【必備】感受作文600字三篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的感受作文600字3篇，歡迎大家分享。

感受作文600字 篇1

奇蹟馬克?吐温曾經説過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破崙，一個便是海倫?凱勒。”提到海倫?凱勒，大家並不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑着自己頑強的毅力走出了“黑暗”。信念“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”——海倫?凱勒自述很難想象，雙目失明的她是如何摸着荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。

我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼裏，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。永恆“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脱身體的軀殼，飛到人羣中，沉浸在歡樂的海洋中。——海倫?凱勒自述一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇蹟。

心靈的青春是永恆的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。永恆?信念?奇蹟一直頑固地以為，海倫?凱勒有如此的奇蹟，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恆心，征服了她自己，也征服了這個世界!一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…

感受作文600字 篇2

春天到了，美麗的春天令我們陶醉。

有人説，春天是用眼看見的。我便認真地觀察： 那些“春天的使者”從南方飛回來了，一個個落在電線上，恰似五線譜，給春天譜寫一首讚歌。它們帶着剪刀似的尾巴，斜飛於曠亮無比的天空之中，有的還發出“嘰喳”的聲音，從這裏的稻田上飛到那邊的高柳下，如果把這景色畫成一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。另幾隻在波光粼粼的湖面上橫晾着，翼尖或剪尾偶爾沾了一下水面，那小圓暈，一圈一圈的盪漾開去。那邊還有幾對飛倦的幾對鳥兒，閒散地在纖細的電線上休息，彷彿在欣賞着這大好春光。還有千條萬條的柔柳，隨風起舞。紅的、白的花兒，青的、綠的草，像來趕集似地從四面八方聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

有人説，春天是用心聽到的。我便用心地聽：如毛的細雨從天上灑落下來，發出淅淅瀝瀝的聲音；解凍的小溪，唱起了“泉水叮咚”的美妙樂曲；美麗的鳥兒們，也來湊熱鬧。它們舉行了一場盛大的演唱會，演奏了一首關於春天到來的讚歌。

有人説，春天是用鼻子嗅到的`。我便努力地嗅：解凍的土地散發出濃郁的泥土清香；還有那令人久聞不願歸去的百花齊放的迷人的芳香，沁人心脾。

有人説，春天是用腦想象的。我便大膽地想象：藍藍的天空白雲飄，白雲下面牛羊跑，他們盡情地享受草地的芳香；一羣羣小朋友在小橋流水旁嬉戲玩耍；學校裏的學生正在國旗下宣誓……

春天是美麗的、動聽的、芳香的、令人嚮往的……

正是這些美好的事物，繪成了一幅絢爛多彩的春天的畫卷，讓人流連忘返，陶醉其中。

感受作文600字 篇3

懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不覺就跌撞進了國中的大門，感受國中。

一進門，就覺得大事不妙，你聽到班主任一再念叨“競爭”“拼搏”嗎？你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎？錯，錯，錯，這不是我想要的生活，想抽身而反，卻發現時光不會倒流，國中生活即將開始。罷，罷，罷，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！

明知苦學不僅是為了會考，可要命的分數卻實實在在成了我的“緊身咒”，都説條條大道通羅馬，可千軍萬馬卻拼命地擠獨木橋。考，考，考，老師唯一的法寶，這個法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學習，學習，再學習！成了我們素質能力的“催化劑”。於是乎，“白加黑”伴隨着我們的青春時代。“催化劑”於“白加黑”調和成了我們必須要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！

生病是我們不想犯的錯誤，若厚着臉皮去請假，豈非錯上加錯！至於“五一”和“國慶”放假，總可以休息休息吧？別高興得太早，抓緊時間，絲毫莫放鬆，補課！班主任又進行補課總動員了，國中作文《感受國中》。只的像魯迅先生那樣發出感慨：“ａｄｄ，我的木蓮們，ａｄｄ，我的覆盆子們！”

ａ，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！

慢慢的，我們不得不運用一些“詭計”，在“咖啡”中加一點“糖”，在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼嚕”起來，老師脣乾口燥的呼喊着“向重中進軍”時，我們又補充到“：衝出亞洲，進軍羅馬！”

借用一句流行歌詞的唱法，我們是“習慣了苦了就不苦”。我們學會了承受，領會了“人生能有幾回搏”的真諦，於是我們有了面對激烈竟爭和重壓的膽魄。

國中有“黑色”，但也有鳥語花香，國中是苦澀的，但更多是少年天真無邪的浪漫……

國中是詩，是畫，是奔放的激流。

國中是少年時的一站，真好！