書香校園作文五篇

　　書香校園作文一

當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建築物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。

沒錯，這就是我的校園——鞍山道國小二校區。縱然沒有蓊蓊鬱鬱的樹木，沒有奼紫嫣紅的花朵，她卻質樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風景。

一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳裏，我們彷彿走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞着的教學樓。怎樣大小的操場呢？五六百個人舉行個儀式什麼的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這裏鬥志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來琅琅的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅緻樸素。走在樓梯上，彷彿被一種雋永深邃的氣韻深深吸引着。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往裏看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。

到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛着“四年二班”的小牌子，很乾淨的門，走進去，豁然開朗。

我們的教室寬敞而明亮。潔淨的桌椅，透着閃爍着的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室裏。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室裏無聲無息地盪漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環境中。後面，貼着我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的牆上。上方是“團結活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮豔奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心裏。

在這樣安寧美麗的教室裏，處處縈繞着書香、墨香、紙卷香。我們如飢似渴地吮吸着知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的鬆懈。

離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入雲的樓房，偶爾有幾隻鳥兒隨着視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。

當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的雲朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛着的一幅字——學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。

這就是我的學校，我摯愛的書香校園。

　　書香校園作文二

書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。我們以書為友，以書為伴。是書讓我們心手相攜，在人生道路上越行越遠……

我跑進了書店，直奔向一個角落，急切的尋找着。上次還看見那本書，這回怎麼沒有了呢。為了它，我可是攢了好久的錢。我不甘心的搖搖頭，仔細的從頭又找了一遍。手指從一本本書上劃過，我停下了目光。在那！我終於找到了！

我的指尖觸到了它，但一個女孩也驚喜的拿起了那本書。她緊緊的抱着那本書，看了看我失望的眼神，問道：“你很喜歡這本書麼？”我遺憾的點了點頭。她猶豫了一會兒，把書遞給了我。我驚訝地看着她，看得出她也很喜歡這本書。她莞爾一笑，説道：“書友不分彼此。”“那我們交個朋友吧，我是躍龍中學的.金星瑩。”“原來我們不只是書友，還是校友。”她笑着説道。“那這本書我們一起看。”我真摯地説道。她開心的點了點頭。

書，讓我們相識，讓我們的心近了。

週末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧着一本書，然後兩人靜靜地坐在樹下，打發一下午的時光。

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多麼淒涼的美啊。”我捧着《紅樓夢》，忍不住感歎道。我又呢喃了一遍，若有所思。“書友，你品出什麼來啦？”她迫不及待地問道。我淺淺一笑，説道：“只有少數人能像黛玉般惜花、愛花吧。花開了，滿園春色，會吸引詩人駐足觀看，欣賞賦詩；但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會知曉呢？現在的人們，總是隻看到事物美麗的一面，卻總不在意事物的將來與結局。”她贊同地點點頭。

“我喜歡這本書。”她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。”我安靜地聽着。“泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間：時光匆匆，我們要珍惜時間。”她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。

“多麼希望同學都能如此愛書、品書，讓書香瀰漫整個校園啊。”我看着她陶醉的樣子説道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅定地説道：“一定會的。”

書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。

我們相識，相知。只因我們的心中漂浮着書香。只盼書香能瀰漫每個校園，飄進每個人的心中。

　　書香校園作文三

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人説：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……儘管我已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉！

後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏着爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

隨着年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接着，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是一種説不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶着我在蔚藍的天空裏展翅翱翔，帶着我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

　　書香校園作文四

黑暗中，我希望有星光的存在；失敗中，我渴望有親切的安慰。困難時，我需要有純潔的真理。有夢想時，我想要不斷充實自己。書，則是它們的源泉。

宋真宗趙恆曾説過：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，我也正在為自己的夢想而努力，不要求在華麗、高雅，的地方。只要安靜、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己，在夢想的道路上前進。好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割捨，我會禁不住細細地展閲。隨着一頁一頁地翻過，書香會沁入心靈，隨着我的血液而流淌、奔湧，雖難為人理解，卻能自得其樂。

我曾有多少時刻獨自一人在書房裏，享受着書中的樂趣，走着夢想的道路；看到書中高興的情景，我臉上洋溢着開心的表情，手舞足蹈，心情轉而變好，十分晴朗；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇血液中流下了同情之情；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場中凱旋歸來——大汗淋漓，在國家中環遊而歸——興奮不已，在與古人討論而歸——茅塞頓開。

夢想在我幼小的心靈中放飛，希望在我與書交往的道路上點燃。黑暗中一盞明燈，書就是指引着我們的去向。我記得蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，經過堅持就很有可能變成現實。但哪怕沒有成功，我也決不後悔，因為我至少奮鬥、努力過。

我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵、鬱鬱葱葱的樹木，有三幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園裏最具特色的風景麼，我會毫不猶豫地告訴你：是教室裏捧着書的同學們！

漫步在校園裏，教室裏隨處可見看書的同學。他們邊拿着筆畫好句，邊看書。或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，都看得很認真。瞧，他們的表情如同一朵朵花，正在隨着故事情節的變化而變化呢！他們時而開心、時而憤怒、時而傷心……看着他們，我彷彿也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。校園瀰漫書的清香。書籍是河畔吹來的一絲清涼的風，輕撫着你我的臉龐；書籍是早晨山岡上傾瀉的一縷陽光，温暖着你我的心房。愛讀書的人充滿智慧，愛讀書的校園無比美麗，愛讀書的民族必將強大。行動起來吧，輕輕地打開你身邊那本書，細細閲讀，你的生活將寫滿詩意的快樂；慢慢地撫摩你身邊的那本書吧，用心聆聽，我們的校園將瀰漫着書的清香！

教室裏也常常颳着“讀書風”。圖書角和圖書館是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角，有的同學搶不到書就飛奔到圖書館借書。有的拿到書後站着就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……可時間不等人，快如流水，“討厭”的上課鈴總是很快就響了，同學們只好放下手中的書，戀戀不捨地回到座位，期盼着鈴聲再一次響起，但我最喜歡的還是夜深人靜的時候看書，打開台燈，到書海中領略城南的舊事，到書中追逐夢想。若窗外還下着小雨，則更是讀書的好時候。雨，滴答滴答地響着，伴着搖曳的枱燈，聽着雨聲，是極易進入書的境界的。我可以在書的世界裏一無阻礙地遨遊，讀三毛灑脱、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地飛跑，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海……在書中實現了心靈的對象、思想的交流，夢想的道路，時而有所領悟、時而有所迷茫、時而有所驚異。那種體驗，正如清晨蘭花為你送來的一縷芬芳，綿綿不盡。

書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎嚥起來。《雷鋒》教會了我做人要勤勤懇懇，樂於助人。《童年》則讓我懂得了貧苦的舊社會。

書，因為夢想變得飛揚熱烈；書，因為夢想得無比厚重。書，因為夢想變得很重要。承載億萬人民的夢想和重託，是書，讓我從米粒般大小的字跡裏知道了古今中外的名人故事，看到了我國的美景，異域的風光。

我的“科學夢”之旅永遠是荊棘密佈的，一路的傷痛在所難免。雖常見同學的失敗，然而，同伴的歡笑或淚水，老師的認同和喜愛，操場上的鮮花伴喝彩，而我收穫的卻是一路風景，但這就是我堅持奮鬥的最好報答，畢竟我已經努力過。我相信，有夢就永遠擁有一顆堅持執着的心，而我們內心的那個真實的有夢想的自己，永遠都在漫長艱苦的人生旅途中，等待着發掘、追逐和傳承……

隨着年齡的增長，書籍的閲讀增多，我心中的意境地則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽着由書本所演奏的悦耳的音樂。我樂在其中，遨遊、暢想、樂而忘返。

夢想中國，和“夢”聯繫在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯繫在一起的“夢”不再抽象這裏的“夢想中國”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國體派送的花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。

國家物質日漸富足，國力持續提升，“夢想中國”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。今天的夢想不一定都是宏大敍事，每個人都會有夢想，有的人想當醫生，有的人想當發明家，還有的人想當設計師……高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼美麗；“本土”、那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在我對“我的夢想”中還有一些迷茫，“夢想中國”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。

我的夢想是當一個多讀書可以救死扶傷、挽救生命的科學家。雖然科學家的工作很辛苦，但我更知道當成功發明了一種藥品後救治了成千上萬個患者時，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力，一起討論，一起研究，一起分享自己的知識，一起為國家奉獻自己的一份單薄力量。説不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。

每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐富的人生，也照亮更加燦爛的中國。

　　書香校園作文五

當耳畔還回蕩着同學們琅琅的讀書聲，撲面而來的是瀰漫在校園裏沁人心脾的書香，我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557週年的紀念日，也迎來了我校第一屆校園讀書節。

今天站在這裏，我想説：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊……

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休説：“惟書有色，豔於西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色田野中的愉悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。 讀書是美麗的。古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。 讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩……

最後，讓我們再次響起讀書口號：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。