《他,笑了》作文及點評
在我美麗的家鄉——茂名,有一位老爺爺,他姓王,大家都熱情稱呼他為“王爺爺”。可是他老伴3年前去世了,他似乎放棄了生活,消失了生活的快樂感,從前經常“笑呵呵”的他也變得經常沉默起來。
今天,我又回到家鄉,正和我的夥伴們 快樂地玩耍着,可是一件到他,我就笑不起來了。於是,我和夥伴們決定幫助他!
終於有一天,開始行動了!我們看他一如既往地坐在門前,心都軟了。立刻跑去,拉住他,叫他出去玩,他臉上的4條皺紋露出來了,他就強勉微笑説道:“呵呵,爺爺老啦!你們去玩吧,我看你們。不然爺爺的骨子可耐不住啊。”我們硬要他去玩,幫他找回生活的樂趣。他沒有辦法,只好連連點頭答應道:“好了好了,真是的!爺爺先去換換衣服。”進了屋子,我們被這巴掌大的'屋子驚呆了!一張牀,一張桌子,一些灰黃色的廚具,還有一碗粥;沒有電腦、電視、冰箱、微波爐等這些現代用品,只有一些用了許久的廚具,我們心又軟了,跟我們家一百多平方的家相比,差距太大了!到達沙地上,因為是農村,所以很多殺敵,爺爺奇怪的問:“到這兒幹嘛?”我們拿出彈珠,指着地上的洞。“哦!”爺爺説,“你要我玩彈珠?爺爺很厲害的。”我們故意挑釁説:“是嗎,沒見啊!有本事來一局?”在我一聲令下,我們亂了手腳,像熱鍋上的螞蟻,又一個也沒進。我們望望王爺爺,他臉變得十分嚴肅,“特”一聲,進洞了!爺爺笑了,説:“爺爺厲害吧?”我們俯下身子,異口同聲説:“王爺爺真厲害!”又説:“計劃,成功!”
以後,王爺爺經常到別人家做客,他也經常笑了!呵呵,他,笑了!
六年級:Love葉長春
點評:標題引人入勝,讓讀者不禁想問,“他”是誰?“他”為什麼笑了?首段點明“他”的身份並引出下文“我們”逗“他”笑。正文部分通過對人物語言的描寫表現了“我”和小夥伴們的善良以及王爺爺生活的不順。對王爺爺住處環境的描寫從側面反映了爺爺生活的窘迫,是文章比較出彩的地方。“我們”與王爺爺玩遊戲是讓爺爺開心的原因,作者運用了語言和動作描寫形象生動具體。結尾寫出“我們”讓王爺爺轉變,也點明題目“他,笑了”。
文章美中不足的是標點符號運用的混亂和一些句子出現的語病。
點評老師:沈夢
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