關於感慨的作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感慨的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感慨的作文 篇1

平常，我們習慣於將心情收斂，縱有千頭萬緒有時也不一定能表達。

也許我們不會過感恩節這樣的節日，但是"感恩的心"是不需要節日才能證明的。

一路奔忙，停下來看看，竟然要感謝那麼多的人，感恩一路幫助過我的所有人

1、父母

要問這個世界上誰的愛是最無私的，答案只有一個，那就是父母。

我們應該感謝給予自己生命，養育自己長大，寵愛自己的父母，因為他們，我們體會到了酸甜苦辣的滋味，也能有機會感受成功的喜悦，愛情的甜蜜，走完人生的每個篇章，感歎生命的偉大。

父母親總是嘴上説一切都好，不要掛念，其實一邊盼我們回家，一邊慢慢變老！

2、朋友

朋友在我們的生命中佔據着重要的位置，不容改變，也不會動搖。在遇到困難時，朋友會毫不吝嗇的提供幫助，在面臨不易選擇的問題時，朋友也會幫着分析研究，有朋友在的日子，孤獨的感覺從未光顧，憂愁可以分擔，快樂也能分享。

有時朋友圈再多的贊，也不及朋友在飯桌上聊天。

3、老師

人的成功，通常是在能量積聚到足以對抗任何問題，才會爆發出來，而在此之前，我們要做的就是慢條斯理的學習，不斷的擴展自己的知識面，於是，我們應該感謝無私傳授知識，耐心講解道理的老師。古人云：師者，傳道授業解惑也。不管是課堂上的，還是生活中的，只要是教導過自己的，都應銘記於心，因為一日為師，終身為父。

4、戀人

愛情之所以為愛情，那是因為它讓經歷在其中的人發現生命的另一種意義，讓還未嘗試的人有了可以期待的理想。雖然會有淚水，會有失望，甚至沒有想象中的幸福結局，但我們還是應該好好感謝另一半，感謝他們陪伴我們成長，陪伴我們經歷，陪伴我們走過最美與最苦的日子。

5、閨蜜

閨蜜，可以是同學也可以是同事。人有時總會害怕寂寞，感謝一直陪伴在左右的你們，有了你們在身邊，就不會感到孤單，也不會為是向前還是後退而苦惱，因為有人會為自己做決定。

6、家人

感謝所有的家人，感謝他們作為堅強的後盾，讓我們在受傷時能得以安慰，失敗時能得到鼓勵，在屬於自己的家庭懷抱中，不需要隱藏眼淚，而是感受最温暖人心的微笑。

7、對手

因為挑戰，讓他們努力增強自己的實力，因為競爭，使他們戰鬥力十足，尋求不斷創新，趕超對手的同時，我們也在超越自己。感謝生命中那些對手，讓我們在競爭中，不斷達到新的自己！

8、所有人

我搭上一切去愛去拼，相信温暖，相信夢想，相信自己！不然，你打算怎麼安置這僅有一次的人生！

因心而恩，有感而發

感恩節快樂！

感慨的作文 篇2

3月16日，學校九年級舉行了“百日衝刺誓師會”，第一次參加的我，心情比學生還激動。

一直想給班裏的孩子們寫點兒什麼，總是顧慮重重，以致擱淺了一次又一次。

魏老師激情洋溢的演講點燃了現場的氛圍，也點燃了我心中燃燒的火焰。自己猶如回到了曾經的青葱歲月，想起了那時的努力與執着。是的，人有時會被自己感動，此時此刻，我又禁不住開始流淚了。感染自己的，是“恰同學少年，風華正茂”的崢嶸歲月，是“書生意氣，揮斥方遒”的躊躇滿志，是“中流擊水，浪遏飛舟”的萬丈豪情??是呀，青春，真好!

在條幅上寫寄語時，我想不出華麗的詞語，只寫下了六個字“越努力，越幸運”，這是自己在生活中的感悟，也是對孩子們的勉勵。

我曾經在給孩子們的一封信中寫到：“我很感謝曾經努力的自己，我現在做了教師，雖然別人認為很辛苦工資又不高，但我自己不這樣想，因為我實現了自己的夢想，還有什麼比夢想更讓我們痴迷的嗎??”

年近三十的我，在工作了幾年之後，忽然發現了生活其實可以很簡單，簡單到自己還是要一直努力，努力去做自己喜歡的事。空閒時多讀讀書，寫寫文章，思考思考自己的課堂，反思反思自己的教學??每天都在充實自己，每天都在努力，是的，有時越努力問題越多，需要想明白的越多，不要怕，不要退縮，這是自我進步必經的階段，是自我進步必走的路。有時我們會有困惑，會有迷茫，會有挫折，但都抵擋不住我們努力前行的腳步。

有人説：六月是黑色的，可我覺得六月是彩色的，是繽紛的。六月有會考，也有收穫;六月有分別，也有真情長留;六月有傷感，也有珍貴的回憶;六月有你，有我，我們一起走過??

我總跟自己説，到了分別的季節，殊不知，最感傷的卻是我。想着以後再不能朝夕相處，想着以後見面的機會沒有那麼多，看着你們一個又一個離開我，心裏真是萬般的不捨。縱有不捨，我也要捨得，讓你們高飛，讓你們飛向更遼闊的天地。縱有不捨，我也會舍

得，我會留在這裏，心裏祝願你們越走越遠，各有所得。

親愛的孩子們，在這僅剩100天之際，惟願你們放手一搏，拼搏過，青春才會無悔，夢想才會更加熠熠閃爍。青春的底色因你的行動更加斑斕，夢想的旋律因你的努力更加動人。

感慨的作文 篇3

沉寂的深夜，抬頭仰望天空，仰望滿天繁星，心中突然有了一種説不出的感慨。

夏日的清晨，知了不停的叫着。我滿腦子都是煩亂，只想孤零零的一人思考，任思緒天馬行空。不知不覺間，便感覺有一種説不出的感動。於是我什麼也不想，只是靜靜地閉目養神，不久竟然睡着了。

春天是播種的時節，將一顆顆希望的種子種下，等待着豐收的喜悦。終於，承載着夢想的種子破土而出，給人們帶來了希望與喜悦。一年之計在於春，在播種希望的季節中，我不由地發出一種充滿希望的感歎。

酷寒的冬日，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，鵝毛般的雪花飄落，讓我的心中不覺有一種愛憐。是啊，當看着一條條小生命在艱難中涉步，每個人心中都會有一種憂慮的。

秋天是收穫的季節，充滿希望的種子在人們日日夜夜的關心下成長，變成了一個個碩果。夢中踏上一部拉滿果實的農家車，心中不知不覺的感慨着，讓我彷彿有了一種説不出的美好。載着夢想而飛吧，我理想中的那一顆心……

我經歷了炎炎夏日，我度過了酷寒的冬日，我品嚐過春天播種了的喜悦與熱情，我感受到了秋日中的收穫是多麼的快樂……

人生在世，不知有多少份的感慨，不知不覺間，而我的感慨又有了多少呢？

感慨到底是什麼？在我心中，為什麼充滿這些不切實際的感慨……

感慨的作文 篇4

當時間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問一句，時間哪了!

時間無情的帶走我們很多東西，時間也會刻畫出生命裏本該的模樣，時間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。

時間悄無聲息的來，我們看不見它的身影，也無法觸摸，它讓我們看見的只是它走過的足跡，它所觸摸過的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨着我們一生，直到生命的盡頭。

時間對於積極的人來説是不夠，但對於消極的人來説是漫長的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這麼多年，我們何必浪費時間呢!

不同崗位的人對於時間的安排是不同的，我們學生現在的時間就是學習，充分利用好時間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時間就是金錢，抓緊時間賺錢，每天都奔赴工地，用時間換來金錢，來謀取利益，來維持生活的安寧。

時間總是殘酷無比，我們還來不及感受，它已經離開。時間也會讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的強者。時間對於逆境中的人是多麼的悲慘，會抱怨命運隊他的不公，感慨萬千。

生活中的強者通過孤獨來修煉，在那段時光中他的內心無比難受，時間把他拋棄在一個角落裏，獨自生活，看透雲捲雲舒，花開花落，看慣生活對他的折磨，慢慢的就會習以為常，所以時間也會早就強者。

我們無法領悟到時間存在的意義，但它會一點點改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內心。時間對於世間萬物是永無止境的，但對於我們人來説是多麼的短暫，希望我們抓住時間成就自己，方能成為更好的自己。

感慨的作文 篇5

這個假期我到了舅舅家去玩，玩得不錯那邊有姥姥、姥爺。還有弟弟和舅舅。當然還有舅媽，這個假期總覺得很信運，看到的一切都是新的，比如説，舅舅家新房子裝修的好。看到耳目一新，到了一個新城市，覺得風土人情新，還有平常的逛街。都讓我覺得新奇，再加上跟弟弟一起娛樂，玩耍，打架等等讓我徹底的看穿了我自己的小時候的壞勁。不知道那時候姥姥、姥爺是怎麼管我的。哎想起原來小時候的玩耍生活，真的讓我好感動。如果讓我原來聽話一點，就好了，就不會再讓姥姥、姥爺操心了。在那邊過着普普通通的生活。家庭和睦。

這個寒假我算是玩美了，也學了不少東西。認為不錯，一想到過幾天就要上學。不僅後怕起來。説實話，我不是很愛學習的娃娃。只不過乖一點，老師看重一點。但是我想，如果每一天都是假期那不是兩全其美了嗎?但是這畢竟是白日夢，不是現實。我想我也只是做白日夢而已吧。

至於這個暑假我認為很快樂，很難忘是因為在這個暑假裏可以説是快快樂樂，沒有多少擔子。可以好好的輕鬆一下。所以自認為，過的很充實。那麼現在給大家介紹一下我的美我的生活雖然平淡似水，然也不失精彩。水順風而流。總會碰到巖石，激起水花。生活也是這樣，不會像死水一灘。毫無感情的，再喀什帶弟弟，才是我生活中最精彩的一幕。

弟弟很調皮，姥姥老爺管不過來，再加上舅舅、舅媽忙，平常都是我帶弟弟，我想我此時不是一個姐姐，而是一個平凡的母親，帶弟弟讓我充分理解到了媽媽的不容易。體會到我平常做的壞事。是多麼讓媽媽傷心，弟弟跟我原來一樣。很聰明，很淘氣，我想應該是有這樣一個姐姐造成的吧。呵呵，不説這些了，再説説我和弟弟的關係。弟弟不是一般的調皮，他翻臉很快，臉就想五月的天，説變就變。一點道理都沒有。記得有一次我跟他玩小兔子的遊戲，他輸了，臉馬上就翻了。朝着我一券。打在我的鼻子上，好疼，我想應該差點流血，這時，他臉又變了，哈哈笑起來，還説什麼“好!好!”我聽的七竅生煙、頭頂冒火、汗流浹背、臉色蒼白、渾身無力、直打哆嗦、直翻白眼、直吐白沫，他想看戲一樣看着我表演，着，還在笑，我一頭撞上去!終於我怒氣衝冠，站起來就追。人家倒好，早跑了。看見他，越來越近，正想抓住他，但他不知怎麼的摔到了，然後被姥姥老爺看到了，把我一頓大罵、一頓教育、一頓白眼、一頓口水、我就全身崩潰。攤倒再沙發上，久久不起……

哎，悲慘啊!現在回家了，媽媽啊!爸爸啊!家啊!寫字枱啊!老師啊!同學啊!朋友啊!我尚哲回來了!快來迎接我把!哈哈，家的感覺真好，我原來寫過一個什麼《家的温馨》一篇小詩，寫的好像就是這種感覺吧!回到家看看新房子裝修好了，就差傢俱沒有了。我浮想翩翩。再次沉醉於其中(是美麗的房子)……

就要上學了，在新的學期，我想我應該有所改變。學習成績應該提高。應該比上一畝要強才好，對於學習，我有信心。在新的學期，新的學年。我會加倍努力，提高成績，當上我的夢想小強!加油一二!加油一二!

感慨的作文 篇6

有人送給我這樣一首詩，《送給你》

不要為一時的心情， -失去了真正的愛情；

不要為一時的流浪， - 失去了美好的時光；

不要為一時的煩惱， - 失去了做人的勇氣；

不要為一時的衝動， - 而失去了真正的朋友！

當我再次看到這首詩的時候，我才知道自己的錯誤。我將它埋藏在紙張的之中，看不到！我算不算戀愛過呢？勉強算的。説不算是因為那時在中學，和一個女孩走的比較近，也不知道為什麼，感覺跟她在一起還是很舒服的。然而，有一次我心情極差，給她寫了一封至今響起都會後悔的信。在那以後的幾天裏，她的`精神都不太好，哭了好幾次聽説，最後就輟學了，估計是因為我的原因吧。而這就把第一句毀掉了！

當然也從那時起，我便再也不敢主動去向喜歡的女孩表露心聲。碰到喜歡的，我只會遠遠地看着，直至她最終被他人牽手，而我就會在後面默默地後悔、羨慕與祝福！

然而，現在我在做着的是流浪，甚至連生活下去的勇氣都不多。兩年前的一次，我差點因痛苦煩惱而去自殺，後來終究沒有那麼做，因為我欠下的東西還要自己去還！也因此我寫下了死亡筆記十八章，不過意義不大。我錯過了我人生最美好的時光——奮力拼搏的青春時代！也因此我毀掉了第二、三句。

至於第四句，我想應該不會，除非我現在死去，那些欠下的沒有還掉。因為我真正的朋友並沒有幾個，在這個物慾橫流的社會裏，想交到幾個真正的朋友，很難！魯迅先生都曾説“人生得一知己足矣， 斯世當以同懷視之。”

有時候，很多話想説，找個説話的人卻很難！誰沒事會聽你説那些可有可無於自己沒有關係的事呢？你又不是科學家、名人、富豪或者明星官員，是不是？當然也是有的，如果你要丟棄那些身份，或許你就知道，這種人有一個便足矣！

感慨的作文 篇7

花開花落，落地無聲。當看膩了某種事物，煩這個字便會脱穎而出。面對每天的一日三餐我們何嘗不會膩呢？會的因為我們不是唐僧，不是動漫中生動卻又是靠想象繪出的人物。那怎麼可以調節這種凡人都會有的情結？那就是給我們一個夢想，一個心靈的寄託。

英國首相丘吉爾曾經説過；我們都是小蟲子，但我相信我是一隻螢火蟲。他憑藉的自己的最初夢想，最終做到了自己的發光點。有句俗語叫做三歲看老，我很不同意這種看法。如果三歲就可以看出未來的話，二戰中何必出來個汪精衞，何必出來那麼多賣國求榮者。那我們直接可以從三歲就抹殺掉。能有這功能的除非我們是神。

但我們只是凡人，神這個字是神話中的代名詞，它與現實的世界不沾邊。所以我們只能腳踏實地的，去實現自己那最初的夢想。路是自己走出來的，不是別人看出來的，當你的路上花團錦簇，一路芳香蔓延，站在自己夢想的上頂上，那時你對生活不在厭倦因為你看到的是一條通向成功的路。

感慨的作文 篇8

昨天晚上，我們一家人到一家飯店吃飯。在點菜時，恰好身旁的一個顧客點了一隻烏龜，當稱了多少斤後，抓烏龜的人把烏龜隨手一扔，扔給了殺烏龜的人。我和弟弟因好奇心極強邊跑過去邊説：“殺烏龜啦。”，隨後掂起腳，看殺烏龜。殺烏龜的人見怪不怪其怪自敗，用一條繩子綁住了烏龜的嘴，又讓另一個人抓着烏龜的頸使勁往外拔，我看見後不由從心中升起一種對烏龜的同情心：這樣拔烏龜的頸，烏龜是多疼的呀！那個叔叔又拿了一把殺豬刀，開始切烏龜的頭，當烏龜的頭即將被斬斷時，烏龜彷彿知道了什麼，用雙手頂住刀刃，可已經來不及了，剛碰到刀刃，頭，已被刀一分兩斷。唉，又一條生命沒有了。隨後的飯，因為親眼見到死了一隻烏龜而令我感到這餐飯吃得沒有滋味，是“苦澀”的。

爸爸説：“人類是可以征服自然的。”但我想：人類是可以征服自然，可是現在的人類是殘忍的，把許許多多的野生動物拿來吃、賣，還破壞他們的家園，使這些瀕臨滅絕的動物無家可歸。要是動物們懂得語言，能跟我們人類美好相處，是一件多麼有意義的事呀。我多麼希望人類可以珍惜自然，保持生態平衡，那是多麼高的境界啊！

感慨的作文 篇9

20xx年寒假，校信通書香班級的評選活動開始，由於我的認識不足，組織不力，我們班在第一屆評選中榜上無名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書香班級評選活動開始了，教育界知名專家組成的評委團和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終於喜訊傳來，我們班獲得“校信通暑假書香班級”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優質圖書擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閲讀一發不可收，書香班級的評選活動是我們班級閲讀的一個動力，也是對我們班級閲讀的一個檢閲。我們連續在第二、第三、第四屆書香班級評選活動中，連連獲獎，

20xx年12月中原油田第六屆課外閲讀知識競賽成績終於揭曉，我們年級一等獎4名，二等獎12名，三等獎4名，我掩飾不住內心的喜悦向校長向老師們彙報，那種收穫的滋味和分享的感覺真的很幸福。當然，我們班的成績也很突出，其中一等獎2名，二等獎6名，三等獎2名，我真的喜極，因為教育中心舉行了六屆課外閲讀競賽，我原來參加過兩次，總共才拿過一個三等獎，這次考試寄託着我多少年的夢想啊！

20xx年12月教育中心“第七屆課外閲讀知識競賽”成績揭曉，我們年級參賽31人，有30人獲獎，獲獎人數最多和檔次最高，其中一、二等獎共9人，本班學生佔7人，其他6位也無一例外地全部獲三等獎，本人被評為濮陽市油田教育中心“優秀輔導教師一等獎”。

真的，回憶起兩半對班級學生的讀書引領和賽前輔導，感慨頗多：

感慨一：“七色花閲讀工程”。 一年級學完漢語拼音，我便在班級啟動“七色花閲讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫一篇日記，沒學漢字寫日記就用拼音代替，字數可多可少，內容也無條框限制，學生讀得快樂，練筆也隨心所欲，絲毫沒有壓力。完成後，家長給塗兩片色彩鮮豔的花瓣，堅持每天讀書練筆的孩子，一週後便可以得到兩朵漂亮的讀寫七色花。上面有家長的簽名，後來還加上了家長的讚美和寄語。再後來我們為了節省家長的時間，方便檢查，曾統一格式。

到一年級下學期學生對這種統一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個性，讓孩子自己塗畫花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。

孩子們的閲讀興趣被激發起來了，好像書中的畫面和故事有了磁性，每次課間，我都發現有孩子在教室裏裏拿着一本課外書來看，有繪本，也有純文字書，那時我就驚異於孩子的識字量，才剛剛上學不到一年，孩子們怎麼就能讀純文字書籍了，而且是五六十頁的小説。

感慨二：“書香班級的濃郁書香”。隨着年齡的增長和閲讀的積累，二年級開始，孩子們的閲讀已不僅僅限於童話故事，他們的閲讀範圍之廣給我一個又一個驚喜。在56個孩子當中已有相當一部分孩子對自然科學入了迷，江奇帆同學竟然抱着《百科全書》一頁一頁地翻看閲讀。20xx年11月份，訂閲雜誌的通知單來了，因為是自願訂閲，所以孩子們根據自己的興趣愛好各取所需，結果通知單上的32種雜誌，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長一段時間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個男孩兒為什麼訂閲《少先隊幹部》和《紅領巾》，直到現在我才明白：這個世界的每一個角落，人類的每一項探索對孩子們來説都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閲讀愛好者。像江奇帆、於凱齊每年要訂閲四百多元錢的雜誌書刊，唐新瑞這個小姑娘竟然每一週都纏着父母帶自己逛書店，而且每週必買新書。後來，電腦通爸爸乾脆幫她網購書籍，這樣就可以花同樣的錢買更多的書！孩子們對書的痴迷到了家長感到痛心的地步，因為有些孩子讀起書來竟然廢寢忘食，甚至上廁所都捨不得放手，小姑娘付開宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問如何讓孩子減少看書時間？我們不得不作為一個主題班會專門來探討，後來我們又把“如何讓孩子們的讀書不影響休息？”的問題作為家長學校的課題進行研究。

寫到這裏，我想起了以上幾位孩子在濮陽市油田教育中心第六屆課外閲讀知識競賽中都獲得了好的成績，其中於凱齊和付開均獲一等獎，其他兩位在二等獎考生中，也是分數較高的。讀書的過程是一種幸福的體驗，又是知識積累的過程，在考試與平時同學之間的對話交流中又能展現自己的博學多才。多好啊！

三年級開學，我們在班級空間裏建立“隱形書架”，孩子們把自己的好書書名以帖子的形式公示出來，大家可以通過電腦瀏覽所有同學的書目，然後互相借閲，家長孩子都很興奮。國慶節後，班級書櫥入住教室掀起又一個讀書熱潮，這是琦琦媽媽無償捐獻的。我把校信通獎勵的圖書和孩子們從家裏帶來的書籍整整齊齊地擺在書櫥裏，每到週一下午孩子們就像過節一樣地激動，因為這一天是孩子們借書的日子……

感慨三：注重團隊的合作精神。預賽結束，我們組的老師便商量安排輔導，六位教師中，兩位負責古詩，兩位負責時事百科，兩位負責閲讀寫作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不苟。每當放學的音樂奏響，孩子們便集中在輔導老師的教室聆聽、閲讀、思考、書寫……累並快樂地汲取着知識的滋養。

感慨四：“家校和諧的共振效應”。開始集中輔導，我便給家長髮送短信：“課外閲讀知識競賽時間為12月中旬，考試範圍：1、《國小生古詩必背80首》中的五言、七言詩，請向4年級以上的學生借閲指導孩子背誦；2、本學期所發《國小生閲讀指南》（已發四期），上面的文章每篇必讀，認真完成閲讀訓練材料；3、本冊語文書後8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時事要聞、基本國情、有關濮陽的一些重要稱號、文物古蹟等。請認真輔導！”期間，孩子們晚回家一節課的時間，常規作業沒有減少，回家還得進行課外閲讀或古詩默寫，如果不科學安排，不利於孩子的複習效果，孩子的身心健康受到影響還會得到家長的反感。所以我們請家長幫助過關的同時把複習內容分解，分段完成，比如第一週進行古詩和時事百科的輔導，第二週穿插《閲讀指南》、自讀課本的閲讀和寫作指導。默寫古詩則是一天四首，家長先行批改，第二天由老師負責過關，而且80首古詩中側重於《一二三年級的讀説背用》中的古詩，做到了有的放矢！

感慨五：“與黎明共舞”的晨會、晨誦功不可沒 我們的晨會與晨讀是以適合孩子當下的兒歌、優美的兒童詩、美文及古典詩詞為主要內容的複合課程。目的是讓傳統文化與孩子建立起高度關聯，滋潤學生的心靈，強調在晨誦過程中孩子與美文詩歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗傳統文化的豐富和靈動。晨誦時，教師與學生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵，一起昇華，是一種師生共同享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。國學經典是中華民族智慧和經驗的結晶，所載為常理常道，其價值歷久彌新。一二年級我們組織學生背誦古詩的同時，又安排了《弟子規》的背誦，三四年級背誦百家姓和千字文。古詩文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統文化的薰陶，而且為優雅人格奠定了基礎，對於潛能的開發也是大有裨益的

總之，加強傳統文化教育，提高學生文學素養和文明程度是我們閲讀推廣的指導思想。大力開展讀書活動，晨會、課外閲讀知識競賽、校園記者等活動都是我們進一步進行閲讀推廣、營造書香氛圍的契機。學生讀書、買書的興趣很濃，在每年的雜誌徵訂工作中，學生願望強烈，表現積極。主題班會、年級愛國詩朗誦和國慶60週年大型詩朗誦等活動使學生接受了愛國主義教育，孩子的心靈在一首首古詩、一個個故事和一次次豐富多彩的活動中得到淨化。

另外，中國書法源遠流長，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫字，寫好字”，我們積極組織學生參加教育中心組織的書法比賽 ，385名學生中參加比賽者約佔80％。

當學生獲得成功後，會堅持更廣泛的閲讀，良好的讀書習慣也就隨之形成。同時個人的進步往往又是同學們效仿的範例，這樣班裏就形成了濃厚的課外閲讀氛圍。

於凱齊喜歡11月，因為這是個預訂雜誌的月份，每年他都會訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書籍。做功課之餘，媽媽會和他共同閲讀，共同討論，他從書中知曉天下，從書中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫作熱情和寫作水平日漸提高，一年多發表博文70多篇，雖數量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風箏》和《觀國慶閲兵》曾被推薦為校訊通優秀博文。

她那麼愛讀書，而且一定要讀好書；她那麼喜歡寫作，而且堅持自己發表博文。雖然是個外表柔弱的小姑娘，但內心很剛強，愛好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽市油田教育中心舉行課外閲讀只是競賽，她連續兩屆入選，並榮獲二等獎。

“最讓人佩服的是‘懷遠’小朋友的那兩首小詩實實在在的體現了讀書給人帶來的氣質”。這是第四屆書香班級活動袁豔磊老師對懷遠的點評，我們為之驕傲，更帶給小懷遠很大的鼓舞。與書結緣，與經典對話，讓一個十歲的孩子感受到書的馨香，又寫出了“書啊，我愛你，我戀你！”的詩句。祝福我們的小詩人在寫博的歷程中收穫更多！

讀書迷還有多少啊！小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書蟲朱寶朱子瀟……相信我們的小書迷會在讀書寫博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待並且堅信！