寫校園景色的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的寫校園景色的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫校園景色的作文1

春天來了！春天來了！我們走出教學樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。

凡是春姑娘經過的地方，就會留下春的痕跡。

瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術呢！原本穿着黃色衣服 的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾，看完了之後立刻高興地拍起了巴掌。

柳樹姐姐在這春的舞台上大展舞姿，春風哥哥給它配樂，柳樹姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來迎接春的到來。

接着河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽了！

最後一些不知名的野花和火紅的月季，點燃了裝着它們的花壇，成了一個個火炬！

他們用舞姿、用琴音、用魔術來歡迎春姑娘的到來，希望她能多留一點春的痕跡在這兒。

寫校園景色的作文2

我們的學校叫大溪國小，那兒可美了，是一所獨一無二的校園。

先請你來欣賞我們學校最美的一道風景線——紫藤花園。紫藤花園就在操場的東邊，三年級教室的後面。你會問紫藤花園一定有紫藤吧！是的。紫藤花園的確有一顆粗壯的紫藤。尤其是4月份花開的可茂盛了，引來了蜜蜂又招來了蝴蝶。它們在空中翩翩起舞，好像在説：這麼美的花園就是我們的舞台。

當然了，我們學校不只是有這一個風景優美的地方。鉛筆廣場一年四季都很美。鉛筆廣場中央矗立着一個高大的“鉛筆”。鉛筆廣場有三個“金字塔”。“金字塔”是用水泥砌成的，它們可是我們小朋友玩耍的好去處。鉛筆廣場的紫荊花可美了！一到春天，娃娃們就一團團一簇簇地趕來開會了，好不熱鬧啊！

還有後花園、籃球……學校的每一個角落都有我們的歡歌笑語。

我們喜歡大溪國小。

寫校園景色的作文3

我們的校園非常美麗!你到校園裏來玩下，你就會捨不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇裏有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裏有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裏的人都以為是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿呢!等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢!

校園的花壇裏還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裏的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看着這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了!

這就是我們的校園.我愛我的校園!

寫校園景色的作文4

放假了，咱們一家人決定去成都玩。咱們買了車票，坐了四個多小時的車，終究來到了錦繡的成都。

成都的天空很低，似乎我伸手就能摸到似的，可成都的雲有時侯又像一個偉人似的站在高高的天空上，有時侯又像一條巨龍在雲裏穿梭着，奔跑着，有時侯卻又像一條綢帶同樣，在雲裏飄來飄去，偶然又像五指山同樣宏偉絢麗，偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過了一下子，全國起了綿綿小雨，雨象萬萬顆珍珠似的，輕輕地落在了年夜地上，給樹兒澆水，給花兒沐浴……下得少而密，雨停了，天空藍得讓人嚮往，藍得讓人沉醉，它把你的視野牢牢吸引，讓你久久不忍移開。

走在成都郊野的小路上，路邊開滿了各種各樣的的野花，我採了1朵紅色的小野花，他象一個特別很是頑皮的孩子，把嘴巴張得大大的，笑得甜甜的，真是可愛極了。

哦！我溘然覺得，成都的秋季是一個五顏六色的天下，更象一片錦繡的多彩霞！

寫校園景色的作文5

陽春三月，和風徐徐，讓人心曠神怡。

一走進校園，便不由得要做一個深呼吸，春天的氣息沁人心扉。

放眼望去，點點嫩黃組成的綵帶，那是迎春花張開她那熱情的手臂擁抱春天；窗前的白玉蘭，那潔白無瑕的花瓣向內彎曲着，捧着嬌嫩的花蕊，真是婀娜多姿；幾株杏樹掛滿了粉紅色的小花，在温暖的陽光下綻放出笑臉；一排整齊高大的楊樹環繞着操場，在滿眼新綠的小葉片裝飾下，恰似綠色的哨兵；小草也探出頭來，貪婪地呼吸着春天的清新空氣。

寬闊的操場上，脱掉棉衣換上春裝的孩子們在盡情的玩耍運動。籃球架下跳躍投球；乒乓台前你推我擋；羽毛球球場上奮力扣殺。健壯的身影，快樂的歡笑，使校園呈現出勃勃生機。

教學大樓裏傳出陣陣朗朗讀書聲，伴隨着和煦的春風在校園裏盪漾……

寫校園景色的作文6

記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望着這錦繡的景緻，我幾近看出了神。啊！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風拂過，水面上不時出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。

秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙着打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網網魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一隻伸到遠處的深山。

遠遠的望去，湖面上白帆點點，一隻只划子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然颳起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐後的向岸邊湧來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。

在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的羣山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。

看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤裏一青螺。作文

寫校園景色的作文7

清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎着這美麗的景象開始了！

同學們三三兩兩地走進校園，有説有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴着形態各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發出了五彩的光芒。

大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看着一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表着巴蜀輝煌的歷史！

景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包着一片，十分嬌嫩，上面還掛着幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是衝在最前面！總是高於其它的花！這就是不服輸的精神！

我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！

寫校園景色的`作文8

一場大雪過後，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。

中午，我走進學校的時候看見的是一片白，天空藍藍的，形成了鮮明的色彩對比，有一些小鳥一邊飛翔一邊叫着，好像也在欣賞我們雪後校園的美麗景色。遠遠望去，教學樓房頂上堆滿了積雪，好像給教學樓戴上了一頂潔白的帽子。教學樓的玻璃上有着千姿百態的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛的小草……這 種美景就連畫家都難以勾勒出來。

雪花落在教學樓東側的大樹上，大樹的樹幹更挺拔了，一碰大樹，大樹上的雪花就像紙片似得紛紛揚揚的落了下來，你要是不躲開的話那冰冰涼涼的雪花就會落在你的臉上。

雪花落在原本彩色的操場上，操場一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。

下課鈴響了，同學們爭先恐後地湧出教室，有的同學把雪團成一個小雪球打雪仗，有的同學把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中迴盪着。

我們喜歡雪，更喜歡雪後的校園!

寫校園景色的作文9

秋季是豐登的季節，屯子隨處都是黃燦燦的。

地步裏，稻子成熟了，黃燦燦的，被太陽照得閃閃發光。有些長得好的稻子，比咱們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的巷子，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來了。

農人伯伯在田裏嚴重地勞碌着，有的在田裏收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。驟然，我發現遠處的稻田裏有幾個人不停站在那邊一動不動的，手裏又沒有拿耕具，筆挺地站在那裏，我再細心1瞧，原來是些稻草人。

秋季，農人的家裏也是黃燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農人的家裏幾近都種着菊花。如今是秋天，恰是菊花開的時刻，以是無處不見各種顏色的錦繡的菊花，尤以黃色的至多，這時候也沒有其它花敢與它鬥麗了。

紅的、黃的、粉的、桔黃的……説也説不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是悦目，而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠處悠悠地飄過來，和着田裏稻穀的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠處不知誰家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻穀的清香，仍是炊煙的芬香了。

秋季的稻田，秋季的農舍，都是黃燦燦的。我愛好黃燦燦的屯子！

寫校園景色的作文10

春天是一個萬物復甦，生機勃勃的季節。

春姑娘悄悄地來到大地上，來到校園裏。小鳥在枝頭唱歌，春天來了，別再睡覺了，快快探出頭來。

花兒聽到歌聲，綻放出花瓣；大樹聽到歌聲，舒展着腰肢；小草聽到歌聲，紛紛從土裏探出頭來；蝴蝶和蜜蜂聽到歌聲，也飛了過來。

你鳥兒在大樹這邊唱，又飛到魚池那邊唱。魚兒們聽到歌聲都醒了過來。魚兒有的成羣結隊地跳舞，在為鳥兒的歌聲伴舞；有的魚兒在捉迷藏，東躲躲西藏藏；有的魚兒不停地跳出水面，感受春天的氣息。

當你漫步在校園裏，感受着春天的氣息。你會看到我在教室裏，與同學們一起讀書，琅琅的讀書聲從教室裏傳過來。既整齊又大聲。小鳥在歌唱，蝴蝶，蜜蜂在空中跳舞，魚兒在水裏嬉戲，我們在教室裏讀書，構成一幅春天圖景。

寫校園景色的作文11

我們的校園很美很美，每一個季節都有它獨特的風采。

春天，是萬物復甦的季節。小草從地裏探出了頭，猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳。花壇裏，花朵正悄然開放，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色，美麗極了。大樹長出了嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，擺動起了婀娜的身姿。

夏天，大樹枝繁葉茂，風兒吹過，“沙沙”作響，好像在談論着什麼。教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，樹上的知了在不停地叫着，像是在為同學們拍手喝彩呢！看，他們讀得多認真呀！

秋天，翠綠的葉子都變得枯黃了，慢慢地從樹上飄落，凌空飛舞，猶如一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

冬天，樹上的葉子只剩下零星幾片。可操場上活動的同學們卻越來越多了，在冬日的陽光下，不時傳來一陣又一陣的歡笑聲，給冬天添上了不少生機。

你看，我們的校園美不美？

寫校園景色的作文12

春天到來了，校園是一片生機勃勃的景象，小朋友們在玩耍，花兒開放了，小草偷偷地從地下鑽了出來······早晨，我來到學校，一進門就聞到一陣清香。首先映入我眼簾的是一個大花壇，花壇裏的花開了，有迎春花、月季花······有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得就要破裂似的。

往裏走就是教學樓，教學樓下有一片綠化帶，裏面的小草也露出了笑臉，像是對我們説：“春天來了，春天來了！”

操場上，同學們這一夥，那一羣，有的在欣賞校園的美景，有的在觀察樹葉，看那片是最近才長出來的，有的在做遊戲······他們説着、笑着、指着、看着，都在尋找春天的影子啊！

春天，佈滿了校園，佈滿了小草，佈滿了人們的心中。春天的校園真是一副美麗的圖畫。

寫校園景色的作文13

在我們的學校裏面，有一個小花園。在那裏春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍遊戲，非常美麗。

一進花園，首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細葉榕，因為它的葉子非常稠密幼細。陽光順着葉子漏下來，一個個小光點時不時在地上閃動，你慢慢伸出手，光點就落在了你的手上，當你想抓住它時，它又會頑皮的從你的手裏溜走了，可好玩呀！從下往上看，少説也有5到6米，它像一個巨人；從上往下看，它又像一把撐開的大傘；從近處看，它像一個綠色的大雪糕；從遠處看，它又像一頭雄獅。真是千姿百態呀！雖然這棵樹移植到我們學校時間不長，但它已經很老了，少説也有幾十年，甚至上百年的歷史了。童話節時曾被裝扮成一個慈祥的老爺爺，所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住着小鳥一家，每天早上，它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫，好像在説：“早、早、早。”

花園裏還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風鈴木”、開出的花香飄“七裏”的“七里香”、結出的果實又香又甜“菠蘿蜜”……

怎麼樣？我們的花園美麗吧！歡迎你到我們的校園來玩。

寫校園景色的作文14

五月，春末初夏，空氣中摻着一些熱浪。一節課過後，眼睛累了，你會不禁被窗外大樹的翠綠，花朵的鮮豔，和蝴蝶的蹁躚給吸引住。

那裏真是太美了，在學校下坡道更前面的高牆後的參天大樹，一棵挨着一棵，我常覺得那兩顆樹的葉子形成的像拱門一樣的地方通往一個精靈的王國。那一定是一個像水晶般純潔的地方。

除了那兒，我更喜歡在體育課的自由活動時間去單雙槓那個角落坐一坐。坐在上面，抬頭看見的是太陽金絲般的光芒穿過新生樹葉中的縫隙，看見錯綜複雜的枯枝上長出了茂密的綠葉。向左看是比教學樓還高的大松樹，松樹的樹頂被陽光照的泛出橘黃色的光。往右看是一排排香樟樹隨風搖晃着它的枝葉，發出沙沙的聲響。向下看是小草，小花向我們點着頭。

如果你走在這裏，你會心曠神怡。風停住了，就好像時間凝固了，一切是那麼美那麼好。過身，到一顆樹下，你會發現有一叢小三葉草圍着樹生長。很多人在這裏尋找四葉草許下美好的心願。我也找到了，小草上還帶着一滴晶瑩的露珠。

我們的學校除了是一個學習的好地方，也是一個風景如畫的花園。那滿牆的爬山虎；一簇簇鮮豔的玫瑰、月季；那高大挺拔的樹木，在一起像一幅蠟畫，又像一幅水彩畫，多姿多彩，生機勃勃。

寫校園景色的作文15

昨天下了一場秋雨，使人感覺氣候涼爽了很多，今日午餐後，我和媽媽一起去原野裏找秋季。

1出大門我就發現頭幾天還光禿禿的地裏，在秋雨的津潤下長出青嫩的麥苗。地步兩旁本來葱綠的樹枝，現在在秋姑娘的匡助下，也脱下葱綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。

一陣金風抽豐吹來，樹葉都紛繁飄落在空中，像一隻只錦繡的黃胡蝶、綠胡蝶、花胡蝶在空中飄動着，它們親吻着樹媽媽，似乎再跟樹媽媽辭別，末了都歡快地投入到大地母親暖和的懷抱。

延着巷子往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向咱們微笑着。農人伯伯地裏種的水果蔬菜已經成熟了，那綠油油的大葱、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個有幾十斤呢！

你看，那白蘿蔔的果實一半長在土裏，而另一半的頭上卻帶了1頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真引人愛好。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴裏，啊！好酸，我匆忙吐了出來，媽媽説我“饞貓”。

回家的路上，媽媽問我什麼是秋季，我回答説秋季不光是落葉、藍藍的天、白白的雲、清爽的空氣，還有豐登的果實、蔬菜……人們臉上的微笑，舒服的心境，一切都是金黃色的。媽媽説，“你找到秋季了”。