關於敍事的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關於敍事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於敍事的作文1

談起暑假裏發生的事，我準會説個沒完沒了，可讓我感受最深的事還就是這件事了，想知道是什麼事嗎？那就請聽我慢慢道來吧！暑假裏我經常和同學一起出去玩，玩到最後又忘了時間，老爸、老媽又聯繫不上我，所以每次我回家之前都把他們急得要死，於是，老媽決定給我配一部手機。得知這一消息後，我十分興奮，老媽正好有個朋友開了一家手機店。

老媽帶我去逛了逛，我看中了一款，正好也不貴，於是老媽就先帶我回去和老爸商量。回到家，我把這件事告訴了老爸，老爸二話沒説就答應，真不愧是我老爸，做事就是爽快！第二天，老媽打了個電話過去，誰知那款已經賣完了，他們得去進，兩天後才那得到。老媽叫我換一款，可是我特別地倔強，就是要那一款。誰叫我那麼倔強呢？那隻好耐着性子等嘍！時間這時怎麼變得那麼慢了？真是的！我真實體會到什麼叫“度日如年”了！我盼呀盼呀，終於盼到那一天了！老媽説晚上去拿，誰知晚上下起了魚，而且越下越大，毛毛細雨漸漸地變成了傾盆大雨！怎麼辦？難道又得等了？他們大人説話應該是駟馬難追的，因為這是他們教育我的呀！難道自己、也做不到嗎？我雖然知道一定是拿不成了，可是我還是不停地在老媽面前求着老媽，我不知什麼時候變得那麼倔強了！

這時老爸衝開水剛回來了，見我不高興便問我怎麼了，我把是事情的經過告訴了老爸，誰知老爸二話沒説就出去了，在那一剎那，我開始後悔了，我在窗户前望着老爸的背影，心裏十分內疚，不斷地在埋怨自己：我為什麼那麼倔強？為什麼不可一明天再拿？為什麼？為什麼？……十多分鐘後，老爸回來了，拿着滴水沒沾的手機，自己卻淋得渾身是水。這大概就是父愛的偉大吧？

關於敍事的作文2

生活的味道—酸、甜、苦、辣、鹹五味瓶。生活的音樂—喜怒哀樂交響曲。那麼生活的顏色呢？該是五顏六色，絢麗多彩的吧！

生活是綠色的。就像那河岸邊的綠茵茵的蘆葦等水草，朝氣蓬勃，充滿生機與活力。綠得可愛。綠是生命的活力，是蓬勃的希望，是美好的象徵。一個人的生命中，需要希望，沒有希望，就沒有一個精彩的人生。綠，是生活不可缺失的顏色。

生活是紅色的。像那冬夜裏燃燒的烈火，融化了堅冰，温暖了人心。紅色，有火一樣的激情，像火一樣奔放，像火一樣豪壯。每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣熾熱。一個人的生命中，需要一股奔騰的熱情。一個生命中，如果沒有熱情，就如同空殼一樣。紅，也是生命不可缺失的顏色。

生活是白色的。像那寒冬的雪，不帶一點雜質，是那麼的純潔；像那北極的堅冰，堅強牢固；又像那天山上盛開的雪蓮花，不怕風欺雪壓，雪白，美麗。白色，有着雪的純潔，堅冰的堅強，雪蓮的秉性。如果一個人的生命不純潔，那麼，即使你有再多再多的錢，有着多麼高的學歷，你也只是一塊佈滿瑕疵的碧玉。白，也是生命不可缺失的顏色。

生活是藍色的。就像大海一樣無私，像藍天一樣寬廣。湛藍的大海鼓動每一位勇敢者向她提出挑戰，幫助他們磨鍊着意志堅強的開拓者；無垠的碧空激勵人們去實現翱翔藍空的夢想。生活，時時充滿挑戰，競爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。藍，更是生活中一定不可缺失的顏色。

生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍紫白，一樣都不可少。生活就像一盤彩虹沙龍冰，有着不同的味道，需要你細細品味；就像一個調色板，可以調出絢麗的色彩。只要你握緊手中的開拓之筆，定能勾勒出絢麗多姿的圖畫！

關於敍事的作文3

這個故事發生在不久前。

那一天，我看到班裏所有的同學都在玩魔方，還有一個同學能夠還原全部六張臉，展現在大家面前。她的手快得耀眼；她的動作是如此的精緻，就像一台高速的電腦，她準確的知道下一秒要做什麼。我驚呆了，羨慕不已，於是下定決心要學魔方。

那天晚上，我躺在電腦前，終於找到了一個簡單易懂的魔方教程。我把“咔嚓咔嚓”拼成教程裏的步驟和公式。“紅、藍、十字……”我一邊拼寫一邊對自己説。直到9點，我該睡覺了，父母強行把我從電腦前踢走。我別無選擇，只能回到牀上。熄燈後只聽到房間裏傳來“吱吱”的聲音，因為我還是不肯放棄，在牀上玩魔方。不知不覺，父親就來“巡夜”了，不好！我趕緊停下來。但是爸爸還是聽到了被子裏傳來的異常響聲。突然被子被掀開，魔方被拿走。然而我還是不肯睡。過了一會兒，被子裏傳來一陣低語，“上去，上去，上去……”我又在牀上背了一遍公式。

第二天晚上，終於把公式都背下來了。於是，我拿着魔方，試了試公式裏的方法，轉身，才發現不知道哪裏少了一步，魔方徹底被打亂了！我驚呆了，呆若木雞，然後回神，氣得滿臉通紅，眼珠子直冒火，恨不得給自己一輛大客車。但是，冷靜下來之後，我改變了主意：生氣有什麼用？魔方無法還原。最好重新開始。於是我又做了幾首《沈丹舒天》，調整了一下心情，重新開始。這次我放慢了速度，每一步都拼得很仔細。經過半個多小時的努力，我終於成功了！看着六張復原的魔方臉，心情幾乎無法形容。

“世上無難事，只怕有心人。”終於體會到這句話的真諦了。我和魔方的故事到此結束。

關於敍事的作文4

與生活息息相關的是誠信，世上的無價之寶是誠信，聯繫人與人之間的是誠信。誠信，我們並不陌生，自古以來人們常提及到的就是誠信。

誠心猶如琥珀般晶瑩、透徹，盡顯淳樸而美好的本質，令人永記於心，不再遺忘那美妙絕倫的一瞬。

幾年前的一幕逐漸浮現在我的腦海之中。遙望遠空，碧空如洗，一輪紅日過在空中，我走在放學回家的路途中，看着路邊百花齊放、各展風姿的花朵也不禁感到生活如此美妙。就在我倍感愜意的時候，殊不知，在我緩緩走的過程中，包裏的錢包也隨着步伐的加快而掉落在地。回到家中，我照例翻出錢包打算查看錢數時，緊張又恐懼地看着空空如也的揹包，啊，我的錢包不見了！我顫抖着手不斷尋找着，書包一層、書包二層、文具盒中，還是沒有。我急速奔跑到剛剛回家的路上，到處查看、尋找，連一個細小的角落都不放過。就在我急得焦頭爛額的時候，一個七八歲的小男孩來到我的身旁，輕輕喚道：“姐姐，你是找這個錢包嗎？”抬頭一看，我的錢包正靜靜地躺小男孩的手裏。看到小男孩我彷彿看到了救星一般，急切答道：“是我的，是我的。小弟弟，真謝謝你，我請你吃東西吧。”就在我準備拿出錢給他買東西時，他卻立即轉身跑開，並大喊道：“不用了，姐姐。這是我應該做的。姐姐，再見。”

誰説誠信非是那重要的大事，誠信可能也只是生活中的一些小事，它體現在每一處細節中，就如我遇到的小男孩，他不也是誠信的代表嗎？誠信不需要多麼大的口號，只需要我們自己在生活中時時記得“誠信”這二字。正如古代一位君王李世明所：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。可想而知，這誠信是有多麼的重要啊，它是中華五千年來傳承的一種品質。讓誠信處處體現在生活中吧。

關於敍事的作文5

你想知道誰是我的朋友嗎?那就先請你猜猜下面這個謎語“不厚又不大，可別小看它。肚裏知識多，世界能容下”。“書!”對了，我的朋友就是書。

我爺爺的書房裏，有一屋子書。有一次我問爺爺“你為什麼什麼都知道?”“為什麼什麼難題到你手裏都能迎刃而解?”爺爺指着滿滿的書櫥説:“因為我有許多好朋友，就是這書，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無窮無盡的知識。”於是，我就也喜歡上了書。

上學前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽。上學後，我自己能讀書了，爺爺就給我買了許多書，有:《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學》《奧數讀本》等，爺爺給我的書櫥都放滿了。我的朋友越來越多，它們帶我旅遊世界，走遍了天南海北;它們帶我遊歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨遊太空，探索神祕的宇宙;它們帶我進入神奇的數學迷宮，破解各種難題。書為我打開了知識大門，我讀書的興趣越來越濃。每天做完作業，我就看書。有時書沒看完，吃飯時也捨不得放下。有時晚上還把書帶到牀上去看。奶奶説:“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常説我是個“小書呆子”。

走進了書的樂園，交上了書的朋友，我腦子裏增加了很多知識，有生活常識、科學知識、歷史知識、成語典故、文學知識、數學知識等。讀書使我開闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語文和數學成績也穩步提高。書真是最好的朋友，我將永遠熱愛它..........

關於敍事的作文6

書似乎是我的生命，我無法想象沒有了書之後，我能否有力量有精神活下去。

桌邊，枕邊必備有幾本心愛的書，書是我的老朋友，比情人更像情人。我可以沒有情人，卻不能沒有幾本看得心有靈犀一點通的書。

中國的老祖宗就是偉大，發明了紙。字裏行間滲透墨香味的書是世界上最好的東西，最好的朋友。

我的朋友無法多起來，看過的書卻日以繼夜地增長着。書看得多了，人的性情也安靜了許多。舉手投足都透着一股書香味兒，斯文，寧靜，安詳，彷彿是從書裏走出來的人兒。

只有書讓人相看兩不厭。這本書過時了，馬上會有另一本書來填補內心世界的空白。心靈總是被文字激盪着。有時興奮，有時憂傷，有時喜悦，有時不安。我愛書，因為書是豐富多彩的，只要你想看的，總有一本厚厚薄薄的冊子在不厭其煩地默默地向你傾訴。

淺薄的人會以淺薄的文字為趣，而深刻的人卻從不放過發人深省的機會。書猶如愛人，伴君一生，只要愛護得當，不離不棄。我愛書，猶如一個忠貞的妻子在望穿秋水等待她的夫君般深情。走到哪裏，都不忘記帶上幾本心愛的書。

人是俗的，免不了食人間煙火。食可以無肉，衣可以無新，但書卻是萬萬不能沒有更換的。書似乎是我的愛人，日夜不離，終生不會拋棄。情人節到了，想到的第一件事竟是去圖書館看我的“情人”――書。自己也不禁啞然失笑，賜自己一個美名“書蟲子”。看來本姑娘倒是和書結下了一生一世的情緣。想來前生定然是本書變成的。否則，斬不斷的前緣如何得以繼續呢？

愛書人因書成痴，為書而生。但願來生也是一個痴人，愛書如命。我的生命在書中浸泡着。

生命中有很多讓人失望的東西，可是隻有一樣永遠不會讓你失望，那就是一本好書。

但願我來生變成一隻書蟲子，嚐遍天下好書。

關於敍事的作文7

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

一年一度的聯歡會終於又來了，同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時，兩個班長走上講台，聯歡會伴着同學們的笑聲拉開了序幕。

首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待着……

掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱着唱着我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裏像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。

第三個是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！

掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了！簡直讓人如痴如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會給她打滿分——10分。最後一個是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！

表演完後，班長宣佈：“‘成語接龍’遊戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親。”隨後，同學們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生説也説不完。男生組接完後，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那裏。所以最後當然是男生組勝出了，不過女生組的紀律比男生組好多了。

最後，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結束了這次有趣的元旦聯歡會！

關於敍事的作文8

望着窗外，點點雨露撒向大地，猶如蒼天把淚水拋灑，蒼天，你是否因孤獨而將淚水拋灑，啊，蒼天，你又何曾孤獨過?天上的雲，為你所用，天上的鳥，為你歌頌，但，權利大了，孤獨的感覺就來了，雲，鳥，及一切或許只是蒼天的一顆棋子，蒼天，你是否想用淚珠作為承諾，想和大地成為朋友，是啊，天與地，本就是天生的一對，那我們呢?

朋友，不需要金銀財寶，也不需要一輩子的伴同，朋友，所需要的，只是在最困難的時候伸出援手，在最孤獨的時候能伴同，在最悲傷的時候，能幫我們擦乾眼淚，朋友，你是否還記得我們曾經的日子?

那是風雨交加的一天，雷電咆哮着，狂風，肆虐着，伴着雨點無情地擊向大地，望着這場亂鬥，我的心裏一陣愁，下雨了，雨傘呢?沒帶，雨衣呢?也沒帶，眼看風雷雨的爭鬥越來越猛烈，無助的我，依舊站在那裏，等待着，默默的看着，只希望它們能決出勝負，風夾雜着雨向我襲來，我只是閉上眼睛，當再一次睜開眼睛的時候，一把雨傘擋在了我面前，幫我抵禦着風雨的襲擊，伸出手，我們走在了一起，可是，本就不是一條道上的，終將要面臨分離，他不放棄，毅然要送我回家，但我拒絕了，他依舊不放棄，沒辦法，只好恭敬不如從命了。

當那一天，風雷雨又再爭鬥了，撐起雨傘，發現兩個人都需要幫助，其中就有他，當時，我真的兩難了，經過一陣思想鬥爭，我決定了，幫助另一個，可為此，他與我決裂在風雷雨的爭鬥當中。風雷雨不斷的爭鬥着，又再嘲笑着，似乎在嘲笑我愚蠢，幫助了別人，葬送了朋友，可我一直都不曾低頭過，我心裏堅信着，終有一天，你會明白的，那時，我將向風雷雨再次挺起我的胸膛……

可直到現在，你，依舊沒有原諒我，也不曾理解過我。

望着窗外，蒼天對大地一次次的'承諾，讓我想到了從前，如果重來一次，我再次選擇同一個人，你是否會理解我的選擇，可，時光不再倒流，雨中，一把把幫助我的雨傘依舊是有的，然而，那都不是你，朋友，還記得我們的承諾麼?好朋友，一輩子!

關於敍事的作文9

我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。

我愛讀書，愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛那一張張似有餘温留有殘香的紙。當朋友們大談各種體育運動後甘暢淋漓的快樂，我辯不過，也不願辯，我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙，我只是單愛那閒走在花香小徑上的一縷暗香。

課餘間，我總愛矮紙斜行閒作草，悄悄翻動一業一面，改動那一語一言。彷彿自己是那側卧草屋一把辛酸淚的曹雪芹；彷彿自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡；彷彿自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

初看紅樓夢，看一個朝代大家族的昌繁與到頭滅亡。總不捨看主人公坎坷曲折的命運，便改動一語一句。當一回李時珍，當一回子翼，將最後結局補完，賈家蘭桂齊芳。雅緻幼稚的語句到現在還記憶猶新。

我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書。彷彿自己是那斗酒作詩，“高呼安能催眉舉腰示權貴，使我不得開心顏”的李太白；彷彿自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；彷彿自己是那一代詩聖杜甫。

初念《三字經》，總願大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書乾脆不背了。

還是幾日後，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之後便如行雲流水。

之後當飛快地背出《三字經》，心裏便百感交加，五味猶生。

累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識，心裏自然特別開心。

散步時，我亦會默默輕吟，會像杜甫一樣不能甘眠，輾轉反側。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂於合上書時不禁淚流滿面，我樂於花一個陽光午後去品書，我樂於在書中永不止步地尋找、追求。

如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美！

願握一卷詩書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。

關於敍事的作文10

天地萬物，人間萬事，每時每刻都發生着不同的變化。當然，人也不例外。在這裏，我就為大家講講我的變化。

很小很小的時候，我有個臭名遠揚的的外號叫“小嚎”，因為為了達到目的，為了滿足我的各種要求，我會採取哭鬧的手段，一聲高過一聲，聲嘶力竭，哭得鼻涕拉得很長，像不斷的線珠子，總之一塌糊塗。我的哭鬧攪得左鄰右舍不能安寧，於是就有人出來對媽媽説：“你看孩子都哭成這樣了，孩子倔，別惹他，這樣會把孩子哭出病來的”。媽媽在毫無辦法的情況下，只好心疼的把我拉回去，於是我便要風有風要雨有雨，媽媽試過多少次，但都治不了我。

哭鬧中，我一年一年長大。現在，我覺得小時候的自己真醜，漸漸地，我學會了與媽媽商量，學會了理解。剛上學的時候，我哭鬧不去，問媽媽為什麼要上學，媽媽説：“在學校裏可以交到許多好朋友，也可以學到很多東西，將來長大了，才能立足於社會。”幾年下來，我愛上了上學，愛上了學習，我渴望長大，渴望學到更多的知識，我愛讀書，愛看各種各樣的書，以此來充實我的大腦，我運用書上的語言。與人交談，打交道。。。。。。這就是知識給我帶來的變化。

小時候，我愛與人玩捉迷藏、過家家、捏泥人，而現在的我愛上了游泳，一頭扎入水裏像一條魚一樣游來游去，快樂極了！看看，愛好也發生了變化。

是啊！每個人的一生，都經歷了許許多多的變化，有性情的變化、愛好的變化、學習的變化。。。。。。這些將隨着我們的成長走過人生的漫漫長路，成為我們成長經歷中最珍貴的一段記憶。

關於敍事的作文11

“加油，加油！”一陣陣呼喊聲一浪高過一浪，這是在幹什麼呢？原來是我們學校一年一度的足球比賽開始了。

伴隨着一陣排山倒海的掌聲，我們班的足球小將和對方的球員一起上場了，個個氣宇軒昂，我們班的同學穿着藍色的球服，挺着胸膛，抬着頭，似乎在對對方説，你過來呀，我們一定把你們打得落花流水，用實力征服你們！對方也不敢示弱，他們的隊長説道：“先不要急啊，笑到最後的才是贏家！”

比賽還有五分鐘開始，球員們都在積極的熱身，一會兒扭扭腰，一會兒踢踢腿，躍躍欲試，忙得不可開交。

裁判一聲令下，比賽開始了，球一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，卻找不到它真正的主人。突然，球到了我對前鋒腳下，正準備進球，對方的球員迅速將他圍了起來，在這千鈞一髮的時候，只見他一個“下旋球”，球居然進了球門，球進了！觀眾席上響起了一陣震耳欲聾的掌聲，大家歡呼道：“球進了，球進了！”對方也被激起了鬥志，不一會兒也進了一球。

接着，兩隊一致僵持不下，誰也進不了球，就連平時拿球很穩的中鋒也一直沒有和球打上交道。大家在觀眾席上議論紛紛，都在猜測這場比賽的勝方。

終於，球到了我方邊鋒腳下，他拼盡全力奮力一踢，球！進了！頓時觀眾席上的歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾，我們隊的小將們興奮極了，相互擁抱着像兔子一樣一蹦一跳的，對方卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。

足球比賽太有趣了，不但增強了體質，而且還加深了同學之間的團隊精神，下次我也要玩。

關於敍事的作文12

翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連於席慕容筆下的大草原；合上書，我想為什麼不自己用行動去見證這種美妙，於是簡單收拾行囊，出發。

我去過井岡山，放棄了坐汽車，執意用雙足去踩踏那片紅土地。為此，雙腳總是被石頭硌得生疼。粗糙的紅米飯難以嚥下口，走到半山腰便累得氣喘吁吁，可一想到“行者”二字，我堅持下來。那一路茂密的樹林，讓人覺得萬分奇特的方竹，沿途淳樸的當地人，到達黃泥崗時的欣喜，一切原本坐車時無法欣賞到的，都用我的行動一覽無餘。到山頂時，不住地想起毛澤東的“雄關漫道真如鐵”，剎那間，才真正收穫一種堅持與毅力，我才從侏儒變成行動上的巨人。

也曾到過贛州的出浮橋，起先看到那廣闊的江面上橫躺着看似柔弱的浮橋，膽小的我想掉頭就走，可看見眾人都已踏上，只好硬着頭皮伸出一隻腳。冷不丁一眩暈，顫顫地踩了幾步，但很快調整好重心，大膽地向前跨去。“嘰嘎嘰嘎”古老浮橋發出好聽的聲音，宛如一曲淺吟低唱的崑曲。彎下腰，看見牢牢打入木樁的鐵釘已有點生鏽，木板上延伸出多條古老而又美麗的裂痕，一點點沉澱下來。我不知道這從宋朝時便有的浮橋曾擁有過多少人的腳步聲。但配上岸邊古老的城牆，我猜測他們是一羣雲遊四方，心懷天下的俠士，吟着“哀民多生艱”。碧波盪漾的江水也定見證這曾走來的一羣背茶簍的客家女子，歡聲歌唱留下她們的朝氣。過往無數的腳步都加重它的深沉。

快走到末尾，我有些不捨，只好換成一小碎步一小碎步地踩着，心想着若是剛才我掉頭就走，又怎能收穫這歲月留下的美麗痕跡，是我用行動才見證這歷史的深沉。

歸來時，我的行囊充實着一種成長後的堅定意志，也讀懂歷史沉澱着的美麗，當然還有更多……

我不再是一個簡單的行者。做一個行者，我在用自己的雙腳踩踏出心靈的感動。

關於敍事的作文13

在遊樂園裏，總有一個個木馬在轉。

小時候，父親總讓我騎到他脖子上，帶着我，一起去遊樂園玩。

每一次，我總會要一個冰淇淋。然後去做我最愛玩兒的旋轉的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因為他總帶着亮光，金燦燦的，有着金碧輝煌、光芒萬丈的感覺。一個個木馬，形象逼真，看起來可愛至極，所以格外影響孩子注目。

夏天的夜晚的風，帶着些熱氣。

我玩累了，和父親坐在旋轉木馬的座椅旁。我大口大口吃着冰淇淋，父親不説話，只是微微帶着一點甜美的笑容看着我。可能是被他看着不習慣吧，我抬起頭，看着他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉木馬，就一直轉啊轉的，木馬總帶着微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉，都沒停過，但是木馬總不會走到一起，他們永遠都是這個距離不會改變，好奇怪哦！”我一直盯着，眼裏閃着光，呵呵，父親笑了，彷彿就像帶着花香。“這木馬，永遠走不到一起，倒不如説是一直在陪伴着，因為他們從來都沒有離開過誰，他們都在等，前面的它是否會回頭。”父親邊説，眼中閃着淚光。我看着他沒有説話，因為我不懂他的為誰而流。

長大了，再次回到遊樂園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風還是帶着些悶熱，我一人坐在座椅上。看着不在華麗的木馬，發出“吱啦”聲轉着，依然是那個距離，依然沒走到一起，還是沒有追上。但是這麼多年吶，他們都有着耐心陪伴着對方，沒有離去，在等，在等前面的它，轉過頭看看年老的他，年老的他……

我緊緊握着手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰也不願意離開對方，悄悄遠去。

關於敍事的作文14

以前，我經常和我小區樓下的一個叫孟清的人吵架，要説哪一次吵得最激烈，那就是下面這次了。

那天，我們因為一顆彈珠而爭吵，也許你會問：”不就是一顆彈珠嗎，怎麼會吵起來呢？“那你就好好看看我們是怎麼把小事鬧成大事的：那一次，我們正在玩打彈珠，我和孟清的彈珠一一模一樣，玩着玩着，兩個人的彈珠打到一起，有一個掉進了洞裏，於是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地説：”我在彈珠上做了標記，這上面有我的標記，一定是我的。““胡扯！”他氣憤地説，”這不是你的，是我的！“我一聽，本來還想給他的，可是這態度——，當然不給，我指着他的眼鏡説：”你知道這是什麼嗎？是眼鏡。有眼鏡説明你眼睛不好，一定看錯了。“聽了我這麼”有理“的話，他頓時火冒三丈，指着我的鼻子破口大罵：”那你呢？你知道什麼叫白痴嗎？就是你！”居然敢侮辱我的姓氏，可不能被看扁了！我反駁道：“這次考試你只考了87分，我考了95分，你比白痴考得還差！”他頓時無話可説，可看上去有無限的憤怒發泄不出來，於是，他用力地推了我一把，我正要還手時，一位小朋友從洞裏拿出了彈珠，天真地對我們説：“哥哥，爸爸説好孩子不能打架，這個給你，別打架。”對呀！朋友與朋友之間應該互相謙讓，我們這樣還算是朋友嗎？

那天，我明白了一個道理：我們要學着吃虧，也許吃虧並不是什麼壞事，如果每個人都不願吃虧，那這個世界就會不和諧，到處充滿着爭吵。更明白了，遇到任何事情，首先應該去想解決的方法，而不是爭吵。