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有關國小作文600字五篇

作文2.21W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的國小作文600字5篇,歡迎大家分享。

有關國小作文600字五篇

國小作文600字 篇1

“五一”勞動節到了,又是個“紅杏枝頭春意鬧”的時節,又是個“楊柳堆煙”的天氣,就在今天,我要春遊祖山,體驗大山中的春天。

打開車窗,霧已散去,春的氣息迎面撲來,和煦的春風送來了小鳥的歌聲,那清脆悦耳的歌聲一直在我耳畔迴盪。路旁,一朵朵鮮花擁抱着温暖的陽光,甩着長長水袖的柳樹跳起了輕快的舞蹈。我的心情自然舒暢,任金色的陽光灑在身上,此刻焉能不醉?

快樂的心情縮短了漫長的旅程,很快到了祖山腳下,汽車沿着盤山公路盤曲而上。這裏的山峯一座連着一座。祖山真神奇啊!一座座山峯拔地而起,奇峯羅列,形態萬千,像手掌,像猴子,向靈芝。祖山真秀啊!山上長着各種綺麗的小花,五彩繽紛,鮮豔奪目。最美麗動人的是那漫山遍野的映山紅,他們在五月的今天,怒放着,歌唱着。花兒映着山泉,山泉照着花兒,給雄壯的祖山增添了幾分嬌柔。祖山真險啊!一座座山峯筆直、陡峭,讓人望而生畏,彷彿站在上面的人一不小心就會栽倒下來。

終於到了山頂,我們下了車,放眼望去,山連着山,連綿起伏,直入雲間。走到山頂的小路上,我幾度欣喜欲狂,我將去往一個世外桃源,一個朦朧的人間仙境——仙女雲牀。

剛到北天門,我就被那獨特的風景吸引了:這地方四處環山,由於長了許多樹木,像林海一樣。微風吹來,林海掀起了綠浪,多少種綠顏色呀,深的,淺的,明的,暗的,綠得讓人難以形容,由於開着許多花,有映山紅,野菊花、海棠花,這一叢,那一簇,交相輝映。在山的懷抱中流淌着一汪清泉,泉水的源頭在山頂上,那裏就是仙女們休息的地方。那裏又一年四季化不完的冰,天暖時,冰一點一滴地滴落在溪中,繽紛的花落隨水流向遠方,真是“桃花流水宜然去,別有天地非人間”。此刻我心中在想:住在這兒的人不都是神仙嗎?這兒山上是冰,山下卻有綠樹環抱,鮮花飄香,清泉可人。嗬!好一個仙女雲牀。

走過仙女雲牀,迎面而來的是天女峯、北龍潭、情人谷……當疲憊不堪的我坐上返回秦皇島的汽車時,心中依依不捨,我已愛上了這幽燕第一山——祖山。

來時,我帶着對祖善的問候,去時,我帶着對祖山的依戀。我會再來的,一定!

國小作文600字 篇2

今天我們做水果拼盤,同時還讓我飽餐了一頓。

上課以後,班主任沈老師一下令,我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以後就説:“我們小組怎麼才能夠出奇制勝呢?我看我們來做一個蛋糕形式的水果拼盤,好嗎?”大家都説:“好!”得到大家的一致贊同。説幹就幹,我們就在盆裏鋪了一層保鮮膜。然後,一個同學拿瞭解一隻紅色的蘋果,用鋒利的小刀一分為二,把它放在了盆子的`底部。接着她又切了六隻蘋果,把蘋果的肉朝裏,皮朝着外面放着。圍成了一圈。接着,我把橘子剝去了皮,然後一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙,我又在蘋果的圈裏放上了一些橘子瓣,組成了一個小圓圈。裏面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個人把一隻梨子也削尖去了皮,放在裏面。兩顆去皮的桂圓用牙籤連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個人把橙子去皮把裏面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個整了形的胡蘿蔔。胡蘿蔔上面插着一個胡蘿蔔片組成的花。胡蘿蔔就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿蔔、橘子、梨片、橙肉做成的碎片,做了一些裝點。每一個蘋果上面還插着一瓣橘子。它像衞兵一樣保衞着水果拼盤。我們一邊做着水果拼盤,一邊吃着那些多餘的水果。噢,忘了告訴你,我們做的是什麼水果拼盤。我們為他取了一個好聽的名字,叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的,讓它躺在用橘子瓣做的樹林裏面睡覺。烏龜用蘿蔔做的,讓它爬着,顯得非常努力。做的不太像,真是不好意思,但是我們努力了,也就心安了。

做完以後,我們去看了別的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同,真是千姿百態。

全部做完,老師讓班幹部評分。然後,就讓我們動手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時,笑聲傳出了教室,傳出了校園,傳出了學校……

國小作文600字 篇3

北風徐來,天氣逐漸轉冷,雪花已漸漸籠罩了大地,這個冬天的雪,終於下起來啦。雪花帶來的不僅是美麗,也有寒冷。

記得在小時候,我很喜歡雪花飄飛的樣子。每次下雪,我都不由得喜上眉梢。一次寒冬,大雪不知不覺就下起來了,真可以説“隨風潛入夜,潤物細無聲。”第二天一早,我便望見窗外早已是雪花紛飛。我立即穿上棉襖,戴上棉帽,一下子就跑到屋外去玩雪了。

來到屋外,只見外面已是白雪一片。雪花從天空飄落下來,一個個都像是在翩翩起舞,一會兒撲擁在屋頂上,一會兒簇擁在樹枝上,還一會兒還飄到了冰凍的河面上。我對着手吹了一口暖氣,搓了幾下,頓時感到陣陣暖意。

大雪已經覆沒了我的腳,一個個腳印踩在雪地上,簡直就如一幅畫那樣美麗動人。雪地上不僅有小鳥的腳印,以及頑皮的小狗,飛速逃跑的小貓,那些腳印在我面前惟妙惟肖,簡直像活了一般。我立刻拿起一堆雪,把它弄成球形的形狀,往牆角一扔,上面立刻留下了雪的痕跡。我欣喜若狂,便看到河面上早已結成了冰。我小心翼翼地跑到河旁,想去玩耍一番,不料還沒有踩過後腳,冰塊兒便立刻破裂了。我驚嚇了一跳,但又靈機一動,拿起幾塊石頭往河面扔,河面上立刻露出了幾個大窟窿。頓時,整個河面的冰都沉下去融化了。

現在我住在城市裏,但是依然可以看見雪的蹤跡。今年冬天,原以為已經望不到雪了,但二月多時,卻奇蹟般地下起了雪。我原本高興極了,以為又可以玩雪了。可是恰恰相反,幾天大雪,讓我冷的不知所措,簡直就像在冰箱裏似的。還好寒假到來,我才能在家裏舒舒服服地看雪。

今天,我又俯在窗裏看雪了。再次看雪時,卻不如同以前那般清新爽快了。而是淒涼的,略含哀傷的感覺。窗外寒雪一片,屋頂上都蓋上了雪衣。從高處看,雪花翩翩起舞,然而這種美麗卻不如從以前那種美麗,看着這場雪,就如同回憶起我在家鄉時玩雪的那段時光。願這翻飛的白雪,能寄託我思鄉的情感!

我愛這冬天的雪!我愛家鄉的那一場雪!

國小作文600字 篇4

成長就像一枝畫筆,它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂,我們悲傷,我們成功,我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嚐,這就是我們的人生,我們多彩而又充實的人生。

我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步,我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難,哦,可能現在對我老説小菜一碟了。

我非常喜歡彈電子琴,從國小一年級開始,我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平,媽媽給我報了一個電子琴提高班,老師的水平很高

在我剛來到這個班級時,我可能算那些同學中的“差生”了,我那時還沒有適應快速的學習節奏,整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學着。在那時,我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎麼辦呢?俗話説得好:冰凍三尺非一日之寒,而不經歷風雨怎能見彩虹?就這樣,我忍了下去。

“丁鈴鈴!丁鈴鈴!”大清早,牀頭的小鬧鐘就不停地叫着——這是我為了練琴,每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣,我一骨碌從牀上爬了起來,穿上衣服,用最快的時間洗漱完畢,然後坐在了琴架旁。從那一天起,每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間並不起眼的房間裏飄出來。伴隨着音樂,另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲,鳥兒的歌唱聲,小孩子早起嬉戲的歡笑聲,以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣,充實而又五顏六色的一天開始了。

不知經歷了多少個日月,我突然發現自己長大了,克服困難有勇氣了,做事也更加鍥而不捨了。終於有一天,一堂課永遠的遺留在我的記憶深處。“該你了,徐冉,該你彈了。”老師顯然對我失去了信心,説話也漫不經心了。而就是這樣,我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來,一縷縷驚訝的目光也逐漸彙集到我的身上。彈完後,我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲,老師也向我頭來了讚許的目光。“我勝利了!”我在心裏對自己説。從那以後,我終於又可以自信地學習了。

成長的路上記錄着痛苦,也鐫刻着快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨後,生活中的酸甜苦辣讓我明白:奮鬥伴我成長!

國小作文600字 篇5

我的媽媽在20xx年的冬天拿到了駕駛的小本本,已經有十多年的駕齡了。時至今日,累計行駛路程還不足兩千公里,這是怎麼回事呢?讓我慢慢講給你聽。

我的媽媽在我一週歲的那年冬天,冒着嚴寒,報名考駕照。只花了一個晚上的苦學,就考取了筆試九十九的高分,然後又花了二十天的路上訓練,輕而易舉地考到了駕照。現在我的媽媽説起那段光榮歷史,那可還是洋洋得意呢。

駕照考取了,那個小本本在家一睡就是幾年。20xx年我家買了一部車,這時的媽媽,已經對汽車非常陌生。由於爸爸工作很忙沒有時間陪練,媽媽專門花了幾百元找了陪練,在教練的嚴格要求下,媽媽很快有了進步。可是好景不長,在一次回家路上為了避讓對面的汽車,汽車與一棵大樹來了一個親密接觸。雖然沒有大礙,但是媽媽的膽子一下子變小了,嚇得很久沒有開車。小本本又在家睡覺了。

20xx年的夏天,我家換了一部新車。本來媽媽決定重新苦練本領,對愛新車如命的爸爸來説,他總怕媽媽把新車磕了,碰了,而且許諾只要我們娘倆想去哪裏,都奉陪到底。可是求人難,求爸爸更難。剛開始爸爸的許諾還可以兑現,但時間久了,媽媽認為還不如自己開車來的方便。

在20xx年,媽媽又一次下定決心,,立下“軍令狀”,一副“不撞南牆不回頭”的樣子,命令我擔當監督員。每逢週末,全家總動員,陪同媽媽練車。我還專門在車上貼了便利貼,寫好開車的注意事項。媽媽開車時眼睛一瞟就能看見。功夫不負有心人,媽媽的開車水平明顯有所提高,我也知道媽媽動真格了。在今年春節,我親愛的媽媽終於可以不要爸爸的陪同,載着我,花了一個半小時到達阜寧的外婆家。一路上,我就是媽媽的“導航員”,不停地提醒媽媽,不停地督促媽媽。這樣經過幾次單獨駕駛,媽媽悟出了“熟能生巧“的道理。現在駕駛小本本隨時隨刻都躺在媽媽的錢包呢。

現在的媽媽,作為一個有十年駕齡的老手,真正開車的新手,嚴格地遵守交通規則,寧等一分鐘,不搶一秒鐘。希望每個有車族都能與我媽媽一樣做一個遵守交通規則的駕駛員。

標籤:五篇 國小