為自己喝彩作文[優秀15篇]

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的為自己喝彩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

為自己喝彩作文1

落花將生命奉獻給泥土，我為落花喝彩；雄鷹展開雙翼飛向藍天，我為雄鷹喝彩；梅花高潔傲岸屹立在寒風中我為梅花喝彩……我戰勝了膽怯，也為自己的勇敢喝彩。

有段時間，班裏突然流行起了滑滑板。同學們放學後聊的最多的就是有關滑板的綜藝節目、技巧的練習等等。我這個平衡能力弱，又總是知難而退的人，自然就被邊緣化了。

週末到了，幾個好朋友生拉硬拽地讓我去看看她們滑滑板，我被逼來到了廣場，無奈之下當起了看客。只見朋友們各個身懷絕技，穿梭在人羣中，就像一條條自由自在游來游去的魚兒，幾次看到危險處，我都忍不住“啊！”的喊叫了起來，結果次次都是有驚無險，內心真正佩服起這幫女漢子了。

“哎呀，你就試一下嘛，這個真的很簡單很好學的，沒有你想象的.那麼難……”終於，在好朋友一次又一次地勸説下，我緊緊的抓住她們的胳膊，小心翼翼地踏上了滑板，滑了不遠一段路，我緊張的手心裏都是汗，腿哆哆嗦嗦的不聽使喚，身體七扭八歪跌來倒去的，我直嚷嚷着要下來。好朋友們耐心的教我掌握平衡的方法，不停地在鼓勵我，給我打氣。

後來，她們讓我在前面滑，她們從後面抓着我的衣服，稍有危險，她們就會及時為我排除。我慢慢的有了安全感，感覺沒那麼緊張了。漸漸的手心裏沒有了汗，腿不哆嗦了，滑行速度也稍快了些，特別特別開心。我專心致志地盯着前方的路，因為我知道，只要為自己掌好舵把好方向就行了，後面有三個鐵姐們在為我保駕護航呢，不用擔心，不用回頭。我覺得自己從來沒有這樣認真的對待過一件事，應該是被朋友們的真誠感動了吧。我非常認真的踐行着朋友為我教授的每一個技巧，竭力熟記要領。

不知過了多久，突然感覺背後少了些什麼，腳步呢？我猛一回頭，一個趔趄差點摔倒，三個姐們以百米衝刺的速度前來救我。她們大笑着説，其實你早都會滑了，我們三個人鬆開你都好一陣子了，你這麼快就學會了，真是太厲害了！

我驚愕的下巴都要掉了，我也能學會滑板？真是太不可思議了！姐妹們圍着我歡呼雀躍，我被她們的真誠和熱情感動的淚眼婆娑，也被自己感動着。我成功了，我在心裏默默地為戰勝了膽怯，變得勇敢的自己喝彩。

原來困難並不可怕，可怕的是沒有勇氣去面對困難的自己。我不禁再次為戰勝了困難的自己喝彩。願我們每個人都能勇敢地戰勝自我，為這樣的自己喝彩！

為自己喝彩作文2

“明天有一場小提琴比賽，我記得你會拉，不如你去試試吧！”班主任和藹的看着我説。“這，我恐怕不行，我已經很長時間沒有拉過了。”“去試試吧！”回想着剛剛我與老師的對話，心裏不禁產生一種酸澀感。我垂頭喪氣的回到家裏，拿出那把被我拋棄了兩年時間的小提琴，我默默的打開琴蓋，一把閃着光的小提琴出現在我面前，它靜靜地躺在琴盒裏，依然和以前一樣泛着光澤，依然和以前一樣可以演奏出絕美的音樂，只是，它的主人卻失去了再次演奏的信心與勇氣。淚水漸漸順着臉頰流下，我的眼前閃現出上屆比賽時的情景。大廳裏面人山人海，燈光的照耀使整個大廳充滿了音樂的神聖氣氛。

比賽開始了，所有的`喧鬧聲都被悠揚美妙的小提琴聲取代，我注視着台上的參賽者，她們的臉上是滿滿的陶醉，而琴聲也彷彿把人們帶入了音樂的海洋，我靜靜聽着，把所有心神都放在了她的音樂上，與我接下來將要演奏的音樂進行着對比。一曲終了，台下的掌聲持續不斷，我也為她鼓起掌來，當然也在為我接下來的演出而鼓掌。我走上台，拿出陪伴我度過一次又一次比賽時的小提琴，輕輕的拉了起來，美妙的旋律從我的手中傳入每一個人的耳朵，連自己也沉浸到了音樂中，可是，天有不測風雲人有旦夕禍福，一個不屬於這首歡快曲子的破音響徹大廳，我靜靜地走下台，我看到了評委眼中的惋惜與老師的歎息，走回座位，眼淚再也控制不住地流下，在臉上肆意流淌，衝擊前三名的機會就這樣被我浪費掉了啊！再次回到現實。

我低頭摸了摸那把小提琴，它帶給了我獲獎時的歡樂與激動，帶給了我老師與家長的鼓勵和讚揚，可現在，它卻靜靜躺在這裏，我擦乾眼淚，對啊！音樂是帶給人們歡樂的，而不是悲傷與痛苦啊！我拿起小提琴，決然地練了起來。從鏡子的反射中我看到了父親臉上的微笑與那句“加油啊！”再次站到這個熟悉而又陌生的舞台上，我微笑着，一段輕快悠揚的旋律再次被我拉奏，是那麼令人開心。當我演奏結束後，我聽到的是熱烈的掌聲與喝彩聲，還有，就是那第一名的證書。

這一次，我成功了！我為自己喝彩！我相信，只有喝彩，才會達到理想和目的地，只有喝彩，才會獲得輝煌的成功，我為自己代言，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文3

春夢無痕，秋夜纏綿，如歌歲月，似水流年。彈指一瞬間，我的國中生活已經接近尾聲。三年的國中學習的生涯，雖短暫但卻充實，我學到了許多，也改變了許多，而我認為，這其中不可或缺的就是：為自己喝彩。

太陽能發出萬丈光芒卻抵不過密佈的烏雲，密佈的烏雲又擋不住風姑娘的無情，風姑娘的無情卻又吹不過堅固的牆大哥，牆大哥的堅固又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最後小老鼠才恍然大悟：其實我所羨慕的對象都不是偉大的，最偉大的就是我。

生活中的我們又何嘗不是這樣？我們總是把品學兼優、成績好這些優秀生的代名詞都着眼於他人，總習慣在別人耀眼的光環中生活，總是為他人喝彩。卻從未想到，每個人都有自己的優點，自己也是一名優秀生或許我們正是過於關注他人，而忽略了自己身上的亮點，才能自己失去自信，日漸平庸。所以，讓我們為自己喝彩。

糾正了一個錯別字，為自己喝彩；做對一道數學題，為自己喝彩；早到一次教室，為自己喝彩；考試成績進步，為自己喝彩……生活中值得我們為自己喝彩的事無處不在。

在最近的活動課上，班主任為我們新增了一個項目：為自己鼓掌一分鐘。這一分鐘，我們是激動的，放鬆的，自豪的，我們每個人在自己的心裏都是一名好學生。我自己鼓掌，為自己喝彩，我們增添了新的鬥志，有了新的目標。

剛剛落下帷幕的體測，更讓我嚐到了為自己喝彩的甜頭。在測試800米的時候，每超越前面一個人，我都會為自己喝彩，為自己鼓勵。在跑累了想要停下來一會兒的時候，我也不斷地為自己加油，告訴自己一定能行，克服重重困難，我取得了不錯的跑步成績，我為自己喝彩！在每一項測試完後，不管取得成績的好壞我都會為自己喝彩，為自己的付出，為自己的努力。

在平常的'學習中，我們可以把自己的大目標分成幾個階段性的小目標，每完成一個小目標後，我們都可以為自己喝彩，然後再去完成下一個小目標。每當為自己喝彩時，我們會有了自信心，有了去完成下一個目標的鬥志，激勵自己向下一個目標衝刺。人生的旅程上，我們也需要在每一個驛站，給自己鼓勵，為自己堅定的信念，為自己堅持不懈的奮鬥，為自己敢於直面困難的勇氣……而大聲叫好！

為自己喝彩，是對自己的鼓勵，是對自己的肯定，是成功的必由之徑

在追求夢想的道路上，讓我們一起揹負上堅定的信念，為自己留下的閃亮足跡喝彩。為自己的夢想加油，一直不停息地攀登着人生的頂峯！

為自己喝彩作文4

時光飛逝。不知不覺，我跨入可中第一個月的美好時光，已經輕悄悄地溜走了！這一月裏，我真是故事多多，精彩連連，其中最難忘的，是在一個很普通的日子裏，我竟然出人意料地“榮升”為一名校國旗護衞隊成員啦！

真是喜從天降哇！我倍感榮幸，覺得在同學面前腰桿挺得更直了！只是，萬萬沒有料到，聰明如我，竟然得意忘形，卻沒想到等待着我的是一個怎樣的硬骨頭呢？下午放學後，在同學們吹着清風、迎着晚霞愜意地閒聊、歡快地嬉戲時，我們幾個“倒黴蛋”只能可憐巴巴地冒着南方特有的酷暑，聲嘶力竭地喊着口號，汗流浹背地踢着正步，一絲不苟地反覆演練，有時甚至連晚飯也來不及吃一口啊！所謂的“教官”雖然只是八年級和九年級年級的學長與學姐們，但可別小看了他們——都嚴厲着呢！訓練是那麼艱苦而單調，在家裏一向嬌滴滴的我怎麼能忍受呢？每次一練完，我的骨頭都快散架啦！有一次，我幾乎想要放棄了！但是，後來轉念一想：我既然是一名保衞國旗的光榮小戰士，既然是在為保護我們神聖的五星紅旗而灑汗，吃這麼一點點苦又算什麼呢？於是，我一次次振作精神，咬緊牙關，竟然堅持到了最後……

“皇天不負有心人”。晶瑩的汗滴，終於澆開了明豔的花朵！那是星期五的下午，在七年級年級的少先隊輔導員聘請儀式上，首先是我們國旗護衞隊莊重進旗。我心裏默默唸着：別怕，考驗我的時候到了！我深呼了一口氣，昂首挺胸，和夥伴們一起，敬着標準的'隊禮，跟着口號，邁着整齊而筆直的正步，把那面鮮豔奪目的國旗無比鄭重地敬獻給升旗手。在他們接旗的一剎那，我感到一種從未有過的神聖和莊嚴油然而生。在後來的會議進程中，我們一直佇立着，紋絲不動。豆大的汗珠不斷地從額頭順着臉頰滾落下來，背上更是“揮汗如雨”。但我一直咬牙堅持着。直到最後在我們整齊而快速地退場後，我才感到自己的雙腳早已麻木啦！這時，老師滿面春風地走過來，對我們豎起大拇指：“你們這次很棒！步子很整齊，節奏也很好，今後要繼續努力！”我聽了心裏那個美滋滋，就別提啦！我不禁在心裏暗暗地為自己鼓掌……

收穫豈止於此！好朋友們都説我越來越靚麗了！我自己也覺得，短短几天的訓練，竟然不知不覺地磨練了我的意志，增強了我的信心！就在剛才，我無意中看到了那面五星紅旗，她是那麼熟悉，那麼奪目，迎風招展，英姿颯爽，看着看着，我忽然就想起了冰心奶奶的那首小詩：成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初他的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……

為自己喝彩作文5

許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇蹟，無不來源於親人和社會的喝彩。是的，生命因喝彩而精彩。今天，我要為自己喝彩。

近來，我又遇到了考驗——鋼琴考級。鋼琴練習時，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時，手指就像貼了透明的輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時，節奏太亂。我很灰心，認為考級沒有希望了。

這天我又來到鋼琴前，一想到所犯的錯誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級的日子越來越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和絃音，還好，都沒問題。

可接下來是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一隻攔路虎，擋住我前進的步伐。但儘管如此，我也不能半途而廢。

試彈一遍，才發現我有很多毛病：節奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內容容易忘記。我對自己説：“有錯必改，我不能因為這點小毛病就放棄，我要相信自己！”

於是，我向媽媽請教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗乾淨，然後擦護手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來更流利了。

克服了一個難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴重的問題——內容容易忘記，我又開始退縮了，但想到老師和家人對我的期望，我便強逼自己把內容記住，時刻記在心裏；下鍵太快，我便從慢的速度開始練，慢慢地，我學會控制了手關節。會控制手了，我的節奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。

為了證明自己，我請來媽媽做我的`“熱心觀眾”，媽媽的一句“我可不想聽到你那殺雞似的琴聲”，更加激發了我的鬥志，我一定要證明給媽媽看！

我相信“我能行！”，頓時，我的信心好像增強了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時不時地看媽媽，擔心她挑出我的毛病，只見媽媽頻頻點頭，我心中頓時寬慰了許多。哎呀，一不小心出現了錯誤，我不敢再分心，專心地彈琴。

終於彈完了，媽媽欣喜地稱讚道：“你今天進步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽了這話，我鬆了一口氣。

我要為自己喝彩，因為我終於找到了成功的法寶——自信與堅持！

為自己喝彩作文6

我坐在窗邊，漸漸的，夕陽揮灑出最後的力量；漸漸的，樹木變成了青黑色。我歎了一口氣，心中不覺得顫抖了起來。一次次，那比賽失利的場景浮現在我的眼前，眼眶泛酸，心中不甘。可是那一次次的失敗就如同一直悲傷的歌擊打着我。窗外的樹木左右搖擺好像也在嘲諷着我的無能。

我把書本重重的摔倒了地上，靜靜地看着窗外的月光，但似乎不合我願的'，轉瞬間烏雲飄了過來，宛如一座高山一般的移動了過來。我的眼睛漸漸濕潤了。

“孩子……”身後傳來一個小心翼翼的聲音，我擦了擦眼淚，緩緩地把頭轉了過去，是她，“窗邊的養的花開了，還記得嗎？你去年買的。”“是那盆丁香花嗎？”她臉上的表情露出了一絲愉快，我站了起來，跟着她往陽台走去。

“滴答，滴答”我抬頭一看，不覺間雨已經停了下來，窗外的雲映襯着朦朧般的月光，感覺到十分的恰意。那月光籠罩在那盆丁香花上顯得格外的恰意。丁香花真的開了，我興奮起來，可是那盆丁香花昨天還沒有開放呢，我我囁嚅着，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，仿似要駛向遠方。我説道：“花開的多麼好啊！可是，是什麼力量讓這小花在這麼短的時間盛開出如此豔麗的姿態呢？”

“還記得上學期背過的關於丁香花的詩句嗎？”媽媽提醒我道，我立刻浮現出李商隱寫過的那首古詩“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”丁香花有着數不清的愁怨，它能開花，就説明它有着解開愁思的決心。

我不覺點了點頭，我回過頭來，看見了媽媽正在微笑地看着我，我明白了，我需要堅持，我要有着丁香花一般的品質，有解決所有問題的決心，我知道了，我立刻跑回了屋裏，看見了仍然在地上的那本書，我把那本書撿了起來，輕輕地拍了一下，坐在了椅子上，翻開了一頁又一頁，不覺間我已經投入其中了。因為我知道，那株丁香花的品格已經印到了我的心中了。

在隨後的日子裏，在那一次賞花之後的日子中，我做了些什麼呢？只有勤奮罷了，只有努力罷了，在幾百日的努力中，我又得到了些什麼呢？我不僅成功的取得了一次比賽的一等獎，我還發誓一定要學習丁香花的平哥，像丁香花一樣堅持着，為自己的目標而奮鬥着！

為自己喝彩作文7

其實不一定非要是什麼驚天動地的大事，才可以為自己喝彩；有時一些很不起眼的事，也是值得自己喝彩的。

四年級的時候，我們這裏流行滑滑板，我看見別人滑，心裏直癢癢。爸爸經不住我的軟磨硬泡，終於同意了給我買滑板車。我拿到了滑板車一不做二不休，馬上就到廣場去練習滑滑板。

剛開始的時候，我怎麼琢磨也上不去，還是靠爸爸把我扶上了滑板車，一隻手抓着我的右手，一步一步地滑着滑板。可沒有滑上幾步我就被一種無形的.力量弄下了車；我拍拍上的灰塵重新振作起來，效仿到別人那樣，前腳放在滑板的上面，後腳在地上跑幾步，使滑板開動起來，再把後腳拿上來，可我終究也會一點兒皮毛，剛剛在跑動，後腳一登上去，就感覺前輕後重，掌握不了平衡，不由地倒栽葱下來，這時旁邊的幾個滑滑板的看着我正在偷偷地發笑，我也能啞巴吃黃連有苦説不出；第三次，經歷過前兩次的失敗，我漸漸找到了一些方法，那就是上了滑板過後不要東倒西歪，注意保持平衡，自己要躬一下身子，是自己不要摔下來。我看着別人的動作是那麼的優美，自己卻還不會操作，很是遺憾。我上了車後，雖然是按照我總結出來的規律，做的，但上了車後，心裏的恐摔症卻始終不能抹掉，搖搖晃晃地滑出了十幾米，又出了車禍。我心裏很是鬱悶，也暗暗覺得自己特別不爭氣，在別人腳下温柔的像只兔子的滑板，為什麼到我的腳下卻變成了狂野的獅子。我再望望擺在我身邊的滑板，似乎它有一種很特別的氣焰籠罩着的我開始有些灰心喪氣了。心裏不由得嘀咕起來：早知這樣，何必當初呢！如果知道買了這滑板後，又滑不來，拿着滑板來又有什麼用呢。可是當我想到世上無難事只怕有心人萬事開頭難這些名言，我自己又重新鼓起勁來。第四次，我在踏上腳之前，在心裏默默地説：一定要穩住，不要害怕。有了前幾次的教訓，我這次沒有再害怕摔下來，熟練地滑出了20多米，又穩穩當當的把滑板停了下來。學會了滑滑板，我激動地跳了起來！

這次滑滑板雖然是一件小事，但我從中明白了：遇到困難不要灰心，世上無難事只怕有心人。我為自己這次能戰勝困難喝彩！

為自己喝彩作文8

九年級就像一條大河，很多同學在它面前喪失了自信，畏懼洶湧的波濤。而我對此卻充滿了嚮往。我知道礁石只有勇敢地迎接河水的衝擊，才能激起美麗的浪花。我要揚起自信的風帆，乘風破浪。

“哎！謝博安，這不是你寫的嘛！”好友舉着書驚喜地衝我喊。我看了一眼他手中那本書，淡淡地應了聲：“恩，是我寫的。”然後，我又埋頭看起書來。發表已有幾篇，這得益於我的讀書和練筆。“腹有詩書氣自華”，看的書多了。寫作水平自然就提高了。加上我喜歡觀察，堅持寫博，熟能生巧嘛！我還成了小博腕、閲讀天使等。當別人欣賞着我的'文章，我也為自己喝彩。

“砰！”家中傳來一聲巨響，粉末亂飛。這是我在做粉塵爆炸試驗。老媽回來得晚，讓我做飯。我正準備做湯，突然發現了一袋麪粉。何不做粉塵爆炸試驗呢？我立即投身到了試驗中。等我把試驗的戰場清理乾淨，突然想起我要做的湯。衝進廚房一看，鍋裏的水都要熬幹了。我急忙添水，差點被鍋蓋燙了手。老媽回來正好看見我手忙腳亂狼狽不堪的模樣，笑着問道：“又搞什麼破壞呀？”我笑而不答。我為自己有實踐精神而喝彩！

“哎！你從哪兒知道這麼多？”表姐聽我在看電影時講得頭頭是道便很驚奇地問道。我們一邊看《舉起手來2》一邊討論着其中的細節。美國潛艇指揮官做夢説上帝叫他救一個落水的飛行員，説他將來是總統，他的兒子也是總統。我略加思索説道：“要救的這個飛行員就是布什！”老媽不以為然，説那只是做夢。我解釋道：“二戰期間，老布什當過飛行員，他的兒子小布什後來也是總統。不是他是誰？”表姐很納悶我怎麼知道這麼多。其實，這些得益於我博覽全書啊！多讀書，積累知識，學以致用，我為自己喝彩。

“噢！原來這麼簡單！”我在鑽研一本化學題的時候發出了這樣的感慨。化學其實並不難，只要去鑽研便能發現其中的奧祕。很多學科都是這樣。學而思之，問題自然就解開了。勤於鑽研、善於思考，我為自己喝彩。

做一隻在暴風雨中歌唱的海燕吧！其實，九年級並不可怕。自信的我還是那麼自信，知識為舟，自信為帆，思考和勤奮為槳，快樂地度過九年級的大河，到達成功的彼岸。朋友們，加油！

為自己喝彩作文9

坐在寫字枱前，手裏拿着體育測驗成績單：鉛球70分，800米75分，100米50分？？實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想

同桌，説真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？

下午，走在回寢室的路上，下着雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？

浸着茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“阿杜，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的後面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我説，“那是王勃的《滕王閣詩》的最後兩句，這裏還有個故事呢？”我滔滔不絕地講着，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？

窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏雲外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的'出現。 “告訴你哦，喂！想什麼呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎麼了，什麼事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數學競賽，你獲了二等獎，那可是全國級別的呀！唉，哪像我，天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了？”對了，那是四月份的全國競賽，現在有結果了，而且還是二等獎。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我並非不優秀。眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏雲已散，天正在對我微笑。

我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展着她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護花！

忽然想起簡·愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當我們的靈魂走過墳墓的時候，你會發現其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”

是的，我們都有閃光之處，就讓我們為此鼓掌，為自己喝彩！

為自己喝彩作文10

“通過了！我終於通過了英語等級二級考試！”聽到這個振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來！對於我這個國小生來説，要通過相當於國中二年級水平的考試，是何等不宜！回憶幾個月來所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。

記得幾個月前，媽媽親切地扶摸着我的頭，和藹地説：“兒子呀，這次大家都在準備英語一級的等級考試。不過，媽媽相信，只要努力，你現在考二級也是沒問題的，如果通過了二級，那麼考重點中學的時候，你就比別人多了一張“通行證”。你有信心嗎？”望着媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點了點頭。

此後，我所有的課餘時間都用來積極準備英語等級二級考試。

第一次上公共英語二級考試的培訓班時，我在課堂上積極舉手發言，老師誇我懂得還真不少。可回到家一做題，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的'做完。第二天去聽老師公佈答案時，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗並沒有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進道路上的艱難，鼓起了我的鬥志。從此，我每次上課都認真地記下老師講課的內容。如果遇到不懂的題，一回家就問爸爸，直到弄懂為止。

四月是學校期會考試的緊要關頭，也是公共英語等級考試的衝刺階段。一邊是繁重的作業，一邊是陪訓班的考卷，這兩副沉甸甸的擔子壓在我柔弱的雙肩。每當我疲憊時，父母的關愛支持兩我；每當我失敗時，“堅忍不拔，永不放棄”的校風鼓舞着我。一天，兩天，三天。我堅持不懈地努力着。

考試那天，我滿懷信心。做聽力時，我仔細傾聽迅速地寫下題目的正確答案；做筆試時，我按照老師教的方法，審清題目，一道一道認真地做下來。六十分鐘過去了，考試終於結束了。我鬆了一口氣，但心裏卻多了一分不安。

一個月過去了，考試成績終於揭曉了。當爸爸打電話詢問成績時，我的心怦怦亂跳，目不轉睛地盯着爸爸的眼神。爸爸掛上電話，那一刻我的心快要蹦出來了。只見他笑容滿面地説：“恭喜你，考試通過了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂的氣氛中。

一份耕耘，一份收穫。我收穫的不僅僅是一張證書，更多的是，是收穫了一份面對困難毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲為自己喝彩。

為自己喝彩作文11

風紛飛了字帖的紙張，黑色的方塊字一個個閃現，看着一點點進步的字體，我終於可以驕傲的為自己喝彩！

——題記

啪——

一本封塵的本子掉落在地，我放下手裏的抹布，好奇的看着這打擾我工作的不速之客。掀開一頁來，歪歪扭扭的字體寫滿了一張，再瞧瞧封皮——2年級。我有些興奮的.看着這陌生無比的字：“媽，快看，這是我二年級的字，真醜。”

媽媽走過來，笑笑：“確實醜。”我站起身，又翻到一個本子，這是五年級的：“媽，你看這個。”

雖然是高年級，可是那字，唉——

如揹負着千金之石，佝僂無比；似坐吃着山珍海味，膀大腰圓。行筆有着龍飛鳳舞的大家風範，筆體只達到羣魔亂舞的菜鳥水平。忽而使出一身輕功，飛躍橫線頂部；忽而慵懶死不動彈，卧於底部不起。真是讓人“拍案叫絕”！

媽媽笑彎了腰：“這字可是真心好！”

我鬱悶地搜索着五年級的記憶，結果卻差強人意。考試因為字體差就扣分的讓我肉疼——單説那，扣個三四分是常事，因看不懂字直接打上個大叉者更多。最令我無語的，是所有的語文老師都一再強調我的字體不過關，勒令我速速練字。可是當時的我耐性還真是短到了一種境界，練字時間無一次超過1個月。這樣的不上心，還短時間，得到這樣的結果也是理所當然。

“那我的字就沒有什麼時候是好的嗎？”我無奈地扶額長歎。

媽媽拿出一本字帖來：“有啊，你看這個。”

這不是我現在正練的字帖嗎？我看着熟得不能再熟的封面。

靠着六年級剛過及格線的字，我連滾帶爬地勉強過了小升中，一開學，新的語文老師也沒能免俗。為了避免重蹈覆轍，總算是靜下心來了，媽媽怎麼把這本字體拿出來了？

她隨意翻開一張：“你瞧這一張字，無論是描臨，都是規規矩矩，端端正正的。而且你的字體的神韻與之前相比也是雲泥之別，雖説算不上太好，起碼很清秀、整潔，真的有很大的進步。單是這一點，就值得為你喝彩！”

我把兩個本子湊近瞧瞧——確實耶，差別真大！

媽媽又翻了幾翻，指着日期：“你還有一點做得特別好。現在學習任務很重，你能在作業那麼多的情況下堅持練字，我真的好欣慰。你看看，很少有斷開的喲！你的恆心和毅力也有了很大的長進呢！”

我接過字帖。黑色方塊字神氣地坐在在紙上，散發着炫目的光彩，嘴角悄然爬上一絲笑意，點點的自豪浸染心房。忽然一縷清風來湊熱鬧要看看我的成果，我大方的攤開來，揮筆寫下——我，為自己喝彩！

為自己喝彩作文12

在這個奇怪的世界裏，每一個人都是一株花，是一株隨風搖曳的花，每個人都希望自己在生命結束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見。可又會有幾人是真正留心觀察過這些呢？我想應該是沒有。

這時，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個人都有自己耀眼的一面與醜陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻；有的人雖然很平凡，可他們卻做過很不平凡的事；還有的人雖然長得漂亮，可她們的內心卻是如同蠍子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優秀的人，可那絕對是極少數的。所以，我不求自己做的'有多麼的好，只要把自己分內的事給做好就行了。

記得那一年，我已經10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會騎自行車，這是我當時受到的最大打擊，每次看見比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎着自行車，在我身邊騎過時，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家後，跑到廚房對媽媽説：“媽媽，我想學自行車。”媽媽看着我臉上那副“堅定的臉”只好勉勉強強答應我了。第二天的早上，我早早的起了牀，一起來我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車。過了一會兒，我和媽媽來到了今天練自行車的地方——小公園。我們來到公園後，我連忙把屁股放到了自行車上，可是我一坐上車才發現原來媽媽並沒有用手握住車，於是我只好從自行車上下來了。“你呀！真是個猴脾氣，我都沒扶住你就上去了。”媽媽邊笑邊説着。我看到媽媽是這樣不嚴肅的態度，心裏就像火在燒一樣的難過。可是沒有辦法，家裏只有媽媽有空，於是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調好自行車後，認真的對我説：“聰聰，你要記住，騎自行車的時候一定要穩，身子不要向兩邊斜過去。”我聽了媽媽對我説的那番話後，連忙又騎上了自行車。我的腦子裏全是媽媽剛才囑咐我的話。經過一次又一次的失敗，現在我終於學會了騎自行車，我的心裏非常的開心。我一邊騎着自行車，一邊在想：這些苦，總算沒有白受，我終於學會了如何騎自行車，我為自己喝彩，為自己的那份執着的勇氣喝彩。

“人無完人，金無足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。

為自己喝彩作文13

今天早上我的感冒就更加嚴重了，也不知道下午兩點半後是什麼情況了，聲帶發出的是不是正常音。

前天緊張的餘音仍然在我的腦海，很怕和上次一樣開口就出錯了。

友人叫我的褲子還是和大家穿成統一的，友人給我選了條黃色的領帶，但帶上去效果很一般，所以我還是選擇了指揮的建議，佩帶蘭色的.領帶，和褲子保持一色系。

上場前我們每個人都化裝了，感覺很誇張，説的好聽點是濃粧，説的難聽點就是妖怪了。我很欣賞不了，但為了集體的榮譽，為了舞台的效果，我豁出去了。

上場前的最後一次彩排我們大家的情緒都比較飽滿，個個為了最後的戰役準備好了一切。

我們是第10參賽隊，看到前8支的表演，我的信心加大了不少，只有2個隊我比較看好，其他的都很一般。特別是我所關注的男聲朗誦，都很一般，不是氣息沒有把握好，就是距離話筒太近了，有呼吸的聲音從話筒傳出。也有的是太緊張了，語言的停頓不夠正確，或是語速太快。只有一個我比較滿意，但他還拿着寫好的稿件，不是站在舞台上深情並貌的背誦。

到了第9支了，我們出列在外場等候，我又和女聲朗誦對了一次台詞，OK。一切順利。就看台上那8分鐘的了。等待，焦急的等待……

那個時候感覺時間走的即快又慢，自己也不知道想叫時間怎麼個速度運轉？

煎熬啊……

當主持人報幕的時候，我們整齊化一的進了中心舞台，當幕布緩緩拉開的時候，我做了兩次深呼吸，感覺好多了，當我把第一句大聲的説出去的時候，我心態開始慢慢的平靜了，一切和我想的都一樣在繼續。

第二首自選歌曲開始的時候，一個異想不到的情況發生了，不知道是指揮太緊張了，還是什麼原因，本應該繼續唱的時候，他竟然側身對着樂隊指揮去了，台上的我們這個時候有的開口繼續了，有的停頓了下來，不和諧的音符瞬時就給評委和觀眾留下了不小的印象。

分數下來後，一切都平靜了，最終我們在13支隊伍中排名第6。

雖然前4名有獎勵，但我們努力過，付出過，精彩過。對我來説也是我上大舞台的寶貴學習經驗，我謝謝組織這樣的活動安排。

為自己喝彩作文14

這一週，學校舉行了一場精彩的運動會。在運功會賽場上，運動員奮勇拼搏，揮灑汗水；啦啦隊激情澎湃，高聲吶喊；裁判們堅守崗位，一絲不苟；老師們盡職盡責，一個個大汗淋漓，氣喘吁吁。每個人似乎都有自己的職責所在，累並快樂着。

比賽一步一步的進行着，心中不禁有些激動，畢竟這是我在新學校參加的第一次運動會。我們坐在寬大的塑膠跑道上，先進行的是齊心協力長繩比賽。可是這一次跌跌碰碰，未免有些倉促的比賽結果並不是十分理想。我走回隊伍中喝了口水，抬頭望了望天，心中有些沮喪。温和的陽光使人犯困，沉醉在這舒服的想做白日夢的'環境中，隱約聽見有人叫我，我揉了揉眼睛，又眨了眨，走去檢錄。女子200米比賽很快就要開始了，信心十足的我隨着槍聲一響就立刻衝了出去，耳畔邊響起了同學們的加油吶喊聲，這使我更加努力，越過終點的那一秒，我鬆了一口氣。可隨即心中的不安又開始慢慢蔓延，因為可怕的800米又要來臨了。

時間一分一秒的過去了，可我卻覺得度日如年。稍作休息後緊張的800米開始了，焦急不安的我一時有些手足無措，裁判員叫我們站成一列，望着右邊的腿一個比一個長，一個比一個高的學姐，我雙手握緊了拳頭。又隨着一聲無情的槍聲，激烈的比賽又拉開了戰幕。可是意外發生了，在搶內道時，不經意間盡被人絆倒了，還沒反應過來的我一瞬間摔倒在地，手臂上火辣辣的疼痛感立即分散開來，眼看着很多選手都超過了我，我只好忍着痛爬了起來，其他班的同學對我的慰問更使我鼓足了力氣，咬着牙跑完半圈時，我又聽到了來自班級的加油吶喊聲，我想一定要堅持住，還有一圈就要跑完了！懷着一定要堅持的信念，我幾乎是靠着自己的極限跑完了一圈半。最後半圈了！勝利的曙光就在眼前了！驚奇的是，明明早已沒有力氣突破極限的我居然在最後100米時衝刺了！我向着終點飛奔而去，在越過終點的那一刻我一點力氣也沒有了，整個人癱坐在了地上，好久才緩過神來。雖然這次比賽得到的名次不高，但我還是突破了自我！我為自己喝彩！

這次的運動會並不能稱得上完美，但我覺得對我來説是一次非常好的成長經歷，同時也突破了自我，我為自己喝彩！

為自己喝彩作文15

坐在寫字枱前，手裏拿着體育測驗成績單：跳遠70分，800米70分，100米80分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米多的身高，想想同桌，説真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？

下午，走在回家的路上，下着雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？

浸着茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學叫住了：“楊博軒，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的'後面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我説，“那是王勃的《滕王閣詩》的最後兩句，這裏還有個故事呢，……”我滔滔不絕地講着，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？

窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏雲外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現。

“告訴你哦，喂！想什麼呢？”前桌同學將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎麼了，什麼事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數學期末考試，你獲了全班第一，那可是滿分呀！唉，哪像我，天生沒有一點數學細胞。有你一半就夠了……”對了，那是期末考試，現在有結果了，而且還是第一。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我並非不優秀。

眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的光。抬頭，烏雲已散，天正在對我微笑。