【實用】語文作文400字集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的語文作文400字6篇，歡迎大家分享。

語文作文400字 篇1

我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。

記得有一次，小組長把語文同步學練考收起來給老師批改。抱回來發時，沒我的，此時心裏很着急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的啊！只是忘了寫自己的'名字，會去哪兒了呢？我正想去跟老師説，又怕老師批評我，因為我是剛轉學來這個班的，所以沒有聲張。回家後，我又把家裏每個角落都找了一遍，還是沒找到。每當老師叫我拿出同步學練考來做練習時，心裏就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，於是，星期四早上，我對老師説出了實情，原本準備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我説：“你先下去吧。”

星期五早上的語文課，老師走到我跟前説：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細一看，“這不是我的啊！”我驚訝地説，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多説，走上了講台，把教本給了我，並示意叫我寫上自己的名字。我當時即驚喜，又愧疚。實話説吧，這一本語文同步學練考對老師來説可能算不了什麼，但對我來説卻有很重要的意義。我覺得拿着這本書的分量好重，好重——

老師，在這裏我只想對你説：“謝謝你！我忘不了你”

語文作文400字 篇2

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”當我們唱到這首歌的時候，我覺得我們應該幫助媽媽做一些家務活，給媽媽捶捶背，給媽媽沏一杯茶……因為是媽媽給了我們生命，所以我要感謝您——母親。

大家可能在電視上看到了一個6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳，看到這裏，你曾給你的母親洗過腳嗎?當晚上我們睡覺的時候，是誰給你蓋了蓋被子;當你生病的時候，當你吃飯的時候，是誰給你夾菜;當你生病的時候，是誰一直守在你身邊。是媽媽，是媽媽啊!

還記得那天晚上，我去上廁所的.時候，發現衞生間的燈還亮着，我走近一看，不由的呆住了，是媽媽在裏面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲：“媽，你怎麼不去睡覺啊?”媽媽説：“還有這一點就洗完了，你先去睡吧，明天還得上學呢!”“哦，知道了。”我説。

在我小時候，媽媽經常教我數數，教我難題，教我唱歌，現在我長大了，我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。

在我剛滿11歲的時候，姐姐告訴我：咱媽得了高血壓了，不能吃肉類食品。聽完後，我的心裏很難過。

是啊!母愛是偉大的，是無私的，是一種能讓子女感到温暖的感受，謝謝您，母親!

祝身體健康，萬事如意。

您的女兒買力旦。

語文作文400字 篇3

十五、友誼

126.疾風知勁草，患難見真情。

127.獨學而無友，則孤陋而寡聞。

128.珍珠掛在頸上，朋友嵌在心上。

129.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。馬克思

130.真誠的友誼好像健康，失去時才知道他的可貴。哥爾頓

131.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，他們都是塵土。達爾文

十六、惜時

132.莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛

133.你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。弗蘭克林

134.時間就是生命，時間就是知識，時間就是勝利，時間就是財富。

135.時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間。

十七、勞動

136.我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的.手創造出來的。 高爾基

137.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。 高爾基

138.勞作是最可靠的財富。 拉·封丹

139.勞動能使一個人的道德變得高尚。加裏寧

語文作文400字 篇4

親愛的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們很高興聚在一起，共同祝福十七中學南校十週歲的生日！

在這十年中，我校歷經風雨滄桑，由最初的幾十個學生髮展到現在的幾千人，從老師出去找學生到學生主動來我校的變革，從當初大家眼中的次學校發展到現在的優等學校，在這期間，學校和老師都付出了太多的辛酸和汗水，而如今我校成了一所響噹噹的'名校，在這裏，對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

在“博學厚積，追求成功”校訓的帶動下，希望我們的老師始終牢記自己神聖的職責，努力把自己塑造成為樂於奉獻、不斷創新、適應未來的現代型教師，努力做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧於黨和人類靈魂的工程師。

希望同學們樹立遠大理想，刻苦學習，全面發展。珍惜中學時代美好的學習時光，珍惜這裏優越的學習條件，更多地掌握現代文化知識，注重思想修養，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷在社會實踐中磨練意志，使自己將來更好地承擔起建設祖國的神聖使命。

最後，祝十七中學擁有更加輝煌的明天！我承諾，我努力，我成功，我快樂！

語文作文400字 篇5

我喜歡大組競賽課，每當這時，大組之間都會進行抄寫或者聽寫，這樣就可以看看同學們的基礎掌握了牢沒有，也可以增加同學們對於文課的興趣，更好的是，在大組競賽課中最好的笑臉牌。

我喜歡讀課文比賽，每當這節課時，謝老師都會讓同學們寫課文提綱或和我們一起做課後題，並且回家後的'作業就是其中的一些，這樣，回家後我們就不用百思苦想還做不出來了。

我還喜歡評講作文課，每當這節課時，謝老師都會評講試卷中的閲讀題，讓我們知道做閲讀題的方法，並且回家後的小練筆就是今天學習的閲讀方法，這樣，我們的閲讀就會越來越好。

我還喜歡閲讀培優課，每當這節課時，謝老師就會給我們講《黃岡小狀元》中做過的閲讀題，這並不是謝老師親自講，而是先讓一個同學讀題，然後再讓另一個孩子回答，回答後説一説怎們得出的答案，並叫全班同學來判斷正誤，最後讓同學們用一段話來概括學到的方法。這樣，我們可以學到更多的知識。

我還喜歡作文定稿課，每當這節課時，謝老師都會講寫作文的方法，還會叫一些同學讀自己的作文接着，讓自己修改，最後寫在定稿本上，這樣我們的作文水平就會提高，考試時更容易考滿分。

我還喜歡講評作文的課，因為那是謝老師會讀作文寫得好的同學的名字，然後讓這些同學上作家園地，接着讓他們來讀自己的作文，最後讓大家來點評可以的多少分，這樣，又可以讓我們進步！

我喜歡語文課，應為語文多麼有趣，多麼快樂！

語文作文400字 篇6

我曾經在一本書上看到過這樣一句話：愛語文的孩子不會變壞。我喜歡語文，一直對這句話深信不疑。

其實，我一開始並不愛語文，因為我覺得語文課枯燥無味。而且我語文成績差，一到上語文課我就想睡覺。直到四年級，一位語文老改變了我，她鼓勵我們要積極回答問題，正好我似乎生來就是個愛回答問題、愛表現的孩子。在她的語文課上，我總能圍繞課文提出一些稀奇古怪的問題，連老師也常常被我“難住”。老師經常鼓勵我，於是，我越發地喜歡上了語文。

通過學習語文，我還認識了古今中外的名人。有博學多才的孔子，有珍惜時間的魯迅，還有與戰士們同甘共苦的彭德懷……而且，我從這些人物身上明白了許多做人的道理。孔子告訴我人要做一個像水一樣的真君子；魯迅告誡我要時時早、事事早；彭德懷則讓我明白了愛別人勝過愛自己是怎麼一回事……

漸漸地，我更加喜愛閲讀。每天，我總是會“忙裏偷閒”擠出時間看各種書籍。《愛的教育》陶冶了我的'情操；《鋼鐵是怎樣煉成的》磨練了我意志；《童年》讓我懂得去品味自己現在的美好生活；《魯濱遜漂流記》留給我無限遐想……

現在，我對語文這門課程也有了更深的瞭解。學語文彷彿是“玩”一場“遊戲”，它讓我在緊張之餘得到放鬆；語文也似乎是一面鏡子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我愛語文，在它的陶冶下，我自信，我優秀。

我愛語文，它教我如何去欣賞人間的真善美、判斷人間的假惡醜。