【實用】國小學作文600字彙編6篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小學作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

國小學作文600字 篇1

美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那麼美！

是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在這次學校運動會上，我又發現了許多美。這次運動會，我沒有參加任何比賽，於是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個國小生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。

“500米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨着播音員重複的這句話，我們班的運動員上場了。500米呀，還是挺累的！隨着一聲槍響，大家齊刷刷衝出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到最後一圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他説：“加油呀，最後一圈啦！”説着把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地説：“我拼啦！”一個箭步向前衝去，雖然他最後只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。

“拔河運動員請就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當我見到大家咬緊牙關用盡全力時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃着光，比鑽石還耀眼，比珍珠還明豔，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。

你發現了美，可以説你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

國小學作文600字 篇2

我是一條小魚，家住紹興環城河，因為經常吐泡泡玩，所以，大家都叫我泡泡。在我的記憶中，環城河可美了：兩岸楊柳迎風招展，水中倒影粉牆黛瓦，河面烏篷吱嘎穿梭，水下魚蝦成羣嬉戲，一派綠意盎然、生機勃勃的景象，我和小夥伴們過着無憂無慮的生活。

幾年過去，我慢慢長大，紹興也發生了翻天覆地的變化。一時間，一棟棟大廈猶如雨後春筍般拔地而起，小餐飲、印染等企業遍地都是。隨之而來的是水的吶喊，魚的呼救。

你瞧！水面上，塑料袋、果殼皮、泡沫……簡直慘不睹。你看！河岸邊，大媽洗衣服，大嬸洗拖把，大伯殺雞鴨……大家都忙得不可開交！還有，有些人家直接把廢水倒入雨水井，有些店主直接把油水潑向馬路，有些企業直接把污水排入河中，所有的髒水都擠到了我的家——環城河，河水臭氣熏天，顏色由綠變黑，在太陽的照射下，更是“五彩斑斕”。

看着家鄉環境日益惡化，我決定背起行囊離開家鄉。不是我不愛家，而是我實在無法忍受“髒亂差臭”的環境，為了拯救家鄉，我要去尋找治水的良方。

我遊過曹娥江，逆浪錢塘江，千辛萬苦，終於學會了“理念治水法”：要治水，首先要提高大家愛水、護水的意識，要讓大家都懂得水的重要性，從身邊做起，從點滴做起。

接着，我又穿過長江，跨過黃河，跋山涉水，又學會了“生物治水法”：如何用狐尾藻來淨化河水，如何減少水產養殖來防止水體富營養化。

穿過長安街，跨過天安門，日以繼夜，我還學會了“科技治水法”：如何通過提升改造技術來減少印染排放的污染，如何建設生態城市來保護環境，打造紹興水城。

……

學會了治水本領，我泡迫不及待地連夜趕回紹興。我一傳十，十傳百，將各種治水方法傳給人們。大家齊心協力治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。用了不到一年時間，山青水秀的水城紹興又回到了身邊。你看，黑河、臭河、垃圾河早已不見蹤影，天藍、水清、山綠、人和、景美的紹興水鄉古城又展現在了我們面前！

國小學作文600字 篇3

人生是一幅多姿多彩的水墨畫，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍得深遠、沉靜，它綠得青葱、活潑，它黃得明朗、歡快，它白得純潔、素雅。

迎着早晨的第一縷清風，靜靜的躺在嫩綠的草坪上，空氣中凝結着淡淡的泥土的清香，伴隨着鳥兒的鳴叫聲，春的氣息以悄然無息的來臨，我睜開疲憊睡眼，仰望着天空，天空是如此的湛藍，四周的一切是那麼的寧靜，那麼的和諧，這時的我才明白，幸福是藍色的，它藍得深遠、沉靜。

夏蟬的一聲聲“知了”“知了”，打破了這夏日午夜的寧靜，我放下手中忙碌的筆，向窗外望去，遠處的一棵大榕樹下，在夏日炎陽的強烈照耀下，依舊挺拔，依舊青葱，展示着勃勃生機，樹下的一羣天真的孩子在嬉戲，臉上露出了無邪的笑容，似乎這種笑容可以打敗太陽，這時的我才瞭解，幸福還是綠色的，它綠得青葱、活潑。

我獨自走在落滿秋葉的林道上，伸手接住一片片飄落的樹葉，記下這一刻心中最真的感受，夾在書本里，這時一個豐收的季節，空氣中瀰漫着豐收的喜悦氣息，田野中黃澄澄的稻穀，被秋風一吹，彷彿一排排金黃的海浪，不斷向我們襲擊而來，果園中金黃的香蕉似乎也在向我們招手，處處都是忙碌的景象，農民伯伯臉上都露出了幸福的笑容，這時的我才懂得，幸福也是黃色的，它黃得明朗、歡快。

臘梅飄香的季節，寒風陣陣的颳着大地，一朵朵潔白的雪花從天而降，好似一位位身穿白色禮服的仙女，帶着幸福降臨人間，剎那間，天地渾然一色的雪白，孩子們在雪地裏打雪仗、堆雪人，那笑聲打破了這個白色的寧靜世界，一切都是那麼的美好，原來幸福不僅是藍色、綠色和白色的，它還是白色的，白得純潔素雅。

朋友，你還在尋找幸福嗎？其實人間處處有幸福，只不過是缺少發現幸福的眼睛，只要你用心去感受，去體會，去探索，你就會發現，幸福是五彩繽紛的，它比彩虹更鮮豔，比太陽更耀眼，比時間更永恆！

國小學作文600字 篇4

那時還是小草剛冒芽；柳樹剛長出嫩嫩的枝條；冬眠動物的剛甦醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發現樹也要經歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊！

我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登台”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“老師不去行嗎？”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎麼辦？攀巖！怎麼辦？我感到我身體裏的血液正在急速循環，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎麼也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖着，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在説：“你可以的，只要堅持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這麼高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那麼渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬！爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰一下以自己嗎？加油！”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上台子歡呼着，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，貌似自己沒這麼累了，只剩下激動……我嘗試了攀巖。

這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悦……

國小學作文600字 篇5

盧梭説：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最後的勞動成果。

懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的.鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。

拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。

我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造美好的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！

國小學作文600字 篇6

暖暖春日即將來臨，光禿禿的樹枝上也開始長出嫩嫩的新芽，學校的大門也在迎接着每位新生，對你(你)言，新生是什麼涵義呢？

對我而言啊！“新生”要奮發向上，要改掉之前所有的壞習慣，並且重新開始，先來説奮發向上吧！奮發向上的意思是説：“要振作，並且努力向上”，那麼改調壞習慣，這個大家就知道是什麼意思了吧！

在新學期，我立志要成為一個乖巧且聰明的好學生，並且我也要當老師的得力助手，幫老師清查作業、改作業(惜老師沒叫我幫忙改作業)我也要當家裏的小幫手，幫 忙媽媽做家務，我也要當學弟、學妹的模範，並且向學長、學姐學習好習慣，因為我已經是五年級生了，今年我也要努力讀書，讓我的讀書生涯，有個好的開始。

最後，我要祝大家，都可以在這學期的學習中，快快樂樂的，並且改掉壞毛病，奮發向上，做個人見人愛的“新生”，也讓這個學期有個美好的開始，大家一起努力吧！

暖暖春日即將來臨，光禿禿的樹枝上也開始長出嫩嫩的新芽，學校的大門也在迎接着每位新生，對你(你)言，新生是什麼涵義呢？

對我而言啊！“新生”要奮發向上，要改掉之前所有的壞習慣，並且重新開始，先來説奮發向上吧！奮發向上的意思是説：“要振作，並且努力向上”，那麼改調壞習慣，這個大家就知道是什麼意思了吧！

在新學期，我立志要成為一個乖巧且聰明的好學生，並且我也要當老師的得力助手，幫老師清查作業、改作業(惜老師沒叫我幫忙改作業)我也要當家裏的小幫手，幫 忙媽媽做家務，我也要當學弟、學妹的模範，並且向學長、學姐學習好習慣，因為我已經是五年級生了，今年我也要努力讀書，讓我的讀書生涯，有個好的開始。

最後，我要祝大家，都可以在這學期的學習中，快快樂樂的，並且改掉壞毛病，奮發向上，做個人見人愛的“新生”，也讓這個學期有個美好的開始，大家一起努力吧！