【精品】《讓》作文500字八篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，歡迎閲讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

日子一天一天地過去了，您的影子卻從未在我的腦海中消失。想起您，我想哭，苦澀的沙吹痛臉龐的感覺，讓我永生難忘。

小時候，家裏很窮，窮人的天空在記憶中是灰色的，而窮人總是有一雙哀傷的眼睛和滿懷的憧憬。

為了支撐這個家，爺爺日夜勞累。我小時候很調皮的，經常給家裏帶來麻煩。然而，每次都會被父母罵。只有爺爺不會罵我的，那時候的我認為世上只有爺爺好……

然而，時光飛逝，歲月無情，雖然家裏的生活比以前好了一些，但背後的艱辛，卻把我的親人也慢慢地拖老了，爺爺也老了許多……

隨着爺爺老了，身體也差了，終至病倒。

家人為了爺爺的病而煩惱，四處尋藥，藥吃多了，爺爺的病不見好，副作用卻越發明顯了，爺爺的病越來越嚴重了，到最後不能開口説話了。每次，我來到爺爺的面前，他總是想跟我説話，看到爺爺想説而又説不出的樣子，看到爺爺眼中的無奈，我只是靜靜地在爺爺身邊，陪伴着他，直到他睡去。

上了高中，就不能經常陪爺爺了，每次放月假，我都早早地收拾好行李，心急火燎地趕回家。到家的第一件事就是看爺爺，有時候看到爺爺睡着了，不忍心叫醒他。只要看到爺爺，我已經很高興了。

就這樣過了一段時間，每次要回校時，我都會賣一些零食放在爺爺牀邊：“爺爺，我下次放月假再回來看您了。”雖然我捨不得離開爺爺，但我知道爺爺更希望看到的是我能夠安心讀書，做個有用的人。

然而，爺爺還是離我遠去了，臨死時他一直在等我回來。

爺爺，為什麼要把我的思念帶到天堂！

您永遠地離開我了，留給我的不只是遺憾，還有無盡的回憶。

有一天，我夢見和您在一起慢慢地散步……

《讓》作文500字 篇2

一句話，如同冬日裏的陽光，温暖了心靈；一句話，如同久旱後的甘霖，滋潤了人心；總有一句話，讓我們印象深刻，難以忘懷。

那是一個寒冷的週末，雨夾雪在風中飄落，道路已被積雪覆蓋。我和媽媽準備坐公交車去為表弟慶祝生日。那一次車上人很多，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去，搶了個座位，剛坐穩，便上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，看上去年過八旬，拉着吊環站在車裏。司機見了便説道：“誰願意給這位大娘讓個座位？”喊了一遍，沒人吭聲，又喊了一遍，還是沒人願意把自己的座位讓給這個老奶奶，我用手推了推媽媽，輕聲説：“媽，我們把座位讓給老奶奶吧？”媽媽聽了，剛想站起來讓座，只見一位老大爺搶先一步把自己的座位讓給了老奶奶。看到這裏，我毫不猶豫的站了起來對老大爺説：“老爺爺，您坐我們那兒吧！”老爺爺聽了，語重心長的説：“你真懂事！如果人人都像你一樣，獻出自己的一份心，那世界就會更加美好嘍！”

是啊，“如果人人都獻出自己的一份心，世界就會更加美好”！多麼充滿哲理的一句話啊！只要人人都獻出自己的一份心，不管大與小，都會把我們的世界點綴的更加美好！事情雖然過去很久了，但我依然清晰地記得老大爺説的那句話。

那句話，讓我無法忘懷。

《讓》作文500字 篇3

空氣一瞬間悶了下來，簡直讓人喘不過氣，已經變暗，雨，就要來了。

“沙沙沙”樹瘋狂的搖擺着腦袋，扭動着她的身子，胡亂的舞動着她的枝條，平日裏看她像一個文文靜靜的小姑娘，可一到下雨天，就變成了一個魔鬼，發出可怕的沙沙聲，似乎下一秒就要變成一個妖怪，將一切都毀於她的枝條下。“轟隆隆”，雷聲也過來作伴，這聲音，就好似一排響雷在耳邊爆炸，讓人心跳不自覺地加快了許多。鳥兒也被驚得撲稜撲稜翅膀飛走了，而每一次雷聲的過後，都是死一般的靜寂。

夏日的午後，風的來臨還是沒有將那酷熱趕走，沉悶的天氣反倒更叫人口乾舌燥，心煩意亂。這時，如果能來一場大暴雨，那該會有多好！可，這雨為什麼偏偏像一個婆婆媽媽的小姑娘，遲遲不肯來呢？

“滴答滴答”，雨滴落在灰色的水泥地上，留下了幾點深色的水痕，雨終於來了！豆大的雨珠從雲層中傾瀉而下，打在樹葉上，發出沙沙聲，經過雨水的沖刷後，原本嫩綠的葉子顯得更加水靈動人。地裏的秧苗也被雨水打彎了腰，貪婪地吮吸着這甘霖，顯得越發鮮嫩。

我打開窗户，一陣陣涼風撲在我的臉上，吹動我的髮絲，也吹動着我的心，我伸出手去接那豆大的雨滴，感受着這夏日中的清涼。風裏帶着些淡淡的青草味與花香，雨裏帶着些新翻的泥土的氣息。我閉起眼感受着這大自然帶給我們的恩惠，心中無比舒暢，一場暴雨，不僅趕走了夏日的炎熱，也掃去了我心中的陰霾。我心中少去了一份煩躁，多了一份平靜。這場雨似一首柔美的歌，撫平了我心中的不安，將我與大自然融為了一體。

雨，可以再大一些嗎？

《讓》作文500字 篇4

伴隨着我成長的腳步，老家門前的小樹轉眼間長大了。小樹長大了，我也長大了。再次走到小樹旁邊，似乎看到我兒時的情景，看着這粗糙的樹幹，不由得想起那個讓我尊敬的人。

那個讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹，在廣闊的世界裏平凡而普通，但他對我來説，卻非同一般。平日裏，我對他的印象並不深刻，仔細回想，卻發現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。

那個讓我尊敬的人，教會我許多道理。那次，我和幾個調皮的夥伴們一起玩，我出了一個餿主意，折了一堆樹枝，把它們放在地上，用火點燃，打算組織一次“燒烤”。還沒準備就緒，火快滅了，我又去折樹枝，卻被他發現了。他急忙把火滅掉，並將我們教育了一通。一開始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹枝，它們也會疼痛，也會默默流淚。”“由於人們大規模砍伐樹木，破壞植物，影響自然界的生態平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢。”“可不要小瞧植物，它們能夠淨化空氣，優化環境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹木。”……很多道理已經忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門前種下了一棵小樹，小樹不遠處，有一棵他種下的大樹。

那個讓我尊敬的人，並沒有讀過書，沒有什麼文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時不再出現在我的眼前。我搬家後，曾去過他住的地方，他卻不在了，如今住着的是一户不認識的人家。

老房子門前的小樹還是那樣生機勃勃地挺立着，但我去尋找那棵大樹時卻怎麼也找不到了，只留下一個蒼老的樹墩，仔細地觀察，裏面似乎藏着我童年的回憶。

《讓》作文500字 篇5

這件事情真讓我氣憤！

今天，我和媽媽去公園玩。一到公園門口，我就迫不及待的跳下出租車，蹦蹦跳跳地走進公園裏。

啊！公園裏有許多説不出名的小花正在綻放，彷彿一個個小娃娃綻開了笑臉歡迎我的光臨。我和媽媽各處遊玩了很久，走進一片林子裏，坐在鬆軟的草地上，我把頭枕在媽媽的腿上，盡情欣賞着公園迷人的景色，享受着大自然的美好風光，耳畔聆聽着小橋流水的聲音，呼吸着新鮮的空氣，聽着幾隻小鳥的歡叫，彷彿討論着什麼事。我盡情享受着眼前的一切，心情十分愉悦。

“時間不早了，該回家了。”媽媽輕輕拍着我的小腦袋説。

“知道了，”我懶懶地迴應着媽媽，“您先回去吧，我等一會兒再回去。”

媽媽稍一考慮，竟然同意了我的請求，反覆叮囑我注意安全。説完，説完獨自走了

大概在媽媽離開後的半個小時，一個人沒了興趣，也回家了。在回家的途中，我在路邊看見一個雙目失明，衣衫襤褸的`老人跪在路邊乞討。他的面前放了一個缺了一角的碗，碗裏零星的散落着硬幣。我感覺這個孤單的老人很可憐，就把身上僅有的五元錢都給了他，我為能夠幫到這位可憐的老人感到開心。

傍晚，我去麪館吃拉麪。我剛進店，竟然看見了那個乞討的老人。他像換了一個人，穿着一身乾淨的西服，打着齊整的領帶滿面春風地走了進來。他一掃白天的可憐摸樣，瀟灑地甩給前台老闆一根中華煙，“老闆，來碗牛肉麪！”店老闆大聲應道：“好嘞。”衝後廚大喊了聲：“來一份大碗牛肉麪”

看到這一幕，我的心似有熊熊烈火在燃燒。我很是氣憤地放下了筷子，“這老人怎麼能昧着良心，利用別人的同情心來欺騙善良的人！”

這件事真讓我氣憤！

《讓》作文500字 篇6

“尊老愛幼，是中華民族的傳統美德，若遇到老、弱、病、殘請及時讓座。”每次我坐公交車都會聽到這句話，這不，我又聽到了。

今天下午我又要去坐公交車了。哇，這趟公交車真是一點也不擠誒！運氣真好，居然還有一個空座。我趕緊過去坐下，生怕被別人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平時，得站着，還要站很久。

過了幾個站後，車上的人越來越多，似乎快要把這輛公交車擠爆了。突然，有一位身體很虛弱的老爺爺擠到了我的身邊，手裏還提着一大包的東西。這時我在想：到底要不要給他讓座呢？我好不容易才有個座位，如果我讓給他了，我就得站着……嗯……如果讓了，我就得站着過十五個站……算了吧，不讓了。

突然，公交車上又響起了那熟悉的聲音：“尊老愛幼，是中華民族的傳統美德，若遇到老、弱、病、殘請及時讓座。”聽到這句話，我又想：算了，我還是讓吧……不行，我不能讓……但是給老人讓座是中華民族的美德啊，如果我不讓座就等於壞了我們的美德……我到底讓還是不讓……對了，為什麼別人不讓，又不是非得我讓啊。唉，反正一會兒就有人下了，下了就有座位了。

公交車駛過了四五個站，居然沒有一個人下！算了，還是讓老爺爺坐吧，我的內心不能再這樣自私下去了。累就累一點吧。

“老爺爺，來，你坐我這兒，我讓你。”我温和地説道。老爺爺説：“沒事，你坐吧。”“不，您坐，我還有一會兒就下了。”説完我便扶着老爺爺坐下。

“尊老愛幼”是我們應該做的，坐公交車時若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要給他們讓座，因為這是我們中華民族的美德。

《讓》作文500字 篇7

每當我看見足球時，就會想起一件事。

快要放暑假的時候，我在學校收到一張足球夏令營通知單。一放學我就和媽媽説：“媽媽，我好想去上啊。”媽媽想了想，説：“好啊，改天我去報名吧。”我聽後高興得上躥下跳、手舞足蹈，天天盼望着那天的到來，誰知道，樂極生悲！一個星期六的晚上，我在公公家躺在躺椅上的時候，我想往後去一點，結果因為上重下輕，竟然向後翻倒了。我的頭一下子撞出了一個小洞，流了一點血。公公很着急的看了看我的頭，又給我擦了一點碘酒，貼了一個創可貼，並且馬上帶我去醫院。因為當時是晚上，只有我一個人，所以我很快看到了醫生。醫生把頭上的創可貼拿了下來，並看了看我的傷説：“沒什麼大問題，塗塗碘酒就行了。”醫生説着，便也給我塗了點碘酒。我聽醫生沒説要縫針和打針，鬆了口氣，心裏的大石頭落了下來。我們回了家，媽媽聽説這件事後，擔心我頭上有傷沒法踢球，媽媽便把足球夏令營的日期從7月份調到8月份。我雖然有一點失望，只好耐心的等。可是到了那一天，教練突然給媽媽發了一條短信來，説只有我一個人了，沒法踢球，只好給我們退了費。我心裏頓時沮喪的不得了，長長地歎了口氣，媽媽安慰我説：“沒關係，明年暑假還有的話，我就再給你報！”我聽後，雖然很難過，還是説了：“好吧，一言為定哦！”

那件事，讓我很沮喪，我那麼期待的足球夏令營，就因為我的小失誤，沒有上成，希望下次不要再這麼倒黴了。

《讓》作文500字 篇8

這六年來我們一直在學習。而其他的學生也在學習，可是這種日復一日，年復一年的學習精神從哪裏來呢？我們為什麼學習呢？

我們從入學的第一天起，到現在，是什麼精神讓我們堅持到現在？而我們再看看，我們身邊有幾個學習好的。我們回過頭想想，這六七年來你學到了什麼？

有些同學是自己想學，他們就會認認真真、刻苦的學習。而有些同學是自己不想學習，但是又被逼無奈。

我，小的時候，從入學開始，我認為我是給老師學、給家長學的，向我們如果把老師佈置的作業寫完了我們就會説：“我把老師佈置的作業‘給老師寫完了’。我相信大部分同學都是這樣的。

而現在，我徹徹底底的明白學習是給自己學，而不是給別人學的。而我也不是讓家長被逼無奈才來學的，我是自己喜歡，是我對這些課本產生了興趣，而去琢磨。

在21世紀裏，我們這一代，如果不好好學習，長大了考不上大學，，找不到工作，那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀裏，我們這一代，要的是學問，是腦子裏得知識。就算當農民，農民也要有學問呀。

而在這種日復一日，年復一年的堅持不懈的學習的精神是自身的努力，還有可能是被逼無奈。而我們上學，有的學生是家長逼的，不上不行。而有的則是想學到知識。