以書為友800字五年級作文（通用23篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的以書為友800字五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以書為友800字五年級作文 1

書籍是人類進步的階梯。這是高爾基眼中的書。讀過一本好書，就像交了一個益友。這是臧克家眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地，書就是一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世的真諦。書是一位真誠的朋友，帶我探索人間社會無窮無盡的奧祕。

記得有一次，到了晚上，要去睡覺了，我還在看我喜愛的成人版《格林童話》，媽媽叫道：餘依依，快去睡覺，明早8點要去跳舞，你忘記了嗎？我像沒聽到似的`，繼續看《格林童話》，每當我讀到有趣的片段，我會禁不住哈哈大笑，每當我讀到故事裏的主人公遇上了什麼麻煩的事，我會像熱鍋上的螞蟻，彷彿比主人公還着急，每當我讀到主人公去世了的時候，我會忍不住淚流滿面，我心想，故事裏的主人公的兒子、女兒以後會怎麼樣？我正想着，媽媽一句獅子吼功：餘依依！你怎麼還不去睡覺！把我從幻想世界中拉回了現實生活。我只好乖乖的合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然後才依依不捨地把書放到書桌上。我趴在牀上，翻過來，翻過去，怎麼也睡不着。我就起牀，偷偷的到爸爸媽媽房裏，看他們睡了沒有，都睡着了，耶！我一蹦三尺高，只見爸爸動了一下，我大吃一驚。我拿了手電筒和《格林童話》，躲在被子裏看，媽媽起來喝水的時候，來看了我一下，她以為我睡着了。結果我一看看到12點多了，第二天上午跳舞差點就遲到了。

在剛開學的時候，媽媽給我買了一本數學的學練優，每天做一頁。可是我就是不想做。有一次，我正在做學練優，媽媽來看我，我裝着認認真真的做，媽媽去做飯了，我把我喜歡的《格林童話》這本書拿出來，把學練優立着，把書打開，夾在學練優裏。媽媽又來了，説：你幹什麼？快點做！我説：我在思考。結果，我一看看了很久，作業也沒有做完。

我和書的故事永遠不會畫上句號，因為我會隨着書，知識也越來越豐富……

以書為友800字五年級作文 2

書，全世界的營養品;迷，導致我廢寢忘食。"書"加"迷"等於"書迷"。而我就是"小書迷"!

或許你會問我：玩電腦多好呀!為什麼不成"網迷"，而去成為"書迷"呢?對此，我的回答是："因為書是人的精神食糧!在書裏，我能學到知識，懂得哲理，感到快樂。這難道不好嗎?"

我愛書愛得廢寢忘食。記得那次，媽媽給我做最愛吃的`"蝦肉雞湯飯"。聞到那淡淡的香氣，開心極了，恨不得一頭鑽進鍋裏大吃一頓!不料，媽媽説："還早着呢，先回屋看書去!"讀書，好事啊!於是，我便打開書，讀了起來。我讀的囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，這個故事實在太精彩了，很快，我的那種"飢餓感"不知不覺就飛到了九霄雲外。融入到書的天地裏，我貪婪地讀着，一頁、兩頁、三頁……飯做好了，可我仍然在和"青銅"、"葵花"交談，全然顧不到吃飯這件事了。當我終於讀完書，一看錶，我竟一口氣和書"談"到了10點，而那美味的飯啊，早就涼了。不過我已經吃飽了精神食糧，這實在是好啊!

還有一次，媽媽燒了水，便出去辦事了，讓我等着水開了後關掉火。但這時我正沉浸在讀書的樂趣裏，早已把關火的事忘到了腦後。一個小時後，家裏"佈滿"了"白雲"!這才想起來燒水的事。我嚇壞了，三步並作兩步，衝進廚房，關火，拎水壺!隨着"啊"的一聲，我望了望手，天啊!竟燙出了一個大泡!"哇哇......"我大哭了起來，真恨不得一腳踢翻它。可是又想到了剛才看書的樂趣，不僅又開心起來。幸虧我反應迅速啊!不過以後可再也不能如此大意了呢!我暗暗想着。現在想想這件事，還挺驚險呢!

書，給我快樂;書，告訴我哲理;書，教我知識;書，也能和我交談……啊!書，我愛你!

以書為友800字五年級作文 3

都説“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”當清風吹過，霜葉搖落，日破蒼雲之時，手執一卷，愜意舒暢。在書中，我穿過詩情畫意的小橋流水，走過煙雨霏霏的水墨江南，看雲來霧往，見鶯啼燕語，品松花釀酒，春水煎茶。

小時候每逢週末都會和姐姐去書城看書。夏天時從家一路走來，外面的烈日灼燒着大地，彷彿能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘後迎面撲來的涼氣裏，走過一排排的書架，撫過一本本書脊，文字在我指尖悦動，彷彿一個個跳躍的音符。記得那時候的書架還是白色的，燈光也是白色的，直晃晃地照下來，身旁偶爾還會有一兩隻小蟑螂在知識的海洋裏遨遊後悄悄從身側擦邊而過，耳畔還會傳來整書阿姨的呵斥聲……以前還沒有手錶，在看得手腿都冰冷時，就知道該回家了。那時候，我們幾本書籍一杯水，便偷得浮生半日閒。

但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。

在我四五年級時，書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來，像忙碌生活中能令人放鬆的聖光；書架變得古樸富有書卷氣息，倚靠着似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過一篇閲讀，文中的奶奶在喧囂的車水馬龍中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時候便幻想着等自己長大了，也在一處開出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點，柔美的音樂在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對酌一口清茶，靜聽雨落，輕沾春露，暗歎冬感，細品詩書，觸墨痕字跡，嗅宣紙餘香。

有人説現代小説早已潛進人們的生活，將人們本就不多的碎片時間侵略得一乾二淨，還有誰會去讀晦澀難懂的經典？有人説從前慢早已成為了從前，人們在時代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無法停頓下來去靜靜品讀書籍，總是囫圇吞棗一知半解。

那麼何為閲讀？真正的閲讀，可以發生在喧囂的'人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閲讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細細品味，慢慢閲讀。我們何嘗不可在一個靜謐的午後，坐一搖椅，温一壺茶，執一本書，靜對光陰？真正的閲讀，是在生活不如意時仍能在盡興處展開笑顏，在忙碌的人羣中沉澱出自己的心靈。

“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”

與書伴友，如滿船清夢壓星河。

以書為友800字五年級作文 4

“書是人類進步的階梯”。這個階梯，讓我一步一步走向了成長，讓我在書的海洋中自由的翱翔。書，撫平了我的傷口，安慰了我的心靈；書如同一座燈塔，為我指明航程……

記得去年的一個星期天，學校舉行田徑運動會，我參加的項目是400米跑步比賽。當時，我信心滿滿的來到第二號賽道，只聽見“砰”的一聲，比賽開始了！我們快速地向終點跑去。突然，我一個不小心，摔倒在地，當我忍着劇痛爬起來時，我已經落下他們一圈，毫無疑問，我“光榮”地成為了最後一名。我傷心地跑回了家。回到家，我一頭倒在牀上，眼淚像斷了線的珠子往下流。過了一會兒，我才慢慢抬起頭，透過昏暗的燈光，突然看到了一本放在桌子上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻開一看，便被這本書中堅強的保爾所吸引……我合上了書，心中久久不能平靜，一股巨大的力量注入我的體內。保爾那麼大的困難都挺過了，我一點小小的挫折怎能就此放棄呢？於是我下定決心：在哪裏跌倒，就在哪裏站起。功夫不負有心人，在今年的運動會中，同樣的比賽項目，但這次，我得了第二名。這，都是讀書給我的鼓舞和力量。讀書給了我樂趣，讀書更給了我信心，讓我變得更加堅強。

隨着自己慢慢長大，中國的四大名著，世界名篇逐漸佔據了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴。而我最愛看的.一本書，便是《愛的教育》。其中，最令我感動的還是克萊蒂孝敬父母——那一天，克萊蒂的爸爸有事出去，而媽媽還躺在病牀上，懂事的克萊蒂一個人既要搭理柴店的生意，又要照顧媽媽，卻沒有半句怨言。看到這裏，不由得想到我自己：有一次放學後，我正準備回家，發現下雨了，但我沒帶雨傘，只好打電話向媽媽求助，可媽媽還在開會，不能來接我，我心裏很生氣。最後，一位同學的媽媽借了我一把傘，我才回到家，當時，我對媽媽是大發脾氣。現在想想，都覺得臉紅。正是讀書，讓我學會了感恩、孝敬父母。因為讀書，它改正了我的缺點，讓我明白父母的偉大，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人……

現在的我，天天都離不開書，書就是我的精神糧食。一路的書香正伴隨着我健康快樂地成長！我愛書，我願終生與書為友！

以書為友800字五年級作文 5

俗話説得好——"書中自有黃金屋"，但可不是所有書裏都有黃金屋，像《阿衰》、《漫畫party》之類的漫畫書，怎麼可能有黃金屋呢?所以，這句話應該寫成："好書中自有黃金屋"沒錯，只有在好書裏面才會有黃金屋;只有在好書裏面才會有智慧的海洋。我今天就向大家推薦一本好書——《意林》少年版。

別看每次《意林》少年版就那麼薄薄的一本，但它的"分量"可不小。這本書以"小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境"作為宗旨發行。共有八個大專欄，分別是："成長小腳丫"、"搜星記"、"青青校園"、"思想的翅膀"、"綠野仙蹤"、"IQ總動員"、"天使之城"、"專欄加油站"。

我來給大家介紹一下吧："成長小腳丫"裏主要講的是一些人在成長的時候遇到的挫折，又將挫折打敗，最後成功;"搜星記"裏講的.是各類明星出名的道路是怎樣的;"青青校園"從名字上就可以看出這是講校園事蹟的;"思想的翅膀"就應證了"小故事大道理"這一宗旨;"綠野仙蹤"講的就是在森林裏看到的奇怪的動物;"天使之城"裏講的是一些感人的事情;"IQ總動員"的主題就是娛樂、放鬆;"專欄加油站"寫的就是作文怎樣才能寫好。這八個專欄，層層遞進，使人越看越有興趣，看完這期又想着下期。《意林》少年版對我們的寫作有很大的幫助。比如説我，我以前寫作就是記流水賬，而現在不費吹灰之力就可以寫出好作文，而這些進步都得益於讀《意林》少年版這本書呢。

大家快放下手中的漫畫，拿起《意林》少年版，做一個名副其實的知識達人吧!

以書為友800字五年級作文 6

喜慶的春聯，紅紅的福字，家人温暖的笑容……這一切構成了春節，使它成了我們心中鮮明的温暖符號。

春節裏，最幸福的莫過於逛書店了。要知道，能與先賢智者“對話”是一件很美好的事。

歌德創作了一本偉大的《浮士德》，我對它神往已久，但礙於它的鼎鼎大名，擔心自己無法讀懂，白白糟蹋了好書，所以一直沒有翻開。在春節裏，我有的是空閒，又恰好在我不知道要看什麼書的時候“碰見”了它，於是便翻開了，這才驚喜地發現自己能讀懂裏面的內容，雖然不敢誇口自己已經全部融會貫通，但卻能暢通無阻地讀完了。《浮士德》的情節曲折離奇，但卻緊緊地圍繞着主人公浮士德，淋漓盡致表現出了浮士德思想的變化，看這本書時，很容易忘記主人公僅僅只是浮士德，很容易把他的那種對知識的追求看作是人類對未知領域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理，卻被魔鬼誘惑；人們在探索未知的時候，也很有可能會誤入歧途。在書中，浮士德最終獲得了救贖，升入了天國，同樣，我們不能因為可能的風險止步不前，而是要懷揣着希望走下去，相信在未來，自己終能成功。我相信我得到了確實的證明：《浮士德》的的確確是一部偉大的`著作，它在文學史上的地位是不可撼動的。由於是由他人翻譯過來的，所以它比中國的古典名著更接近白話文，更易懂，稱得上是一部“平易近人”的書。值得每個人讀上一遍又一遍，進行永不停止的思考。但是，儘管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷於《浮士德》是不夠的，我們應該趁還有時間，儘可能地多看書，多吸取知識。

書本是人類的朋友，即使有些書籠罩着“名著”的光環，看上去好像難以接近，深奧難懂。但在它被罩上“名著”的光環之前，它也是一本好看的書。正因為它引人入勝，引起了人們的思考，才會是經典。所以，不讀名著，不是名著的損失，而絕對是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書，使自己成長。

這一次的寒假過去了，就永遠只能成為回憶。所幸的是，當我回憶它時，它雖然不是完美無缺的，但令我滿足，有着將來難以企及的美好。

以書為友800字五年級作文 7

我是一隻蛾子，書則是一束燈。

我厭倦了櫥櫃裏暗藏着的葷臭，於是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發現了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防禦不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時，我來到了另一個世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內心最原始的卻被現實鎮壓着的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。

書真的有這麼大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！

它是這世界上唯一不會被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子裏。它一本不動聲色就讓人愛恨交織。

書是危險品，勿輕易靠近。

我曾經喜歡看書是在三年級的時候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當時買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書櫃底兒上了，嶄新的，從未動過。後來放假了，無所事事時，就翻開了它，突然發現故事內容是那麼的扣人心絃，即使會有不認識的生字，也會去老老實實查字典，耐心地把它看完。一個假期的時間，我把十二本書就都讀完了。後來對書的渴望越來越強烈，我不只是接觸兒童文學了，開始看一些有哲理的書，每讀一個故事，心中就會泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現在，書仍是我不可缺少的`一部分。

書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演着最恰當的職位，最豐富的神情，最優美的語言，最和諧的故事。它是又一個造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的傳奇。

從《四書·五經》到如今的中學課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個起始點，表示的是人們的進步與文化的提升。書又是一個終點，意味着人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這麼重量級，這麼張狂，它的堂而皇之是必須的。

就讓書走進我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。

我也情願變成一隻心甘的蛾子，為了追求嚮往傾其所有去實現，哪怕那是危險的，我也要去實行，我夢想的殿堂。

以書為友800字五年級作文 8

夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品着香茗好不愜意……

——題記

時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰着他，見着他，便已知足。手指於書頁裏穿梭，流連，回味着一個又一個與書相知相惜的故事。

還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裏，原來不是昨天那位置了。”

可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裏……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感歎，是多麼的激動而熱烈啊！

“下課後急忙趕到這條文化街，這裏書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”

古人曾説：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。

書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。

想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次為什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸着身子卻自鳴得意的`國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。

讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。

以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悦，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。

願做一本書的友人，與書頁間流淌着的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞台上，與他們同台出演。

以書為友800字五年級作文 9

有人説：“書，乃枯燥之物，為何要如此重視？只不若幾張紙，何來如此多的高談闊論？”我言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神，閲一人，從樣貌至品行，由表及裏。其二者，最為重要的是一個人的內在。多讀書，能潛移默化地提高自己的文化素養和內在氣質。”

我願與書為友，也想與書為友。

我喜歡在清晨的花園裏讀書，露珠還掛在葉尖上，欲落還留，一陣細雨過後，微風中夾雜着泥土的清香與雨水的濕潤撲面而來。大地經過細雨的撫摸，一片生機。喜歡坐在涼亭中，手捧着收藏已久的書，細細品味，想作者所感，悟自己所悟。喜歡與三兩好友，同坐一起，分享着自己所愛的書籍、詩句，再來一個成語接龍、飛花令便是再好不過。一天不過二十四小時，我總想着時時刻刻都與書為伴，貪婪地汲取書中的.養分。

書，無言，卻給我帶來數不盡的寶物。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾那頑強的意志、堅定的信念深深地刻在我的腦海中，我不禁敬佩，世間竟有如此鋼鐵不屈的人，此乃真英雄也；我愛極了《追風箏的人》中的那句“為你千千萬萬遍”，在這本書中我看到了不一樣的阿富汗，有歡笑，有快樂，有背叛也有救贖，我讀到了哈桑的忠心與阿米爾的後悔；我也讀過《我在未來等你》，提前領略了十七歲的美好。無論是外國名著抑或大家認為的枯燥的文言文，我都喜歡去接觸，去了解。書籍充實了我、豐富了我，讓我不再是個“表面書生”，讓我也能夠“滿腹經綸”，也能夠在他人高談闊論時展現自己的風采。

在我看來，沒有書籍的人生才是枯燥乏味的。黃魯直雲：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”書，可以改變一個人的氣質，它帶來的是心靈的成長。每個人的成長都需要營養，尤其是精神上的營養，而書就是我們精神世界最大的精神食糧，它能給我們源源不斷的財富。我很喜歡一句話“你以後的氣質裏，一定隱藏着你看過什麼書，經歷過什麼事。”

生活裏如果沒有了書籍，就好像小草沒有了陽光的温暖；智慧裏如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。與書為友，便是我最大的滿足。

以書為友800字五年級作文 10

坐在竹筏上，手捧一本書，在浩大的江面隨波逐流。清晨被鳥兒動人的歌聲叫醒，清風和泉水為我洗漱，竹筏漂到哪，就吃哪裏的野菜、野果。以書本為伴，整天沉浸在書的世界裏，直到夕陽西下。傍晚，天空上有微微月光和點點星光伴我入眠。這是我向往的生活。

對於我來説，書是我的摯友，它以不同的形式存在於我的生活中，一步一步陪伴我長大。

漫畫書就像一位喜劇演員，無論何時何地，總讓人忍俊不禁，同時還包含了許多人生哲理。加菲貓無疑是我心中的奧斯卡影帝，雖然他又懶又胖，而且還總是欺負歐迪和喬治，但是卻讓人感覺他是那麼善良，因為他從心底裏愛着他的家，愛着這個世界。漫畫書讓我覺得世間如此美好，何不以一顆樂觀的心態逆風前行？

科普書就像一位資深教授，你一看到它，就忍不住感歎世界的神奇。每當我捧起科普書，就覺得好像整個世界都被剖析，變成了那一串串數據。家裏有本爛了封面的《十萬個為什麼》，我翻閲了無數遍，他帶着我認識日常生活中的各種為什麼，在我的腦海中撒下了科學的種子。至此，書中每一個問題的.答案我都記得很清楚，對科學的概念也在不斷加深。科普書不但讓我學到了各種科學知識，更難可貴的是，他還能提高我的成績，真是出乎意料。

散文如同一位世界名廚，他有着豐富的人生閲歷，並把這種閲歷加入烹飪當中，為你做出適合你的酸甜苦辣。散文也如同春雨，伴隨着春風來到我的心間，悄無聲息地滋潤了我的心靈。我尤其喜歡丁立梅的散文，她的文字總給人一種春天來到的感覺，既充滿了温暖與真情，又充滿了詩情畫意。散文豐富了我的情感，或温暖，或悽美，或痛苦，或惆悵。讓我在書中就能品味人生百態，感受五味俱全的生活。

詩詞就像從畫卷中走出來的窈窕淑女，純淨美好，令人着迷。每當我沉迷詩詞時，就好像跨越了時空的界限，與詩人進行了一場心靈的溝通。是離別的惆悵，是亡國的憂傷，是相聚的舉杯暢飲，還是隱居的淡泊名利，每次都直擊我心靈深處。即使我品味百遍，依然覺得回味無窮。

我是一名旅行者，書便是我途中的摯友，它一直支持着我不斷向前。來吧！和書一起，划動船槳，向着大海的方向，揚帆起航。

以書為友800字五年級作文 11

書，是什麼？書是一盞明燈，它照亮了我們前進的道路；書，是什麼？書是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書，是什麼？書是一台時光機，帶着我們穿越古代與美好的未來……

二年級時，有一天，我來到了書房，看見妹妹的《聰明的狐狸先生》時，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，為什麼要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來。

過了一會兒，妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐狸先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎麼偷看?”我的心裏十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什麼大不了的嘛嘛！

不一會兒，我來到了附近的圖書館，“順手抓書”地抓起一本《十萬個為什麼》，心想：我肯定不會與書有緣，有什麼好看的呢？我見到那些有趣的知識時，便一下子被吸引了過去。可見，書給我們施了“九宵迷魂散”，我的'“十萬大軍”一下子土崩瓦解了

我繼續看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉着眼睛睡覺，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜着眼睛睡覺的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗之後，我漸漸與書交上了朋友。

我已經會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調皮搗蛋；《城南舊事》表現英子在北京度過的快樂童年……《西遊記》帶着我們走進一個騰雲駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義於一身的梁山好漢，如及時雨宋江、獅子頭林沖、白裏跳花張順……翻開《三國演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。

古人説得好，“一日無書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為，我能快樂成長離不開好友——書。

以書為友800字五年級作文 12

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是精神的食糧，書是開啟智慧的鑰匙。我與書為友！

暗戀

書，這個概念在我頭腦裏空白一片的時候，我貪的是遊戲。書成了我的凳子，成了我小汽車的大路山坡，成了關青蛙的圍牆。當我的大腦出現“書”這個名詞的時候，我就在想：書，可以做什麼？當我第一次看書時，我就愛上了書，書不再是我玩具的陪襯物，而是真正的書，我就對書產生了暗戀。

我看的第一本書是媽媽為我訂的《兒童畫刊》，真是好看。我雖不識字，但那詼諧的畫面，滑稽的外貌，都會讓我忍不住捧腹大笑—只見畫面上一個小孩得意洋洋地站在台階上，一腳踏着石頭，一隻手豎着大拇指賣弄。到第二幅他雄赳赳氣昂昂地朝幾個比他小的孩子走去，多威風！第三幅是他卻掉進了水坑！真是太好笑，我不由得抱着肚子在地上打滾……

相戀

自開始讀國小，書成了我生活中最大的樂趣。沒有書的一天，就是鬱悶的.一天。一有書，立刻我的血液彷彿沸騰了，我的思想也彷彿長出了翱翔的翅膀。隨着識字越來越多，我讀的書也越來越多越來越廣。一本好書可以勾去我的靈魂，那時當我拿到了一本叫《衞理斯科幻小説》的書，真是如醉如狂，甚至從下課看到上課。那一次，一下課我就捧着着本書看了起來，那誘人的情節，那令人激動的環節，緊扣心絃。隨着“叮鈴鈴”的鈴聲，同學們蜂擁而進語文老師也不知什麼時候站在了講台上，而我對班長喊得起立口令充耳不聞，卻彷彿置身於另外一個世界，我成了書中的主人公，黑暗中，只聽見我的心跳，腳步越來越近，越來越近……

“張瑾！”老師炸雷一般的吼聲才讓我從幻想中驚醒，我抬起頭茫然地看着老師。我的書被沒收了！我如同失戀一般，一切都變得暗淡寂寞……

相伴

我和書成了形影不離的朋友。她與我相伴，安慰我，鼓勵我，教育我，使我的生活多姿多彩。書成了我最要好的伴侶，路上，家裏，學校，樹蔭下……

有我的地方就少不了她，

有她的地方就少不了我。

她，我的影子；她，我的靈魂。

我，她的痴友；我，她的夥伴。

我與書為友！

以書為友800字五年級作文 13

再過幾天就是四月二十三日了，那是一個特殊又不特殊的日子，那天是——世界讀書日。

書，是我們再熟悉不過的東西了。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！所以我們提倡讀書；我們熱愛讀書；我們，與書為友！

在我們孤獨寂寞的時候，翻開一本書，書中跌宕起伏的情節會把我們吸引，讓我們忘掉此時的孤獨與寂寞，從而置身於故事的情節中。書裏的主人公似乎正在與你談天説地；書中的景象你也是看得一清二楚，如身臨其境；書的作者也在與你談論着這本著作的寫作背景，我們的世界一時間便又充實了好多。你的心也似乎隨着書中的人進入一個又一個快樂的旅途，隨着他們的悲傷而悲傷，隨着他們的快樂而快樂······合上書，便覺得自己又收穫了許多，又快樂了許多，與其説讀書能給我們帶來快樂，不如説書是一位知我懂我的好朋友。

在我們因為考試失利而自卑、悲傷的時候，隨手拿起一本好書翻開去讀，那一篇篇富有哲理的故事和片段會讓你明白一個個人生的道理，會告訴你要勇敢地去面對每個人都會有過的失敗；會告訴你：“失敗乃成功之母，失敗一次不要緊······一系列的話會讓你因為能面對自己的'失敗而沒有壓力，並且還會教你：在哪裏跌倒就在哪裏爬起，在失敗中總結經驗，然後努力地向上，一步步走向成功，使我受到啟發無限。不僅使我提高了學習成績，也讓我體會到了許多人生哲理。沒事的時候，看看那書，心靈便也會踏上一段美好的旅途，陶醉於書中，使心靈被知識淨化。與其説讀書能帶給我們快樂，不如説是是一位我們將心比心的好朋友。

當我們在因為某事而生氣或不愉快的時候，別擔心，打開書。書會告訴我們：“莫生氣，氣出病來沒人替、知足常樂······”還會告訴我們如何平靜下來好好地想一想前因後果，幫我們解開心結，還告訴我們如何去處理這些事情。他還會用幽默詼諧的的語言把我們逗的開懷大笑，讓我們把那些不愉快的事統統忘掉。與其説讀書能讓我們感到快樂，不如説它是一個能懂我們心聲的好朋友。

書，在我們的生活中無處不在，彷彿一位與我們形影不離的好朋友，給我們帶來歡樂，為我們化解種種困難······我們，與書為友！

以書為友800字五年級作文 14

一紙，一筆，一盞燈，做回散人，與書為友。

書本身就有一股香氣，是發自本身的香，不是花草的芬芳，不是香水的迷離，是一種氣質、素雅、幽靜和沁人心脾。

狹小的房間裏點着一盞燈，四十瓦，昏暗的光透着氣息，那是文人的吐納，墨綠色的書架佔了大半空間，上面堆着一些書，雜亂但絕無灰塵，那是我的全部。我愛側躺在牀沿看書，彷彿多了一些遐想，又多了一些文人的味道。伸手我便可以清楚地尋找到我要的書，我已經完全熟知書的粗糙或光整，哪一些有折過的痕跡，或者夾着一張漂亮的楓葉。與書的`合作是如此默契，以至於我弄不清是我在找書還是書在尋覓我。

紅色，書皮粗糙，有顆粒狀，我知道是米開朗基羅的冊子，對於他的作品我只能用凡人的眼光去看待，但是我喜歡他那句話，“每個人都是一件很好的雕塑，只是他還被珍藏在大理石裏。”我堅信自己也是那塊雕塑，不是自負，而是一種完成自己使命的信念。

這一冊大概是奧地利作家莫里希頓爾的書吧。這片樹葉是兩年前採集的。老實説，我不能完全讀懂他的話，甚至覺得他在瞎掰，“每個人的心中都裝着一個布拉格當鋪，進進出出存放着心情。”我一直迷惑着，為什麼人的心情要寄存，而那個地方又是當鋪？我們不該勇敢地表達自己，而是縮地將它皺在心中，我想這是一種輕視，一種對自己的不尊重。

沒有整齊地放進書架的是李清照的詩集吧。兩天前我翻閲過。看詩，陶冶情操罷了，而對於只懂得皮毛的我來説，只能説是朗讀，而讀些什麼，自己也不清楚，但讀過後又倍感舒暢，似乎口中溢出的都是滿嘴的墨香。李清照是我喜歡的，喜歡什麼？又談不上，也許是那種清冷的氣質吧，我想我是模仿不上的，只能跟着輕輕吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”

書架中的書許多我是看不來的，也許是經驗不足，也許是閲歷太少。但我喜歡翻看小時候讀的書，似乎在努力尋找童年時的天真浪漫，或者在體驗一種回憶。但這似乎很難，“幼稚”已磨滅了我看這些書的的興趣，儘管我還不成熟。但我卻意外地品味到了作者的童心未泯，我想這是我最該學習的吧。

關上了燈，房間暗而靜，我閉上眼睛回味着書的味道。與書為友，與書中的人為友，終一日，有人會捧起一本書，然後與我為友。

以書為友800字五年級作文 15

在高爾基眼裏，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼裏，書是營養品；在葉文玲眼裏，書是長生果。在我的眼裏，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴着我的成長。

書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學語的時候，媽媽就買了一些識字卡片回來，拿着讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識字卡片讓我感到了快樂，讓我學到了一些模糊的知識，知道了什麼是樹，什麼是汽車，什麼是房子，什麼是椅子，什麼是……後來，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時間長了，自然就記住了書中的內容，我就在幼兒園裏一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實，我是一個字都不認識的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓裏，直到老師問了媽媽，這個“謎團”才被解開。

書，是一位給我引路的朋友。隨着我的.成長，我上了國小，學會了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學習新知識的我非常喜歡那些書，一有閒暇時間就喜滋滋地讀起來。後來，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認識的字不太多，但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識的我反覆翻閲，快樂絲毫不減，反而如獲至寶。

書，是一位帶我遊歷廣闊天地的朋友。四年級的時候，我被動物小説家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買了他已經出版的全部書籍。這些書，成了我愛不釋手的寶貝，我神遊在書中的世界裏。我每天都看，站着看、坐着看、上廁所也在看，有時甚至忘記吃飯，如果睡覺前不看幾頁，我會難以入眠。有一次，聽説沈石溪的新書出版發行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進書店的我就直奔沈石溪的專櫃，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀着，不斷地汲取着知識，好像已經沒有任何聲音能打擾到我，我是那麼專心，那麼投入。當我朋友的臉湊過來時，我才發現我們已經到了要回家的時間。

書，贈予我無窮魔力。一本好書，值得我擠出時間去閲讀，用心去體會……書，是人類永遠的好朋友。

以書為友800字五年級作文 16

張愛玲説過："書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。

書，是人生路上的摯友，以書為伴，無不為我們的青春增添絢爛，無不讓我們感悟人生哲理。

讀過聖埃克絮佩裏的《小王子》，才能讓我們感受到小王子的純真善良和他對玫瑰的真誠。當狐狸向他描述心聲的時候説，"如果你馴養了我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底，而你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊金黃的麥田了嗎？你有金黃的頭髮，金黃的麥田會讓我想起你。"可是最後小王子還是離開了狐狸，"那你還是什麼也沒有得到吧。""不，至少我還擁有麥子的顏色。"

《小王子》讓我懂得當我們在得到的同時也會失去，可是當我們因一些事物建立某種關係時，得到與失去都已變得不重要，重要的是以平和的心態去對待，無論結局或喜或悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

讀過餘秋雨的《道士塔》，才能感受到作者把祖國山水、民族情感、華夏文化三者交融渾然為一體。他視文化為民族的魂靈，把對民族的情感又付之於山水之上。《道士塔》中作者由莫高窟的文物遺藏聯想到外夷入侵、民族劫難，"一位年輕詩人寫道，那天傍晚，當冒險家斯坦因裝滿箱子的一隊牛車正要啟程，他回頭看了一眼西天悽豔的晚霞。那裏，一個古老民族的傷口在滴血。"

何止是幾箱文物被運走了，作者分明看到了一個民族的.精靈———文化，在列強刺刀下傷痕累累、血跡斑斑，一個高大的文化巨人在時代面前痛苦着、呻吟着。我們彷彿看到作者那顆拳拳赤子之心，充滿了對民族文化的珍視和對祖國的深厚情感，他那悽切的乞求和呼喚，不僅僅要保存莫高窟的文化遺產，而且更深刻地藴藏着愛國的內涵。

所以，人生旅途，以書為友。空閒時，帶一卷好書，走十里路，選一塊清靜之地，看天，聽鳥，讀書。讓書香佈滿我們的青春，點亮我們的人生！

以書為友800字五年級作文 17

“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基説的一句話。是啊，書可以醫愚。

記得我小時候，讀了一本書，叫《勇敢的男孩子在這裏集合》其中有一篇引人入勝的故事《正在擴散的蛇毒》令我久久難惟忘懷。

這天夜裏，施貝里教授，一位有三十年經驗的動物專家正在提取阿斯那蝰蛇毒液（一種劇毒蛇，其十毫升毒液可使一頭成年壯馬半小時內死亡），但就在他準備夾起蛇的那一刻，身後的恆温箱突然響了一下，在教授下意識遲疑的一瞬間，蛇閃電似的攻擊了！施貝里教授指尖一陣刺痛。這時他最應該乾的事是去醫院，可電話裏只有死一般的沉寂――電話壞了！天那！我讀到這，心裏一涼，作為經驗的動物專家施貝里不會沒有出路了吧？但更重要的是，蛇毒已經產生效果了！頭暈，嘔吐，心臟跳動加快，死亡開始為生命演奏序曲了。頂多幾個小時，施貝里教授就要告別了。可他的舉動令我驚訝“我應該做點什麼！我應該把這人對蛇毒反應親身體驗記下來！教授不愧是個嚴謹的人，在生命的最後一刻，他的.記錄也認真，完整……。”“……意識開始麻木，一切一切都要結束了……。”寫完這句話，教授用盡了最後一絲力氣，他笑了……

第二天，人們發現了告別了世界的施貝里教授和記錄最後生命的歷程的工作日誌。

是啊！人們不能計較自己的生命，施貝里教授在生命的終點前，被死神凝視着的情況下依然履行一名科學家應有的職責！可有些人在遭到一點挫折後便自暴自棄。“我要的是成果，不是過程。換句話説，不管在什麼情況下，都必須履行自己的職責，這是一個應該做到事，也是必做的事！”施貝里教授這樣説過。他説到了，也做到了，他運用了可以成為一名英雄的權利。施貝里教授的工作日誌被美國自然博物館珍藏。不，真正保存的是施貝里教授的精神：一個人應該恪盡職守地工作，要把工作看成為自己為國作的事情。

是的，在書中還有許多做人的道理。以書為友，其樂如何？願大家多多看書，就像和們高尚的人談話一樣，這樣我們才能進步多多，成績多多。

以書為友800字五年級作文 18

書是一杯茶，耐人尋味；書是一片海，永無邊際。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。與書為友的時光，是那麼美好。

學前階段，童話故事成了我的夥伴。一開始我只是覺得這些書讀着好玩，後來便有了別的理解。一個個栩栩如生的人物形象都深深地印在我的腦海中：狡猾的狐狸、驕傲的蚊子、善良的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩……他們用精簡的文字、生動的.圖畫告訴我一個又一個的道理：人要善良，做人要講誠信，做人該量力而行……。

初讀國小，黃蓓佳的兒童小説成了我的朋友。剛讀這些書，我覺得讀讀故事罷了。後來，我發現黃阿姨筆下的主人公活潑天真特別有孩子味。聰明可愛的金鈴、助人為樂的單明明、倔強如牛的青銅……黃阿姨寫的內容特別真實，將主人公心理和動作刻畫得活靈活現。孩子們之間發生的故事都反映出他們的稚嫩和童心。比如説青銅，他為了等葵花，變得骨瘦如柴。烈日當空，他在等；寒冬臘月，他在等。可見他們友誼深厚……，我便喜歡上了讀書。

而現在，名著、詩詞成了我的好友。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這是范仲淹的憂國憂民。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這是李白的瀟灑自如。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的碧血丹心。我最喜歡羅貫中寫的《三國演義》：足智多謀的諸葛亮，文武雙全的趙雲、禮賢下士的劉備……關公過五關斬六將是我最喜歡的故事：他先過了東嶺關斬了孔秀；有過了洛陽斬孟坦和韓福；再到汜水關殺了卞喜；然後到滎陽斬殺太守王植；最後在黃河渡口斬殺夏侯惇部將秦琪。關羽真不愧是五虎上將。羅貫中的師傅施耐庵所寫的《水滸傳》也走進的我的知識庫庫裏，以及時雨宋江為首的108位好漢將“義”這個字展現得淋漓盡致。可惜在徵方臘時死了無數將軍。凱旋而歸後被奸臣高俅等人賜毒酒而死。同時也側面反映了當時宋朝宦官專權、皇帝昏庸。

書是人類進步的階梯。與書籍為友，和詩詞作夥伴。徜徉名著苑林，領略大師風範。感悟生命真諦，傳承文化瑰寶。

以書為友800字五年級作文 19

有人説“書是人類進步的階梯”，也有人説“書是掌控命運的鑰匙”，由此可見，書對人們生活的重要。

不知不覺間，書也成了自己的好朋友，並且是一個對自己真心實意的朋友，一個值得自己陪付一生的朋友。

雖然，書籍與我相識才十幾載，但不可否認的是，在我生命中的每個角落，都保留着與書為友的.深深烙印，散發着書中濃郁的芬芳。

在我咿呀學語時期，爸爸媽媽便給我買來很多識字圖書，可能是年齡太小的原因，我並沒有對圖書上的字表現出太多的興趣，而是對書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐狸……特別是家裏是我獨自一人的時候，我更會將這些圖畫書翻出來，伴我度過寂寞難忍的時刻。

依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨一人的我。此時的我，已經大體能讀懂書中的內容了，因此更加喜歡看書，而書櫃裏的書也早已被我翻閲過幾遍，可即便如此，我還常沉浸於灰姑娘的悽美故事裏，擁有打火匣老兵的幸運生活……這次也不例外。可能是由於我渴望見友的心情太過迫切，一不小心，碰倒了書櫃，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過去，幸虧父母回來得及時，將我救起，喚醒了我，不知為什麼，當時也顧不上疼痛，而是先查看自己的書有無破損，直到看到所有的圖書都完好無損時，我才露出了幸福的笑容，當我再次沉醉於書時，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。

青春年少的我，更是與書“結下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩詞，讓我體會到了詩人們的不同氣魄：吟東坡詩句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結交的朋友也越來越多，我也敢嘗試着寫一些文章，並且覺得越來越順手了，“讀書破萬卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初説的就是書吧！

此時的我，早已離不開書了，書，已經與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習慣，閒暇間，總要翻看一兩本書籍。

書，朋友，兩個名詞在我的心中已經合為一體。執子之手，我願與你一起成長！

以書為友800字五年級作文 20

我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其博採也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。凱勒説：一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

讀書讓我們快樂！

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂地成長！

書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求，都可以通過提高自身的修養和素質，提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發展的今天尤其顯得重要。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閲讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識，也知道了什麼叫經典閲讀。

一縷書香伴我行

一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的`紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”

以書為友800字五年級作文 21

六年的日子，六年的國小生活，六年不同的經歷，已匆匆流過。在六年的學習生涯中，我一直與書為友。

“書籍是人類進步的階梯。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在與一個個知識巨人對話的同時，我也和書結下了深厚的友誼。

書籍陪伴我走過了每一個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它將什麼也不知道的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的山峯；將我帶進知識的寶庫；使我的心靈得到淨化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奮鬥目標。

為了與書為友，我和本本書籍一起遨遊知識的.海洋，和他們一起吮吸知識的甘露，也漸漸令我那知識缺乏的大腦日益充盈起來。我知道了日心説、大陸漂移説；瞭解了勇氣號和機遇號；認識了瑪麗·居里和愛迪生。在和書籍盡情遨遊時，我逐漸感覺到自己的充實與成熟。

與書為友，使我懂得一則則人生的哲理，使我學會了做人的基本。書，使我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜。書，如鏡子般的萬能，使我增長知識，使我茁壯成長。是他教會了我什麼是人生。

與書為友，使我品味了李白的詩情畫意，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，蘇東坡的華髮。

他也是最真摯的朋友，在孤獨的時候，他能給予最温暖的安慰；在悲傷時，他也默默地替你分擔。他使我離悲傷遠去，使我從痛苦中解脱，使我得到快樂，得到幸福。所以“一盞孤燈伴，兩冊書卷陪”。

與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。

與書為友的日子，我同他，一起去尋覓恐龍的蹤跡；探索人生的祕密；感歎時光的流逝。和鄧布利多去追逐那個輕浮兒誘人的妖婦；同哈利一起面對伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的課堂上學習；同中天爺爺去感悟三國的往事……

與書為友，改變了我的學習生活，與書為友，使我變得更有書香氣了，與書為友，使我懂得世界真奇妙，與書為友，也使我的作文更上一層摟。

書，你是我學習的好夥伴，你是我學習路上的指明燈，你是我的良師益友，英國戲劇家莎士比亞説：“書是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，我願終生與你為友。

以書為友800字五年級作文 22

書，是治療疾病是良藥；書，是一把金鑰匙；書，是一把斬斷困難的利劍；書，是一扇智慧的大門；書，是知識的海洋。一日無書，百事荒蕪。人如果一天不看書，做任何事都會沒有力氣。

走進書的世界，你會讚歎它的奇妙。在那裏，許多知識精靈飛來飛去。一本本書整整齊齊的被羅列在書架上，你可以在書的海洋裏徜徉，也可以在書裏翱翔。

看書切不可囫圇吞棗，只要你靜下心來，就會發現：書的世界其實要比現實世界更有趣。在書裏，人可以無障礙地交流。那裏的人都是天真無邪的。在書的世界裏，人人都是你的知己。説起來，我與書還有一段不解的緣分呢！

九歲那年，一天晚上，我夢到自己進入了，《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》的世界裏。

在那個世界裏，清香瀰漫，令人心曠神怡。

我看到可愛的馬小跳一行人，高興地跑過去跟他們打招呼：“你好，請問你是馬小跳嗎？”“哇！”馬小跳大吃一驚，往後退了幾步，用防備的眼神看着我，“嚇死我了！我是馬小跳，你是誰？你怎麼知道我的名字？”“我是從另外一個世界來的，我特別喜歡你。”“是嗎？”馬小跳興奮地打量我，“那我們可以做朋友嗎？”“當然可以！”我爽快地答應了。

夢醒了。我下定決心要讀好書，一定要做一個有學問的人，更要做一個像馬小跳一樣開朗，陽光的人，凡事不斤斤計較。

由於每日放學後背誦《唐詩三百首》，並仔細看了每首古詩的`賞析，這樣我對所背誦的古詩，理解得更深入。我的詩詞儲蓄量已經非常多了。老師上詩詞的時候，説了很多首唐詩，我一聽，幾乎全部我都會背。寫作業時，遇到詩詞類的問題，我總能快速而準確的答出來。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。不過我不會因此而驕傲，因為我知道，中華詩詞這顆“璀璨明珠”我才學習了一點皮毛，才剛剛踏入起點，前方還有很長的路等着我走。只有虛心前行，才能成為一個有學問的人。正因為多看書，我擁有了許多的快樂，也學到了挺多的知識。

從現在開始，我要好讀書，讀好書，與書一路同行。

以書為友800字五年級作文 23

臧克家曾經説過：“讀過一本好書，就像交了一個益友”

自打記事起，書籍就伴我走過一個個的春夏秋冬。從咿呀學語時揹着唐詩“鵝鵝鵝……”到兒時看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學佳作，隨着年齡的日益增長，我讀的書類型越來越多，就如我認識了性格不一的人，這些書如同我的益友，帶我擴寬眼界，讓我增長知識，它帶給我的不僅僅是心中對理想的堅持，更是對我思想和心靈的昇華，慢慢地改變着我做事的態度，做人的方式……

每當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，輕觸枱燈，照亮卧室的一角，柔和的燈光如水一般，照亮書本，紙張沙沙翻動，瀰漫了滿屋書香，心也如水般平靜，最愛這樣的生活，平淡卻美妙。

書籍是感情最好的依託，當你傷心難過時，一本漫畫能讓你開懷大笑，在你迷茫不前時，一本史書能為你指點迷津，當你閒來無事時，一本雜誌能替你消遣時光。它們恰如你的三個朋友，一個幽默風趣，一個博學睿智，另一個呢伴你度過悠閒時光。它們對你不理不棄，是你最忠實的朋友。

從古至今不乏刻苦讀書之人，孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，車胤孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，這些學子雖家貧但發奮刻苦讀書，就連我國大思想家孔子也有韋編三絕的佳話，他們的讀書態度造就了他們的輝煌成就，他們被歷史所記錄，為世人傳揚，激勵了我們一代又一代的讀書人。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的'階梯”，讀書使人聰慧，讀書使人睿智。讀史書，讓我們知歷史興衰，銘記國恥；讀哲思，讓我們啟迪智慧；讀新聞，讓我們知時事政治，明社會發展。

閲讀讓我們站着巨人的肩上，凌駕於偉人的思考之上，讓我們可以視通四海，思接古今，與智者交談，與偉人對話。

幾十年的伏案寫作凝聚的是經典，中國的四大名著經過了歷史的考驗，呈現在我們面前，它們並沒有被歷史的長河所淹沒，反而被世人傳揚與歌頌。其中的管理制度用於當代，塑造的人物家喻户曉，他們的品質值得我們學習。

正如考爾德所説：“僅次於選擇益友，就是選擇好書”。與書為友，閲讀相伴，生活如此最好。