關於暢想的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的關於暢想的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於暢想的作文1

九年級，又一道風景線；九年級，奔赴在會考的前線；九年級，失敗與成功的交界線；九年級，充滿信心迎接會考的春天。

心中依舊懷戀着七年級、八年級的學習生涯，依舊懷戀着那段時光。九年級了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在九年級卻猶如數不清的財富和金錢。

九年級的生活會比咖啡還要苦，但苦後收穫的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悦，收穫的幸福，那對於九年級的我們，何樂而不為呢？

九年級壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。

每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結束。陽光月光對於每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有願不願意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰，用辛勞去種植，用努力去培養，用奮鬥去灌溉，九年級的種子一定會開花結果……

九年級是辛勞的一年，九年級是理想的轉折點。九年級是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。

時光的列車已將我們帶進了九年級這一站，當時光匆匆的消失，當新的旅程已經開始，我知道，當苦過去留下的會是甘甜。

當小鷹展開翅膀，準備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，九年級的路不會在仿惶，九年級的生活不會只是艱辛的磁場，加油吧我的九年級，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。

關於暢想的作文2

國中的生活是多麼短暫啊，瞬息之後，我已經要上九年級了。九年級對於我們來説是最重要的一個學習階段，它決定着我們的命運，是我們人生道路上的一個重要的轉折點。然而，九年級的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學習生活中的一大挑戰。

面臨九年級，我們對自己的要求一定要比七年級八年級高一些，我們應該在各方面提高自己的素質和能力，增強自己的意志，努力培養成良好的，合理安排時間，只有這樣，我們才能踏穩九年級生活的每一步，才能走的更遠。

九年級的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應該以全新的自我，堅強的自我來面對九年級生活。我們應該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當然適當運動也是有必要的，它可以幫助我們消除內心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習慣也對我們的學習生活產生着巨大的影響，我們應該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學習道路。

上了九年級，我們應該做得更好。七年級八年級兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什麼收穫，我的成績也忽上忽下，上了九年級，我一定要踏踏實實的學習，不但要把學習成績提高，而且要穩定成績，努力做一個好學生。我們的努力決不會是徒勞，一年之後的錄取通知無疑是對我們最好的回報。

九年級，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無比的長矛，我不怕你。九年級，放馬過來吧，我不怕你！

關於暢想的作文3

看，那柔美的柳條在擺動自己輕盈的身軀，一朵朵競相開放的花兒也在爭奇鬥豔，那舒適的春風伴着春姑娘歡快的腳步像我們走來……

聽，那陣陣蟬鳴帶走了春的暢想，那荷塘下的呱呱蛙鳴迎來了一個炫酷的夏陽，孩子們吃着冰欺凌在夕陽的映襯下奔跑，歡聲、笑語響徹雲霄，所有的快樂都一起被蒼穹儲存……

嗅，那濃濃的麥香撲鼻而來，農民們忙的不亦樂乎。不錯，這是一個豐收的季節，落葉的沙沙聲並沒有給秋帶來一絲蕭瑟之意，反而使它的已經更加深遠……

觸，那冰雪的晶瑩與雪白，給大地換上了一身銀白色的紗裙，銀裝素裹，分外妖嬈，寒冷的冬季並沒有使人們的熱情降温，隨之而來的新年寄寓了人們對未來的美好祝福和對家人的殷切希望……

在我被孵化出的那一刻起，我就有一個人生目標——尋找到世間最長最尖的那根荊棘。於是，我不顧一切的向前飛，儘管狂風吹的我東倒西歪；儘管暴雨淋濕了我稚嫩的翅膀；儘管冰冷的雪花使我的身體凍僵。我還是一再堅持，堅持我的夢想，因為——我要唱出世間最動聽的歌——生命之歌！

我在雲間穿行，白雲問我“小鳥，你要去哪？”“我去尋找最尖的荊棘，唱出我的生命之歌！”我在湖邊飲水，湖水問我“小鳥，你在找什麼？為什麼如此疲憊？”“我在尋找最長的荊棘，奏響生命之歌！”

最終，我找到了它，我迅速揮動着那已遍佈傷痕的雙翅，血慢慢流下來，在那同時，我聽到了世間最動聽的歌——生命之歌。隨着時間的消逝，那歌聲漸漸的越來越弱……

但是，我不曾後悔，因為我畢竟為了我的夢而奮鬥過！我慢慢閉上雙眼，不含有一絲絲牽掛與留戀，因為因為！我滿足了……

不錯，生命如歌，悄悄走過，只要你努力過，奮鬥過，不管結果如何，你始終是強者！

關於暢想的作文4

青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。

“人世間，比青春更為寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。”這是我國文學家對青春的最好闡述。可見青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，那麼，什麼是青春呢？

“什麼是青春呢？”我問大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向着自己的理想去奮鬥的力量。”

噢，青春就是奮鬥！“什麼是青春？”我真誠地問一位學者。學者意味深長地説：“青春啊，青春就是智慧，是學識，也就是‘學富五車，才高八斗’的智慧，你懂了嗎？”我聽了後，似懂非懂地點了點頭。

哦，青春就是智慧！“什麼是青春？”我望着一位正想攀登高峯的運動員問道。

他雙目有神，望了望我，回答道：“青春是敢於戰勝的勇氣，敢於冒險的精神，堅定自己信念的決心！”

喔，青春就是勇氣！“什麼是青春？”我不解地望着幾位正在鍛鍊身體的老爺爺問道。

“噢，青春，青春是年輕的`心，不老的精神，只要心不老，你就永遠擁有青春”。

呵，青春是不老的心！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，花相似，人各異，青春不同。

青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。

讓我們把握短暫的青春，去學無窮的智慧，去創造輝煌的人生吧！

關於暢想的作文5

軍人，是綠色的標誌；軍營，是締造神話的搖籃，做一個頂天立地的軍人是我夢寐以求的夢想，終於在3月8日實現了……我的眼中充滿了無限的遐想……

知道軍訓

星期二，同學們到教室上課，遠遠就看見劉老師拿着一個單子向我們走來説：“同學們，下個星期，我們要去軍訓。這個單子拿回去叫家長簽字，然後交回來，一定要注意，要帶些什麼東西。”聽完老師的話，我們個個興奮不已，真希望這一天快點到來。

課後討論

剛一下課，我的幾個好姐妹就來到我的位子上説：“好煩哦。”我疑惑地問“為什麼煩呢？”她説“我聽朋友説，中午飯都吃不飽，這叫我們怎麼辦？又不準帶吃的。”聽她説完，我們一個個都唉聲歎氣起來。

發軍服

星期四的下午，我們正上着課，忽然一個五班的同學對我們老師説，叫我們班下去領軍裝。一聽這消息，我們班頓時像熱鍋上的螞蟻，沸騰了。有的問衣服好不好看，有的問衣服是什麼顏色，還有的問在哪領。反正啊，同學們的問題是多得數不勝數。老師説；“快排隊，男生一排，女生一排。”同學們帶着心中的疑問，去領了軍服。結果讓我們大吃一驚。因為衣服不但不好看，而且質地也差，真讓人失望啊！

不過“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”我真希望能見識到軍人的不易與拼搏，真希望這天快點到來。

關於暢想的作文6

某年某月某日，大學宿舍裏蚊蠅轟炸着幾個同學的皮膚。“該死的空調，一點面子都不給!”昆林趴在桌子上用手蔽着桌面。其他室友都拿着扇子躺在牀上。“求求你，別開電腦好不好?這屋裏已經夠熱了!”白樺狂叫着反對昆林開電腦。

不知什麼時候，“豬頭”朱彤從外面進來了。他得意地大喊：“空調修好7!”

其他五個男生狂呼着跳起來：“偶們有救啦!”終於，白樺用額抖的手握住空調開關。

“滴……”一陣“狂風”捲來，讓“火焰洞”似的大學506寢室感受到一絲温馨而且自由的涼氣。

昆林快把桌子敲出坑了。他終於迫不及待地打開了電腦：“偶一定要把CPU超到3，0!”看那樣子，幾乎要抓狂了。

“2690，市裏規定的温度。合格!”剛才寢室管理員過來測室温了。

“Oh，yeah!”白樺這才放心地去呼呼大睡。

李明也打開了他的電腦，這是他上個月花五千元磨破了嘴皮跑遍了市場才拉回來的。“好久沒有幹過CS了，來一盤!”他用迅雷不及掩耳之勢和一個戰隊打了起來。

昆林還在搞他的超頻技術。他終於啟動了精心調製好的電腦。

他像看到第二次世界大戰結束似的大喊：“我宣佈……我的電腦超到了3，0!”

“砰!”所有電器發出的聲音。跳閘了。

昆林傻眼地坐在地上，他的電腦胃出了一股糊味。燒了。

寢室的人心也燒了。

接下來是樓下罵人的聲音。