暑假第一週作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的暑假第一週作文，希望對大家有所幫助。

暑假第一週作文1

時間過得真快啊!不知不覺一個星期已經過去了。

這一週發生了許多事情，讓我難忘的是和媽媽一起閲讀和寫字。

語文有一個叫《閲讀訓練80篇》的，這項作業不但要仔細讀還要理解才會寫後面的題目，媽媽和我一起讀文章，我再答題，有的題目我不懂，媽媽就和我反覆讀，再聽媽媽分析。

這次數學作業很有趣，我很喜歡。是要仔細開動腦筋才會寫的哦。寫數學作業的時候我和媽媽比賽解題，我在草稿紙上寫解出的答案，媽媽也在另一張紙上面寫。沒有想到我竟然比媽媽還快。媽媽還有一題不會呢!這樣的做發我很感興趣，我還要想往後面寫，媽媽説一天不能寫太多。還有我和媽媽昨天都寫錯了一題，今天媽媽説錯了，我仔細想了一下也會寫了。

還有一件事也挺好， 我們大張老師錄音詩歌叫我們也仿着讀。我也很喜歡，因為可以聽到不同同學的錄音效果，有特別好聽的，有一般好聽的，還有一點點不太好聽的。

還有好多有趣的我就不都寫了，希望後面的時間天天都是有趣的!

暑假第一週作文2

新學期，校園裏格外的熱鬧。一個暑假過去了，我又見到了久違的同學們，他們有的長高了好多，有的比以前變白了，也有的同學曬黑了，大家見面後都按捺不住內心的興奮，好像有好的話想説。

我現在正坐在五年級五班的教室裏，我已經是五年級的學生了，我很高興。我們有一個新教室，這個新教室可比以前的就教室好多了，光線好，而且冬暖夏涼，空氣又好，坐在裏面，讓人感覺很是愜意。

據説我們又換了一位新的英語老師，她姓張。聽説是四年級期會考試時給我們報聽力的那位中年女教師，真想知道她教的怎麼樣。

今天我領到了新課本，聞着新書的墨香，我迫不及待地打開書，發現語文書上的課文變長了，數學書上有很多看不懂的題目，英語課本上有了太多的新單詞和句型。

發完新書，老師給我們調了座位，但是我還是像往常一樣坐在第一排，不過我有了一個新的同桌，他叫趙志遠。不知道我將會和他相處得怎麼樣？

放學了，同學們都忙着在校門口的小商店那兒為自己挑選新課本的書皮。

新的學期又開始了，從今天起我一定要努力學習，爭取取得更好的成績。

暑假第一週作文3

暑假的第一週是愉快的，是短暫的，在這個週末，父親開車帶我去大學城騎車。

到了大學城，我迫不及待地選擇了一輛自行車：啊！我又能去瘋狂騎車了！我的腳一蹬，輕輕躍到座位上，雙腳一蹬，開始騎了！雖然我早己熟能生巧，但還是眉頭緊皺，全神貫注地用手緊握住握把，不敢有一絲放鬆。

當我回頭一看，發現同伴早己被遠遠地甩在後邊，我精神大振、得意洋洋，忪懈起來。突然，我發現前面有一棵大樹，只離自己不足3米遠了：不好！我喊出話來：“完蛋了！要撞上樹了！”突然，我想到老師説過消極的.暗示會影響自己正常發揮，要相信自己！我瞬間反應過來，給自己加油：“你能行的！左拐！”成功拐彎後，我在那一眨眼之間，我成功避免了一次車禍人災的慘劇，我興高采烈地跳下車，十分愉快。因為我運用了老師教給我的知識，避免了一次危險，愛受益匪淺。

在之後的單車訓練中，我都愉快地、輕鬆地度過了，車技也得到了不小的提高。一路上在騎單車的時候，我也放鬆大腦，懷着對大自然的喜愛之情悠悠地騎着單車。

在這件事情發生過後，我又深刻地明白了兩個道理。因此，暑假的第一週，利用了兩個道理深入學習，減少了不少煩惱，我感到愉快極了！道理分別為：一、要懂得活學活用，將所聽、所見、所聞的知識運用起來，會有不小的幫助。二、懂得用正能量的詞句鼓勵自我，能幫助自我從無助的囚籠離開。