精選為中華之崛起而讀書作文合集四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書作文5篇，歡迎大家分享。

為中華之崛起而讀書作文 篇1

中國，神聖不容侵犯。中華民族，是一個古老的民族，身為四大文明古國之一，是唯一一個沒有被侵犯、被佔領、被淪陷的國家，所以我們更應該珍惜幸福生活的來之不易，更加要發奮圖強，為國家的建設，貢獻出自己的一份力量。周恩來説過這樣一句話：“為中華之崛起而讀書！”讀書，自然再好不過了，儘管這份力量可能微不足道，不堪入目，但“眾人抬柴火焰高”，只要全國一心，中華崛起不是問題。

歐陽修説：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”

毛澤東説：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

普希金説：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”

林俊杰説：“燈，不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界。”

古今中外，詩經歌詞，書在人的眼中再熟悉不過。就算你沒看過《詩的八堂課》，也一定聽過《唐詩三百首》；就算你沒有讀過《封神演義》，但也一定了解些《西遊記》。

書，像詩苑裏的一朵奇葩，讓身處逆境的我們奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閒暇之餘的我們陶醉；書，也似那堅硬的天階，為努力拼搏的我們奠基。這就是書的魅力。

“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾慄。”可想而知，書是多麼誘惑。無產階級導師馬克思先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天去圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下竟然有對深深地腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，成就了他的輝煌人生。

比如説寫作，它就源於我們平日讀書過程中的積累。“一口吃不成胖子”的確如此。寫作文的時候，一定要利用上自己積累的詞語、成語、佳句等，就會使白開水似的文章變得栩栩如生。而積累的同時，還要學以致用，要思考。正如孔子所説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀的書多了，自然輕而易舉地便能寫出一篇高質量的文章，而不用絞盡腦汁，費盡心思地去想好久了。

記得小時候，總是纏着爺爺讓他給我講故事，“孟姜女哭長城”“牛郎織女”…...永遠是講不完的'故事，我聽得痴痴迷迷，真是一種絕妙的享受。但現代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕鬆地欣賞；廣播，可以隨意地收聽；網絡，可以海闊天空地漫遊；報刊，可以休閒式地瀏覽……相比之下，讀書顯得有些沉重，字要一個個去認，句子要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒有形象的畫面，沒旁白的點撥，沒有音樂的伴奏，真有點兒“難”。

只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。所以現在起，讓大家一起努力，為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書作文 篇2

“為中華之崛起而讀書。”是周恩來總理年少時立下的宏偉志向。老師和家長們常常會問：“你讀書是為了什麼？為了誰？”之前的我會回答：“為了國家！為了自己！”而現在的我則會説：“是為了中華之崛起！為了社會！”

今年寒假，我到奶奶家去。當時，正在讀高三的哥哥也在，只見他書桌上是成堆成堆的作業、卷子······在一個不起眼的角落裏放着一本厚厚的日記本，在經得他同意後，我翻開了這本日記，我一頁一頁的翻着，都是一些他日常生活的瑣事，考試的一些情況以及自己對某些事的看法和感悟。直到我翻到了一篇以“為中華之崛起而讀書”為題的文章，我停了下來看到，日期為20xx/12/3當時他的學習成績還不是太好，他在日記裏是這麼寫的：這一天，月考的卷子發下來了，成績十分不理想。我到底是為了什麼去學習？為了誰？我相信一個八年級的`學生，寫出了，問出了這種問題必定是他已經很迷茫、不知所措了，於是我去問了他，就連他現在都不知道自己當時是怎麼想的。但是這個問題我在下一篇日記中找到了，在日記中他是這麼寫的：今天老師上課的一番話，讓我深有感觸:‘為中華之崛起而讀書’······

是哇！為中華之崛起而讀書！讀書，為了國家的建設，為了社會的發展，為了最好的自己！

為中華之崛起而讀書作文 篇3

國小時，每當我抬起頭望向黑板，便能看見黑板上方那一排紅色的，鏗鏘有力的字——為中華之崛起而讀書。

我的國小，是以周恩來總理思想為主要辦學理念而建立的學校。我們學校有全國第一個周恩來班，同時每一年我們都會選取一些優秀的少先隊員到梅園去紀念週恩來先生。

12歲那年周恩來離開了家鄉，來到了東北。當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的`焦點。他的大伯跟他説不要去租界，惹出麻煩就糟了。但年少的周恩來不明白為什麼中國人的地方中國人不能去。一天他偷偷和同學們闖進租界，忽然發現巡警局門口站了一羣人大聲嚷嚷着。原來是一個婦女的丈夫被洋人的車撞死了，可中國的警察不但不給她撐腰反而教訓了她一頓。有一天校長問學生為什麼要讀書，大部分人説的都是為做官，為吃飯等等諸如此類。而只有周恩來清晰而堅定的説；“為了中華之崛起而讀書。”

是啊，多麼鏗鏘的回答，多麼蕩氣迴腸的回答。雖然我們現在生活在和平年代，但是那份熱愛祖國的熱情是不能少的。

祖國給我們一個這麼好的環境，讓我們學習，我要在國內大顯身手寫出一篇篇美妙的文章，讓我們國人聽一聽我寫的作品裏美文汩汩流淌的聲音，看那一個個方方正正的小精靈在紙間歡笑跳躍。我要寫出一本本生動有趣的書籍，讓那些不喜歡讀書的小朋友喜歡上我寫的書。我還要去和國外的文學巨匠講講關於文學的事。我還要努力的寫好一篇篇美文，讓我獲得諾貝爾文學獎，為祖國爭光。在我年老之時，我要去山村裏教孩子們寫作。讓這一朵朵發芽的小花變得更加茁壯成長，讓他們長大成為國家之棟樑。當然這些都是我的夢想，想實現這個夢想並不簡單，我要多多看書，看一些關於文學的書，多多參加活動。希望我長大了能為祖國爭光！

革命先烈的精神,是我們這代人必須永遠銘記的,前人栽樹後人乘涼,我們應發揚這種精神,給下一代做好榜樣

為中華之崛起而讀書作文 篇4

我們為什麼要讀書？大概很多同學心中都有這樣一個疑問吧。確實，面對一張張試卷，一份份作業，我們一定會有所疑惑學習的意義是什麼？

其實，在近百年前周恩來總理已經為我們做出瞭解答為中華之崛起而讀書！

周總理生逢亂世，那個年代，是中華民族最屈辱的年代，是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約，目睹了中華民族因落後而受各國欺凌。

在流傳千年的華夏文明風雨飄搖之際，周總理和一批有志之士站了起來，他們勵志要振興中華，他們勵志要為中華之崛起而讀書。他們或選擇革命救國，或選擇精神救國，或選擇科研救國，或是毅然投身軍旅他們無私奉獻，奮不顧身，只為救中華於水火之中。

他們的精神可歌可泣，但卻仍然無法解答一些同學的疑惑中國不是已經崛起了嗎？

中國崛起了，是的，在世界的各地遊玩總能在大部分小商品上看到madeinChina的字樣；是的，世界各地的人們在學習漢語

但是，請記住，中國仍是發展中國家，我們的祖國還需要崛起！請記住，我們仍然只是一個勞作者，我們仍然只是中國製造而不是中國創造，我們的祖國還需要崛起！請記住，我們的'文化在被遺忘，人們崇尚着西方的文化，我們的祖國還需要崛起！

我們要為祖國獻上自己的一份力量，祖國需要提高科技能力，需要好的創造，讓中國創造遠銷四海。作為中學生，我們能做的似乎只是學習，並在學習中啟發自己的想象力。這似乎看上去微不足道，但，這就是為中華之崛起而讀書，這樣，才能在以後設計出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創新產品，才能讓中國人的思維擁有創新的能力。

我們要為祖國和人們找回我們的文化自信，我們要為祖國找回百家爭鳴的開放思想，找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強，找回盛世大唐的羣星璀璨、珍品星羅作為中學生，我們能做的似乎只是學習，學習唐詩宋詞，學習古典名篇。這似乎看上去微不足道，但，這就是為中華之崛起而讀書，這樣才能弘揚中國的優良傳統和文化，才能讓中國人擁有我們自己的文化。

我們這一代要做的事情很多很多。

為中華之崛起而讀書，這，是我們學習的真正意義。