【推薦】校園的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的校園的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園的作文1

六年級的衝刺時期一眨眼就到來了，我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業”這個詞語中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過去了吧，為了自己的美好明天，加油吧！

早晨背上書包，關上家裏的門，和爸爸媽媽説聲“再見”就開始了這一天繁忙的學習。學習學習，學了要習，學問學問，不懂要問。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來，為什麼自己有問題的時候不敢去向老師請教呢？反正都是最後一個學期了，何必要那麼的拘束嗎！

我笑了，在不知不覺就來到了校門口，好多的同學啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進入校門。我想，我要珍惜這樣的時光啊，要知道，時間好比河中水，只能流去不能回，以後進入了中學，在校門口就不會出現這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學有緣相聚在中學校園裏，是不是很天真呢？好了，我該進入校門啦，再過一會兒要早讀了。

路過我們班的公地，幾個同學正在打掃衞生，我總是習慣性的去和他們問好，他們總是悶悶不樂的樣子，也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學還認為我是來看笑話的。為什麼呢？難道，我對你們真情很虛偽嗎？

來到教室裏，我看到座位上沒有一本作業，環視四周，我們組的同學怎麼都沒有來？我摸着頭，總是想不通。我終於發現我們組來的一個人了。我把作業交了，他也交了，交在我底下，我已經習慣了，便很自然地把他的作業放在最上面。然後，我去可愛小雪兒那裏，她正在看《百科全書》，津津有味，看的當然是關於天文的。我和她打了個招呼：你好啊！她默默地抬起頭，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。

同學都來了，開始早讀吧，依然是那個樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀律委員依然巡邏着，然後記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個星期的地呢！我的同桌虛驚一場。隨後就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀律委員竟然把他的名字寫上了黑板……

老師來了，一天真正的學習時間開始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺井然有序，就像一道道關卡，衝過去就是終點一樣。

校園的作文2

我們的學校——莘塍第二國小，坐落在莘塍工業區附近，四周被居民住宅和工廠包圍着。整個校園小巧精緻、整潔美觀，不熟悉的人還真不容易找到呢！讓我帶大家一起去參觀吧！

穿過校門口那條筆直的長長的小巷就來到我們的校園，跨進校門迎面是一個圓形的小花壇。花壇正中是一座假山，那假山的巖石形狀各異，有的像一匹昂首闊步向前奔跑的駿馬，有的像一隻正在努力爬樹的變色龍，還有的像蜂窩一樣密密麻麻地分佈着小窟窿。小花壇四周圍着一圈灌木叢，叢中長滿了小小的果子，綠綠的，像一個個還沒成熟的棗子。灌木叢中偶爾冒出幾朵不知名的野花來點綴，樣子挺好看的，還吸引了不少蜜蜂來觀光呢！

繞過假山來到植物園，一幅栩栩如生的山水壁畫展現在眼前。再往前走，你會看見各種各樣的盆栽植物，有榕樹、檸檬、含笑花、文竹等。榕樹小小的，栽在花盆裏，葉子嫩嫩的，樹幹擰成了麻花，還有些像鬍鬚一樣的細根掛下來。文竹的莖細細的，葉子又細又軟，毛絨絨的，展開了像一把小傘。還有一盆花，長着蝴蝶一樣斑紋的葉子，在陽光下閃閃爍爍，就叫它“蝴蝶花”吧！植物園讓人流連忘返，經常會有同學們駐足欣賞的身影。

要到教學樓，必須經過文化長廊。一排高大的櫥窗裏貼着預防登革熱的宣傳知識，社會主義核心價值觀的內容，還有我們“五項循環”的評比結果等等，常常吸引了很多同學來觀看。櫥窗下面有一塊大理石，上面刻着“愛國、守紀、好學、健美”八個大字，在陽光下閃閃發光，時時激勵着我們奮發圖強。文化長廊那兒有兩張灰黑色的石桌和八張石凳。課間，那裏是同學們看書、休息的好去處。

教學樓後面嶄新的塑膠操場和小花園成了我們的樂園。校園的每一個角落都被我們打掃得乾乾淨淨的。

瞧！這就是我們的校園，一座既美麗又整潔的校園。

校園的作文3

時間真像個小淘氣鬼兒，它嘴裏吹着個泡泡糖，手裏揮着一枝小樹枝。它一邊奔跑着，一邊歡快地玩耍着。一眨眼，它就跑遠了。秋天就到了。秋姑娘的到來，讓媽媽學校的景物有了很大的變化。我和高阿姨一起在雨中的校園裏邊走邊欣賞。

您看：草地從嫩嫩的翠綠變成了淡淡的枯黃了。從近處看，它還是綠色的；可從遠處看，就是黃中帶綠，綠中有黃的了。這和古代詩人説的“草色遙看近卻無”是完全不同的意境！

操場上滿地都是落葉。金黃燦爛的一片，給人一種油畫一般特有的金秋美感。微微細雨中，她們像一羣可愛的孩子一樣，緊緊貼在大地上擁抱着自己的母親。無論微風怎麼吹拂，她們一點都不想離開。我喜歡用腳踩在上面的感覺。你聽：柔軟的落葉發出“沙沙沙”的響聲，像春天的蠶寶寶在吃嫩綠的桑葉。我想：她們應該都有一個夢想，那就是葉落歸根——在秋風秋雨裏慢慢地腐爛，最終變成營養土，然後滋養曾養育它們的大樹。

我在雨中慢慢地欣賞着。正好是週末，校園裏很安靜。在雨水的洗刷下，樹木們似乎沒有一點點的髒東西。樹葉們乾淨得和亮，像剛洗過澡的寶寶們。我的眼睛被一種小小的果實吸引了。如果你不仔細看，只能看到一片濃密的綠色葉子；仔細瞧的話，會看到一棵棵小小的紅色果實，躲在密綠的樹葉中。它們在雨水中露出開心的笑臉，顏色顯得特別紅豔明亮。咦，這是不是古詩中所説的“紅豆生南國”的紅豆呢？

校園裏，一個較為隱藏的角落裏，有一小叢的竹子也從翠綠變黃了。小小的竹羣，顯得很幽靜。這不禁讓我想起了一首詩：“獨坐幽篁裏，彈琴莫長嘯。深竹人不知，明月來相照。”

雨滴落在河中，濺起了一圈圈可愛的漣漪。它讓我想起了“綠水本無憂，因風皺面”的句子。突然，高阿姨指着河面説：“快看，那是不是一隻鴨子？”

我輕輕地説：“不是的。如果它是隻鴨子，怎會一直轉來轉去，不叫呢？”

高阿姨恍然大悟：“果然不是，是一隻垃圾袋啊！”

這就是雨中的校園。它安靜地在雨中，好像在思考什麼。哦！我明白了，它肯定在暗暗儲蓄自己的'力量，度過接下來漫長而寒冷的冬天呢！

我真喜歡這雨中美麗的校園啊！它讓我看到了和平時不一樣的校園：安靜裏有一份安詳的美。

校園的作文4

清晨時分，太陽從山邊探出頭，挨家挨户地叫醒還在熟睡的我們。我也不例外，早早來到了校園。咦？怎麼涼嗖嗖的？我不禁起了疑問，莫非是秋姑娘來了？不錯的，瞧！太陽正在迎接秋姑娘呢！秋姑娘穿着用楓葉製成的長裙，提着竹籃子走來。太陽漸漸升高，金黃的陽光鋪滿校園，它彷彿在説：“做好準備吧，新的一天開始啦！”

“採菊東籬下，悠然見南山”。這是東晉人陶淵明筆下的菊花，更表達了詩人對菊花的喜愛。校訓石下，幾朵小菊花爭鮮奪豔地綻放着，我尤愛這幾朵！花裏散着清香，心中的瑣事一掃而光，這份寧靜令人心曠神怡。野草意猶未盡地長着，它不願脱去那稚嫩的綠色的外衣，執意挺立在大地上。粗大的樹幹筆直地站着，只是一些樹葉和小花禁不住了，緩緩落下。不過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

我沿着樓後的一條小道走着，突然聞見一股淡淡的香氣，我抬頭一望，只見幾顆碧桃樹。樹雖不高，果實卻結了不少，桃兒整體呈青色，有的混些粉色，有的混些白色，還有的混些紅色，看上一眼便叫人垂涎欲滴，不過調皮的蛀蟲是不是會先幫你品嚐。接着走下去，一顆紫荊樹吸引了我的眼球，它的果實非常特殊，就如豆角一樣，樹上一大片一大片的，但它實在是有些害羞，許多都枯掉了。操場旁，海棠樹也結了果子，想起那春天花朵的豔麗，我真是羨慕啊！

秋風是最平常的，它沒有春風的温暖，沒有夏風的悶熱，沒有冬風的刺骨，倒像個頑皮的孩子，時而輕輕拂過你的臉頰，時而粗暴地撲來，還摻雜着些泥土、灰塵。不過秋風是涼爽的，使人感到愜意、舒適。樹葉隨着風慢慢舞動，那樹幹就如老母親般，托起它孩子般的樹冠，樹冠似是在喊着，叫着：“媽媽，快看，那兒多美啊！”校園中，我們不難發現一些又幹又脆的落葉，一不小心踩上去，發出“咔嚓”的聲音，真是讓忙碌一天的我們倍感輕鬆。

這個清晨老師、學生、保潔阿姨、保安叔叔等等都在忙碌着，在這秋高氣爽的早晨，人們各做各的一份事，享受着秋姑娘給我們帶來的這美好的一切。走進教學樓，我聽到同學們的朗朗的讀書聲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是啊！這樣的美景怎能不勝過春朝！

我願成為挺立的小草，成為燦爛的菊花，成為頑皮的秋風。我愛秋天，更愛這秋日的校園！

校園的作文5

清晨，朝陽迎着款款晨風嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時，花瓣上如凝似動、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動的星星，清瀅瀅的，轉動着七色的光盤。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來，渲染出一片片的温馨。當我們匆匆走進這奼紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨着如血朝陽在心中冉冉升起，愈發深切地感受到“一日之計在於晨”的含意。於是運動員們健與美的身影在操場上展現，清朗悦耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉回蕩，譜寫着一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學校，你一定想先睹為快，那麼，歡迎你到我們學校來吧!

從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側對稱排列着六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側的中後兩幢是教學樓，舉目而觀：一卷卷雪白的窗簾隨風飄拂;明淨如水的頁窗在陽光下反射着雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上，“團結、文明、求實、奮進”的校訓顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動場左側各有一個造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長着幾株秀頎流翠的小塔鬆，嬌盈欲語、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手裏的卡通圖片。

登上柏油路東面寬長的大階梯就是小操場。北面漂亮的實驗大樓前的水池是校園的中心。只見怪石嶙峋的假山參差突兀。水池裏兩隻青蛀微微浮出水面，彷彿蹬足欲跳，不知真情的還以為是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗杆上國旗直插雲霄，鮮豔如火，傲然映日，迎風飄揚。樓後，柳樹婆姿，柔梢披風，婀娜多姿。走出第二級平台，跨過12級台階，頓覺豁然開朗。這是我們寬闊的操場。隨着悠揚歡快的旋律，一千多同學整齊地列隊操場，伸臂彎腰，那場面才壯觀呢!

校園的作文6

嘩啦啦，嘩啦啦。是什麼從天而降？抬頭一看，原來是天上下起了雨。下課後，我們跑出教室，懷着好奇的心，在陽台上看雨。

下雨對久旱的植物很有好處，雨水讓它們變得越來越漂亮，也有足夠的能量長得又高又壯。看，校園裏的花草樹木都喜洋洋的，大口大口地吮吸着甘甜的雨水。

相反，對我們人類而言，如果沒有房子，沒有雨傘，一下雨就很不方便了。吃午飯的時候，我們拿着飯盒，在雨中急匆匆地跑過操場，鑽進食堂，誰都不希望被雨淋濕。

當我們把飯打出來，蹲在走廊裏，邊吃邊欣賞雨中的校園時，才發現，原來雨中的校園是那麼美麗。

餐廳前的那棵柏樹，高大挺拔，在雨中毫無畏懼，它身上原來覆蓋着的一層不太明顯的灰塵，現在已經被雨水沖洗得乾乾淨淨，整個柏樹就像換了一套新裝的軍人，英姿颯爽，十分迷人。

宿舍樓前的長方形花壇，守護着美麗的花之驕子，她們在雨中嫵媚地淺笑着，五彩繽紛，成為校園自然環境的點睛之筆。

吃過飯的同學多數都返回教室去寫作業，因為下雨的緣故，沒人在校園裏閒逛，更少有人進行體育活動。開闊的水泥操場盡情地享受着雨水的愛撫，籃球場上空蕩蕩的，只有幾個打傘的同學在裏面隨意漫步。

操場四周黃色的跑道線，此刻也顯得特別醒目，可惜沒人去跑，不知道它是否會失落。我想不會的，球場，跑道，它們也需要休息，而且雨給了他們一片安寧和自由，沒人在它們頭上踩踩踏踏了，同時雨還給他們洗了一次澡，讓他們煥然一新，他們怎麼會不高興。

積水的操場是可愛的，也是好玩兒的。快步跑過時，有水花兒任性地濺開，發出清亮的響聲。

人多了，什麼人都有。這麼大的雨，竟然有人打乒乓球，打球的癮真是太大了。你看，他們一手撐雨傘，一手執球拍，圍着乒乓球枱，玩得還很興奮。

可是，好景不長，有一個同學的家長從鐵藝圍牆外看見他們了，大聲喊着那個同學的名字説：“你瘋了嗎！”他們就有些掃興地離開了球枱，其他圍觀的同學也嘻嘻哈哈笑着回教室去。

看來，雨中的校園不但美麗，而且還很有趣。

校園的作文7

告別長達兩個月的暑假生活，我又回到了闊別已久的校園。清晨，吃完飯，走出家門，就與迎面撲來的秋風撞了個滿懷，空氣中含着瓜果和草木的氣息，哇！好清爽！

背上書包，不邀同學，更不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，去訪問我的朋友。

那棵青松是我要拜訪的第一個老朋友。啊！青松，你似一個飽經風霜的老人，在這個地站了三十多年了吧！你迎來送往着每一屆的學生，見證着我們的成長。每年夏天，你給我們撐起綠色的大傘，讓我們乘涼、玩耍。歲月悠悠，花開花落，雲捲雲舒，唯有你依然默默奉獻着自已。

走在塑膠跑道，我彷彿看到許多運動健兒在這裏灑下汗水，步入輝煌。許多孩子在這裏鍛鍊身體，玩耍嬉戲。想着想着，我也不由自主地跑起步來，投入了操場寬闊的懷抱。

我痴痴地望着一株小草，靜靜的，彷彿我也變成了一棵小草，我的腳變成根鬚，深深扎進泥土，我的胳膊變成了葉子，輕輕在風中飄舞。小草啊！你還記得我們曾經熟悉的舞姿嗎？

這校園裏的一切，哪個不是我的朋友！我熱情的和它們打招呼：你好，智慧的石書，你把自已打開，是在展示你今天新學的知識嗎？你好，嘀答作響的時鐘，你一圈圈不停地轉，是在告訴我要珍惜時間嗎？你好，可愛的木瓜樹，你青青的果實在枝葉裏東躲西藏，是在和我玩捉迷藏嗎？你好美麗的彩繪樹，你身上一個個可愛的小動物，是在開動物王園大會嗎？你好，迷人芬芳的月季花，你開出五顏六色的花朵，是在給學校增添色彩嗎？你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓校園充滿了寧靜。嘿！淘氣的小孩子們，你們在那裏眉飛色舞地談論什麼呢？我猜你們津津樂道的是豐富的暑假生活。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉細數精緻的紋理，我看到了它藴含的生命的奧祕；捧起一本課外書，津津有味的讀，我又增長了許多豐富的知識。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，朋友們，要和你道別了，我要回到知識的海洋，我是那麼的依依不捨，又是那麼的流連忘返。期待着、盼望着下學後再見我親愛的朋友們！

校園的作文8

我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地迴盪在教學樓；過了一會兒，一切那麼寂靜，原來是上課了，同學們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！

邁進校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨着一朵，密密麻麻的，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風四處飄散，想不聞到都難！再説説桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，彷彿是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園裏。

請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏着的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟着亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標誌性的建築——錢清鎮小的校雕。校雕由一個硃紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象徵着校園裏快樂的夥伴們，伴隨着温暖的陽光，伴隨着老師們辛勤的叮嚀，伴隨着自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點描繪）

再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學樓錯落有致，來聽聽我們教學樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽着很耳熟呢？他們都是我國傑出的文學家科學家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護着我們，晚上守衞着我們迷人的校園。（重寫時加入）

我們的校園，承載着未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......

老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!

校園的作文9

每當走進漯河國小，就會被那春光明媚、鳥語花香的優美環境所吸引。它在春天是百花齊放的花園，夏天是熱鬧無比的校園，秋天是碩果累累的果園，冬天是銀裝素裹的樂園。不過，最美的還是生機勃勃的春天。

走進大門，春天的風景映入眼簾，校園裏一片綠色，一陣清香撲面而來，向前走，通過一條幽徑，路兩旁長滿了葡萄藤，上面的葉子如同一把把綠色的傘，遮住了直射下來千萬縷如利劍般的陽光，讓人彷彿置身於一個綠綠的大帳篷之中。

穿過葡萄藤，就會看到一個美麗的人工湖，整個湖如一塊無瑕的翡翠鑲嵌在校園，又似一面明鏡，映出了上課時同學們認真聽講的樣子，映出了考試時同學們仔細檢查的樣子，映出了下課時同學們歡聲笑語的樣子……真是“水心如鏡面，千里無纖毫”。在湖的中央，還有一座小木橋鑲在上面裏，就像一條金色的絲帶系在湖面上。

走過小橋，就會進入一個問號形狀的亭子，叫做“間號亭”，寓意着同學們所有的問題都能在這個校園裏找到答案。在這裏，和煦的春風送來醉人的花香，小鳥唱起了《春之歌》。

站在人工湖旁邊，可以看見我們整齊的教學樓，走進教學樓，

樓梯和走廊被同學們打掃得乾乾淨淨，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗户，你會看到同學們認真學習的樣子，還不時傳來朗朗的讀書聲。

教學樓的西邊是我們的大操場，下課時，那裏便成了我們的樂園，看，同學們無憂無慮地操場上嬉戲，有的身輕如燕地跳繩，有的像頑皮的猴子似的追逐打鬧，還有的你爭我搶地踢足球，同學們玩得汗流浹背，興高采烈。

這就是我的學校，一個“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的園林式學校，理想的種子要播種，知識的小樹要成長，這裏有我們青春的幻想，這裏有我們對未來的呼喚，我愛我的學校。

校園的作文10

我們的學校位於內埠鎮東街的東頭。學校四季如畫，風景優美。

一走進校園，大門右邊有一座石頭砌成的六角亭，中間有一座高大的碑文，上面寫着我們學校的建校歷史，中間刻着兩個大字“尊師”。據説這是我們學校在一百年校慶時校友們籌錢立的，一是為了表達他們對母校感激，二也是為了激勵我們下一代更加奮進！

涼亭的右手邊有一棵高大挺拔的柳樹，當春風吹過時，柳樹隨風搖擺着它那婀娜多姿的腰肢。頓時，這讓我想起了賀知章的《詠柳》“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

柳樹的旁邊是一棵如傘蓋似的桂花樹，一到秋天，你就能聞到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黃色小米似的桂花雖然沒有牡丹那麼富貴，也沒有玫瑰那麼妖嬈，更沒有梅花那麼傲骨，但是微風一吹，花瓣隨着風如蝴蝶般在空中翩翩飛舞，香飄十里，讓人陶醉！

再往前走，在學校的正中間坐落着一座莊嚴肅立的升旗台。站在台上，你彷彿看見那面鮮豔的紅旗正迎着朝陽冉冉上升，台下同學們一個個認真嚴肅地面向國旗敬禮。

繼續往前走，你會看見我們學校的核心大樓——教學樓，它是我們學習和增長知識的殿堂，是我們成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹們正聚精會神地跟着老師一起念“a，o，e……”。你聽！三（2）班的小朋友們正在用陶笛深情地吹着《女兒情》，那悦耳的歌聲使我流連忘返。瞧！那是什麼？

教學樓後有一位神采飛揚的老師正在給同學們做示範動作。哇！原來是我們學校最受歡迎的太極拳老師——吳運老師，他正在給六（1）班的大哥哥大姐姐們上太極拳課。你看他前腳往前蹲跨一步，後腳穩穩地定地，就像是在地上紮了根一樣，然後雙手彎曲，左揮右揮，有力地往前一推，再兩手向中間一合，就如郭靖的“降龍十八掌”。那動作別提有多酷了，引得同學們個個躍躍欲上。

我愛我們的校園，我愛我們校園的花花草草，我更愛我們校園的每一個人，因為是它教會了我學習，幫助了我成長，拓寬了我的視野。我希望我的學校愈來愈美。

校園的作文11

秋天的校園時間可過得真快呀！一轉眼，秋天來啦！校園又換了一件新的衣裳，讓我們去欣賞一下那迷人的校園秋色吧！

我們的學校的樣子一定千變萬化。走進學校的大門，走廊旁邊的那四塊草坪的小草已經開始穿上了金黃色的外套，不像春天那樣嫩綠，雖然它沒有牡丹的嬌貴，也沒有茉莉的芬芳，可是它有頑強的生命裏力，現在變成金黃色，明年春天，它的綠色任然會回到我們的校園，給校園帶來美麗，給我們帶來新鮮的空氣。操場旁邊的小樹，樹上的葉子被秋風吹黃了，一陣秋風吹過，許多葉子飄了下來葉子在空中飛舞着，打着旋，緩慢的飄落下來，地上到處都是金黃色的樹葉，好像下了一場葉雨。我抬起頭來，望望天空，看見一羣大雁往南飛，天空是那麼藍，這種藍在畫家的調色板上難以調出，天空中那若有若無的浮雲，像輕煙飄散在長空。我抬起頭來，望望天空，看見一羣大雁往南飛，天空是那麼藍，這種藍在畫家的調色板上難以調出，天空中那若有若無的浮雲，像輕煙飄散在長空。

校園的天空一碧如洗，白白的雲彩像是一個人在舞台上跳舞。藍藍的天空會讓你想起一個成語，那就是“秋高氣爽”。校園的空氣特別新鮮，不時吹來一陣陣的風，會讓你覺得很涼爽。校園裏的樹木、花草都漸漸變成了黃色似乎正在對你説：“秋天來了，糧食豐收了。”此時此刻，教室裏傳來了朗朗書聲。陽光也透過窗户灑到了教室裏。看！美麗的鳥兒在教室周圍飛來飛去，像是在聽老師講課。湊過鼻子來聞小花，那香氣真是香飄四野。不聞不舒服，一分鐘的時間裏就是聞小花的目標。我緩慢的走在操場上，一陣涼風吹過，習習秋風散夏日酷熱，我深深吸了一口，那涼意使人精神爽朗。秋天裏的美好秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那麼舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事……

解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學生寫生活小事：做學生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。