關於讀書快樂作文8篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀書快樂作文8篇，歡迎大家分享。

讀書快樂作文 篇1

快樂的方式是多種多樣的，有的人寄情于山巒水域，有人沉迷於鶯歌燕舞，而我無暇於這些，在我看來讀書最快樂，書是我最好的朋友。

不知不覺，這位老朋友已陪伴我14年了，每次與它交談，它總能帶給我許多的感受，快樂的，悲傷的，抑或無奈的。

我讀書有時走馬觀花，有時又肯為看書而廢寢忘食，有時更會在半夜裏看書，這一切一切終讓我明白了讀書最快樂。

兒時的我所讀的書是佈滿彩圖和充滿甜蜜感的。那時我最喜歡的故事是《睡美人》和《灰姑娘》，每次聽完後我都會幻想自己變成了公主，在回憶中不斷尋覓自己的玻璃鞋，尋找來接自己的南瓜馬車，然後隨着眼皮的落下，進入夢境與各種小動物一齊跳舞。

國小的我所讀的書是標滿拼音和充滿着書香油墨味的。那時我最喜歡看的是《十萬個為什麼》，對這個世界充滿了好奇：樹為什麼是綠的？云為什麼可以漂在天上？為什麼會打雷？這一切的一切都能在書中的某一處找到答案。

現在的我所讀的書是充滿着感情的。每當我讀到魯迅先生筆下的“閏土”時我會產生深深的同情，每當我讀到莫泊桑先生筆下的“羊脂球”時我都會在心中不斷的鄙視那些只會説不會做的貴族人，每當我讀到老舍筆下的“祥子”時我都會為祥子生活在那個黑暗的時代感到惋惜與不甘。

書是一位遊歷四方的旅行者，它用它自己的經歷告訴我怎樣才能找到屬於自己的快樂，它用它自己的故事告訴了我一個又一個人生哲理。擁有書就擁有了快樂，就等於擁有了一大筆財富。做一個精神富翁，人生何求？

讀書快樂作文 篇2

大家好我是小書蟲小黑（不能透露姓名呢，叫我小黑吧！），我的愛好很廣泛，我喜歡運動，如：打球、踢毽子、練跆拳道；我還喜歡音樂，如：唱歌、聽歌、吹豎笛；不過，我最喜歡的還是讀書。別看我是五年級的學生，讀過的書，那可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發着墨香的`書，佈滿了我的書桌、書櫃、甚至牀頭……

我喜歡科幻類、童話類和科普類。我讀過科幻類的書有：《從月球到地球》《地心遊記》等等；讀過童話類的書有：《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……其它的我就不一一的講解了。

你知道我為什麼叫小書蟲嗎？我給你講講其中的緣由吧！因為媽媽每次做好晚飯後就會喊我吃飯，而我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，身為中學教師的媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等於‘吃’掉自己的記憶力！”我卻冒着“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，説我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……還有，是因為我一進書房就是一個小時不出來，正是因為這樣，所以我家書都讀了好幾遍，只好去書店看書。每次讀書，都會學到知識；每次讀書，都會得到經驗；每次讀書，都能得到快樂！在這兩星期的時間，沒有書、沒有資料、沒有可讀的。我這隻小蟲，都快餓死了！終於兩星期過後，我發現在人民廣場的一旁，有了一座圖書館。那裏面的“食物”好豐盛啊！可以“大吃一頓”了！

説着説着我就饞了，我要懇求爸爸媽媽將我送去圖書館了。我看到“好吃的”一定會和大家分享呦！

最後，我還想和大家説一句：書是人類進步的階梯，讀書已經成為我生命中的一部分。

我讀書，我快樂！

讀書快樂作文 篇3

“我宣佈，第三屆讀書會開幕！”伴隨着主持人快樂雪娃娃和林林的主人熱情洋溢的話語，我們家庭聯合第三屆讀書會於8月21日在林林的主人的奶奶家開始了，這次讀書會共有12名博友參加。

第一個環節是好書介紹，各位博友踴躍參加，氣氛格外熱烈。按照座位順序，第一位博友上場了。他由於準備的不夠充分，讀書感想部分有些欠缺。接下來，第二位同學上場了，他抓住了要點，不但介紹了書的內容，而且感想部分也不錯。博得了大家的掌聲。

接下來的幾位博友講述的也都不錯。現在是小升升在介紹，他介紹的書是《夏洛的網》。只見他不慌不忙，語調適中，富有感情地説着早已準備好的介紹詞。他説的真實感人，催人淚下，令大家的眼睛都變得灰濛濛的。小升升講完後博得了大家熱烈的掌聲。

現在，就該我上場了。我穩定了一下情緒，箭步走上台，開始向大家介紹：“大家好，今天我為大家介紹的書是《時代廣場的蟋蟀》。這本書講述了蟋蟀柴斯特因為貪吃，來到了紐約，被一個小男孩捉走。它在這裏遇到了塔克老鼠和亨利貓，併發生了許多令人感動的故事。”我發現自己越説越流利，越來越有信心了，吸了一口氣，接着説出了自己的感想。幾分鐘後，我的介紹詞説完了，向大家深深的鞠了一躬後，回到了自己的座位上，自然也得到了大家的熱烈掌聲。

好書介紹完畢，就進入到讀書會的第二環節：有感情地朗讀自選的文章。大家都深情地朗誦了自己準備好的文章，我也不例外，朗誦了《春天來了》這篇文章。在這一階段，大家的表現都出奇的好，不管是大同學，還是小同學都朗誦的很棒，現場秩序比起第一環節更好了。

哈哈，現在就該進入大家期待已久的第三環節：輪流背誦論語前六句了。沒想到，讀書會竟然在這裏出了問題。原來，大家背誦論語的版本都各不相同，內容呢，自然也不一樣。所以，就出現了有人背誦，其他人都不懂的局面。但是，讀書會還是要繼續進行，所以，這次的規矩改成了大家一人背誦一句自己會的論語。

耶，終於要進入實驗環節了！（原先是計劃先換書的，但是因為大家熱情太高，改成了先做試驗。）這次的實驗很簡單也很離奇，就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒有成功，覺得很奇怪，連忙去觀察別人是怎麼做的，這才發現：杯子的水應該灌得多出來一點，然後輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進去，果然，實驗成功了！我高興地又蹦又跳：“耶耶耶！我成功了！”

實驗的熱情還沒有消退，就該進入好書交換環節了。我大聲吆喝：“這裏有好書看哦，快來換呀！再不來就沒有了！”果然招來不少博友前來觀望，最終，我用貓武士四本換來了雲迪兒博友的三本書，拿到換來的書可真是開心呢。

就這樣，“快樂讀書，感悟成長”第三屆家庭聯合讀書會圓滿結束了！

這是我們兩位主持人快樂雪娃娃和林林的主人。

這是我們讀書會眾多參加的博友。

這是我們正在做實驗（漂浮的硬幣）。

這是我們的實驗（漂浮的硬幣）現場。

讀書快樂作文 篇4

我，不討厭唸書了。

升上國中後，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級幹部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖着身軀，行屍走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒着的，雖説醒着，但我其實是醒着睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。

某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我説：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你為什麼寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我説：“你不覺得讀書很快樂嗎？”

我心想：“怎麼可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直迴盪着這句話。回家後，我思忖着他説的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”

我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像並沒有排斥它，甚至是一種享受？

我特別鍾愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以醜陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終於明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。

我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，並把它轉化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。

讀書快樂作文 篇5

“書讀百遍，其義自現”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。

我喜歡讀書，我並不認為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認為讀書可以使我煩躁一天的心情平復下來，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因為在書裏我可以獲得一種別樣的快樂。

有一本書，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會潸然淚下，當看到女主和男主重逢時，我又會新笑顏開。書籍對我來説是一個益友，也是一劑醫治心靈創傷的靈藥。每當夜深人靜時，總喜歡拿着一本書翻看一下。

我喜歡的書有着很多種。我喜歡在早晨或着傍晚，迎着朝陽或晚霞，拿着一本書，坐在院落中細細品味。妹妹曾經説我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對於這個稱呼特別喜歡。

還記得有一次，在姥姥家發現了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應。之後，媽媽便進屋裏去叫我，看到我還在看書，就説了一聲：“真是個書呆子。”我依舊沉迷於書中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不捨的把書放下去吃飯。類似於這樣的事情還有很多種。

讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄託。

讀書，原來如此快樂。

讀書快樂作文 篇6

我讀過許多書，有《父與子》、《中國古代神話故事》、《恐龍探祕百科》，但是，我最愛看《恐龍探祕百科》。

我參加了快樂作文學校舉辦的“跟着課本讀名著”活動，回家後，第一時間告訴了媽媽。於是，她拿出一本《恐龍探祕百科》，説：“我們從這本書開始讀。”我看着這本書，立刻還給了媽媽，説：“這本書太厚了，我還是不讀了吧。”“只要你堅持下去，每天讀幾頁，很快就讀完了。”媽媽温和地説。我失望地對媽媽説：“好吧，那我就開始讀吧。”

我拿着這本書，走到牀邊開始讀起來。一開始，我有很多字都不認識，便一下子泄氣了，生氣地把書扔到地上。媽媽看見了，説：“來，媽媽和你一起讀。”我點點頭，説：“好吧。”便和媽媽一起讀起來。很長時間後，媽媽説：“要睡覺咯！”我説：“好呀！我明天還要讀。”媽媽聽了，很高興地點了點頭。

我以後還要讀書，而且要每天讀，來享受讀書給我帶來的快樂。

讀書快樂作文 篇7

高爾基説“書籍是人類進步的階梯”，我很喜歡這句名言，因為書在一定的程度上，推動了人類的進步。

我們上學的時候，書總是陪伴我左右，上課時它在，下課時它依然在。每當下課鈴響，我便會向圖書管理員借班上的圖書來閲讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，裏面有很多很多童話故事，其中《醜小鴨》讓我印象最深刻。醜小鴨出生時大家都覺得它非常醜，於是有了“醜小鴨”的名字，無論它走到哪裏都受到別人的嘲笑，但是醜小鴨並不放棄，它夢想着成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持着樂觀向上的心態。最終，它經歷了千辛萬苦、重重磨難之後，終於變成了美麗的白天鵝，因為它有了夢想，夢想支撐着它。

是呀，書告訴我，只要一個人有夢想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢成真。

書，就是像這一個個故事一樣一直陪在我左右，上課時它是我的好老師，下課時它是我的好夥伴，就連睡覺時它都給我唱催眠曲。

愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒嚮往大海，只要我們用心體會，一定能找到書中的樂趣，感受到書給我們帶來的快樂！

讀書快樂作文 篇8

“讀書可真快樂呀！”這是我讀書後最大的感受。

我很喜歡看書，書是我生活中最好的夥伴。每天一閒下來我就會看書，吃飯時看，坐車時看，睡覺前看，就連上廁所時我也捧着一本書。再好看的動畫片，再精彩的少兒節目，再好看的綜藝也甭想把我拉過去。課外閲讀不僅充實了我的生活，還是我了學會了很多課本上學不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂。

當我閲讀各種各樣有趣的童話時，我就身臨其境，就像是和這些童話人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時，我好像就在欣賞着灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時，我好像就在和小紅帽一起開開心心的去外婆家；讀《賣火柴的小女孩》時，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤着腳行走一樣……

當我讀各種各樣的知識百科時，從中發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞着太陽轉……

每當我愛不釋手的合上一本書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。書像一位和藹可親的長輩，教會我許多做人的道理；書像一位老師，教會我許多的知識。