牙籤愛吃糖作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的牙籤愛吃糖作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
牙籤愛吃糖作文1“丁零零,丁零零”上課了,雷老師走進教室,手上還提着一個袋子,“這是要幹什麼呢”?我有滿腦的疑惑,雷老師問:“你們知道什麼東西愛吃糖不愛洗澡嗎?”什麼?還有愛吃糖不愛洗澡的東西?我的疑惑更多了。
雷老師準備了一個碗、幾根牙籤、一支筆、一塊肥皂、一塊方糖和一個水杯。
實驗開始了,為了能讓我們看得更清楚,雷老師把材料放到了展台上。雷老師從水杯裏倒了一些水在碗裏,把筆擰開,扯下墨水,輕輕地滴了一點墨水。“這也太浪費墨水了吧!”幾個同學大聲説道。雷老師回答道:“才不會浪費呢,倒墨水進去是為了方便你們觀察。”接下來雷老師輕輕地放了一根牙籤,又把一塊肥皂放在離牙籤很近的地方,肥皂一進入水中,牙籤就慢慢地沿着碗邊遠離肥皂,真像見到了仇人。
接下來雷老師將水裏的肥皂,牙籤拿了出來,將一塊方糖放入水中,然後輕輕將新牙籤放到離方糖很遠的水面,還是一樣的牙籤,一樣的環境,但為什麼牙籤看到方糖越靠越近呢?那樣子像極了一個很久沒有看見媽媽的孩子,忙着衝過去給媽媽一個大大的擁抱。
通過這個實驗我知道了牙籤既是一個“小糖鬼”又是一個“小邋遢”,這是不是很有趣呀?
牙籤愛吃糖作文2今天傍晚,老爸對我説,要給我看一個有趣的實驗——牙籤愛“吃”糖。老爸見我不相信,又説:“不僅如此,牙籤見了肥皂還會‘逃跑’呢!”“牙籤也會吃糖?”我將信將疑。
老爸拿出一個小盆子,灌了半盆水,又取來了幾根牙籤,還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙籤小心地放在水面上,而自己則用筷子夾住方糖把方糖放入水盆中離牙籤較遠的地方。他神祕兮兮地説道:“見證奇蹟的時刻到了!你看——”話音未落,我突然發現,那幾根牙籤居然悄悄地向那塊方糖移動了過去!我驚得説不出話來!過了一會兒,牙籤就完完全全地貼在了方糖上,真的`像一個孩子正香甜地吃着方糖!老爸又把方糖移了一個位置,牙籤也隨着方糖跟了過去。“真令人驚奇呀!”我讚歎道。“更驚奇的還在後面呢!”老爸對我説。老爸又把肥皂放入水盆中離牙籤較近的地方。正如老爸所説,牙籤就像如臨大敵似的,馬上逃得遠遠的,等肥皂一近,牙籤又逃得遠遠的。我急忙問老爸為什麼,他卻笑而不答。
沒辦法,我只能自己慢慢找答案。忽然,我想到了一句名言:書是人類進步的階梯。我為什麼不從書中找答案呢?經過一場艱難的查找,我終於明白了這個實驗的原理:當你把方糖放入水盆的中心時,方糖會吸收一些水分,所以會有很小的水流往方糖的方向流,而牙籤也跟着水流移動,就像牙籤喜愛“吃”糖一樣。但是,當你把肥皂投入水盆中時,水盆邊的表面張力比較強,會把牙籤向外拉,所以看起來就像牙籤會逃跑一樣。
啊!原來用我們身邊的材料也可以做出那麼有趣的實驗!我不禁感歎:科學實驗,動手動腦,細心觀察,探索奧妙!
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