【精選】高中借景抒情作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的高中借景抒情作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
高中借景抒情作文 篇1了烈日炎炎的夏天,涼風習習的秋天,寒風呼嘯的冬天,終於盼來了生機勃勃的春天。
春天漸漸變暖了,出來運動的人多起來了。高大的杉樹吐出了綠油油的嫩芽,人們在小區裏、小河邊,賞花、聊天、散步……看那櫻花層層疊疊的盛開着,由白到紅再到深紅色,美麗極了。風一吹,雨一打,好象隨時可能飄落下來似的,春天的景色尤為迷人。
春天,養蠶是再好不過了。我之所以養蠶,是因為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”蠶到生命的`最後一刻才會停止吐絲,我欣賞它的這種鞠躬盡瘁的精神。
萬物復甦,我家的蠶寶寶們也不甘寂寞,陸續從深褐色的卵裏鑽出來了。雖然我很高興,但是又開始發愁,它們吃的桑葉到那兒找呢?費盡千心萬苦,終於在某個角落裏找到了一棵小桑樹,我欣喜若狂,採了幾片嫩葉急急地跑回家,這下,蠶寶寶們可有東西吃了!看着它們小口咀嚼着桑葉,我興奮極了。再過幾個月,它們就能結出雪白或金燦燦的繭了。
“一年之際在於春”。這個季節充滿着活力與希望,我愛這滿園春色,我愛這春天的故事,我愛春天!
高中借景抒情作文 篇2今天,我和爸爸媽媽還有樂樂姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷,但依然擋不住我們遊玩的興致。我們租了一輛三人單車,爸爸當總舵主,坐在前面掌握方向,我坐中間,媽媽坐最後。我們騎着車,欣賞着路邊的風景。大片的油菜花開得正豔,引來一羣羣勤勞的小蜜蜂;蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱,爭芳鬥豔。不遠處,有一羣白色的鴿子在飛來飛去,媽媽告訴我,那是鴿子園。我們買了幾包飼料喂鴿子。哎呀!頑皮的鴿子真是膽大包天,竟敢在我的頭上拉屎!我們和鴿子照了很多照片,它們一點都不怕人,它們是人類的好朋友。
高中借景抒情作文 篇3借景抒情是寫景類文章最常用的表現手法,即通過描寫自然景物或生活場景,抒發作者的思想感情。大自然絢麗多姿,一草一木、一花一鳥、一枝一葉,時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿於山,觀海則意溢於海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來,就可以創造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物,引起了作者某種內在的思想感情,這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段:“這時候,太陽已經下山,卻將它的餘輝幻成了滿天的彩霞,河水喧譁得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾着黃土的腳伸在水裏,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉??”既有自然之景,又有人的活動,接着作者借這一特定景抒發內心的感受;“在這裏,藍天明月,禿頂的山,單調的黃土,淺瀨的水,似乎都是最恰當不過的背景,無可更換。自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者。”借風景的描繪讚頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情於景
即作者帶着自己的某種主觀感情(如歡樂、悲哀、苦悶等)去描寫客觀景物,自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中,達到景與情的和諧統一。如柳宗元的《小石潭記》,寫清脆的
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