星瓢蟲、螞蟻、蝸牛、有一個同學還挖到了一條蚯蚓。大家圍在一起,用放大鏡仔細觀察他們的身體,一個同學做好記錄,大家七嘴八舌,好像發現了新大陸,記錄的同學手忙腳亂。譚老師這時也來到我們組,和我們一起觀察,一邊觀察,一邊指導同學做記錄。
這時,不知誰叫了一聲“大家快來看毛毛蟲呀!”同學們一下子圍了起來,我們小組當然也不例外。一隻好大好大的毛毛蟲非常漂亮,身上長着一條條紅色的線和黑色的線。我仔細觀察,發現它的嘴巴非常小,我看呀看呀總是看不到它的眼睛,我問譚老師,譚老師説:“拿起你科學家的眼睛呀!”我拿起放大鏡,仔細觀察,終於看到毛毛蟲的眼睛了,它的眼睛裏有一顆小小的東西,我想這個東西應該是眼珠子吧!本來我覺得毛毛蟲很恐怖,平時見了它躲得遠遠的,但我現在才發現,毛毛蟲原來是那麼的可愛。
其他的同學也紛紛拿起放大鏡仔細觀察,並且做好記錄。譚老師這時拿出數碼相機“咔”“咔”“咔”照下了毛毛蟲可愛的`樣子。接着,譚老師又給我們講了許多關於毛毛蟲的知識:蝴蝶、蛾的幼蟲,一般稱毛毛蟲。幼蟲經過蛹、幼蟲之後為成蟲。在幼蟲階段,它們沒有飛翔或逃跑的能力,碰到天敵的攻擊時,處境就會變得十分危險。大半的毛毛蟲都會通過偽裝自己的工夫來保護自己,然而一旦碰到攻擊時,有的會散發出臭味……怪不得毛毛蟲這麼難看,原來是這樣呀!
這時,有個同學用筆尖去碰毛毛蟲,毛毛蟲嚇得飛快地跑起來,譚老師説:“輕點喲,我們要愛護小動物,別傷害了毛毛蟲。”
下課鈴響了,但同學們還沉浸在科學的海洋裏。我希望譚老師經常帶我們參加這樣的活動,通過活動可以學到課本上沒有的知識。我們都期待着下一節科學課。
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