小刺蝟，你別走作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小刺蝟，你別走作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小刺蝟，你別走作文1

今天，風和日麗，小動物們都去動物園看書。它們分別是可愛的小白兔、聰明的小烏龜和活潑的松鼠。它們正看得津津有味呢！

突然，來了一隻小刺蝟，刺蝟手上拿着書，看到小白兔旁邊有個座位就坐了上去，可是它渾身是鋒利而堅硬的刺，把小白兔給刺到了。

小刺蝟連忙站起來説："對不起小白兔，我不是故意的。"

小白兔擺擺手説："不要緊。"

這時，小松鼠和小烏龜的.目光也朝向了小白兔這邊。

小松鼠微笑着説："沒事了，坐下來一起看書吧。"

小刺蝟低着頭説："不用了，我怕再刺到你們，我還是去別的地方看書吧。"

正在這時，小烏龜靈機一動，想到身上的殼，它連忙跑過去説："你別走，小刺蝟，你和我坐吧，我身上有堅硬的殼不怕你的刺。"

後來，小刺蝟就和聰明的小烏龜坐在一起看書。

瞧，這些可愛的小動物看書看得多麼認真啊！

小刺蝟，你別走作文2

在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，小刺蝟、小白兔、小烏龜，還有小松鼠，幾個好朋友約好一起去圖書館讀書。

到了圖書館，小刺蝟坐下看書時，忽然耳邊傳來一陣聲音：“喲，真是刺人呀！”咦？這聲音是從哪兒傳來的呢？”原來，是小刺蝟那尖尖的刺刺到小白兔了。於是，小刺蝟連忙站起來，抱歉地説：“對不起，你坐吧！”

話音剛落，它就站起來走了。小烏龜心裏想：“如果小刺蝟就這麼走了，那以後就沒有人和它一同讀書了呀！那它就會很傷心、很可憐的。”於是，它對小刺蝟説：“小刺蝟，你別走。我可以和你一起坐，一起讀書的！我的殼可不怕你身上的`刺呢！”小白兔趕緊站起來讓出座位，走到小松鼠的邊上，和小松鼠坐在一起。

原來，小烏龜是用他那硬硬的殼保護自己那柔軟的軀體。就這樣，幾個好朋友解決了這個座位問題，在一起快快樂樂、開開心心地讀書。