校園的景色作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的校園的景色作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的景色作文1

快樂使幸福的源泉，我們生活在校園裏緊張並快樂着。

春天，在桃花盛開的校園裏，淡淡的清香香滿大地，也灑滿了我們的心靈，讓我們在學習時在課堂上也能快樂地上課。

夏天，在陽光的世界裏，我們自由地奔跑，嬉戲着各種各樣的遊戲，打口袋，藏貓，跳皮筋都是我們的最愛。

秋天，我們在飛滿落葉的校園中，我們盡情地踩踏着猶如厚厚地地毯似的校園，還不時拿起落葉擊打對方。

冬天，那就更有趣了，我們在皚皚白雪中堆雪人，打雪仗，盡情地享受着大自然帶給我們的快樂。

快樂的校園裏有着快樂的小朋友，快樂的小朋友玩着快樂的遊戲，快樂的遊戲裏有着快樂的心情，這樣的校園是多麼令人流連忘返，我們愛我們的校園。

簡評：着重寫出了孩子們在四季裏快樂的心情。尤其最後一自然段點名了中心。

校園的景色作文2

我家住在一片大草地的中央，我每天都望着窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。

秋天到了，下起了一場秋雨，我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹葉也黃了，樹上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色，大地變成了金黃色的世界！

多麼漂亮的田野，多麼可愛的草地，多麼美麗的大自然！我們要好好珍惜這美麗的大自然！

星期天，家家户户都忙着收成熟了的果實！我看見草地上也有我最喜歡的菊花，於是，多美的菊花啊！我多想摘一束帶回家我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來，心想；如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色！我決定不摘了，我想；我每天來這裏看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎？

我愛美麗的秋天，也愛美麗的菊花，更愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收穫的日子。

校園的景色作文3

春天來了！春天來了！我們走出教學樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。

凡是春姑娘經過的地方，就會留下春的痕跡。

瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術呢！原本穿着黃色衣服 的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾，看完了之後立刻高興地拍起了巴掌。

柳樹姐姐在這春的舞台上大展舞姿，春風哥哥給它配樂，柳樹姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來迎接春的到來。

接着河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽了！

最後一些不知名的野花和火紅的月季，點燃了裝着它們的花壇，成了一個個火炬！

他們用舞姿、用琴音、用魔術來歡迎春姑娘的到來，希望她能多留一點春的痕跡在這兒。

校園的景色作文4

春天春天來了，我們每天汲取知識的校園也發生了巨大的變化。

你瞧，原來赤裸裸的櫻花樹變成了穿上輕紗的少女，少女身上佩戴着玉勺似的潔白花瓣，像是披上了一層春雪。春雪下，小草萌芽了，從大地媽媽的懷抱鑽了出來，小路兩邊的小喇叭花，也笑得正歡，樂紅了小臉。

春風一吹過，那花香立馬引來了一羣羣圓嘟嘟的小蜜蜂，小蝴蝶們也紛紛趕來為花朵表演節目。同學們在這無限春光裏來到操場和小蝴蝶嬉戲，在草坪打滾兒，真是快活極了。

大樹媽媽在沉睡中被這些可愛的同學叫醒了，張開了綠葉傘，小鳥兒的屋更美更結實了。同學們見大樹媽媽也醒了，更開心了，蜜蜂也發出“嗡嗡嗡”的歡呼聲，小蝴蝶想要取下喇叭花，飛來飛去地忙活着。

操場上被太陽照得暖洋洋的，同學們的笑聲響亮地傳到校園裏的每個角落。

校園的景色作文5

我們的校園非常美麗，不信，你就跟我來瞧瞧！

走進校園的大門，首先映入眼簾的是一面鮮豔的五星紅旗，旗杆大約有10米多高，杆身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。

旗杆的前面是操場，操場南面有幾棵粗壯的法桐樹。它們像一位位忠誠的士兵，守衞着我們的校園。夏天，法桐長得鬱鬱葱葱，密密層層的枝葉把陽光擋得嚴嚴實實，我們坐在樹下乘涼、聊天。秋天，一片片葉子從樹上慢慢地飄下來，像給操場鋪上了一層金色的地毯。我們撿來樹葉，做標本，做書籤。

操場的西面有爬梯和雙槓。體育課上我們在這裏心情地玩耍，操場上留下了我們歡快的笑聲。

我們教室的前面有一個小花壇，花壇裏種了各種各樣的花，每當花兒開放的時候，我們就把鼻子湊到花兒上，盡情地聞着那股股清香。花園裏還有兩隻可愛的雕塑小山羊呢，有時我們就拔幾株草，對它説：“小山羊，快來吃草呀，看多鮮嫩的草呀！”

我們學校還有藏書豐富的閲覽室，整潔漂亮的微機室……

我愛我們的校園！

校園的景色作文6

每個校園都有每個校園的景色。我們學校也有景色優美的地方，不信?你就跟我來。來到大門口，“縉雲第二實驗國小”幾個金光閃閃的大字便映入眼簾，再向前走，左邊是多媒體教室;右邊是學校商店，商店裏商品琳琅滿目，應有盡有，而且

物沒價廉。再向前走，是學校操場，一到下課，一個個矯健的身影便出現在操場上。再向前走，一陣陣琅琅的讀書聲傳到你的耳朵裏，那是我們的學習地——教學樓。再向前走，是我的最愛——花園。春天，小草從底下探出頭來，迎春花露出了黃色的笑臉。夏天，太陽炙烤着大地，一下課，我們就跑進花園聊天、做遊戲。秋天，葉子就像黃蝴蝶、紅蝴蝶一樣飛落下來。菊花卻沒有落下一片花瓣，你如果想去聞它，你還沒去走進它，一陣陣香氣便撲鼻而來。冬天，大雪紛飛，松柏卻屹立在這冰天雪地之中，顯得更加蒼翠了。瞧!這就是我們美麗的學校。該心服口服了吧!

校園的景色作文7

楓葉順着風向飄落，跳着炫麗的華爾茲；陽光斜射在教學樓上，折射出異樣的光彩；操場上散落着夏天的氣息，一流下來，隨風而去……

早晨，天剛剛露出魚肚白，暖和的陽光照着大地，不像夏天那樣熾熱，不像冬天那麼冰冷。哦，原來是秋天到了！秋天的早晨是美麗的，是慈祥的，同學們在操場上享受着和熙的秋風，楓葉也在這個時候開得最燦爛，彷彿整個校園都是她的舞台。教室門口的常青樹依然青春。教室裏一張張整齊排放的課桌，在等待着它們的主人。

正午，太陽微微有了變化，她不再温和，變得悶熱起來，還好有着秋風，送來陣陣涼爽。樹上的楓葉也頓時沒有了生氣，垂下了頭去。教室門口的常青樹卻依然挺立。教室裏同學們在奮筆疾書，為着自己的理想而奮鬥着！

傍晚，太陽又好像一個害羞的小姑娘，只微微地露出一點光，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來，一展自己優美的舞姿。

教室門口的常青樹閉上了眼睛，靜靜地享受着着美好的一切，不願打擾。

秋天，校園有着不一樣的光彩，她散發的光芒難以阻擋；秋天，校園裏有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。

哦！秋天，我希望你永留校園，把校園裝點地更美！

校園的景色作文8

我愛遺小，我更愛遺小的春天——春天的遺小百花爭豔，春意盎然，讓人陶醉不已，留戀往返。

春天，校園裏充滿了春天的氣息和活力，到處都是一片生機勃勃的景象。看，校園裏的三棵銀杏樹，高大挺拔，還長出了嫩綠的小葉片，像似一把把小扇子。瞧，微風起，小扇子們正在工作呢。從遠處看那三棵大樹，像是三個手掌正在：“吸天地之精華，融日月之靈氣。”簡直有趣極了。還有一種樹也很值得觀賞，那就是香樟樹。香樟樹圍繞着我們整個操場，像是穿着綠色軍裝的軍人在放哨！真是軍姿颯爽，好威風的呢！

春天的樹木的確有魅力，但是花朵也是很值得欣賞的。看，春天的遺小到處是鳥語花香，鳥兒在天空自由的飛翔，花兒在草地上綻開了笑臉。哇！海棠的顏色和樹枝好相配啊，火紅的花在樹枝上就像熊熊的烈火在燃燒一樣。

春天好美，可春天的遺小更美，到處都洋溢着濃濃的春意，那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的眼睛，使遺小的景色又添一景。

我愛遺小，更愛遺小的春天！

校園的景色作文9

記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望着這錦繡的景緻，我幾近看出了神。啊！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風拂過，水面上不時出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。

秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙着打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網網魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一隻伸到遠處的深山。

遠遠的望去，湖面上白帆點點，一隻只划子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然颳起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐後的向岸邊湧來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。

在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的羣山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。

看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤裏一青螺。作文

校園的景色作文10

我們的學校叫大溪國小，那兒可美了，是一所獨一無二的校園。

先請你來欣賞我們學校最美的一道風景線——紫藤花園。紫藤花園就在操場的東邊，三年級教室的後面。你會問紫藤花園一定有紫藤吧！是的。紫藤花園的確有一顆粗壯的紫藤。尤其是4月份花開的可茂盛了，引來了蜜蜂又招來了蝴蝶。它們在空中翩翩起舞，好像在説：這麼美的花園就是我們的舞台。

當然了，我們學校不只是有這一個風景優美的.地方。鉛筆廣場一年四季都很美。鉛筆廣場中央矗立着一個高大的“鉛筆”。鉛筆廣場有三個“金字塔”。“金字塔”是用水泥砌成的，它們可是我們小朋友玩耍的好去處。鉛筆廣場的紫荊花可美了！一到春天，娃娃們就一團團一簇簇地趕來開會了，好不熱鬧啊！

還有後花園、籃球……學校的每一個角落都有我們的歡歌笑語。

我們喜歡大溪國小。

校園的景色作文11

説起校園的景色，還真不賴呢？肯能是我們每天都與校園接觸，所有對它的景色已經習以為常，不覺得有什麼特殊了。其實我們校園的景色也還是很美的，不信你看!

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裏探出頭來，高興地望着我們，彷彿在説：“親愛的同學們，我們又見面了!”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裏，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悦耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裏頓時一片歡騰。兵乓球枱前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裏充滿了活力，充滿了歡樂。

停下腳步，認真看一下我們的校園吧，景色也還是很迷人的。

校園的景色作文12

我的校園裏有奼紫嫣紅的花壇，高大雄偉的教學樓，挺拔的大樹，熱鬧非凡的操場。

我們剛進教學樓再向前走一點，便可以發現奼紫嫣紅的花壇。花壇裏的花，應有盡有，有深紅色的玫瑰花，有金黃色的菊花，還有最引人注目的月季花，它之所以引人注目，是因為它的顏色有許多。

我們再看正前面那高大雄偉的教學樓。教學樓走廊上的同學像一頭兇猛的大獅，張牙舞爪的跑來跑去，變成温順可愛的小羊，那是因為上課鈴打響了。

再把視線移向操場，下課時同學們從四面八方衝了過來，頓時操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場上的同學們有的跑到跑道上玩跑步比賽，有的同學在玩跳遠，還有的同學在草坪上玩耍着。

再看校園一角的那棵挺拔的大樹，春天大樹抽出新的枝條，長出嫩綠的綠葉。夏天，大樹的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，像撐開了一把翠綠的大傘。秋天，大樹的葉子變成金黃色，落葉在翩翩起舞，像金色的蝴蝶，一隻只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長長的金黃色的地毯。冬天，大樹只有光禿禿的樹幹，就像沒有穿外套的大人。

經過我的介紹，你們一定很想來這裏讀書吧。

校園的景色作文13

走進熟悉的校園，不經意間，一股濃濃的香味撲鼻而來，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收穫的秋天也真正來臨了。

“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現金黃的海洋，此時，除了能品嚐到新米的喜悦外，更多對的敬意。

閒，每年她都種些稻子來一面消遣，一面讓在秋天能品嚐到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不苟，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個多小時，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺得很。夏季，稻田的蟲子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點一點為秧苗除蟲，為此，她還付出了不少代價：背上汗水淋漓，陽光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的臉上總會浮現和藹的笑容，我想她的心裏的甜。，每次吃飯，我把碗裏的飯吃光，粒米飯辛勤勞動的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”啊！

十月，也會收穫的學習，我會以豐碩的果實來我對的敬意。

秋，是收穫的季節。

校園的景色作文14

我的學校坐落在清水河縣城關鎮，是我縣規模最大的一所國小。

走進學校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時從這裏傳出來。教學樓前面有一棵“年邁”的老槐樹，它是我們學校一道靚麗的風景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一隻只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風中傲然挺立，這種勇敢頑強的精神是值得我們學習的。校園的最前面是寬闊的操場裏有雙槓、單槓、籃球場，旁邊的旗杆上飄揚着鮮豔的國旗。每週一的升旗儀式都在這裏舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩遊戲等等。

這就是我們的校園，我愛這美麗的校園！

校園的景色作文15

校園的花壇可漂亮了！

向校園一看，便可看見一個漂亮的花壇。花壇是六瓣形的，有圍欄護着裏面的朵朵花兒，壇中間有7個格，外邊6箇中間1個，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉裏伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見什麼新鮮事兒。又好像對我們點頭笑。

一朵朵色澤鮮豔，在陽光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個格，有矮牆圍着。中間有塊大大的石台，上面是三個少先隊員，在左邊的是一名男同學，吹着小喇叭；右邊是一名女同學，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學，左手高舉火炬。

下了課，同學們三五成羣來到花壇前，觀賞着、讚歎着，花香味還帶着一股清新的氣息。一陣風吹過，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風中觀賞花兒，異常美麗。

我愛桂林，我愛雙龍洞，但我更愛校園的花壇。