讀書伴我成長作文[優秀3篇]

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書伴我成長作文 篇1

書是人類進步的階梯。在我很小的時候就開始看書了。

在我一歲的時候，我喜歡看故事書的.插圖，有時也看一些畫冊，因為那時我還不認識字。

我上幼兒園時，我喜歡看童話故事，有《打火夾》、《灰姑娘》、《醜小鴨》等。

我上國小了，我學會了拼音，我讀書就容易多了。我喜歡看拼音版的《小百科》、《十萬個為什麼》、《動物世界》、《宇宙之謎》等。

轉眼間，我是五年級的國小生了，我喜歡看一些兒童小説，如《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》、《木偶奇遇記》、《愛德華的奇妙之旅》等。有時，我為了看書而鬧出笑話呢！

有一天，我做完作業，就去看書。這時，媽媽走進來，説：“該睡覺了”。我説：“讓我看一會兒吧，好嗎……”不知説了多少好話，才討了十分鐘。轉眼間，十分鐘過去了，媽媽走過來，搶過書，説：“時間到了，趕快睡覺”。等媽媽走後，我拿着手電筒在被窩下偷偷地看着，真是有趣極了。

讀書一直伴我成長，但是我讀書有一個缺點，讀了一次就不讀了。因此，我要改正這個缺點，要把書讀得滾瓜爛熟。

讀書伴我成長作文 篇2

我的成長就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書與其他各不相同，它就像一位親密的夥伴一直陪伴着我快樂地成長。

在我的記憶中，書就是一張張有趣的圖畫，畫中藴含着一個個神奇的故事；在我的記憶中，書就是一個個跳動的音符，音符中藴含着一曲曲動聽的樂曲；在我的記憶中，書就是一個個會説話的小精靈，小精靈娓娓動聽地講述着一個個美麗的童話。

現在，對於我來説，書，就是一塊魔石，深深地吸引着我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開啟了我智慧大門的鑰匙；就是……

我每天都沉浸在書的世界中，享受着文字給我帶來的`財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書上，第一次看到稿費匯款單時，第一次看到屬於我的榮譽時，我深知道，這是書籍帶給我的。當我有煩惱時，我來到書的世界裏，心情平復了；當我開心時，來到書的世界裏，與大家一起分享；當我難過時，來到書的世界裏，接受心靈的安慰。

每個人讀書都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進肚子裏”啦！……

所以，我們成長最好的陪伴就是與書做伴，與書為伴，與書為友，在書的海洋裏盡情地遨遊，永無止境！

讀書伴我成長作文 篇3

每當我宅在家，漫步在書的世界裏，呼吸着沁滿書香的氧，總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中。看着一本本自己喜歡的讀物，我的內心不由地感慨：讀書真好!

我是在書的陪伴下長大的，很小的時候，我就對書情有獨鍾。望着家裏的書架上擺放着的各種各樣的書籍，就心花怒放，總是拽着媽媽的衣襟，讓媽媽抱着去觸摸那個炫美的世界。那些彩圖，那些拼音，讓我不諳世事的童年充滿了無窮的幻想，讓我的腦海裏不斷浮現那個賣火柴的小女孩，那孤島上的魯賓遜和星期五，還有那皇帝的新裝，我總覺得太滑稽。我時常吮着小手，回味着那種甜蜜的感覺：讀書，真好!

上了國小，我就開始接觸中國古典文學的'四大名著，這四本書我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看。《三國演義》演繹了三國時期諸侯國之間的紛爭，贏天下真的不易;《西遊記》師徒四人歷經九九八十一難，去西天求取真經的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脱，重情重義;《紅樓夢》封建社會的世態炎涼，寶黛愛情的悲哀。我從書中讀懂了很多，陪着書中的主人公時而憂傷，時而喜悦，時而激憤，時而沉默。覺得有書陪伴的日子真充實!

步入國中，我開始感受世界名著的風采。世界名著不同於中國名著，它的構思、用語與中國文學有很大區別。但是，我並不排斥外國文學作品，而是對它產生了濃厚的興趣，國內與國外相結合的文學精華，才是最應該汲取的。我遨遊在中外書海里，駕着名著的小舟到達理想的彼岸。我會到十月革命之前的蘇聯，給欺負保爾的神父一個教訓;我會到紅螞蟻的戰爭中一探究竟;我會跟隨着阿龍納斯，駕着鸚鵡螺號潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書陪伴的日子，讓我覺得豐盈而怡悦。

漫漫人生旅途，是書似點點星光照亮我前行的路，走得踏實而穩健。書如一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內在，古雅幽香，回味綿長。讀書伴我一路成長!

我的成長離不開書，讀書真好!