關於懲罰作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於懲罰作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於懲罰作文1

小時侯，我是一個十足的淘氣包，我砸過別人家的玻璃窗，捉過毛毛蟲，爬過樹。只要是男孩子敢做的事我都敢做，因此，我被大人們稱作“假小子”。

我這個人，天生好玩，沒幹過幾回正經事。我最大的缺點便是愛講大話，愛逞能，只要是夥伴不敢做的事情我都會嘗試去做。爬樹爬得不過癮，改爬電線杆，雖然差點被電觸到，心理慌張，但下來時卻裝作一副笑臉，生怕在夥伴面前露出“破綻”；哪怕看着別人翻跟斗，心裏不服氣，便自己也去學翻，即使被摔得鼻青臉腫，也堅持練，練熟後，在夥伴面前翻，看得他們目瞪口呆、讚不絕口，心裏像吃了蜜一樣甜，嘴上還不忘逞能：“切，這算什麼，小菜一碟，我會的不止這些呢！”一次次的逞能，使我一次次地膽大。可是有一次，卻讓我真正知道了天有多高，地有多厚！

那天，我約小夥伴們來草叢玩，忽然，從不遠處傳來一聲尖叫，我和夥伴們忙跑過去，原來是小思。看着小思慌張的神情，不説也知道肯定遇見蛇了。小思很膽小，看見蟲就尖叫，更別説是蛇了。説實話，我也很怕蛇，一看見蛇我就渾身哆嗦。但這時正是出風頭的好機會，我會放過嗎？接着，我便和蛇“鬥爭”起來。我找來一根棍子，不斷地挑逗它，它似乎很“生氣”，時不時地向我撲來，我的心也隨着它的跳動而此起彼伏。還好，我身子輕巧，一次又一次地躲過了蛇的攻擊。突然，蛇趁我不注意，向我撲了過來，我又一不小心滑了一跤，唉！真是踩到狗屎了。頓時我感覺自己要over了，我閉上了眼睛，等待着“死亡”。周圍的一切都靜了下來，我並沒有感到疼痛，於是開始胡思亂想：“媽呀，不會這麼快就上西天了吧，我可不想就這麼死了。”忽然，一聲“凱倫”打斷了我的思緒。“咦，我還沒死嗎？”我小心翼翼地睜開眼睛，生怕看見的是蛇恐怖的面孔和尖鋭的毒牙。謝天謝地，還好不是，我長長地呼了一口氣。後來，我才知道，在最關鍵的時候是聰明的小華叫來了大人，並救了我。後來，每當我遇見大人們，大人們就會説：“凱倫啊，膽子不小啊，連蛇都去‘玩’，那蛇可不是一般的蛇哦。哈哈！”那時，我便會羞得臉面赤紅，併發誓，要改掉逞能的毛病。

隨着時間的流逝，我長大了，也終於如願以償地改掉了逞能的毛病。當我再次想起那些事時，便突然醒悟：原來，逞能是如此的不切實際，原來，“蛇”就是我的“懲罰”，原來，我曾經那麼傻，又那麼可愛......

關於懲罰作文2

在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命裏的`點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。

一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個錯誤，他把迷茫的眼睛給了一個對生活充滿希望的人。孤獨的夜，他用琴聲點綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點綴他的夢。阿炳，開始用別人所沒有的安寧心境體會自然之清風，品味人世之温寒。上弦、運氣、拉弓，委婉悠揚的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氲開，打動了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

一曲宋詞如泣如訴。執一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色裏緩緩走來。他心中的沈園，是個悽美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個悽美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》裏演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

錯誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動。有時，正是那一處小小的缺口，更能展現人性的真實，觸動人心的善良。

小女孩把花壇裏最美的鮮花摘了下來。小女孩不是不愛護花草，而是因為“我奶奶病了，不能下牀，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個動機不美嗎？這就是一個美麗的錯誤。花兒被摘了它還會再開，可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵護。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個“美麗的錯誤”繼續了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質遠比那朵真實的鮮花要美麗一千一萬倍！

從錯誤所產生的結果來看，大多數錯誤會造成傷害和損失，但也不排除一些錯誤會給我們以警示和啟迪，會引領我們的人生走上另一條陽光大道，儘管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯誤”。

生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。

關於懲罰作文3

今天，一個陽光明媚的日子，可我一點也不喜歡，火辣辣的太陽曬在皮膚上可真痛呀。我覺得，還是陰天好。 好了，先不説天氣了，告訴你，我今天還特倒黴呢。 晚飯後，我照例坐在電腦旁，聚精會神地享受着我最喜愛的遊戲麥積小怪獸，媽媽走了過來，笑眯眯地説：葉子，別玩了，今天媽媽特意留了一個讓你表現的好機會，你來洗一下碗吧，洗完了早點睡，明早還得去學畫畫，聽見沒有，我先睡了。説完，媽媽走向了她的卧室。 我撅着嘴巴對着媽媽的背影做了個鬼臉，很不情願地關上電腦。好無奈，可又有什麼法子呢？誰叫我們家是母威最可畏，沒轍。也行，就讓本小姐大顯一回身手吧。我的啊Q精神及時地調整了我的心態。 我把碗運到廚房，用水衝了衝，然後給它們抹上洗面奶洗潔精，哇塞，一個個臉上可真滑呀！我一邊哼唱着許嵩的《斷橋殘雪》（你們可不許笑哦，媽媽可是每次聽我吼言情歌曲是又好氣又好笑，説我人小鬼大），一邊將碗一個個洗好放在水龍頭下用一根手指旋轉沖洗。好一陣功夫，終於替它們淨好了身，用碗巾一個個擦乾。好光滑呀！看着自己的勞動成果，我不禁油然而生出一種自豪感！ 洗完收工。我把手放在圍裙上擦了擦，正準備卸裝。哎，常看電視裏別人玩轉碗，我也何不試試。一個有趣的念頭閃現在我的腦海中。我拿起一隻碗，在手上晃了晃，然後一旋，啪！還沒等我反應過來，碗早已壯烈犧牲粉身碎骨了。 哎呀！我的媽呀！媽我的腦海中立馬閃現出媽那令我顫慄的神情。可千萬別讓媽聽見呀！我的神那。我暗暗祈禱，趕緊收拾殘局。可事與願違，好像是偏偏應了那句古話：怕什麼來什麼。媽媽循聲走了出來，問怎麼那麼響。當一看到眼前的局面，全明白了。臉上立馬布滿了陰雲：要你做點事就要還手工錢，按照家規第十二條，做事卻犯錯者，罰拖地一週，明天開始執行，媽媽下了最後通牒：還不趕快洗漱完了去睡覺。趕緊溜吧！溜也不是三十六計之下計。 哎！你説，俺今天是不是特倒黴。

關於懲罰作文4

教室裏靜悄悄的，只聽到同學們低沉而緊張的喘息聲。窗外樹枝上，一向嘰嘰喳喳的小鳥，彷彿失去了往日的快活，無精打采地站在枝頭上。此刻同學們都低着頭，圍在“小畫家”蔡立新的身旁，（“小畫家”，是同學們送她的雅號。）等待着郝老師的“發落”。這是怎麼一回事呢？讓我從頭講給你聽。

一天自習課上，同學們都認真地做郝老師佈置的語文作業。我的同桌“小畫家”趁老師不在，憑着多日的觀察，再加上她有幾分繪畫才能，畫了張郝老師的肖像畫。她捧着畫正津津樂道地自我欣賞。在一旁偷看的我忍不住笑出聲來。“不愧為‘畫家’，”我不由自主地叫出聲來。這時，鄰座的同學也蜂擁而上，大家都七嘴八舌地地談論這張畫，一時教室裏鬧哄哄的。

只聽教室門“吱嘎”一聲響，郝老師推門走了進來。頓時同學1們個個呆若木雞，低着頭，準備挨訓。“哈哈哈，你們欣賞什麼大作呀？笑得這樣開心，怎麼我一來你們就不吱聲了呢？讓我也見識i見識。”郝老師風趣地説。他走到“小畫家”身邊，拿起那張畫：

“哦，畫的是我。”他輕輕地點點頭，“嗯，畫得不錯，是那麼回i事，你看大嘴巴，長頭髮，蠻像嘛，看來你是棵畫畫兒的苗子，有發展前途。”他放下那張畫，輕輕地拍拍“小畫家”的肩膀，接着説：

“我們不但要把學習搞好，也提倡每個人發揮特長嘛！這樣我們的生活才豐富多彩。不過有一點，我們只有學好文化知識才能更好地發揮我們的特長，比如你要當個畫家，要把一個身高一米七的人，畫在八開紙上，如果你不懂比例，這張畫能畫好嗎？”郝老師把手從“小畫家”肩上移開，收斂了笑容，他掃視了一下週圍的同學，最後又把目光落到“小畫家”臉上。“今天，蔡立新同學把作業拋在一邊，只顧作畫，招得其他同學也不安心做作業了，這樣做對嗎？”

郝老師的這一席話，説得“小畫家”滿臉通紅。她用手捂住雙眼哽咽起來，大家的眼裏也含着晶瑩的淚珠。此刻，我心裏如針扎一般，難受極了。“郝老師，我……”我剛想承認錯誤，可郝老師一揮手，把我的話打斷了。“好了，好了，不要説什麼了，現在我宣佈……哈哈哈……”他説完，反而笑出聲來。原來他發現同學們都瞪着眼，傻呆呆地盯着他呢！

“不要這樣嘛！我又不是什麼怪物，至於給‘小畫家’的‘懲罰’嘛，是讓她每天利用課餘時間作一張畫給我送來，讓我和美術老師也開開眼界。”

“太好了！”同學們都歡呼起來。聽，窗外的小鳥又唱起來了，聲音是那麼婉轉動聽。