關於敍事的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於敍事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於敍事的作文1

我現在可稱得上是班裏跳繩數一數二的了，但想起當時學跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過來的。

那時我還在上幼兒園，有一次，老師説再過幾天我們就要舉行“跳繩大王”的競賽。我聽了後立刻緊張起來，因為平時我都不怎麼跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現在不知所措了。回家後，我把這件事告訴了媽媽，她對我説：“你快吃好點心，我陪你下去練跳繩！”我這天吃點心特別快，接着迅速地跟着媽媽下了樓。

媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個，再給我制定目標。我跳着跳着，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌着腳了。媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時不時地幫我糾正姿勢。第二天，媽媽給我制定目標：一分鐘跳90個。雖然這對我來説有些困難，但是為了取得優秀的比賽成績，我還是堅持了下來。第三天，媽媽又給我加了5個，第三天，第四天……慢慢的，我已經熟練地掌握了跳繩的技巧。

比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，“1、2、3、4……”不一會兒，我就輕鬆地贏得了冠軍，老師還表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜。

跳短繩的經歷驗證了一句名言：功夫不負有心人。當你想完成一項事情時，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負有心人，你一定會成功。

關於敍事的作文2

冬天。寒風中緊緊抓着一張照片，邁着步子向家的方向走着。

——題記

冬，來的太突然，許多事到了尾聲，生命也不例外。

立冬，平時一向慈祥的走了，病房內原本微微突出的心跳圖壓成了平線。一瞬間，彷彿世界都在為此刻所安靜，獨留那不見心跳的計算機發出的警報。傷痛籠罩着整個病房，漸漸，哭聲愈發響亮，大夥已被淚水打濕了眼眶。我沒哭，為什麼？只是呆呆的看着躺在牀上那張蒼白的臉。

很高興陪我度過了個最燦漫的秋，對於懷念莫過於一張兒時的舊照片，至今，依舊眷戀着在懷裏的哭泣。

門外下着小雪，心裏早已是暴風雪。雪花一刻不停的落在窗外的梅花樹上，你説，想看看今年的梅花。抱着生前的照片，冒着雪，來到此，陪着你。直到你親口叫我一聲：念。知道不可能，但卻讓我着迷。

很晚，問自己，怎麼不哭。説不出原因，找不到理由反駁。

冬日裏第一束陽光，格外的耀眼，80度，透映出了自己的陰影。走不出，看不見。

明明很懂自己，又不明白自己。真希望，有人一點一點的看穿我的心，來告訴我，裏面是什麼。

拼盡全力抓住的一雙手，被無盡的霧氣給替代。一張臉是那麼的熟悉，微笑着，拍了拍手意示我過去。一步一步的走着，眼看快到了，發現一個幼小的身影取代了我，那是誰？我自己。一場夢記載了成長中遺忘的温暖。堅信，你還存在。

屬於我的高山，還在努力的攀爬着。這個冬天，很遺憾，你看不到。你説你喜歡秋天。我要告訴你冬天，一樣美好！

關於敍事的作文3

狗的性格實在有些古怪，説它老實吧，它的確有時候很乖。它會用兩隻小爪子抓你的腿，用舌頭舔你的手。可是，它決定要出去尋找食物的時候，就會不顧一切阻攔，任憑誰怎麼呼喚它也不肯罷休。可是，它聽見有人敲門，又是多麼忠於職守。它會拼命大叫，好像在對我説：“有客人來了。”

它要是高興，能比誰都温柔可親：用身子蹭你的腿，趴在地上打滾，或是在你傷心或被責罵時抓你的身子、安慰你。它還會“跳舞”，有時是在地上打滾，有時是兩條腿在地上，兩條腿在空中站立，這可都憑它的心情。它若是不高興啊，無論誰怎麼撫摸它，它也一動不動。

小狗討東西吃的時候非常可愛：用兩隻黑溜溜的大眼睛望着你，兩隻耳朵一上一下的，小尾巴一直在擺動，好像在對你説：“看在我這麼可愛的份上，給我點好吃的吧！”我家的小狗最喜歡出去撒歡了，一出家門，它就東奔西跑，只要是有其他牽狗的人路過，它就屁顛屁顛的跟在人家後面走，怎麼叫也叫不回來。

看了我的，你是不是也覺得它很可愛？

關於敍事的作文4

春節，是小朋友們最喜歡的一個節日，我也不例外。今年的春節，我特別高興，你想知道為什麼嗎？還是讓我來告訴你們吧！因為大年夜的時候，要把我親手寫的對聯貼到門上。

我盼呀盼，等呀等，終於等到了這一天。早晨我和媽媽吃過早飯，就開始貼對聯了。我寫的對聯很多，有“天增歲月人增壽，春滿人間福滿門”和“祖國春光好，人民幸福多”等。該選哪一幅呢？媽媽説：“天增歲月人增壽，這幅送給爺爺比較適合，我們家選哪一幅你決定。”我想了想，就選了一幅對聯，這幅對聯的上聯是：祖國春光好；下聯是：人民幸福多。選好了對聯，媽媽就開始貼了，她分別在對聯的右上角、右下角、左上角、左下角貼上透明膠。我在一旁當助手，不一會對聯就貼好了。看着這幅對聯，我彷彿看到了祖國繁榮昌盛，彷彿看到了祖國的春天是那麼生機勃勃，又彷彿看到了祖國的人民生活幸福美滿，他們正在為祖國美好的今天而謳歌。此時此刻，我情不自禁朗誦起這幅對聯：“祖國春光好，人民幸福多。”這時爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀，説：“你寫得真好，馬上要超過我了。”聽了爸爸的話，我心裏甜甜的，我想：今年的春節可真有意思呀。

關於敍事的作文5

今天我在電視上看到了一個電視劇，那裏的小孩兒特別聽話，還經常給媽媽收拾家務，這時我就在想，我要不要給幫幫媽媽呢？突然我做出了一個“偉大”的決定！

“媽媽，我幫你打工好嗎？”我説道。“咦？今天太陽打西邊出來了？你怎會想到幫我最家務呢？”媽媽半信半疑。“哎呀，我説的是”打工“！要錢的！除了擦窗户和洗衣服要1元，其他5叫可以嗎？”我滿懷期待的等着。“恩……好吧，吃完飯後我再教教你怎樣能做好，但是！一會兒你做的家務是不能給錢的”好坑呀，哎——

吃完午飯，我就要開工了，可是我對着亂七八糟的桌子束手無策，到底是先把盤子端進廚房還是先擦桌子，還是先洗完還是先掃地呢？我撓撓頭，向媽媽投着“救援”的眼光，媽媽笑了笑説：“你以前不是説這幾個動作老早看慣了嗎？，怎麼，忘了？媽媽要我先把碗端進水池，再擦桌子，然後再洗碗，洗完碗，我就開始掃地了，在媽媽的指導下我做得很認真，但由於我這是第一次這麼認真做家務常常顧了東忘了西。

在之後的日子裏，我做的既認真又幹淨手腳還利索，很快就收拾完了，過了幾天之後，我又做出了”重大“的決定，我對着媽媽神祕的説：”我……我免費服務！“媽媽聽了，高興的對我説真乖！

我想：我給媽媽做家務，既減輕了媽媽的負擔還成了一個乖孩子，可真是個兩全其美的辦法。

關於敍事的作文6

今年，我上六年級。作業日漸增加，於是我不得不常常坐在書桌旁，於是我也就常常面對鄰居家的那扇窗，常常透過窗看見鄰居一家生活的點點滴滴。

一日，我又坐在書桌旁奮筆疾書。寫累了，不經意向窗外瞟了一眼――喲，鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢！他左手輕輕地捧起老婆婆的銀髮，右手拿起梳子，小心地梳着頭。哎呀，他下手重了，梳子勾住了頭髮，老婆婆皺了皺眉頭，父親立刻俯下身去，大概在問老婆婆痛不痛，老婆婆搖了搖頭。此時的她，滿臉微笑，滿臉幸福，彷彿一下子年輕了許多。

考試臨近，我更是一天四五個小時坐在桌前。鄰居家的窗裏，常常會出現一個小小的身影陪伴着老婆婆。哦，是小孫女！她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶着笑，左手捧書，右手輕撫着老奶奶的頭髮。老婆婆傾聽着。小女孩的身影消失了，過了一會兒她抱着一牀毯子又出現在陽台上。她拽着毛毯一角，輕手輕腳地蓋在老婆婆身上，還仔仔細細地掖好四個角，柔柔地望着老奶奶。此時的她，多像一位慈愛的母親，而老奶奶也成了一個小嬰兒，熟熟地進入了夢鄉。

窗，讓我看見了一個温馨的家庭。這扇窗的外面，是那麼多的親情與快樂，包圍了我。

關於敍事的作文7

被羣山環抱的小山村中，有一棵特別的桂花樹！每年八月的開花季節，全村的人都會聚集到樹下，看望一個人，一個沉睡在樹下一座墳中的美麗女子……

那年她剛大學畢業，因為從小立志要幫助偏遠山區的孩子走出大山，於是便來到這小山村，當起了教師！

第一次離開家，她不過二十來歲！白裏透紅的臉蛋，掛着稚氣未退的笑容，以及那一頭烏黑飄逸的秀髮！

大山裏的孩子們也是難得見到城市裏來的人，光着小腳丫，歡喜地跑上前去圍着她，問着一些幼稚可愛的問題，一臉興奮！她似乎沒有料到自己竟是如此受孩子們的歡迎，臉上笑意更濃，露出了兩個淺淺的酒窩！就這樣，孩子們一句，她一答的，樂此不疲，讓太陽從頭頂滑落到腳下，沒了蹤跡！

山村裏只有唯一的一所學校，用黃泥和老磚瓦蓋成，風一吹，及不安穩的玻璃窗就會搖得“啪啪“作響，村裏沒有高中和九年級，讀完了八年級的孩子，要麼留在了村中種田，要麼外出打工謀生，要麼憑本事出到山外繼續學業！為了獲取知識，每個孩子都要在天不亮就出門，翻山越嶺，趕往學校！

為了孩子們的安全，她決定送孩子們回家！放了學，夕陽已映紅了一半的綠山！召集好離家遠的孩子們後，便踏着紅雲的影子，聞着泥草的芬芳，走在山與山之間！一路上她與孩子們有説有笑，她牽着孩子們的手，説着她在城裏的故事！一路上幸福的笑聲迴盪在山間，打破了夜幕降臨的空寂！

關於敍事的作文8

當我第一聲啼哭的時候，與我們相伴的是眼淚；上學後，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚；面對挫折也會流下眼淚；為與同學不會溝通而被誤解都會流下眼淚。

生活中淚水很多：幸福會流淚；難過會流淚；高興會流淚；激動會流淚

我一次又一次的警告自己：要不時的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放鬆，有時哭出來比笑更好。

哭泣不一定就是軟弱的表現；微笑也不一定就是快樂的標誌。所以，不要掩飾我們的`情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人説去吧！

流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的不快，讓心靈重獲陽光！學會流淚，對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。

淚水流在屬於自己的天空中，快樂把握在自己的手中！

雨過天晴，天會更藍；淚水過後，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！

有淚在的日子，我感到很精彩！

關於敍事的作文9

期末考如期將至，感覺很怪，但又説出個所以然。心情平靜，對於大大小小的考試，起初是頭疼，慢慢着便適應，最後甚至麻木。我常常想，考試能決定什麼，然而這一切不會因我的想法而改變什麼。父母的期待是有的，老師的關心是有的，相對，某些人的的詛咒，訕笑，也依然存在。不理會，便是對自己的催眠。只希望能好好應付，雖然不喜歡考試，但未來的好多事，都要依附這所謂的考試成績。生活還要繼續，我的考試也不會停止。

活着

當你得知你只剩三天的壽命可活，你會利用這所剩不幾的時間做些什麼?有人説：當然是好好去瘋一場，現在不享受生命更待何時;有人説：去談一場轟轟烈烈的戀愛，去完成自己未完的願望，不留遺憾。我的話，還是會安靜地活着，不改變什麼。我依舊是洗洗睡睡，吃吃喝喝，看看書，上上網。畢竟對於我們來説，活着，本身就是一件奢侈的事。

眼淚

感動的時候會想掉眼淚：興許是看到某部煽情的電影，某個感性的情節，也不排斥生活之中處處都有掉眼淚的原因，可能是父母的某句關心話語，又或是朋友的某一個温暖的眼神;還有另一種情況：累的時候，被人誤會的時候，被侮辱的時候，壓力大的時候，甚至某個瞬間，突然就想落淚了，毫無防備，原因不詳。眼淚確實是好東西，可以濕潤眼睛，浸濕心靈。

關於敍事的作文10

夢迴三國，狼煙四起。

秋風蕭瑟中，知了早已不叫了。樹葉枯黃了，在秋風中片片飄落。我站在祁山之巔，看着季節轉變。

忽然，身後傳來腳步聲。回頭一看，只見那人手拿羽扇，正慢慢走來。仔細觀察，原來是蜀相諸葛孔明。我心跳加快。他走到我身邊，慢條斯理地説：“亮早聞山中有高人來訪，莫非便是閣下？”我忙答道：“山野村夫，讓先生見笑了。”他搖着羽扇，説道：“亮一路前來，見途中景色甚佳，閣下可有意陪亮走一遭？”我驚喜交加，諸葛孔明邀請我散步，自然三生有幸。想罷，便伸手做出優雅動作，“先生請！”

在山路上行走，我仔細端詳起他來。只見他五官端正，個頭一米七八，目光堅定鋭利，彷彿一眼便能將人看穿。踏着斑駁的樹影，我開口道：“先生自出道以來，火燒赤壁，舌戰羣儒，借風借箭，智算華容，真管仲樂毅一般。”他輕搖羽扇，答道：“亮為報先主知遇之恩，打拼一生自願鞠躬盡瘁，死而後已。”聽後，我默默讚許，為他淡泊明志，知恩圖報所折服，又為他忠心不二而欽佩。

忽然，馬蹄揚塵，一哨騎來報：“丞相，我們要去五丈原了。”五丈原，五丈原？這一熟悉的名字，如流星劃過腦畔，我頓覺腦中轟的一聲！未捷師五丈原隕命，他的生命正如一顆燦爛的流星在夜空中閃過，一晃便消失了。

我獨自一個站在曠野上，望着他漸行漸遠的背影，陷入了沉思……

關於敍事的作文11

童年，似乎清晰的展現在我們的心中。童年，像一首詩，低吟着我們的天真；童年，像一首歌，歌唱着歡快的童年生活。童年那麼讓人懷念，這段温馨的記憶，風颳不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。

記得小時候，第一次的丫丫學語，第一次學會走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。

在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂樂的成長着。玩着躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。

那天，我依舊的跟小夥伴們在公園的一片草地上玩着躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰輸了誰捉，哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數着，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時候發生了！跟我們一起的還有一個小孩，他今年才4歲，我想，他應該是不會玩這個遊戲吧！要不然他怎麼會站着讓人捉呢！！哈哈——

童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。

童年已經是過去的事情了，回憶起童年的點點滴滴，都會讓你充滿温暖！

文中作者記敍了玩躲貓貓遊戲這件最難忘事，表達了作者對童年的懷念之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敍事完整內容充實，語言簡潔優美。如：“童年，像一首詩，低吟着我們的天真；童年，像一首歌，歌唱着歡快的童年生活。”

關於敍事的作文12

夜晚，獨自一個人在街上踱步，偶爾伸手觸碰着眼中的燈火，一點點炙熱的燈光染上指尖。遠方的燈光朦朧的如毒藥般引誘着我，走入它們中間，我迷失了自己。

道路上的車快速前進，時間被它的車輪帶走。站在道路旁納罕地發現兩個同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運的裁決。

我摒息的望着氣球，“嘭”其中一個氣球破了，捻破氣球的車繼續地開着，另一個氣球緊跟着車尾，似乎想為死去的同伴報仇，但卻無能為力，它被車狠狠的甩在了後面。一個陪伴它的夥伴離開了它，它軟弱無助地趴在道路中間。時而被車越過，時而被風揚起……它的身邊再也沒有陪伴它的夥伴，無論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對，它不想繼續再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運所控制。

我走過了斑馬線，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車無情地碾壓;或是被路過的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無名的路邊;或許它會幸運的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來有好多的小夥伴，它和它的夥伴一起面臨着隨時可能滅亡的生活，直到它看着它的夥伴一個一個離它遠去。

即使這樣它也無法自己放棄以後的生活，或許所有的氣球們都無法控制活到自己滿意的時間，未來的危險誰也無法預知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。

關於敍事的作文13

星期五晚上，像以往一樣，6點15分我準時下樓吃飯。我剛打開門，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎麼這麼高興呢？難道是發工資了？難道……沒等我多想，媽媽就興奮地説：“美旨，你的書法、繪畫作品在台州市裏獲獎了”！“什麼？我獲獎了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時抑制不住心中的激動，心想：沒想到我苦練多年的書法和繪畫終於得到了回報。《飛天夢》中的細碎零件，都是費勁心思一點一點勾畫出來的，《黃庭堅詩一首》中每一個字都是一筆一劃反覆臨摹，認真積累的。

對於我來説，這個獎是一種鼓勵，也讓我更加堅定的想要堅持下去的動力。想到這兒，我很感謝我的母親，是她讓我有了充足的勇氣去挑戰自我，去寫，去畫；還有教我書法的楊老師和我的繪畫老師，是他們幫助我去更好的完成這次的作品，她們在我身上，花費了不少心血，耐心地指導我；最後，還要感謝我的班主任包老師，是她給予了我這個機會以及對我的認可，讓我去“創造”，是她鼓勵我不要懈氣、努力向前……

雖然這次我獲獎了，可我覺的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽，她們才是真正能獲得這份榮譽的人！

今後，我也將不斷地努力，爭取完成更多更好的作品。

關於敍事的作文14

歲月流逝，我們揮手向童年告別搭上了青少年的末班車。路途中不會寂寞。因為我們還有童年的美好回憶做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨滅童年的象徵。

小時，天氣熱，爸爸為了涼快總是把上衣脱掉，他圓鼓鼓的肚子上有兩到格外顯眼的疤，這兩道疤如同兩棵種子在我的心中紮了根。

那時的我自以為是，但又很幼稚，我知道電視中，媽媽總會騙孩子説，他不是她生的，而是撿來的。但實際上，孩子都是生出來的，而且是從肚子裏生出來的！這一理論是千真萬確的！每當我看到別的孩子被媽媽騙後的傷心樣，就會“咯咯”的笑個不停，這是在嘲笑他們的傻。

一日，我和爸爸在親戚家玩，舅舅問我：“你知道你是哪來的嗎？”我因覺得太簡單就沒説，眾人見我不説故意逗我“是撿來的吧！哈哈哈！”説着便都笑了，我聽了急忙反駁：“才不是呢！”“那是什麼？”“是爸爸生的！”我自信滿滿的答道。沒想到如此自信的我卻又引起一陣哈哈大笑，可我還不死心指着爸爸肚子上的疤説：“你們看！這就是證據！”爸爸聽了居然也笑了，我以為這是對我的認可，於是也笑了……

而如今，我還在笑，笑我當年的懵懂無知，年齡在增長，智慧在加深，而童年的記憶卻在慢慢地淡忘。

“我是爸爸生的”這句話仍然清晰，永記童年，就讓童年在記憶永遠中傳遞吧！

關於敍事的作文15

回首滄桑，一切都顯得那樣衝動，走過的年華，也早已不能成聲。該如何？忘卻14年夢？好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。 ——題記 百年換來此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫下的詞，也是多年來，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長時間，我不能哭，害怕她會發現，捨不得走。百年換此一會，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會懂。 是啊，多少人，多少夢，都在記憶中長度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發現知己在招手，好一陣驚噓，然後閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時，我就孤獨，一個人在家，沒有人陪我左右，只是幾個布玩具不厭其煩的盯着我，我彷彿失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂夢遊，我可以風一般的在院子裏跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。 14年已過，我還是孤獨，何時能與伊人逢？待到那時，我會僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。” 現在，我仍舊孤獨，回望過去，突然傳來逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”