雨一直下作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的雨一直下作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

雨一直下作文1

這幾天，天空作美，睛空萬里，花兒、小草都在為這美好天氣點點頭，笑一笑。這，讓我想起了那天，雨一直下着，媽媽那把傾斜的雨傘。

那一天，我不是像往常一樣，待在家裏睡懶覺，做着我的美夢，而是早早起牀，準備和媽媽一起去菜市場“掃蕩”一圈，拿點“戰利品”回家，中午讓爸爸大幹一場，來犒勞犒勞我們在外“奔波”的母女倆。

我和媽媽早早地就出發了，來到菜市場，那吆喝聲和那琳琅滿目的菜品，讓我顯得有點不知所措。反而，媽媽卻顯得得心應手，熟練地問價、挑選、講價、付錢……，這一看，就是菜市場的“老司機”啊！

半小時……一小時……時間匆匆流逝，我們也“掃蕩”完畢了，我看着兩籃子的魚啊！肉啊！菜啊！心裏十分激動！然後推着自行車和媽媽一蹦一跳地走回家。

但在回家的路上，天空突然陰暗下來，緩緩地下起雨了，媽媽趕緊拿出之前準備好的一把雨傘，撐了起來，但由於兩輛自行車並排着，雨傘總是隻能撐到我身子的三分之二，另一部分一直被雨淋着。我和媽媽就這樣跌跌碰碰地回到了家。

回到家，讓我意想不到的事情發生了。

我拍了拍之前被雨淋的部分，但發現那部分已經快乾了，我轉頭看看媽媽，她的衣服幾乎都濕了！我這才想起，媽媽把雨傘傾斜向了我，我心中不知道為什麼會有一股暖流在慢慢流動。

這件事，就像國小課文——《傾斜的傘》，大人們都把雨傘傾斜向了孩子，體現了大人們的偉大。但那時，我覺得這個舉動是很正常的，而那天，我親身經歷後，才感受到一種不同的感覺。

那天，我回到家後，雨還一直下着，“嘀嗒嘀嗒”地下着，我一直想着媽媽那把傾斜的傘，傾向了我。雖然那時雨還一直在下着，但我心裏卻是暖暖的。

雨一直下作文2

雨一直下着！嘩啦啦，轟隆隆！

雨初來乍到時像一個害羞的小姑娘，連綿不斷地下着綿綿細雨。本在天空中自由馳騁，自由飛翔的小鳥此時也嘰嘰喳喳地飛回了自己温暖、舒適的小窩。你們嘰嘰喳喳的再説些什麼呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景吧！或是在説：“這場雨來的真不是時候我剛剛看到一個叫桂林的地方那裏的山水真是美我正要去遊玩呢！唉！只能等到雨停了再去了。”

漸漸的，雨熟悉了這裏的情況，便越下越大了。一直經過太陽公公的烘烤的小草弟弟和大樹爺爺。此時變得格外高興。小草弟弟和大樹爺爺大口大口的痛飲着這甘甜的雨水。

中雨後，雷公電母也趕來湊熱鬧。雨熱烈的鼓掌，像在歡迎雷公電母加入她的團隊！有了雷公電母的幫助，中雨此時變成了雷陣雨。所有的動物植物都來觀看這雷公電母和雨的精彩表演。他麼個個都鼓起了掌聲。

雷公電母和雨聽見了掌聲表演得更賣力了。風婆婆閒着無聊也趕來湊熱鬧。風、雨、雷、電這四個東西在一起湊成的是一組強大暴風雨，嘩嘩啦啦！暴風雨來臨啦！小鳥在窩裏也不安分，依然嘰嘰喳喳地叫着，彷彿是在説：“那個叫桂林的地方是沒法去了。”小草弟弟和大樹爺爺搖着枝條説：“夠了，夠了，雨停吧！”

雷公電母、雨、風婆婆似乎明白了意思，漸漸的，漸漸的，雨停了！這一場表演會到此結束了。

小草弟弟和大樹爺爺露出了笑容，小鳥因為激動一下完雨就趕快飛到了那個好地方去遊玩了。

丁----冬----丁----冬

這彷彿是雨後的餘韻。

雨一直下作文3

天空陰雲密佈，大雨傾盆而下，嘩啦嘩啦，無情地將脆弱的花草打得直不起腰。殘破的花瓣漂浮在渾濁的水中，急速旋轉的漩渦把無依無靠的花瓣捲入冰冷的雨水，花瓣如浮萍漂泊，再也找不到它温暖的家。

在別人屋檐躲雨的我，望着這幅場景，心中不由得生出一般同病相憐的情感。十分鐘裏，我給媽媽連續不斷打了五六個電話，可是我親愛的媽咪不是“正在通話中”就是“對方已關機”，我氣得直跺腳，恨不得現在就飛衝家門，質問老媽為什麼不來接我。

漸漸地，原本人山人海都不為過的校門口一下子冷清下來，黑色的鐵門關閉，老媽還是沒來。我的心冷了，從腳底騰生出一股顫骨的冷意，蔓延至心頭。我裹着單薄的衣物，咬緊牙關，不停地揉搓着雙手，妄想這樣能夠讓身子暖和些，然而我剛剛生出來的暖意根本經不起大風大雨的襲擊，冷不丁地起了一身雞皮疙瘩，外加幾個驚天動地的噴嚏。

我無力地蹲坐在地上，緊緊抱住自己，思緒飄到了外太空，媽媽什麼時候能來啊！突然，雨中飛馳一道黑色閃電，哦，是媽媽！我欣喜地奔向車子。媽媽見我像個雨娃娃似的，皺了皺眉頭，開口斥道：“你怎麼濕成這個樣子，不知道躲不躲嗎？”我積壓在心底裏的情緒，終於爆發了：“你有沒有考慮過我的感受啊！總是要顧着工作，從來不準時接我！”良久，我的一腔怒意宣泄了出來，關上車門，一言不發。

窗門外，雨點滴滴答答下着，早沒有先前那狂暴的磅礴之勢，只是軟綿綿一滴一滴的滴入水坑。

雨一直下作文4

那天，雨一直下，但我不得不面對。

小時候的我，依賴父母，什麼事都不會自己面對。這天，放學的鈴聲響起，窗外的雷聲也勢不可擋地闖進了我弱小的耳朵。我靜靜地站在校門口那在狂風暴雨下顯得格外渺小的屋檐下，期盼着父母的身影。

雷聲越來越響，閃電隨之而來。大雨紛飛。不知何時才能寂靜。我看了看手中的表，又看看回家路上的荊棘。我只能獨自面對了。我慢慢邁出了第一步，走出了屋檐。豆大的雨滴瞬間刺痛我的臉，又冷又痛。但此時我不想退縮，也不能退縮。時間不等人啊，我在雨中奔跑着，只想快點回到温暖的港灣。可這似乎不可能。腳下的浪花越來越大，但雷聲也越來越大。路面本就凹凸不平現在還被雨水淹沒，根本看不清，沒跑多遠我就摔了一跤，我不想放棄也不能放棄，便堅強站起。

雨潑着，風吹着，雷聲轟鳴着，天色已如深夜，霧氣也來湊熱鬧了。我好不容易到達一個路口，小路伸手不見五指，大陸平坦寬闊。只因時間不夠，我只能選擇小路了，我闖進了小路，心裏明白一定會付出代價，水面高的可以划船。而且下面還不知道有什麼危險等這我。我不想回去也不能回去。便硬着頭皮往前衝。衝一步摔一步。鼻青臉腫的我終於看到那温暖的房子了。此時，雷聲沒有了，大雨成令人動容的濛濛細雨，霧氣消散，星星睜開了眼。

人生，一場暴風雨，你必須獨自面對，因為他是屬於你的。那天的雨一直下但最後會給你最想要的結果，當你成功走過，經歷過，你才能體會到它的美好。

雨一直下作文5

一道震耳欲聾的閃電劃過暗淡無光的夜空，猶如一把鋒利的寶劍直射心中，穿透進流着鮮紅血液的動脈，手握緊，抓着那僅剩的憤怒。隨手抓過一張潔白的紙，撕爛揉碎，在空中一揮，如淚水紛紛落下。

“吱呀。”門措不及防被打開，我用早已浸濕的袖子，擦乾了眼淚，站起身，宣告着我的不服，“你在這幹什麼？還不去寫數學題！”那張緊閉的嘴張口了，那歷經歲月早已渾濁的眼睛望着我，又望着地上那堆廢紙，怒火爆發：“就你考得這成績，你對得起你自己嗎？”我再也忍不住了，快步走向家門，摔門而去，逃離了母親那座冰冷的大山。

我一個人走在街頭，淚如泉水湧下，胡亂的風夾着豆大的雨滴拍打在臉上。夜燈閃爍着微弱的光線，在我浸滿淚水的眼睛中無限拉長延伸，臉上早已不知是雨水還是淚水。

“媽媽，你為什麼這樣苛刻，這樣殘酷無情！”我在寂寞冷清的大街上喊着，路上行色匆匆的行人詫異的看着我。雨愈加的大，淋濕了我的身體和我痛苦的心。我快速跑到一家便利店下避雨，雙眼無助地眺望着遠方，才發現身邊少了家的温暖。

“小朋友，下這麼大雨怎麼不回家呀？”便利店的門突然打開，一陣暖風吹來，我不禁想進去坐下，喝杯熱茶。一位穿着工作裝的阿姨微笑地對我説，“我，我和媽媽賭氣，離家出走了。”我結結巴巴羞愧地説。阿姨説：“進來坐坐吧，孩子。”説着，阿姨打開門帶我進去。“孩子，你要了解母親的辛苦啊，她為什麼説你？只是擔心你的將來呀！”阿姨語重心長地説。我點點頭，似乎懂了些什麼，“謝謝阿姨！”語畢，我快速往家的方向跑去，消失在夜幕之中。

雨似乎小了些，卻仍然下着，在漆黑的夜色中，那打着傘，在門口焦急盼望的是誰？是我深深愛着的母親啊！我不顧一切奔向母親的懷抱，這是家的温暖，母親的愛呀！

今晚，雨一直下着，我依偎在母親的懷抱中，那樣甜蜜，那樣温暖。

雨一直下作文6

那天，雨一直下……

雨變得沉悶，打開窗户，朝街道望去，雨澆着萬物、拍打着地面，不再那麼生機勃勃。人們也厭倦了雨，都躲在家裏，偶爾有幾輛車子駛過，小草也全都耷拉着腦袋，死氣沉沉的。

但是，雨中也別有一番風韻。

靜靜地坐在那裏，聽着雨拍打着擋雨棚的聲音，我彷彿去到了一場莊嚴而又沉重的儀式；聽着雨在窗玻璃上敲打，我彷彿看到了一場芭蕾舞表演；聽着雨隨着樹葉落下去的那種沙沙聲，我彷彿嗅到了金黃的果實的.清香。這時候，雨開始變得活潑了。

在雨中彈鋼琴，也是極美的，手指在黑白琴鍵上跳動，雨也在跳動。慢慢地，奏出一首首動人的樂曲，再加上雨的伴奏，似乎更有韻味。或者，可以在雨中畫畫，雨的聲音，使人有了靈感，能繪出一幅幅美麗的畫。有時，你會跟上雨的節奏，時而輕快；時而緩慢；時而柔和；時而猛烈。這是雨的藝術，是它獨有的一份美。

我會突然想到外面去轉轉，撐起傘在雨中漫步，抬起頭仰望天空，雨水滴進我的眼睛，打濕了我的睫毛。再望向那老舊的房屋和樹葉交織在一起的美景，你會覺得，在雨的飄灑下它更美了，讓人沉醉。

屋檐上，雨滴排成了整齊的一排，襯上黃昏的暗黃，像酒店的燈，亮晶晶的。又像無數水晶蝴蝶，棲息在那裏，時不時還落下了，地面上濺起了水花，像是給大地穿上了一件水花衣，花衣還微微盪漾着，更加可愛了。

那天，雨一直在下，無私地滋潤着大地萬物。

雨一直下作文7

記得那天清晨，窗户不斷地被綠豆般大小的雨點所打擊，可能，這也意味着那是一個不平凡的一天。

早上一到學校，桌上靜靜地躺着一張試卷，我的心瞬間“咚咚咚”的跳了起來，這心跳聲在寂靜的教室中顯得特別響亮。當我用微微顫抖的雙手拿起試卷時，那鮮紅的“91”映入了我的眼簾，要知道身為英語課代表的我從來沒有低於100分，而這次，唉，這種悲傷感一言難盡啊！

當我撐着雨傘往家走時，我的眼淚夾着雨水滑落。那天，我幾乎是哭着走到家的。

回到家，這難以啟齒的分數仍然使我有種想哭的衝動。終於，我的淚水像窗外的雨那樣，又一次衝破了我眼瞼的阻擋，再一次決堤了。

哭了大概十多分鐘吧，我終於止住了哭聲。我從書架上隨意取下一本書，看了幾行，猛然發現，這，這好熟悉，我看了書名，只見上面那八個金燦燦的大字——鋼鐵是怎樣煉成的——映入了我的眼簾。我突然間醒悟了：哪個人的生命中沒有雨天？哪個人的人生會一直像那暴風雨的天氣那般——一直是黑暗的。總之，我不願有一個黑暗的，昏黑的，陰冷的，同時也是沮喪的人生。我想擁有的是一個如暴風雨消散後，掛在天空中那道絢麗的彩虹般的美麗的，絢麗的，更是燦爛的人生！

記得那天，雨下的很大，也下的很久，但終究還是得消散，站在陽台上望向那總在風雨後出現的絢爛彩虹，我的內心不禁一陣激動，我相信，暴風雨也都會過去，我人生中的彩虹一定會過去，我人生中的彩虹一定會出現，而那道彩虹也會帶領我走向更美好，更美好，也更燦爛的明天！

雨一直下作文8

窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，我緩緩的抬起頭，記憶的帷幕漸漸的拉開了……

那是一個昏暗的雨天，書法班放學了，我便以迅雷不及掩耳之速跑向站台。天空中烏雲密佈，雷聲交加，豆大的雨點很很的敲打着的地面。我站在站台裏，心裏十分焦急。

突然，一輛公交車駛了過來，一個衣着破舊的小女孩從公交車跳了下來。只見她手上拿着兩片面包，我心想：這應該是個拾荒的小女孩吧！雨還在“叮叮咚咚”的下着，那個小女孩大聲説道：“辛好今天有好心人給我麪包，不然我就得捱餓了！”我抬起頭，望了望外面的“噼裏啪啦”的雨，又望了望笑得向花兒似的小女孩，情不自禁的想：這個小女孩可真樂觀啊！

這時一個年幼的小女孩和一位背部佝僂的老人進來躲雨。小女孩對老人説：“奶奶，我餓了！”柔柔細細的聲音打斷了我的思緒。我抬頭望了望那個衣着破舊的小女孩。她緊鎖着眉頭，好像正在猶豫着什麼。過了一會兒，那個小女孩把手上的兩片面包一齊遞給那個年幼的小女孩。小女孩先是一愣，只聽衣着破爛的小女孩説：“這是一個好心人給我的，你這麼餓，一定比我更需要它。”年幼的小女孩聽了，立刻接過麪包，狼吞虎嚥的吃了起來。小女孩看了這樣的情景，臉上洋溢着燦爛的笑容。

我走過去，問那個幫助別人的小女孩：“你不餓嗎？”她回答道：“餓呀！但每當我想到我幫助了別人，就不覺得餓了。”那一刻，我震驚了。

那天，雨一直下，女孩的行為也使我銘刻於心。

雨一直下作文9

狂風。暴雨。昏天。暗地。

烏雲聚集，狂風大作，雷聲轟鳴。頃刻間，豆粒大的雨珠拍打着大地，發出噼裏啪啦的聲響。晚飯時間將至，而的下課鈴聲卻與這雨聲顯得格格不入。

剛一出教室，便有一個身影擋在了我的前面。哦，原來是班主任周。只見他右手撐着雨傘，而目光始終不離教室門口，應該是在等什麼人吧。

過了一會兒，周老師的兒子小周從教室裏出來了。他剛一出教室，目光便在擁擠的人羣中掃視，似乎在期盼着什麼，顯得有些焦慮。沒過多長時間，他便發現了周老師的存在，眼神中露出一絲欣喜，向周老師身旁走去。

原來是因為小周同學沒有帶雨傘，所以周老師來給他送傘的啊。我恍然大悟。

“你看你，又不記得帶雨傘……”周老師責備道。

小周同學尷尬地低下了頭。

他們在雨中行走着，我也撐起傘，跟在他們身後……

雨越下越大，風也越來越猛。他們在雨中艱難地走着，雨兒和風兒似乎商量好了似的，雨如珍珠般往下一大串一大串地落；風呢，就使勁兒把還未落地的雨珠往人們身上吹。而此時一旁的小樹似乎也來了興致，用力地搖晃着生長在它身上的樹葉，使樹葉沙沙作響，好像在説：“哈哈！我就是要讓你們寸步難行！”

這讓我不禁打了個寒顫。只是豆大的雨粒打在傘上的響聲，讓我感覺傘頃刻間便會支離破碎似的。

就在此時，我看見周老師把左手輕輕地搭在小周同學的肩上，用他寬大的外衣遮住小周同學的後背，生怕小周同學淋到雨。而隨着風雨愈加猛烈，周老師把他手中的傘也漸漸偏向了小周同學那邊，自己的右肩卻瞬間被雨浸濕了。可他依舊默默的把傘傾斜着……

等到他們到達教工宿舍樓時，我只看見周老師幾乎身上的衣服都被雨水淋濕了，而他似乎感到很滿足……

我忽然明白：雨傘傾斜的弧度就是愛的程度。雖只是短暫一刻，卻偉大無比！

那天，雨一直下。而我，卻因為看見了他人的愛與被愛，一股暖流直湧我心，讓我不再感到寒冷。而此時的風和雨，似乎也變成了交響樂，美麗而和諧……

雨一直下作文10

撐着傘，走在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下着。就如同一個哭泣的娃娃。我的心裏也下着雨，一直不停息。

天氣不怎麼晴朗，空氣裏夾雜着一股泥土的氣息，天空上時不時有白雲飄過。

下午，我們坐車赴往三十五中打比賽。這場比賽將決定我們的名次。賽場上三十五中和太平店正打得熱火朝天，我們在一邊緊張地準備着。

到我們打比賽了，隨着一聲哨響，我們坐在了自己的陣地上。開始跳球了，只見我方三號一躍，努力把球拍向對面，誰知敵方五號一拍，又將球拍了回來。我方“馬達”六號接到球，只見她快速衝向對方籃下，但敵方隊員瞬間將球拍了下來，一個長傳，便傳到了我方籃下。這時敵方隊員輕輕一投，球便聽話地進了筐。經過一番激烈戰鬥後，分數漸漸拉開了四分。這時我的心裏有種不祥的預感。

到了第二小節，敵我分數你追我趕，我方的分數漸漸上升，但分差就彷彿定在了四分，紋絲不動。時間漸漸過去，天空變得更陰沉了，彷彿一會兒就要下一場大雨。空氣裏濕濕的，一陣風颳起，我們竟有些冷。到了第三節，我隊的連續進球使得分差逐漸拉小，只差一分了。但這時，對方加緊了防禦，讓我們難以進攻。分數僵持在這裏。球不停地在敵我隊員的手中傳來傳去，但始終沒有進入籃筐。

只見場上的隊員們頭髮早已汗濕，衣服也被汗水濕透。頭頂正不停地冒汗，臉上已熱得通紅，她們的頭上、胳膊上、腿上佈滿了汗水，甚至還有一些豆大般的汗珠從額頭直接滑到下巴，最終，滴落在地上，慢慢消失。

最後一節了，天彷彿又陰了幾分，天空中飄浮着淡淡的灰色，地上的陽光越來越少，我的心猶如這天氣一般，佈滿了烏雲。我看着這比賽分數，心裏愈發地着急。

只剩下幾分鐘了，分數僅僅只差一分，敵我還在不停地爭球。時間慢慢消逝，正當我們要投球時，比賽結束了。

坐在回程的車裏，我看着窗外的小雨，慢慢地下着、下着，彷彿要下個不停。

那天，雨一直下，一直下。

雨一直下作文11

下雨了，是雷雨。

我坐在窗前，望着窗外在風雨中搖曳的一根樹枝發呆，雨滴打在樹葉上，發出“嗒、嗒、嗒”的輕響。我的思緒慢慢飄到了遠方……

那也是一個雨季。那段時間，班上特別流行打乒乓球。一到課間，大家都帶着球和球拍，爭奪那兩張乒乓球桌。

我有明顯的優勢。我們班在二樓，窗前就是乒乓球桌，不過落差有一米。那天，班主任嚴肅地跟我們説：“最近一直下雨，地面濕滑，你們可千萬不要瘋跑，小心摔着了，後果可是很嚴重的。”講話時正值課間，我正憂心忡忡地盯着乒乓球桌，生怕被其他班的學生給佔了。老師終於喊“下課”了，我立刻使用了我的慣用手法搶佔球桌——跳窗大法！我立馬翻身下窗，手拿乒乓球拍和乒乓球，往乒乓球桌跳去。

上方有同學接應。我跳窗之前，同學們趕緊把提前做好的“牀墊”抱起，從二樓扔了下去。説是“牀墊”其實不過是用十件衣服團成的一大團墊子，免得我受了傷。我跳到地上，完好無損。我趕緊站起來，跑過去，完美地佔據了一張球桌。

第二節課，老師再度提醒我們不要瘋跑。可我眼睜睜看見有一張球桌已經被其他班的學生搶走了，哪顧得上其他，急忙把“牀墊”往地上一扔，此時雨已經下大了。我從窗框往下一跳——不！因為窗框下面有水，鞋打了滑，沒法落到指定“牀墊”所在的地方，我只能用課外聽過的方法“自救”：曲腿、抱膝，把頭埋在裏面，使頭部儘量不受到傷害。我落了下去，頭部是沒收到任何傷害，可腿部卻劃開了一道深三毫米、長五釐米的傷口，使我整整三週無法活動，只能幹坐在教室裏。看到同學們在課間和體育課開心地活動時，我真是後悔不該不聽老師的話。那一刻，我真後悔，我是多麼想跟其他同學一樣能夠自由地奔跑啊！

回到現實，雨還在下，敲打着我家的窗櫺。這件事，深深烙印在我心裏，將給我永遠的教育。

雨一直下作文12

菲菲，我終於知道於雨什麼了。

我望着天空，眸中自然地流露出一絲空洞，任雨水從臉上流下，不知到底是雨還是淚。

我記得上一個同樣的雨夜，你還在説，我們要做一輩子的朋友。

淚，不着痕跡地落下。

我們曾經一起打破鄰居家的玻璃之後撒腿就跑，只留下越來越遠卻依舊可以依稀聽清的聲音：誰家的孩子；我們曾經一起去爬山，一起與松鼠玩耍，一起與小鳥嬉戲，一起歡聲笑語；我們曾經一起闖禍，一起被罵，但卻從來沒有供出過對方；我們曾經一起手拉着手，以為這就是永遠。

我們都錯了，這不是永遠。

如果這是永遠，你怎麼會忍心讓我守護我們兩個人的祕密天地。這不是永遠，絕對不是！

為什麼，今天的雨如此的纏綿，似乎是一個春天的守候。就那樣，連綿不斷，似乎永遠也下不完。天陰着，雨就這樣一直下……

菲菲，我想你了，該怎麼辦？

你説，你説我好笨，你只有兩種選擇，一是我變聰明瞭，但似乎有點不切實際；二是她先教會我所有解決問題的辦法。

菲菲，我什麼都會了，但就是不會你説的忘記，就是不會忘記你，就是不知道想你的時候怎麼辦……

一滴淚滑落，雨越下越大……

雨一直下作文13

入秋了，我的生活也換了新的節奏，還沒來得及適應九年級，一場綿綿的秋雨悄然來臨，帶着一絲絲涼意，帶來一片片落葉。

不知什麼時候，天上的烏雲厚了起來，像一大片厚厚的黑幕布，為九年級的緊張生活陡增了一份壓抑和沉重。木然的我走在回家的路上，每一步都像老人的步履，一滴水滴在我的臉上，抬起頭，雨來了。我從未見此陰冷的雨，絲毫沒有春雨的温潤，夏雨的清涼，只是悄悄地下，連聲音也很小，沒有滂沱大雨的痛快，沒有綿綿細雨的温柔，是細密的，沉悶的，不僅打在身上，更落到心頭。

雨一直下。一整天，太陽也躲到雲層中。烏雲，越發濃郁，它像一位苦悶的詩人，想要一口氣把所有苦悶都擠成小塊兒，刻成字，組成詩，落在紙上。可是，詩愈發愁苦，心中的愁卻似永無止境。大地也是陰沉的，樹很高，卻瑟瑟發抖，秋的來臨，帶走了它的葉，它的笑，它的温暖，草兒看似更綠了，卻遮不住心中的枯黃，它也是沉悶的。

雨，一直下，第二天，一如昨天的陰天，烏雲籠罩天空，但，有了一絲微弱的光，它是如此渺小，卻堅定地透過了烏雲。走進校園，我感到了不同，是什麼呢？想來想去，卻毫無頭緒，好像在掩蓋什麼。放學了，我不經意間的抬頭，看到了一個小小的果實，我明白了！是果實，那種不同是果實帶來的！是收穫。午後，陰雲散了，也是悄悄的，就像它來的時候，不經意間的來，不經意的走，還留下了果實，帶走了愁苦。陽光返回，雨停了。

一場秋雨，洗滌心靈，我邁着步子向太陽微笑了。

雨一直下作文14

大千世界，人是最高等的動物，他們的心靈讓彼此很難猜測。但是，即使是這樣，但我們仍相信人心是最美的。

這件事發生在我國小6年級的時候，但是現在我仍記憶尤新。

那是一天下午剛發晚學的時候，當時外面突然颳起了大風，烏雲開始快速的聚攏過來，不一會，便傾盆大雨的落了下來，看着這雨那麼大，我不由得等到雨小一些再回去。

可是，我等了半個鐘頭，雨還是沒停，反而像是跟我做對便下等更大了，風也颳得更厲害了。看着同學們一個個都冒着那狂風暴雨衝回家去，學校裏便變得冷清了，我實在耐不住寂寞，於是，就硬着頭皮像一把利劍似的衝出校門。

終於走了好一會來到了半路，這時雨又下得更大了，風也颳得更厲害了，看着那被風所吹落的樹葉，猶如雨中翩翩起舞的彩蝴蝶，還有那被風所颳倒的樹枝在風的搖曳下吱吱的響這，好像在呵斥它快點停下來。

這時，忽然在我頭頂出現了一把雨傘，我轉眼一看，原來是一位慈祥的老奶奶，我認得她她就是街上烤紅薯賣的那位奶奶。她情切的問道；‘淋壞了吧，快點回家換件乾衣服吧。’‘我微笑地説道；’‘嗯，謝謝，老奶奶的關心。’‘我接過老奶奶給我的雨傘，一個勁的往前跑，好像什麼大風大雨都與我無關。

人真的是最高的動物，他們擁有最美好的心靈。即便是個你不認識的人也會在你困難的時候給予你幫助與温暖。

雨一直下作文15

打開窗户，一陣寒風襲來，咚咚的雷聲和刺目的閃電也緊隨其後，可就是這樣的天氣，卻喚出了我一段暖暖的回憶。

隨着陣陣雷鳴和電閃，雨，終於還是下了起來。

晨起，屋外還有些許霧氣，昨晚天氣預報今晚會下雨。臨走前，母親再次囑咐我帶上雨傘，可由於我太過匆忙，還是將雨傘忘在了家裏。隨着上課的鈴聲，天色也逐漸灰暗，使整個天空陰沉沉的。我的心也被揪起來了，整整一節課都在擔心會不會下雨，也無心聽課。課間，大家的歡聲笑語也更與我形成強烈的反差。

突然，電閃雷鳴，如同一把有力的鞭子，抽打着我麻木的神經，天空中的驚雷，使我的緊張的心更加緊張了，狂風捲起了我心中的波瀾。雨，愈下愈大。終於熬到了放學，看着帶傘的同學們一個個走出教室，走出校門。沒有拿雨具的同學也陸續被家長接走。我孤獨的如同被遺棄的星光。“爸爸這幾天出差，根本不可能去接我，而媽媽這兩天也在發燒，她會注意到我沒有帶傘嗎？她生着病回來接我嗎？”我不聽的問自己，我更加的着急了，終於，一顆，兩顆，三顆，淚珠也無助的從我的眼角滑落，我向校門走去，校門前我愣住了一個瘦弱的身影映入我的眼簾。

媽媽，是的，是媽媽！我看着她，磅礴大雨似乎要將她吞掉，我第一次覺得平時高大的母親是如此瘦小。我一把撲進她的懷裏。她看着我，長長的呼了一口氣，又對我笑了。

晚上，我腦海裏浮現出母親站在雨中的樣子，淚水又不爭氣的流了下來，但現在回想起來，臉上確實只有淚水，沒有一滴雨水，因為媽媽在我身邊，雨傘也整個在我頭上，她用盡全力保護着我，即使只是一場雨，她也不忍心讓我受淋。

今晚，雨一直下，但我心裏卻升起一輪暖陽，驅散着陰霾如此温暖的母愛。