寫我的朋友的作文400字錦集8篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫我的朋友的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

寫我的朋友的作文400字 篇1

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，然後像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。然後我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

寫我的朋友的作文400字 篇2

一談到朋友，我就會想到一個女孩——韓玉成。

她是我在素描班裏認識的，她的個子並不高，然後是長得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀。總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎着一條馬尾辮，戴着一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。

她不僅僅長得可愛，還挺有正義感呢！

記得有一次，我們教室裏的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。然後他拿過婷婷的畫，然後在圖形裏重重地寫上了“投降”兩個字，隨後放在婷婷桌上，斜着眼看着她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼裏閃出了淚花。但是大家都不敢去幫婷婷，因為誰都明白“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王”説：“胖偉，你憑什麼丟婷婷的筆？”“憑什麼，我高興！”他説：“什麼？這分明就是欺負人，這是不對的！然後有句話叫做好男不跟女鬥，你是男子漢就不該這樣，你説對嗎？”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷説:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的！”同學們見“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。

看，這就是我的朋友，她多麼有正義感啊！

寫我的朋友的作文400字 篇3

生活中，煩惱無處不在，每一個人都會有屬於自己的煩惱。有的人是學習上的，有的人是家裏的……可是誰的煩惱會和我一樣呢？僅僅一次，一次分離，讓我的心被無數把利劍刺痛。

媽媽，我感謝您，但我總覺得您從來就沒有關心過我。記得三年級的時候，你們去外地打工。沒有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎？我哭了，我不想離開你們，你們誰知道我在那裏住的每一個晚上，做夢都夢到你們，可你們誰給我打了一個電話？我每天都抱着手機等你們的電話，可你們一個電話都沒打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問候。於是，我便鼓起勇氣，打了一個電話給你們，可你們不但沒有給我一句温暖的話語，反而説我沒事打什麼電話，長途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多麼的孤獨，看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我就會傷心，會流淚。

我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我説：“高原啊！爸爸媽媽不是不想帶你，是因為他們還沒找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會帶你去的。”過了一年後，我再也沒有煩惱，還結識了一羣新的同學。

同學們當你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來。

寫我的朋友的作文400字 篇4

一個人一生會有許多個朋友，我也不例外。其中有一個很特別的朋友-----書。它樸素，厚實。它還是教給我知識的小老師呢！早上讀它，令我精神抖擻；中午讀它，時而令我歡笑，時而令我哭泣；晚上讀它，令我安然入睡。

記得那天，因為痴迷讀書而忘了寫作業，受到媽媽嚴厲的訓斥，心情糟糕透了。我走進房間，使勁往椅子上一坐，生起悶氣來，我隨手拿起了一本書，便一頭鑽進了它的世界，看到英子用神奇的葵花籽救治了艾斯妮娜的時候，我開心極了！忘記了剛才的煩惱。當我看到小白鼠被舞蛇咬傷，最後舞蛇莊嚴地將小白鼠的屍體背出了洞時，不知不覺中我又哭了，好似身臨其境。到了晚上，我獨自一人在家很害怕，怎麼也睡不着，我想到了我的朋友-----書，我輕輕將它捧在手中，漫不經心地看起來，漸漸地，睡意向我襲來，我又輕輕放下它，伸了個懶腰，就這樣進入了甜蜜的夢鄉。

那天，我閒着沒事，就拿出我的書靜靜地看起來。我打開目錄，選了幾篇文章《穿救生衣的種子》《無情鳥》《什麼花在什麼時候開》《蟋蟀和蟬的耳朵分別在哪裏》，這一個一個>故事都是那麼有趣，生動。在我和朋友短短几分鐘“聊天”裏卻瞭解了這麼多的知識，而且它讓我感到快樂。它可真是個很不錯的小老師哦！它曾讓白雪公主來請我做客，讓小兔請我觀寨，讓線條人為我講述它的生活，讓巨人來請我吃大餐，讓孫悟空請我去幫忙，讓馬小跳請我去他家玩??這一切的一切我都要謝謝我的朋友------書。

也許，我身邊的朋友會不停地變換，但是有一個永遠不會變，那就是書。它是我永恆的朋友，是我一生的老師！

寫我的朋友的作文400字 篇5

第六卷主要講鄰人部殘念的部員們為文化祭而做的種種準備以及為小鳩過生日，還有就是之前有提到的與廣播劇情節相配的番外。夜空是小鷹青梅竹馬這件事已經被鄰人部的部員們知道了。之後文化祭比較搞，有基本上全員的女生穿女僕服以及後來的占卜。占卜那段肉又被夜空耍着玩...

生日那段與其説是小鳩過生日，倒不如説是眾人為小鳩買禮物這段佔用了大量的篇幅。尤其是肉與小鷹那段買禮物情節基本上與約會無異了。眾人的衣服應該是這卷的亮點...後來的生日會我覺得很平淡，倒是最後幼女高山瑪莉亞和她姐姐的登場使得氣氛再次活躍起來吧...罪孽深重的小鷹這次不但再次欣賞了自己妹妹以及瑪莉亞修女的果體，高山哥特的也順便欣賞了。只是想再次吐槽平阪讀無時不刻的破壞哥特淑女？形象的描寫...

恩，這回是打嗝，記得剛見面是放屁--最後番外就不提了，和廣播劇一樣...感覺文化祭的內容還會專門留一卷來寫。基本上動畫版也是在十月播出，現在想想，十月挺多這類作品的...那個《屬性同好會》的重大發表也可能是動畫化。不過不管怎麼説，相對比較期待的還是友少吧。

寫我的朋友的作文400字 篇6

我的朋友是陳昊天。我和他雖然説不上是什麼鐵哥們，但關係還是不錯的。

他長得瘦瘦的，看起來文質彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬於我們班的讀書名人。

他最喜歡玩橡皮大戰遊戲。每天中午吃過飯，我們就一起玩橡皮大戰。橡皮大戰就是每個人用自己的橡皮來鬥，誰的橡皮先掉在地上，誰就算輸。這種比賽分成兩種模式：打鬥模式和殺怪模式。打鬥模式是互相打鬥，而殺怪模式是幾個人一起殺一個巨大的.橡皮。因為陳昊天的橡皮有點小，(.)所以，每次他都很快敗下陣來，但他仍然十分喜愛這個遊戲。

一天中午，我們又像往常一樣，吃過飯一起玩橡皮大戰，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時王澤宇來搗亂，老是擠我，我説：“沒和你玩，請你走開。”他理也不理，又對陳昊天説：“看，這個是炸

彈，誰碰我，誰就死！”陳昊天又對他説：“請你走開！”王澤宇嬉皮笑臉地説道：“這是流星雨，砸到誰，誰就死。”陳昊天終於火了，説：“不玩了！”於是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發火都很有紳士風度喲。

還有一次，我們玩橡皮大戰，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場景，就對大家説：“請各位把音量調到1——3度，和我現在説話的聲音一樣。”他的幽默，令在場的同學都哈哈大笑了起來。

這就是我的好朋友陳昊天——一個很有紳士風度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚！

寫我的朋友的作文400字 篇7

她，是我高中時期最要好的朋友。我們分了3次班，竟3次都有緣得分在了一起。

最要好的朋友之間，競爭才是最激烈的。誰都可以輸，就是不可以自己最親近的人。

是的，就這樣一種無形而帶有火藥的競爭在不知不覺中產生了靜電，卻從來都不會有火花有傷害。

中午自習的時候，總是會你看看我，我看看你。看對方寫的作業自己有沒有完成，就這樣拼命的趕在對方前面。遇到不會的題會互相的問，雖然有的時候一時間還沒有時間，會暫時不理會對方。呵呵，然後就會撓對方癢癢，笑着説：你咋能這樣兒呢。接着兩個人就會一起大笑一下便開始講題。

下課的時候我倆總是形影不理，就連上廁所也不會是一個人。要是不知道的人都還會誤以為我們是什麼關係呢，不過這種一和對方在一起就能快樂的感覺很好。我們所有的生活對方都知道，感情，家庭，和所有開心與不開心的事，都會和對方分享，傾訴。而且都不會特別的責備和討厭。朋友之間，卻少不了的就是互相體諒與尊重。

她比我聰明很多，記東西也會比我快些，我總是那種死學習。所以每次在考試的時候，當然，我總是會很難受，很壓抑，因為自己每次都不如她。從心裏，就會想要不輸給她。

不能輸，更不能輸給自己最好的朋友。這就是我，骨子裏就用不服輸的東施。

寫我的朋友的作文400字 篇8

我們班上有兩個名字聲音很相似的人。其中有一個就是我的朋友。他經常煩惱自己的名字和別人一樣，所以他就經常找我—他最好的朋友來傾訴。他的事蹟我怎麼説也説不完。就讓你來聽幾件吧。

我開學的時候，老師都不認識我們只有點名來認一些人。我還是順利的通過了點名，老師就從此認識了我。可我的朋友就不是那麼好運拉。他最倒黴了，起先，老師唸的是周林，可我的朋友叫周瀝，他也不想一想就叫了一聲“到”。他又開始玩他的了。後來，老師又唸了周瀝。這時，他就納悶起來了，就問老師：“老師，您剛才不是念了我嗎？怎麼又念我了。”後來，老師問他：“你叫什麼名字啊？”“周瀝”他一下子就説了出來。“周瀝......”老師小聲的念着，老師過了一會兒就説：“我現在説的就是周瀝啊。”“恩？什麼，那前面的那個是？”我的朋友疑惑了。又過了一會兒，老師又説話了：“先前的那個是周林，不是周瀝。”“前面的那個叫什麼名字啊？”我的朋友還沒有聽清楚。“周林。”老師有點不耐煩了。“是什麼？”我的朋友還沒有聽清楚，這下我真的要暈了。沒有辦法老師又説了一遍。這下他總算明白了。

還有，老師那一次叫周林起來答問。這下我的朋友又聽錯了，就一下子站了起來。後來，老師説：“是周林，不是你。”這下，他面子可就丟大了啊！全班都在笑。

我才説了，他的事蹟有很多，我怎麼也説不完。雖然他很煩惱，但是我這個好朋友經常幫助他，他也就覺得好多了。他是我最好的朋友，我們同在藍天下。