關於動作的的描寫的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的動作的的描寫的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

動作的的描寫的作文 篇1

這是一個陽光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。

花花是個粗心的小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結果魚沒有捉住，自己卻掉進了湖裏。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎麼辦呢？

麗麗是個聰明的小貓，花花掉進湖裏了，麗麗靈機一動，對花花大聲説：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最後在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情説給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應了。

麗麗一邊急匆匆地帶着小鵝去湖邊，一邊擔心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖裏救了出來。花花感激地對小鵝説：“謝謝你！”小鵝微笑着説：“不用謝！以後可要當心哦。”

動作的的`描寫的作文 篇2

今天，張老師組織我們玩動作的遊戲。

規則是每隊的同學都要按順序把老師的動作傳下去。傳到最後，哪組的同學學得最象，哪組贏。遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接着她穿起了一件外套。第二個同學大概習慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。到了最後一位同學，出了一個笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學們哈哈大笑。

今天的遊戲真有意思。

動作的.的描寫的作文 篇3

星期六的早上八點，我們參加小隊活動的人坐上了大巴車。大約開了兩三個小時的車程，我們到達了目的地——杭州西溪濕地公園。

我們的導遊先把票買好，然後，我們陸續進入了公園。我們先去坐電瓶船。只見我們的人被分成三船，接着，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開走了。

我們先來到了有掛着寫着“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子裏。只見屋子裏有一架奇形怪狀，而且是我從未見過的.東西。我四周張望了一下，發現牆壁上有“絛絲”和“絡絲”的圖片，加上有一塊板上寫着關於“西溪桑蠶”的內容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接着，我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買了幾件呢！然後，我們到了“西溪人家”的屋子裏瞭解了以前的人是怎樣生活的。然後，我們便坐船到了下一站。

這一站，拍過電影“非誠勿擾”和娛樂節目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰”，我們高高興興地逛了一圈，之後，便去吃飯了。

吃好飯，我們依依不捨地告別了西溪濕地，坐上大巴車，踏上了回家的路途。

動作的的描寫的作文 篇4

五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿着表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那麼回事：記得那次晚飯時，我拿着饅頭夾着菜，心裏樂滋滋的。

“來，吃點肉!”媽媽的.言行給了我一個沉重打擊。她邊説邊往我這邊夾肉，我十分不悦。便説：“我長大了，不用別人餵我。”説完便怒氣衝衝地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心裏好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。

現在，我望着媽媽那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單——那可是我親愛的媽媽呀!