有關我的同學國中作文300字4篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的同學國中作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學國中作文300字 篇1楊xx是我的同學,他是我們班的體育委員,大隊長呢!他有一個圓圓的腦袋,好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向,更有樂於助人的優點。
有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒有了尖的`鉛筆了,我看了一下週圍,都沒有尖鉛筆了。這時,我看到楊xx有尖鉛筆,我便後悔了,當初就不該與他打架。我想:“他能答應嗎?可能連頭也不會抬一下,更別説借鉛筆給我了。”我還是壯着膽子慚愧地對楊xx説:“楊xx,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒想到他卻爽氣地答應了,“沒關係,過去的事就讓它過去吧,別再內疚了。”
我覺得楊xx對我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會我怎樣做人:做人要大度,不要太計較過去,才能擁有更多的朋友。
我的同學國中作文300字 篇2他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑,它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。
有一天在自習課上,我寫作業時錯了一個字,就在裏找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌鬥,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時正好交完作業本走過來,看見我這麼着急,便關心地問我:“你怎麼啦,怎麼這麼着急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”接着説:“那你用我的橡皮吧。”説着,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻説:“沒關係,好朋友麼,不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不是特別的瞭解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學國中作文300字 篇3張勤,坐好,別亂動!我要為你畫畫像。我手中的畫筆上下舞動,要把你惟妙惟肖地畫出來。頭上扎着個“沖天辮”水靈靈的眼睛,小小的嘴巴,可愛極了。
我還想畫你那能説笑話的嘴,一到休息時間,你就從教室的西南角跑到東北角來找我,有一次,因為天冷,我戴着紅帽子走進教室,沒想到,你就老遠的大聲的跟我打招呼:“小紅帽!"弄得全班當我為模範人物笑話。我第二天戴着藍色帽子帶黑點的帽子,心想:這下你不會笑話我的吧。沒想到你又給我取了個外號:藍莓。還想畫你滿身肥肉。記得有一次測75米跑,你怕跑不好,躲到一旁去,我們把你硬推了上去。結果你肥肉一抖一抖的最後一個衝過了終點,跑出了20.8秒的個人最好成績,離及格線差了4.6秒!雖然如此,你也有優點,你的朗讀水平不錯,記得又一次,你朗讀一首詩,你朗誦的抑揚頓挫,聲情並茂。讓老師驚訝不已,我們更是刮目相看。
好啦,漫畫畫好了,來看像不像你?
我的同學國中作文300字 篇4大家應該都有自己想誇的人吧,你知道我想垮的認識誰麼?我想誇的人是我的好朋友李卓遠。
他身子有點高,不過力氣有點大,跑步也很快,長着水汪汪的大眼睛、紅撲撲的臉蛋、帥氣的發形……連他的外貌我都羨慕死了。
有一次上體育課,我和他們正在我玩,我不小心絆倒了,我一看,我的腿擦破皮了,我痛得號啕大哭起來,我的好朋友李卓遠看到了,急忙跑過了,和王子涵他們一起和老師説了一聲,李卓遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥,給我擦傷,又把我扶到座位上,就開始安慰我,我忍不住和他説一聲“謝謝”。
還有一次,我的橡皮丟了,下課我低着頭歎了一口氣,李卓遠看着我垂頭喪氣的,説:“你怎麼了?是不是哪裏不舒服?”我説:“我的橡皮丟了。”聽了這句話,李卓遠就認真的幫我找橡皮,李卓遠説:“是不是這一個?”我説:“是。”我對李卓遠説一聲:“謝謝。”
這就是我要誇得人,以後我也要向李卓遠學習,做一個樂於幫助人的人。
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