學校的美食節作文2篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學校的美食節作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
學校的美食節作文1“叮呤呤……”隨着一聲輕快的上課鈴聲,五(4)班第一屆美食節也即將拉開帷幕了。
我一走進教室,就看到大屏幕寫着“繽紛美食節”這幾個醒目的大字。當同學們都坐好後,老師一聲令下:“美食節就要開始,請大家把自己親手做的美食。”老師的話音一落,每個小組的課桌上面擺滿了琳琅滿目的食品:什麼薯片、海苔、好多魚,雞屎藤、番薯餅、哈密瓜……呀呀,好多,這些食物五花八門,有的我還叫不出名字。
美食節的第一個環節是讓每個小組選派一個做得最有特色的食物的`主人來介紹他的美食。有的介紹蛋糕,有的介紹沙拉,有的介紹壽司,有的介紹雞翅……主人們惟妙惟肖的介紹和食物散發出的陣陣香味,令坐在下面的我們都直咽口水,恨不得介紹的人個個都三言兩語。我覺得小謝做得很有特色!她做的壽司共有三層,最外一層綠綠的,設計結合了環保的理念;中間一層是白花花的,很鮮嫩;最裏面一層則是紅紅的,很搶眼,很吸引。整個設計讓人一看,就會垂涎三尺!
看着,聽着,嚥着;讚歎聲,歡叫聲,鼓掌聲!整個教室是一片歡樂地海洋。當最後一個人介紹完了他地美食之後,老師也迫不及待地宣佈:“大家分享美食啦!”話音一下,大夥紛紛衝到自己最喜歡地美食前,有地拿叉吃,有地拿牙籤吃,有地拿一次性筷子吃,有地乾脆用手抓來吃。瞧,同學們帶來地美食真是各式各樣:有金燦燦地薯條,香氣撲鼻地雞翅,色彩鮮豔地蛋糕,美味可口地水果沙拉……每一樣美食前都圍着有不少同學。吃完每一樣美食都聽到同學們地讚歎聲。看來,最受同學們歡迎地要算小華同學做地雞翅了,當他一揭開保温瓶蓋,大家都一擁而上。我也不例外,一抓,“呀,好大地雞翅呀!”我尖叫道。咬一口,汁水立刻滲入喉舌,口中香嫩地雞肉,感覺比任何大廚做得都美味。看,同學們吃了一個又一個,嘴邊沾滿了汁水,舌頭還在不停地轉動。這可累壞大家了,嘴巴忙地都沒停過,肚子也脹地圓鼓鼓地,可還是吃不完呀!
時間飛快過去了,隨着下課鈴聲響起,美食節——這個充滿歡聲笑語的“節日”也在鈴聲伴隨下結束了。
我們舉辦的這個美食節活動,既培養了我們的動手能力,又給我們帶來了快樂!他,將在我腦海中永遠印着,久久不會忘記。
學校的美食節作文2我們學校舉辦第三屆文化美食節。
下午,老師幫我們打扮的非常漂亮。我參加的是温州童謠。老師給我們每人照相,照完相我們回到教室老師給我們吃漢堡。過了一會兒,媽媽來了,我覺得很高興。我們表演節目的同學跟着葉老師,媽媽去幫助池老師。我們向操場走去,就聞到了誘人的香味,真是“十里飄香”。我這隻小饞貓口水都流出來了。操場上人山人海真是熱鬧。美食就一時間,鍋碗瓢盆聲,叫好聲響成一片。各種美食琳琅滿目:有香噴噴的雞翅膀、甜滋滋的西瓜、酸甜可口的葡萄、清涼爽口的黃瓜片、還有我的水果拼盤“小鬧鐘”做得有模有樣哦。同學們都拿着自己精心準備的各種美食,興高采烈地向同學們炫耀着自己的勞動成果。我的10多個可樂雞翅被我們小組的同學們一搶而光,看着大家這麼喜歡我的美食,我心裏樂開了花。
這次校園舉辦這樣的活動,可以讓我們知道勞動的艱辛,瞭解父母工作的艱辛,也有利於培養我們的動手能力。校園將美食文化,同學們娛樂等結合在一起,讓我們感受到活動的快樂,感受到勞動的快樂,感受到成功的快樂。這樣的活動,希望以後校園每年都能舉行一次。
學校要舉辦美食節,要求我們每位同學在家裏學做一樣自己最喜愛的美味佳餚,帶到學校來讓大家品嚐,最後評選出“美食大王”。聽到這個消息,我心花怒放,回家用“祖傳祕方”做了一大碗“亂七八糟”炒飯,裏面有:香菇、木耳、胡羅卜,雞蛋、竹筍、大白菜,香腸、鹹肉、(.)白米飯等等。一大堆材料都切碎按先後順序放進鍋裏炒,再放上各種調味料,當然了,不然怎麼能叫“亂七八糟”炒飯呢?
美食節那天,我帶着自己精心準備的炒飯來到了學校。到教室一看,不禁大吃一驚:哇!這麼多好吃的呀!有的同學包了美味水餃,有的同學帶來了色香味俱全的紅燒肉,還有的同學竟然蒸出了糕點、饅頭……看着這五花八門的美味,我不禁食指大動,胃口大開了。
競賽開始了,我們大家在老師的帶領下,把自己帶來的食物都擺在了課桌拼成的大長桌上,同學們一一介紹了自己所帶食物的名稱、用料、製作方法和營養價值,然後互相交換品嚐,最後讓同學們推選出最佳美味食品。結果,哈哈,大家一致認為我的“亂七八糟”炒飯是營養豐富的最佳美味,我才是真正的“美食大王”哩!
這樣的競賽既能增進同學之間的友誼,又能讓我們瞭解許多營養知識,還能讓我們學到許多做美味佳餚的方法,鍛鍊動手能力,培養勞動感情。要是生活中真能舉辦一個這樣的校園美食節,那該有多好哇!
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