【推薦】敍事的作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的敍事的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

敍事的作文 篇1

今天是我的好朋友天天的`生日。我們事先約好了放學先寫作業，五點我去他家一起吃蛋糕。

放學我寫完數學作業和生字，我按約定去他家，媽媽讓我給她帶上生日禮物，四個小指麻瓜、兩個米蘇和一袋牛肉。在他家他戴上生日帽我們唱着生日歌吃着蛋糕和牛肉，蛋糕是水果蛋糕，上面有一層黑巧克力，非常好吃，然後我倆又玩了一會兒遊戲，媽媽就叫我回家了。

今天我真快樂！

敍事的作文 篇2

每個人都會有自己的煩惱，每個煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實是我最大的煩惱。

因為我長大了，大人都認為我是一個大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅遊，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因為那些孩子中上一年級的就有三個，上四年級的有兩個，上五年級的只有兩個，這一路上我還得讓着他們五個，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什麼，如果你想知道就繼續往下看吧！

在火車上，我們已經坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個，發完後，發現有一個孩子沒發到，而我發到了，媽媽看了一下説：“馬聖潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什麼要我給？”媽媽説：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

到了晚上我們住到了一個旅店，我們是一個人一張牀，我自己要了一張牀，但那個小孩看我的牀位置好，也要那張牀，我很生氣，説：“這張牀我先要了你要什麼。”這時媽媽回來了，聽見了説：“她要你就給她，她那麼小還不讓着她，你可真不懂事。”我只好把牀給了她。

看，長大了還真是不好，得讓着比我小的`人。在大人看來我讓他們是天經地義的，可我心裏卻是鬱悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白，相比之下，我是應該讓着小孩子，但為什麼總是我，而不是別人呢？我希望這個煩惱早日離我而去，也許那個時候我真正地心胸寬廣了。

敍事的作文 篇3

一天，小兔子在草地上玩耍時看見了一塊寫着“甲骨文”的龜殼，便坐下來細細觀察。

這時，一隻大灰狼看見了它説：“我要把你吃了！”小兔子馬上動起了腦筋想了一下，“嘿，有了”。兔子大聲説：“我是兔國的暴君，我發誓要吃6頭狼，7頭豹，現在我吃了5頭狼，6頭豹，還剩1頭狼，1頭豹，我現在要把你吃了。”狼聽了十分慌張地説：“讓我到湖邊先洗個澡吧！”小兔子同意了。狼逃命的時候遇到了狐狸，它説：“代王，您為啥驚慌？”狼就一五一十的'把事情説了個明白。狐狸説：“是它在騙您呀，我們去找它算仗”。

狐狸和大灰狼又來到兔子那裏，小兔子這時又生一計説：“狐狸我讓你帶1頭狼，1頭豹，你怎麼就只給我帶了一頭狼？”而狼聽了信已為真，咆哮着把狐狸撕碎了，自己逃命了。

敍事的作文 篇4

指尖在鍵盤上不停地敲擊着。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“不要總做在電腦前，記得睡覺啊。還有，電腦對眼睛不好啊。”我白了媽媽一眼，“人家玩電腦都是為了遊戲，我是為了我的作文！我搞文學創作有什麼啊！”我大聲地回擊着，手還在敲擊着鍵盤。“可是，不能把身體累跨了啊。”媽媽看了我一眼。“你有什麼啊。人家都過着什麼樣的日子，我又過着什麼樣的日子啊？”一陣醋意湧上心頭。

十一年了。我需要長大。媽媽，我知道你是為了我好。可是，我真的有自己的'想法，我不希望你永遠的束縛着我。

希望我能有自己的生活。説完這句話，我昏在了牀上。

我看了一下表。肚子有些餓餓的，我大叫着媽媽。沒了迴音。“怎麼了？”我走出房間。媽媽不見了，連人影都沒有。

我歎了口氣，心裏不免還是有些失落。媽媽真的生我氣了嗎？一張紙條上寫着：“孩子，今天是什麼日子。你忘了嗎？還有，多待在電腦旁對身體不好的。”我開始回憶起來今天是什麼日子。

“啊！”我大叫一聲。燈光熄滅了。我好怕，媽媽你在哪裏？燈光突然下亮起來了，爸爸媽媽抱着蛋糕走出來。“祝你生日快樂！”他們笑眯眯地看着我。我大吃一驚，“原來……今天是我生日。”“媽媽。謝謝你。”我抱着媽媽，心裏滿是酸楚。“好孩子，生日快樂！”媽媽撫摩着我的頭。“恩。”我的眼角濕潤了。“別哭了，我們來吃生日蛋糕。”媽媽擦了擦我的眼淚。“恩。”我點點頭。

親愛的媽媽，無論我們下輩子是人還是豬。就算是豬，也要在一個豬圈裏。

敍事的作文 篇5

今天，我要參加“昂立英語”冬令營，所以早早地就從牀上爬了起來。一路上，我迫不及待地問爸爸關於昂立英語的許多問題，爸爸説：“等你到了那兒就明白了。”

“昂立英語”的教室在鑫潤大廈五樓，我乘電梯上了樓。一走出電梯，哇，這裏真像一條曲徑通幽的小道！電梯口有一個服務枱，服務枱前有一棵聖誕樹，上面掛着許許多多的飾品，有聖誕禮盒、聖誕老人、各種各樣的賀卡……漂亮極了！撩起長長的透明窗簾，一間間教室印入眼簾，牆上貼着一個個小孩的笑臉，我也不禁想起了兒時的.情景……

我邊走邊看，發現這兒的教室名字很有趣，有叫威尼斯的，有叫倫敦的，還有叫華盛頓的……全部是用各個國家的城市名字來命名的。我上課的教室名叫悉尼。

上課啦，同學們陸陸續續走進教室。不久，老師來了，她面帶笑容地向我們問好：“Good morning， boys and girls。”讓人一看就知道是一位和藹可親的老師。我們也連忙向她問好。老師自我介紹她的英文名叫Coco。她點完名，就問起我們的英文名字，我告訴她我叫Carol。她還幫沒有英文名的同學起了名字，大家開心極了。

Coco老師上課也十分有趣，藉助小球、小錘子等各種道具來上課，讓原本枯燥無味的英語課變得生動有趣起來，我們也聽得津津有味。

“昂立英語”冬令營真是太有趣了。

敍事的作文 篇6

我是一個尊敬長輩、孝順父母的孩子。

每天，爸爸媽媽一進家門，我就會給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時候，我主動給他們夾菜；爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時都要放上幾個冰糖，看到爸爸美滋滋的品着我泡的茶，我的心裏別提有多高興了。我還經常幫着做些力所能及的家務活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直誇我是個孝順、勤快的`好孩子。

記得三年級放寒假時，外婆來我們家，因為外婆有高血壓、關節炎的疾病，所以我擔當了給外婆量血壓、貼膏藥、按摩等任務。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開心。逢人便誇我懂事、孝順，還特別勤快呢。

爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，我已經長大了，就更應該要做一個知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！

習作首尾呼應，突出了我是一個孝順的孩子，緊扣題目。習作選取了兩個具有代表性的事例——幫父母幹家務、陪外婆健身，突出“我”的孝順，而且是通過父母和外婆的話來間接説我孝順，更有説服力。