【推薦】壁虎作文500字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的壁虎作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

壁虎作文500字 篇1

有一天，小壁虎的尾巴突然不見了。小壁虎十分着急地説：“我的尾巴呢？是不是很醜呢？我會不會被別人嘲笑啊？”我得趕緊把尾巴找回來。

於是，小壁虎便開始尋找它的尾巴。它問了草叢裏的蜥蜴先生：“蜥蜴先生，你知道我的尾巴在哪裏嗎？”蜥蜴先生説：“對不起，小壁虎，我一直在草叢裏休息，不知道你的尾巴在哪，你去問問別人吧！”小壁虎很失望地離開了，心想：我的尾巴找不到的'話，我以後怎麼見人啊！它垂頭喪氣地走在馬路上。它的朋友蟋蟀走過來問它：“你怎麼了，小壁虎，你為什麼不高興啊？”小壁虎説：“我的尾巴不見了，你知道我的尾巴在哪嗎？”蟋蟀説：“我也不知道你的尾巴到哪裏去了，不過我可以跟你一起去找。”“謝謝你。”小壁虎説。小壁虎和蟋蟀看見了在河邊吃草的老牛，“牛爺爺，我的尾巴不見了，你看見了嗎？”老牛“哞哞”兩聲“我在吃草，沒有看見呀，你再到其他地方去找找吧。”於是，它們不停地找呀找，一天過去了，小壁虎和蟋蟀還是沒有找到小壁虎的尾巴，只好回家休息，打算明天再找。

第二天早上，小壁虎和蟋蟀在家門口相遇了。“呀！你的尾巴不就在你身後嗎！”蟋蟀大叫。小壁虎轉過身一看，果然，尾巴就在它的後面！

小朋友們想一想：小壁虎的尾巴什麼時候又自己回來了呢？

壁虎作文500字 篇2

我們上五年級換教室了，在一個大草地旁邊，所以班裏有很多蚊蟲、馬蜂。

第一節下課，我正準備出去玩，忽然看見牆角有個黑乎乎的東西在爬，它有個尾巴。我趕緊告訴同學們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論着。老師進了教室過了一會兒，才知道牆角有個東西，她説：“可能是壁虎。”聽説是壁虎，幾個坐在後面的同學就想用書把它打下來，老師説：“別嚇它。”一下課，幾個力氣大的同學就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在牆角里誰也夠不到。

這節是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時，王思洋拿書“啪”的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在説：“嚇死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，將它扔在地上。壁虎恐懼地看着我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動，正準備打他時，他竟然朝壁虎後背狠狠踩了一腳，這時壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子説：“疼！”“那你這樣對待它，它受得了嗎？”王思洋説不過我就把我推開，咬着牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我幾乎要哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用温暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發現，它，停止了呼吸，一動不動了。

王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學們，請用實際行動，保護好我們的朋友——小動物吧！

壁虎作文500字 篇3

昨晚睡覺前，我上衞生間時，剛拉亮電燈，就發現家裏來了位不速之客——壁虎“大人”。我好奇地看着它，它身穿解放軍叔叔的“迷彩服”，頭戴工人叔叔的“鋼盔帽”，用四個爪子在玻璃窗户上慢吞吞地向下爬動着，它可能是在尋找着自己的美味佳餚。果然在它的前方，有一隻小飛蛾，只見它身子向前一撲，舌頭從嘴裏飛了出來，蛾子就不見了。它是太過着急，還是某個細節出了差錯，這個捕蚊高手，卻“馬失前蹄”，它一下子就掉到了紗窗框（窗紗已下掉）和玻璃窗框之間的縫隙裏。它使勁地掙扎着，就是爬不出來。這時我想：它這樣掙扎下去，肯定是凶多吉少，我得救救這個捕蚊高手。

我找來救援工具起子和鉗子，先用鉗子把卡着壁虎的紗窗下邊框槽往外掰，可又怕傷着壁虎，就用手指護着它，再用起子將它往上託，我以為能化險為夷，壁虎會歡蹦亂跳起來，誰知它還是扒在原地不動。我仔細一瞧，哦！原來是它的腿給紗窗框子卡住了。於是我就用力把紗窗框子往上抬，再用起子頂住紗窗框子的底部，並用鉗子輕輕地推壁虎的腳，它就立即鑽出來了。這時它慢慢地往外爬，當它爬到窗外時，還回頭對我望了望，好像在對我説：“小朋友，謝謝你！”我救出了壁虎，心裏很高興，也對這位“客人”説：“別謝啦，快捉害蟲去吧！”