【推薦】翅膀的話題作文錦集十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的翅膀的話題作文10篇，希望對大家有所幫助。

翅膀的話題作文 篇1

蝴蝶的翅膀是漂亮的，蜜蜂的翅膀是動聽的，風的翅膀是無形的，而心靈的翅膀是純潔無的……

潔白的羽毛紛紛飄落，宛如正下着一場大雪，羽毛的色彩為這心靈的世界平添了一份光亮和寧靜。我想，在每個人的心靈深處應該都有這麼一雙翅膀，只是對這雙翅膀許下的願望不同罷了，但終會帶上這雙翅膀讓自己飛翔在那湛藍的天空，享受那份自由與快樂。

在記憶中曾有過這樣一個模糊的故事：一個盲童在這百花齊放，生機勃勃的春天中流連。她在花叢中穿梭，走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。忽然間，她在一株月季花前停下來，慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一隻花蝴蝶。她的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶。睜着眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。她的臉上滿是驚訝——蝴蝶在她的手指間撲騰。這次全新的經歷，她的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

在春天的深處，她細細的感受着春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了，她仰起頭來張望……這隻蝴蝶在她的心靈上劃過了一條漂亮的弧線，留下了一道極其優美的曲線，述説着飛翔的概念。

這個失明的女孩在清香裊裊的早晨接觸了這個生機盎然的春天。即使她看不到這個漂亮的春天，但那隻蝴蝶已經將那棵翅膀的種子播種在了她的心田，終有一天，她也會展開那雙只屬於她的翅膀翱翔在自己的世界裏，無憂無慮，自由自在，飛向心靈深處最渴望的、最漂亮的閃光體，實現一直以來的理想，享受成功後的喜悦與自豪……

心靈是一塊寶玉，晶瑩剔透；心靈是一面明鏡，照出每個人心裏的一切；心靈是一寧靜的湖水，清澈透底，只要一點微小的事物就濺起微微漣漪，但心靈更是一雙漂亮有力的翅膀，帶着當初的願望飛向成功。躺在安靜的世界，抬頭仰望天空，猛然間，發現一根根皎潔發亮的羽毛，紛紛揚揚的飄落下來，羽毛幻化作泡沫，現出往事的畫面。不知不覺天已經暗了下來，一輪明月懸掛在夜空，一絲絲月光散落下來，落在翅膀上，在月光下，這雙翅膀可以與那寶藍的天空媲美，一層薄紗蒙上了一切，一切變得朦朧，變得模糊……

翅膀的話題作文 篇2

學習，是我心中一道最美的風景線；學習是我生活中一曲五彩的音符；學習，是我飛翔的翅膀。

語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會嚐到一些甜蜜。語文的領域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細心體會，即使是一片葉子，一顆沙子，一團塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學家，給予我們許多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個“高智商的野蠻人”成為一個“有涵養有素質的文明人”，所以學好語文何嘗不是我們的責任？

數學是大海，很深沉，需要我們去理解。只有認真的學好數學，才會真正體會到數學所藴含的含義，才會真正體會到數學的樂趣所在才會讓我們在生活中游刃有餘，永遠都是一個樂天派，所以學好數學也是我們的責任。

英語是一條公路，雖然很長，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認真去讀，就會感悟到英語和其他學科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進我們和西方人的交流。所以學好英語更是我們的責任。

學習對我們而言是重要的，因為它使我富有想象力，富有創造力。在學習中，我學會了突破自我，超越自我。

學習的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學習的世界裏，學習優秀是我們的責任，不管你是誰，都要進去闖一闖，因為它能帶你飛向更高、更廣闊的天空。

翅膀的話題作文 篇3

鳥兒能自由飛翔，因為她展開了衝破的翅膀。雄鷹能搏擊長空，因為她展開了堅強的翅膀。大海能容納百川，因為她展開了寬容的翅膀。我們能笑對生活，因為我們展開了微笑的翅膀。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

人生的道路坎坎坷坷，到處佈滿荊棘，有悲傷，有難過，有時想放棄，有時想哭泣。這時，微笑會飛到你身旁，帶給你温暖，將你心中的冰川融化，並賜予你堅強的力量，讓你的心中燃起希望之火，衝破阻礙，奮勇向前。

所以，展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

一朵花開放，我錯過了對她的欣賞;一顆流星劃過，我錯過了對她的祝福;一個微笑從我身邊飛過，我不能錯過展開他的翅膀。

微笑，是上天給我們的恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅走痛苦，讓微笑代替難過，讓微笑在每一個人的臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂。

人生在等待中度過，等待喜訊，等待機遇，等待新的發現，為何我們不整裝待發?等待微笑從我們身邊飛過。

曙光從東方升起，帶給大地光明。鮮花在陽光下開放，帶給世界芳香。微笑在空中飛過，帶給人間

希望。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。

翅膀的話題作文 篇4

我有一雙隱形的翅膀，它給我希望；我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方；隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬於我自己的廣闊天空。

穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱着“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔；看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中；在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載着他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來；肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。

我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨遊在蓮花叢中；蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他嚮往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內心，世俗的繁瑣被他拋在了身後，他的靈魂隨着翅膀飛入了聖潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。

在那荒蕪的院子裏，輪椅上的那個背影顯得那麼淒涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊彷彿讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問着天地，什麼才是人生的真諦；終於，看着那一花一草，他領悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。

我們每個人都應該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峯的人，一定都帶着這樣一雙翅膀上路。有人説這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶着他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，淨化了人們的靈魂。之所以説它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自於自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發堅強，我們的那片天空就會越發寬闊。

我期待着，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬於我的那片天空。

翅膀的話題作文 篇5

那是一個陽光明媚的正午，總是被人們認為傻里傻氣的毛毛蟲尼克正悠閒地躺在草地上，望着一望無際而又蔚藍的天空，望着那棉花糖似的朵朵白雲。

尼克似乎在想些什麼，是呀，它在想：“我真希望我這隻毛毛蟲能像其他昆蟲一樣飛起來，那多自在呀!”於是，它再也等不及，要去請教專家了。它慢悠悠地爬着，一路上，遇見的夥伴們又在給尼克編詩了：“尼克尼克，爬爬，一早出門採花。尼克尼克，走走，傍晚還在門口。”但對這些尼克從不在意，它總是樂呵呵的。因此，大家都願意與它做朋友。

它來到天牛大叔的住處：“嗨，天牛大叔，你在家嗎?”“找我有什麼事嗎，尼克?”天牛大叔打開了門。“你教我飛行好嗎?”“啊?教你飛行?嗯，好吧。不過，你需要鍛鍊。”“那太好了!”尼克興奮地跳了起來。“你看我是不是很強壯?我每天都做一百個仰卧起坐，你行嗎?”天牛大叔揚了揚身上的肌肉。“哇，真厲害，那我每天也做一百個仰卧起坐。謝謝你，我走了，再見。”回家後，尼克按天牛大叔的要求每天都做一百個仰卧起坐，可才堅持了三天，它就堅持不住了，因為腰疼得實在是受不了。

尼克想換一位新老師，它找到了一隻小飛蛾。小飛蛾説：“教你是可以的，可你長得那麼胖，就算有了翅膀也飛不起來呀。我們能飛行，不僅是因為我們有翅膀，最重要的就是我們身體很輕呀!”“那我今天回家後就去減肥啦!”尼克回家後，給自己制定了一個計劃：每天早晨和下午都要去外面跑步。可它跑了三天就跑不動了。

一天大早，尼克起牀了，它來到一片花叢中。“這兒的景色真美啊!”尼克情不自禁地説道。突然，它看見一羣美麗的蝴蝶正朝這兒飛來。蝴蝶們在花叢中翩翩起舞，舞姿優美動人，惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多麼希望自己能像它們一樣翩翩起舞啊!心動不如行動，尼克立即去練習。它爬上小山坡，一次又一次地從小山坡上跳下來，摔得鼻青臉腫。這一次，尼克傷心地哭了，它覺得自己的夢想永遠實現不了了，自己將永遠是一隻笨拙的毛毛蟲。

這一幕被蝴蝶們看到了，它們紛紛去安慰尼克，可尼克卻説：“沒有用的，我不能變出翅膀，也不能變成蝴蝶的。”“誰説你不能變成蝴蝶。”這時，蝴蝶羣中走出了一隻最美的蝴蝶，它輕輕地對尼克説：“你知道嗎，我們原先也是毛毛蟲哦!”“啊?怎麼會呢?”尼克驚訝地張大了嘴巴。“每一隻蝴蝶都是這樣過來的。當毛毛蟲要變成蝴蝶時，必須爬上樹，先變成蛹，以後還要在裏面變化，變化完畢你才可以出來。那時你就是一隻美麗的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又説。“謝謝你，真是太感謝你了!”尼克激動得不知該説什麼好。

謝過了小蝴蝶，尼克要開始漫長的進化歲月了。它爬上樹，開始化蛹。在蛹裏，尼克安安心心地睡了一覺，並不斷地變化着。當春天來臨時，它一下子衝出了蛹那個狹窄的小地方，大聲地喊着：“我能飛了，我能飛了，我終於能飛了!”尼克終於成為了一隻漂亮的蝴蝶，它飛啊飛，經過了許多地方，人們都讚美它：“多美的蝴蝶呀!”尼克聽了心裏甜滋滋的。可有誰知道，這就是原來的那個笨頭笨腦的小尼克呀!

是啊，成功的夢想是需要心血和汗水澆灌的。

翅膀的話題作文 篇6

夢，是美好的；夢想，及時美好的嚮往。在我心中，夢想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠。

有時，夢想就像一陣風，與我們擦肩而過，我們卻不懂得將握時機；有時，夢想就像流向遠方的河水，離我們越來越遠；有時，夢想就像‘開心果’給予我們無數快樂‘有時，夢想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嚐盡了無數酸甜苦辣鹹……

説起夢想，對我們少年兒童來説是必不可少的，説起我的夢想就有很多了：長大後當老師、醫生、音樂家等等。現在我只有一個夢想：好好學習，在不久的將來能考到清華大學。

在我向夢想出發的路上，我深刻地體會到了從中的點點滴滴：夢想就需要努力，奮鬥，堅持的，我對自己的夢想也是如此，上課時，老師説的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海裏。課中，我認真思考老師提到的每一個問題；課餘時間看看書，將值得學習和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚温習一下課文；有什麼活動積極參與……記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經跟着故事浮想聯翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學們高聲大喊：“上課了”才將我的心思喚回來。

在我心中，夢想猶如一雙翅膀，帶我們越飛越高。同學們，對自己的夢想一定要執着，堅持，不要放棄，因為：“每一個微小的夢想都能點亮一片星空；美好的夢想，是每一株幼苗都能收穫最好的自己”讓夢想的翅膀永不墜落吧！

翅膀的話題作文 篇7

給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。——題記

鳥兒擁有翅膀，是為了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是為了將苦難置於腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。

慰藉伴我飛翔

每個人都希望自己的生活一帆風順，灑滿陽光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因為正是由於挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那麼，請你送來真誠的慰藉，來撫平我內心的痛苦，來掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的温暖，讓我不再徘徊於黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

支持伴我飛翔

如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，並告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我捨棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。

讚賞伴我飛翔

在人生奮鬥的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次衝破險阻的屏障，請你給予我讚賞，不僅是為了滿足我小小的虛榮，更為了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，為了我的自信自強，要知道，你的一句讚賞會羽化為我新生的翅膀，伴我飛翔。

擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什麼呢?是慰藉，是支持，是讚賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那麼我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。

翅膀的話題作文 篇8

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎麼也飛不高……”耳畔響着熟悉的旋律，樸實的音調總讓人想起在藍天中自由翱翔的小鳥，驀地，我又想起了那對翅膀。

那是個悠閒的下午，我隨心所欲的漫步在街頭，眼睛四處望着，走着走着，我看到了個精緻的籠子，那是個精緻的鳥籠，裏面關着一隻同樣精緻的鳥兒。

它有着如血的小嘴，油黑髮亮的皮毛，脖上還有一小塊白色的斑點，像是點綴一般嵌在了它身上。

雖然一切看起來都是一片祥和，可鳥兒卻呆呆地立在那兒，兩隻小小的眼睛失神的望着前方。

看着小鳥兒一動不動，突然讓我有些心疼，那是雙多麼漂亮的翅膀啊！它本該自由的在藍天下飛翔，可如今卻……真令人惋惜。

看着無法飛翔的鳥兒，又想起了自己。

我不是和鳥兒一樣嗎？道德、法律、義務、家長……把我牢牢的束縛，我多麼想去飛翔，飛翔在一片藍天下，可在飛翔之前，我必須遨遊，遨遊在學海題庫之中。

儘管自己明白，一切都是每個人所必須經歷的過程，可心還是會飛到遙遠的地方，去尋找那片可令我自由飛翔的一片天。

可有一天卻突然發現，一切只不過是個奢望。

我想飛

卻沒有鳥兒的翅膀

我想飛

卻不知飛向何方

鳥兒還在痴痴的望，它是在想原來的歡樂時光？還是在心中歎息自己如今的命運？也許它在牽掛遠方的親人，或許在期待奇蹟發生。

鳥兒還在痴痴的望，它盯着面前的人來人往，注視着一個個面無表情的臉，逐漸變得面無表情。

鳥兒還在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飛到千里之外的藍天，這兒，只空留了一副軀殼。

魚的悲傷是離開了水，離開了水就失去了一切；人的`悲傷是失去了心，沒了心就沒了所有；鳥的悲傷是有翅膀卻無法飛翔，它們失去了生命的活力，丟了一片藍天。

讓鳥兒自由的飛翔吧，那才是它們的使命；讓鳥兒自由的飛翔吧，只有飛翔它們才會快樂；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓那雙翅膀成為一個虛設；讓鳥兒自由飛翔吧，別讓那小小的身軀，沒了活力；讓鳥兒自由的飛翔吧，別讓渴望飛翔的翅膀慢慢凋零。

“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”同樣的曲調，為何讓人····

翅膀的話題作文 篇9

在漫漫人生裏，理想是人的精神支柱，人是為了自己的理想才活着的，人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮鬥。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦……而我的理想，只是想當一名好的教師。

我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們説起了。因為，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每天都有新的知識充實自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自己以後成為一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。

我的教師夢是從那時候開始的……在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大後成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校後，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力並不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師並沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越希望成為老師了。

我知道，要成為一名好的教師，並不是那麼容易的。首先，必須有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成為一個有深厚知識的教師。

如果，讓我當上了一名教師的話，那是一件多麼值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自己的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得輕鬆，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什麼事情。因為，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢遊，一定會收穫到很多對自己有益的事情……

這條路，可能對現在的我來説，是遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮鬥，就肯定能實現的，絕對不會成為笑話。

為理想插上翅膀！

翅膀的話題作文 篇10

亞里士多德認為，教育應是以自由發展理性為目標的。誠然，真正的教育，理性的教育便應是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨遊天際。 自由的教育提供的是豐富的機會與大展身手的舞台。抓住機遇，敢於突破就會收穫自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計算機，而教育的自由空間為他創造了機會。他沒有被應試教育縛住腳步，突破創新，最終創造了蘋果公司。 理想的教育便應是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機會，它給我們培養興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長足的進步。 但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實可以實現。如同國家有法律的約束，但人們仍可行使自由的權利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應試教育一般，處處約束，壓制人們的愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對全面的壓制。我想這就是回答錢學森之問的答案。 自由是相對約束存在的，沒有約束就不存在自由。因此，教育應成為有管制的

自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。 完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會成為脱韁的野馬，只會迷失方向。 如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受着諸多來自學校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創建了臉譜。因此我想，若缺少了學校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會創造出如此成就。 由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。