精選五年級作文彙編9篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

今天是3月12日植樹節，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學老師們會合。

只見曲江公園內綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切都是那麼的和諧，那麼的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現在就等我們來為它添上一片新綠了。

與其他同學會合後，我們便同老師一起去領樹苗，我所在的小組一共領了4棵樹苗。隨後我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區。

來到植樹區，我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養分，照到足夠陽光的地方，然後便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑裏，將它扶正。

終於開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑裏，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子剷出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。

“啊，終於大功告成了！”隨着一聲感歎，我們終於幫小樹苗們安好了新家。看着我們辛苦了一上午的勞動成果，我的心裏如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我彷彿聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。

今天真的是個快樂的植樹節，因為我學會種樹了。

五年級作文 篇2

上學期，我的眼睛近視了。爸爸為了讓我的眼睛早日康復，決定帶我去一家大醫院看病。

記得那天早上，爸爸五點就起了牀，叫上還迷迷糊糊的我上了汽車。他連早飯也顧不上吃，只是出門時隨手拿了兩塊餅乾。到了醫院，天還沒亮。爸爸就去排隊掛號了，我則躺在汽車裏舒舒服服地睡了一覺。過了好長時間，我睡醒了，天也亮了，可爸爸還沒回來。九點多鐘，爸爸垂頭喪氣地回來了，內疚地對我説：“真對不起，兒子。白讓你起了個大早，人太多了，我沒掛上號。”回來的路上，爸爸一句話也沒説。

第二天，爸爸三點就拉着我上了汽車。路上空蕩蕩的，只有我們這一輛車，人行道上更是一個人也沒有。就連平時不知疲倦地為人們驅趕黑暗的路燈，也不知跑到哪裏睡懶覺去了。路上很黑，爸爸只好依靠車燈發出的微弱燈光來辨別方向。終於到了醫院，這時路燈剛剛睡醒，伸了伸懶腰後，才睜開了雙眼，灑下了柔和的亮光……

雖然醫院要七點才開始掛號，但掛號大廳裏已經擠滿了人。有的人站着看書打發時間；有的人坐在椅子上和別人閒聊；還有的人躺在鋪滿報紙的“地牀”上睡得正香……爸爸也加入他們的行列。只見他左手拿着幾頁報紙，摺疊着，像扇子似的扇着風。右手拿着一本書，聚精會神地讀着。時而放下手中的“扇子”，去擦擦額頭上那豆大的汗珠。我也拿起一本書，但立刻又放下了。掛號室裏太熱了，我根本無法集中精神讀書。

不知不覺中，天亮了。爸爸終於從擁擠的掛號室裏扒開人羣，鑽了出來。雖然他滿頭大汗，但臉上卻掛着興高采烈的笑容，我從沒有見過爸爸這麼激動。他揮舞着手中的掛號條，大聲向我喊道：“兒子，快過來！取到號了！”看到爸爸掛上號後的激動，我深深地自責，如果我平時多注意保護眼睛，爸爸就不會如此辛苦地為我排隊了……

生活中，這樣的事情不勝枚舉。正是父親用他那無私的臂膀為我一次次撐起了遼闊的天地。

五年級作文 篇3

一條條清澈的小河變得渾濁無比，烏黑的河面上漂着已經腐爛的死魚死蝦；明朗的天空被工廠折磨得烏煙瘴氣；路旁垃圾桶的旁邊一座座“垃圾山”也十分壯觀……

親愛的朋友們，這些可惡的現象到底是誰造成的呀？“啊？是我們自己麼？”大家為什麼要這樣？大家為什麼不能一起保護環境？

當你在不經意的時候，往地上隨便吐一口痰，可曾想過清潔工人要費多大的心思來清理乾淨？當你將塑料袋扔向河面時，可曾想過自己的行為將會帶來什麼後果？當你旅遊時刻下“某某到此一遊”時，可曾想過這是在自己的臉上抹黑？

朋友們，面對這些惡劣的現象，我們一定不能坐視不管，要行動起來。每當有空時，精心栽下一棵小樹，將來就可能變成一片茂密的森林。當手中有垃圾的時候，提着耐心走一會兒，將它丟進垃圾桶。當父母要開車出門時，要及時勸告他們，多走路，少開車，減少汽車尾氣的排放。

就讓我們手拉手，種下一顆顆小樹苗，為祖國添加一份綠色。就讓我們手拉手，撥開一團團黑煙，讓祖國變得更加明亮！

五年級作文 篇4

“光陰似箭，日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情，那件事想洶湧的波濤是不是在我的腦海中翻滾。

記得那是一個陽光明媚的星期六，我的文具盒壞了，我就叫媽媽陪我去買文具盒。本來是爸爸送我們的，可是，臨時有事走了。我和媽媽只好去擠公交了。我們站在站牌下，不一會車就來了，我和媽媽快速的走上了車，但是。已經沒有座位了。我和媽媽只好站着了。

這個時候，一位年輕的媽媽抱了一個一歲左右的小孩上車了，他在上車時不小心把她右邊的那個阿姨撞着了，那個阿姨張口就罵：“你沒長眼睛啊！沒看見我那！都把我撞着了！真是的！”小孩被嚇得哇哇大哭，孩子的媽媽直説對不起。

“假如我是那個阿姨，我不僅不會罵那位樸實媽媽，還會把自己的座位讓給她坐。因為，她抱着孩子，要是師傅一個急剎車，她站在那，肯定站不穩，就會摔倒！那樣後果不堪設想！”我心想。想到這兒，我充滿了正能量！走到了那個阿姨身旁大聲嚷道：“要是別人那樣罵你，你好受嗎？而且別人還不是故意的！是不小心的，你不能那樣做！”似乎那個阿姨認識到了自己的錯誤，羞愧的低下了頭。

我和媽媽到站了，下了車，聽見那位媽媽對我們説：“謝謝你，好心人！”“不用謝啦。”

説完我和媽媽朝文具店走去了。

“己所不欲，勿施於人”啊！

現在，我每逢看到有需要讓座的人，都會讓座的。俗話説“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”嘛。每次你幫助了別人，不但別人快樂，你自己也感到快樂，自豪啊！

五年級作文 篇5

俗話説：沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎？可是，不是每個人都見過這羣養在宜興興旺農業文化園裏的豬哦！你別笑，這裏的豬不是吹的！個個都身懷“絕技”，絕對“膘”悍！

豬文化展館，顧名思義，是以豬為主角的主題館，裏面全面地介紹了養豬的淵源、豬的妙用等文化。透過封閉的.玻璃櫥窗，我們還看到了千斤大豬和即將生產的母豬和一羣黑白相間的花豬呢！

最引人注目的是精彩的小豬表演了。七隻小豬演員，個個都體格強壯，好像身經百戰。“小豬游泳”比賽開始，舞台邊七隻小豬組成的豬羣，在管理員的抽打下都衝了出去。它們的身體完全浸泡在水中，都看不到了，只有一個個肥頭大耳和碩大的豬鼻露出水面，那大豬耳朵還不停地上下襬動着，真是滑稽！我捧着笑痛的肚子説：“這，這是狗爬式！”旁邊的老師認真地糾正道：“不是狗爬式，是‘豬爬式’！”它們的“豬爬式”還挺管用的，不一會兒，豬豬們就都成功地游到了對面。隨後進行的是小豬跳水，一羣小豬雄赳赳，氣昂昂地“走”上了2米高的跳台，可是一上台，它們就蒙了！領頭的一隻看了下面一眼就縮了回來，好像在想：好高啊，摔下去就完了!誰都不敢上前一步，一副豬頭豬腦的熊樣！這時全場大笑，我邊笑邊説：“這就是訓練出來的豬啊！”在管理員的命令下，它們只能乖乖地全都跳了下來。

聽導遊説，這個文化園由原先養豬的單一產業，通過農業資源循環利用，已經發展成為多樣化的農村經濟產業園了，看來，只要肯花心思，不起眼的小豬也能做成大文章呀！

五年級作文 篇6

我愛讀書，從小大到，我覺得我已經和書結下了不解之緣。

媽媽告訴我，我還是幾個月的時候，她就給我買了嬰兒的書，有紙質的，也有撕不爛的布書，每次翻看到各種顏色各種圖案的頁面，我都會高興地踢着小腳，發出她聽不懂的聲音。長大一點後，媽媽就在每天睡覺前和我一起看故事書，邊看邊講，我一點也不會厭煩，到後來，我都可以把許多故事滾瓜爛熟地背出來了。我再大一點的時候，媽媽有時間就會帶我去圖書館看書，圖書館裏有小桌子小椅子，還有許多的小朋友作伴，每次我都可以在那裏泡上好久。

這些都是媽媽和我説的關於我和書的故事，自己記憶裏真正愛上書恐怕還要從國小一年級講起。那時剛剛跨進國小的大門，一切都是那麼陌生，新的老師新的同學，除了有些不安還有點孤單。沒過幾天張老師從新安書城購進了一大批精美的繪本供大家借閲，同學們都高興壞了，每天的午間課同學們都人手一冊，津津有味地閲讀着，前一分鐘還在沸騰的教室裏立刻安靜地只剩下翻書的“沙沙”聲，後來我漸漸地明白了這些繪本的另一層意義，它們承載了張老師的用心和對大家的期望。就這樣，大家一發不可收拾地都愛上了書，隨着我們漸漸地長大，教室裏的圖書角也隨着更新，閲讀的範圍也越來越廣。

現在我家裏的書也越來越多，一有空我就喜歡坐下來看書。有時候專注地連媽媽叫我也聽不見。我也越來越離不開書，當我孤單時，書會像朋友一樣陪伴我；當我不開心，書又像我的家人，給我勇氣，告訴我要樂觀和勇敢；當我遇到難題時，書更像我的老師，耐心地教導我。高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我現在也慢慢地體會到書是有多麼重要了。

我愛讀書，同學們，我想你們和我一樣，讓我們一起行動起來，好讀書，讀好書，加油吧！

五年級作文 篇7

馬年，又是新的一天，新的一年；又有新的朝氣，新的希望。夢想像一顆種子，只有種下它，辛勤地去勞作，去灌溉，才能開出美麗而又偉大成功的果實。夢想種在你我的心中，種下它，你已經成功了一步。

在新的一年中，我的夢想是；做一名合格、優秀的國小生和一名合格的小公民。第一步；上課認真聽講，作業認真完成，每天幫爸爸媽媽捶捶背，泡泡茶，做一些力所能及的家務事。第二步；吃完零食，不亂丟包裝紙。勤洗手，經常刷牙漱口，不隨地吐痰。第三步；在擁擠的汽車上，給需要幫助的人讓座。在馬路上，看到闖紅綠燈的人馬上制止，看到需要過馬路的老奶奶老爺爺要幫助他們，攙扶他們過馬路。馬路上，不能闖紅燈，有天橋要走天橋，沒有天橋要走斑馬線。第四步；在學校尊敬老師，同學之間互相幫助；在家裏要尊敬父母，聽從父母的吩咐，遇到老師同學要問好。在公共場合，注意自己的言行舉止，不講髒話，不亂扔垃圾。在學校中，老師給的任務要努力完成，課堂上積極發言。課前預習，課後複習。在家裏，幫助父母，做自己力所能及的家務事，經常表達我們對父母的愛。

馬年，新的夢想，新的追求，只要努力，嚴格的要求自己，一定也會有新的成功。新的夢想，要有新的努力，新的努力，新的起跑線，還有新的奮鬥。只有不懈的努力。不斷的進步和不斷的追求，才能在新的一年中，取得新的成功。往日的成功已成為過去的輝煌，今天是盛開的花芯，我們只有努力，讓自己更加妖嬈；明天是一朵等待開放的塑料花，而我們只有把握今天才能成就未來。

五年級作文 篇8

“查孝嫻”是我妹妹的大名，去這個名字是因為爸爸媽媽希望他能成為一個既孝順又嫻靜的淑女。可從出生那天起，他渾身上下就沒有一個細胞願意做淑女，大家都叫她“假小子”，我給他取了個綽號——“武林女俠”。

就説今年春節吧，我正在家看電視，無意中調到了播《奧特曼》的頻道。一聽到熟悉的聲音，妹妹直奔過來，霸着電視不許我再調了。看着看着，她來勁了，順手拿起牆角的一根又細又長的沖天炮耍起來，嘴裏喊着：“奧特曼變身！”接着，逼到我面前，兩眼瞪的溜溜圓，高喊道：“來吧，怪獸，我不怕你！”咳，不用説，她當起了英雄“奧特曼”，而我呢不管願不願意，只有當“怪獸”的份兒。容不得我爭辯，沖天炮已經毫不留情地劈向我。哎呦，我的媽呀！雖説我閃得不慢，可還是被擊中了小腿。“噢，我勝利啦，我打敗怪獸啦！”“奧特曼”揮舞着沖天炮又跳又叫。在她的歡呼聲中，我只好“壯烈犧牲”，不然，她肯定會再戰幾個回合，那我恐怕真和那“怪獸”一個下場了。看，妹妹向武林女俠一樣勇猛吧？

還有一次電視里正播放《西遊記》中“孫悟空三打白骨精”那一集，妹妹又來勁了，操起掃帚，衝我一揮，厲聲喝道：“大膽白骨精，看俺老孫來也！”嘻嘻，這次我早有防備，躲過了這一棒。不過，識時務者為俊傑，我還是毫不猶豫地“死”掉了。誰知，妹妹不樂意了，非把我拉起來和她對打不可。我只好硬着頭皮應戰。你要問結果如何？那還用説，和所有故事結局一樣——“英雄”打死了“壞蛋”！而且妹妹永遠都是英雄。

怎麼樣，説妹妹是“武林女俠”很合適吧？如果你有機會到我家做客，不妨和這位“武林女俠”較量較量吧！

五年級作文 篇9

雪還是那麼冷，心還是那麼冷，同學對我的態度更是冷。手心上微微透出一種暖光，那是母愛。

“孩子醒了吧，今天外面有點冷你穿厚點。”媽媽拿着手抱住我的手，那温暖，真舒服。媽媽的手感覺上熱水袋，暖暖和和的，暖到我心裏。（）“媽媽今天放學你來接我好嗎？”我對媽媽是百般的依賴，媽媽用慈祥的眼睛看着我，“好！媽媽來接你！”媽媽爽快的答應了我。

雖然外面是冷的，但我的內心永遠是熱的。

放學了，我看見媽媽用焦急的眼神看着校門口，等待我的歸來，“媽媽我在這！”我朝媽媽揮了揮手，迫不及待的想牽着她的手走回家去。我牽着媽媽的手，暖流又再次流進我的手心裏，留到我那冰冷的心，好暖和。

媽媽，您的手是熱水袋嗎？媽媽您的手是我的熱水袋，你牽着我的手一起走在寒冷的冬季。